人生安全知識主題個人演講稿2022年6篇

時間：2022-12-05 18:15:00 演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網小編整理的人生安全知識主題個人演講稿2022年6篇，供大家參考。

人生安全知識主題個人演講稿2022年1

　　各位領導，同志們：

　　大家好！

　　假如有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福；有人認為端著鐵飯碗是幸福；有人認為金榜題名時就是幸福；有人認花前月下是幸福……當然對于幸福的理解不同、經歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點，那就是，安全，安全是的幸福！

　　安全是一件在工作中時刻圍繞我們工作的主題，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。他關聯(lián)到企業(yè)的經濟效益，關連著職工的健康與生命，因此，安全就成了當前企業(yè)、職工的首要任務。今天當我們又一次提起它時，心里總是沉甸甸的，天天講安全，天天崗前進行安全宣誓，但截止今日，在我們的身邊仍有不安全隱患，時常有違反安全規(guī)章制度的事故發(fā)生，管理者的苦口婆心，班前會的再三提醒，使我們每一位職工都對安全肅然起敬，安全對我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起安全事故中得到了充分的認識和體會，誰都知道安全關系著我們千家萬戶的幸福與快樂，關系著國家財產的安危，但是在現在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心，習慣性違章操作的不良習慣。例如：廠房里到處懸掛著安全標志，禁止和警告標志被認為是一種擺設，上面的灰塵讓人無法認清它是什么，上崗及換崗前的三級安全教育流于形式，清理現場衛(wèi)生時不出示停機牌，女工在崗位上頭發(fā)過長影響操作等等細小的舉動，稍一不留神，都會對我們安全生產釀成無法估計的損失和教訓。

　　當我們一家人在享受天倫之樂之時，當我們在孝敬父母的時候，當我們在看見孩子成長過程中出現的喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容的。安全，我們工作必須在安全下操作，我們必須保證自身的安全，安全教育我們每一位職工，要想保證安全，就必須努力學習設備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充沛、思想集中、時刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。

　　為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，我們必須牢記安全，讓安全銘刻在心，讓我們的明天會更好！

　　朋友們，前車轍后車鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎，難道不讓我們痛心嗎，難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎。愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。朋友們，假如我們每個人都能以她們?yōu)榻?，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外?/p>

　　人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧！讓在坐的每一個朋友，都要時刻記住著珍惜生命，杜絕違章。

人生安全知識主題個人演講稿2022年2

　　幾經思慮，猶豫再三，我還是帶著復雜的心情來參加這次演講比賽。因為做為一名后勤工作人員，每天工作在地面，對井下安全生產學到的只是書本的知識，看到的只是現行的條規(guī)。我沒有資格說自己對我礦的安全生產認識有多深刻，畢竟只有實踐者才是安全生產的真正代言人。

　　此時此刻，我僅做為一名礦工家屬的身份來談談對我礦安全生產的深刻體會。

　　六月的陽光溫暖而又酌熱，因2.19事故停產整整三個月后的投產，為我礦所有的員工都敲響了安全的警鐘。整整三個月，我們都是在反思反思再反思的思想中度過。伴隨著一系列安全知識培訓，安全知識學習，安全知識實踐，還有趙董事長，汪總經理語重心長、痛定思痛的講話，怎能不激起我們對安全生產的重新認識，還有什么比發(fā)生在自己身邊血的事例更教育人，更讓人心痛呢。事故瞬間發(fā)生了，一條鮮活的生命從此消失，一張燦爛的笑容永不再現，一個家庭走向支離破碎。我們，誰也不愿去回憶那個悲慘的場面，誰也不愿去記起那個悲痛的時刻，當我們不想面對這樣的現實時，它卻是如此殘酷地存在著。我們看到了什么，難道僅僅看到了那些悲傷的面孔，看到了一具冰冷的尸體嗎?不，不是的，我看到的絕不僅僅是這些，我分明看到了事故發(fā)生前的麻痹大意，看到了心存僥幸的可悲，看到了沒有領會領導班前會上諄諄教導的強調和苦口婆心的勸說，看到了沒有把妻兒父母的囑托記心上。這是一種責任的喪失，是對生命的藐視。

　　一頂頂墨黑的工作帽是我們職業(yè)特點的展現，一張張黑黑的臉上閃爍著收獲的喜悅，我們熱愛的礦山，在這些樸實的，可愛的工人們手上逐漸宏偉壯大?？粗煜さ纳碛坝忠淮纹狡桨舶驳厣蟻砹?，領導們的心放下了，我們的心平靜了，家屬的心落地了。而這起伏的心跳聲唱響在每一個黃昏和日落，唱響了一年又一年的平安魂。記住安全第一，就是記住了出門前，母親為兒戴起的安全帽；記住安全第一就是記住了領導諄諄教誨的安全警言；記住安全第一就是把妻子不舍的眼神融化與思想中，植根于腦海里；記住安全第一，就是我與安全同行，安全與我同在。

　　告誡礦工兄弟們，千千萬萬不能存在僥幸心里，安全意思淡薄，違章作業(yè)毀掉的絕不僅僅是你自己，還會給家庭和親人帶來永久的傷害。你們每個人都是家庭的頂梁柱，父母有你多開心，妻子有你多幸福，孩子因為有了你，臉上的笑容是多么地燦爛。生命絕不僅僅屬于你自己，而安全也絕不是領導苦口婆心的勸說。智者用經驗防止事故，愚者用事故總結經驗。我希望全天下的人都做智者，希望所有人的都安全幸福。

　　公司領導為了每一個職工都能夠安心工作，他們想盡一切辦法為職工創(chuàng)造條件，改善班中餐的制作質量，給職工宿舍配備有線電視，給井下工人供應熱水，修建職工活動中心等等，這每一項措施的背后，無不透露出他們對員工的關愛之情。而他們希望得到的回報卻是安全生產無事故。我們沒有理由拒絕這份關愛，沒有理由忽視自己和他人的生命，沒有理由忽視國家的財產。我作為一名煤礦職工，也同時做為一名礦工家屬，我希望所有的員工都能安全上班去，平安歸家來，時時把安全放在第一位，時刻把責任記心頭。

人生安全知識主題個人演講稿2022年3

　　老師們、同學們：

　　今天我講話的主題是：安全應從你我做起，從細微處做起。 “生命不保，何談教育”“生命不保，何談人生”。所以安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

　　1、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　2、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。也不要強迫自己做高難度的動作。

　　3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

　　4、要注意教室的安全。有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

　　5、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到校門外的小吃攤和無牌小店去購買食品，嚴禁購買“三無”食品。

　　6、要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。

　　7、預防溺水以及火災隱患。同學們在上學放學途中注意人身安全，特別是過河過橋的同學要防止溺水，更不允許私自下河塘堰洗澡。任何人不準帶違禁物品到學校，如：打火機、煙、小刀等，嚴禁任何人私自在教室點蠟燭、用充電器充電。

　　8、自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　9、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

　　老師們，同學們，安全重如泰山，安全人人有責，安全任重道遠，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共創(chuàng)我們和諧美好的人生吧！

人生安全知識主題個人演講稿2022年4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自五（3）班的張涵，今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。

　　在時間手冊中，無處不記錄有安全，如果優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的零才有價值，一旦1消失了，那么即使有億萬個零，也是水中月，鏡中花。

　　“高高興興上學，平平安安回家”是每個老師和家長對學生的一個共同心愿，然而，事實又是怎么樣的呢?

　　我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的有，撞傷的也有。

　　無端的橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關系到老師能否在寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。學校領導老師們也經常講，我們的安全重于一切。

　　因為有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；因為有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；因為有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，因為有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

　　同學們?yōu)榱宋覀兊慕】?，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界多一份歡樂，少一點悲哀，讓我們時刻記?。?/p>

　　珍愛生命，安全從我做起！

人生安全知識主題個人演講稿2022年5

　　教師：安全是什么?

　　安全是一種責任。家長把孩子交給了我們，我們就有責任讓家長放心。

　　安全是什么?

　　安全是一種態(tài)度。我們經常講“安全第一，預防為主”。這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻不忘安全，只要我們遵章守紀，步伐統(tǒng)一，遇事沉穩(wěn)，防范于未然，那么很多事故都是可以避免的。

　　安全是什么?

　　安全是一種經驗。每出一個事故，都能總結一些教訓，日積月累，就成了我們的規(guī)章。安全是什么?安全是一種榮譽。看到學生健康成長，順利完成學業(yè)，這就是一種榮譽。

　　安全是什么?

　　安全就是一切。我們只有把握住了安全，我們才可以憧憬美好的未來。

　　學生：以“安全”為主題的一次次班會讓我們收獲豐富，感觸頗深！我們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考。為了提高我們的安全意識，學校經常開展以“增強安全知識，提高自我保護能力”為主題的平安校園系列活動，組織我們學習交通安全、地震避險、校園安全等方面的知識。使我們在各種活動中掌握了緊急關頭自我保護的方法。有可敬的校領導和老師們在身邊，我們有自信戰(zhàn)勝一切災難，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！

人生安全知識主題個人演講稿2022年6

　　同學們：

　　對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

　　鑒于此，我受行政會委托，在這里向全校同學做出如下要求：

　　一、加強宣傳教育。

　　認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

　　二、提高個人思想素質。

　　團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，已發(fā)現有同學涂口紅、指甲油，還有同學染發(fā)帶首飾、掛件，男同學留長發(fā)等。教學區(qū)不穿背心、短裙，不穿拖鞋。

　　三、關注課間安全。

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯x右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

　　四、嚴格規(guī)范操作。

　　體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

　　五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

　　來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，x公路右行。

　　六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。

　　八、學會自護自救，提高防御能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。