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優(yōu)秀教師教育演講稿3篇(教師關于教育的演講稿)

時間:2022-12-12 02:21:55 演講稿

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優(yōu)秀教師教育演講稿3篇(教師關于教育的演講稿)

優(yōu)秀教師教育演講稿1

  尊敬的老師們:

  你聽過這樣一個美麗的寓言了嗎?說的是古時候,歐洲有個國王舉行了一次最隆重的授獎典禮,全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學者都云集到京城等待國王的授獎。第一個是畫家,他捧著心愛的畫冊,要國王把獎授給他。國王看了他的畫,比阿爾卑斯山的春天還要美麗,可國王卻對他搖了搖頭。第二個是醫(yī)生,他走到國王跟前,說:“我醫(yī)術高明,去年流行瘟疫,我親手治好了九萬九千九百九十九個病人,連王妃的病都是我治好的。”國王說:“可是,你卻不能獲得這個獎賞?!钡谌齻€走上授獎臺的是個偉大的詩人,他向國王朗誦了一首贊美功德的頌歌,讓國王聽得如醉如癡,詩人說:“獎我吧,只有我的詩能獲得此等殊榮。”國王對他微笑了一下,說:“今天,我要獎賞的是對人類最有貢獻的人,而你還不是。”于是,又有好些認為對人類最有貢獻的人

  走上領獎臺,可又都空手而回。人們開始議論,今天的獎賞究竟發(fā)給誰呢?最后,在一片金色的霞光里,一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師來到了國王的跟前,說:“陛下,祖國遍地桃花都開了……”國王走下寶座,滿面春風地來到老教師跟前,滿懷敬意地向他鞠了一個躬,然后把一枝從阿爾卑斯山采下的艷紅的桃花別在老教師的胸前,說:“沒有你的辛勤勞動,既沒有詩人學者,也不會有畫師和園藝家……”廣場上,頓時發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。

  讀這個寓言的時候,我還在小學讀書。從那時起我便懂得了教師職業(yè)的平凡、偉大和崇高;從那時起,我就立下了長大要當一名教師的志愿。我想和那個老教師一樣,育得滿園桃李,然后,能夠從人民手上得到一枝艷紅的桃花!高中畢業(yè)時,18歲的我回鄉(xiāng)終于當上了一名民辦教師。我被分配在一個小小的教學點上,教25個7—12歲的小學生。每天散學以后,我又背上一面小小的黑板,攀爬著羊腸小道,到深山里去送教。那里,也有25個農(nóng)家子弟不能上學。我翻山越嶺,到茶園,到草甸子上,到牛群羊群和草籃子中間,教他們認一個一個的漢語拼音和“大小多少”的方塊漢字。每天教完學生,我回到家里,早已是月上柳梢。精疲力盡的我躺在床上連晚飯也不想吃,可卻從來不叫苦也不叫累。我的理想既單純又美好:只為那一枝夢中的桃花。

  為了那一枝桃花,我當了整整四個春秋的民辦教師,一千多個日日夜夜,每月只有15元的報酬,四年也沒加過一分工資;為了那一枝桃花,我報考了師范大學;為了那一枝桃花,當好多人紛紛下海經(jīng)商、跳離教育崗位尋求新的發(fā)展時,我卻牢牢地固守著我的陣地,固守著我的追求。

  從教小學到教中學,時光已悄悄流逝了近20個寒暑。20個寒暑,我用過的粉筆的碎末,集中起來可以鑄一座圣潔的豐碑;我流下的汗水也可以灌溉出一塊美麗的園林。可是我知道,要想得到那一枝艷紅的桃花,還有一段非常遙遠的距離。

  去年6月,我們幾位教師每人收到了一份大紅的請柬,去參加一個鄉(xiāng)辦企業(yè)的10周年慶典。請者是一個廠長,他的工廠經(jīng)濟效益好,社會聲譽也高,每年上繳給國家的利稅近千萬元,稱得上是我們小城的龍頭企業(yè),因此他得到了一枚五一勞動獎章。他是我們教過的學生,有些老師也許早就忘記了他的名字,可他卻仍然記得每一位老師。他的話說得深情而又實在:“沒有各位老師的教育,我不可能成為一名合格的勞動者。我對各位老師辛勤的付出表示深深的敬意?!彼芑貞浀贸霎斈曜鰧W生時老師教育他的每一個值得記憶的細節(jié),他回憶的每一個細節(jié)都包涵著老師的良苦用心和無限深情。他說:“這枚五一勞動獎章應該歸功于你們?!焙髞?,他在縣長競選中又當上了副縣長?,F(xiàn)在,這枚五一勞動獎章仍然陳列在他母校的校史展覽室。我想,與其說是展覽校史,倒不如說是展覽我們教師的光榮和驕傲!

  當然,教學生活中并不完全是一些動聽的樂音,有時也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,它甚至會使你心灰意冷。一次,我們帶學生到郊區(qū)搞社會調查,回城已經(jīng)很晚了,按規(guī)定我們在一家飯莊吃工作餐。正準備用餐時,我聽到餐廳不遠處傳來一個熟悉的聲音:“哥兒們,今宵我們一醉方休。過去,我的老師曾教育我要好好學習,要么將來沒有飯吃??涩F(xiàn)在的實踐卻證明,我不僅有飯吃,而且絕對的吃得比他好?!蔽乙换仡^,發(fā)現(xiàn)隔桌坐著一位我過去的學生,他和他的哥兒們飯菜豐盛,酒水高檔,劃拳行令,熱鬧非凡。我知道我的學生一定是在寒磣我,我們的樸素和清淡被他們認為是寒酸。那時,我的心里有一種無法盡訴的感傷。過去他做學生時,經(jīng)常和社會上的一些不三不四、游手好閑的人混在一起,打架斗毆,偷摸扒拿……我的批評是為他好,可他今天居然以這種方式來報答我!

  為這事,我苦惱了很長時間,我甚至反思自己,當年,我對職業(yè)的選擇是不是錯了我夢中的那一枝桃花,似乎離我越來越遠,甚至變得有點虛幻縹渺了??墒?,幾年后的一天,我收到了一封遠方來信,是我過去的那位學生寄來的,實際上是一份遲到的懺悔書。他告訴我,他的那一頓飯實際上也是偷來的,后來案發(fā),他被勞教一年。解教后奮發(fā)圖強,重新振作,學會了裁剪和服裝設計,生意還算紅火?,F(xiàn)在他是個體戶聯(lián)誼會的副會長,生活得很充實。對著這封來信,我終于開心地微笑了。為我自己,更是為他!

  今天,我對那枝艷紅桃花的理解逐漸深刻而具體了:當我的學生有了一些進步之后,我覺得自己就得到了一枝桃花;當我的學生拿上了大學通知之后,我認為自己就拿上了一枝桃花;當我的學生有了業(yè)績寫信向我報喜之后,我感到自己就擁有了一枝桃花……還有,人民的理解,社會的承認,黨和國家的關懷,那都是一枝又一枝艷紅的桃花啊!我的桃花不是一枝,而應該是一束。我拿著這一束桃花向著祖國揮動,向著未來微笑……我愿我的同行每人手上都有一束這樣的桃花。

優(yōu)秀教師教育演講稿2

  尊敬的各位評委,各位領導,各位老師們:

  大家好!

  能夠站在這個地方,來演說“保持共產(chǎn)黨員的先進性,漚歌師德師風”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無悔的選擇,無愧的稱號”。

  有這樣一首詩,中學時代起我就時時誦讀,耳熟能詳:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的.信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰? 如今已成為教師的我,對教師的含義也有更深刻地認識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學對教師本人來說,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己?!备试赋钥?,樂于奉獻。便就形成了教師的精神,教師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野,我更是無比的自豪,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二,也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里,我向大家講一個真實的故事。

  在____的一個青山小學,有一位默默無聞,在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員,一位村主任教師——楊____。青年時,由于家庭的愚昧,他放棄了當空軍駕駛員的機會,從此就在村上當了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的 平凡與普通。可就在他的耕耘上,學校連連評為“優(yōu)秀村小”,在他的呵護下,一批批學生走出了山村,茁壯成長!鎮(zhèn)上的領導想把他調入中心校并擔任該校的教導主任,他卻回絕了。知道他的人都說他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡,每天似乎都在周而復始,但要做到淡泊名利,把學生時時刻刻放在心上,一切從學生的發(fā)展著想,卻是很不平凡?!弊屛覀儚倪@幾句話中來感受他的人格吧!

“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁,我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪?,因為我知道,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。在高大的灌木面前這不曾氣餒,因為我擁有大海一樣的胸懷。我驕傲,我是一個老師。我是一個老師,我怨于自己的奉獻,我是一個老師,我無悔于自己的選擇,我是一個老師,我無愧于自己的稱號。我驕傲,我是一個老師!

  這就是這位“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員,一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。

  20__年我來到縣實驗小學任教。一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠,他們的形象與“清貧” 絕對無緣。但這里的領導與老師們工作干勁更濃,更大,他們在不斷地探索、不斷地進取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,富足中奮而思進的城市教師,們的精神同樣高貴。

  作為教師,他們無悔自己的選擇,無悔自己的稱號!同仁們,朋友們,讓我們堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁,耕耘歲月,讓我們的價值在奉獻中閃光!

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師教育演講稿3

  各位家長,同學們大家好!

  今日您們在百忙之中前來學校共商你們子女的升學問題,我代表學校表示熱烈的歡迎和由衷的感激。也對為安排這次會議的西靖中學的領導和教師表示衷心的感激!

  各位家長,你們的孩子立刻就要結束義務教育階段的學習,進入高中教育階段。應對孩子的提高成長,可能你們在欣喜之余心中也有些茫然:高興的是自我的子女經(jīng)過幾年的刻苦努力,在教師與你們的辛勤培育下,即將順利的完成義務教育階段的學習任務,人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是,應對國家教育結構的調整,下一步究竟應當如何讓自我的孩子選擇適合自我人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是普通教育?職業(yè)教育是怎樣回事?選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢?

  為了讓大家了解職業(yè)高中招生,讓完成九年義務教育的學生就讀中職的政策、意義,從而幫忙孩子準確定位、理性選擇,經(jīng)教育局決定西靖中學安培,召開今日的雙向交流座談會。在此,我將以學生長者的身份和一個教育思想者的身份就我國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法,以期大家對職業(yè)高中招生有一個清醒的認識。改革開放以來,隨著市場經(jīng)濟的不斷建立和完善,我國的產(chǎn)業(yè)結構進行了極大的調整。此刻勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉移,轉崗、轉行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象,伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會對實用性技術人才的需求急速增加。能夠預見,隨著社會的發(fā)展,只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了,沒有知識,沒有專業(yè)技術本事,就找不到工作,就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術人才越來越得到用人單位的歡迎,而職業(yè)學校就是專門培養(yǎng)技術人才的地方。選擇職業(yè)學校會讓你們的子女早日成才,也會讓你們得到更多的實惠。

  目前,我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針,隨著教育結構調整的逐步深入,國家對職業(yè)教育越來越重視,國務院及各級政府制定了一系列政策,采取強有力措施,大力推進職業(yè)教育快速健康發(fā)展,尤其是中等職業(yè)技術教育的發(fā)展?!笆濉逼陂g,即到20____年,我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將到達800萬人,與普通高中招生規(guī)模大體相當;高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且自20____年開始,在高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校建立健全國家獎學金、助學金制度,至20____年中央財政支出由06年的18億元持續(xù)增加500多個億,地方財政也相應增加支出。同時,進一步落實國家生活補足政策,在我校,中職生在校期間生均可享受3000元的助學金,每學期有25%的學生可免去學雜費,涉農(nóng)專業(yè)全免費,使困難家庭的學生能夠上得起學,理解很好的職業(yè)教育。

  大家應當能夠認識到,知識能夠改變命運。所以我們家長必須要讓學生讀書。不要讓學生過早流向社會,也不要讓學生輟學打工,在身心還沒有健全的時候走向社會,受到傷害。但子女的讀書學習,也要根據(jù)他們的實際情景,選擇適合他們的學校,讀適合他們的書,走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學易”、“學費低”、“有補助”等特點,還有兩大優(yōu)勢:一、就業(yè)有優(yōu)勢。二、升學有期望。這些劉校長剛才已經(jīng)介紹得很詳細了,不再多說。各位家長,你們的子女正處在人生發(fā)展的關鍵十字路口。為此,我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念,不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”,適合自我子女發(fā)展的道路就是最好的道路。

  原教育部部長周濟在媒體上也奉勸:“大家思想觀念要轉變,不必須要都走讀普通高中、讀普通大學的路。能夠先理解中等職業(yè)教育,然后找一份好工作,將來還能夠繼續(xù)學習、終身學習?!鼻к娙f馬都去擠普通高考那個獨木橋,總有很多人會掉下來,過不去的,那我們的子女為何不選擇既能考大學又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?

  登山千條路,同望一月高。家長們,請必須要根據(jù)你們子女此刻的發(fā)展情景、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好,選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是,經(jīng)過三年的職高教育,你們的子女必須會在知識和技術學有所得,然后必須會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間,也必須會在建設國家的同時,有本事很好的回報你們!

  多謝大家!

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