通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的精選讀書(shū)演講稿，供大家品鑒。

精選讀書(shū)演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話的意思：讀書(shū)讀的多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然也優(yōu)美、舒暢多了。

　　前不久，一個(gè)落葉飄飄的傍晚，在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，我和媽媽漫步在環(huán)城河邊的林蔭小道上。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這正是一個(gè)很好的作文題材，我們以秋為主題，一起來(lái)寫(xiě)一篇作文，咱們來(lái)比一比，怎么樣?”我沒(méi)意見(jiàn)。可后來(lái)我寫(xiě)好之后，看了媽媽寫(xiě)的文章以后，才發(fā)現(xiàn)：自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意，到結(jié)尾，用一個(gè)省略號(hào)讓讀者自己去慢慢思考著秋天還有什么樣的美景。我情不自禁地說(shuō)：“寫(xiě)得真美!”媽媽卻說(shuō)：“這都是書(shū)的功勞?！蔽矣脩岩傻难酃馇浦?。她笑著說(shuō)：“是啊，我看的書(shū)很多，好詞好句已經(jīng)在我腦海里了，只需要整理一下思路就行了。”我聽(tīng)了，心想：這不正是應(yīng)了杜甫的那句話了嗎?

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我雖然看的書(shū)很多，但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書(shū)也是很重要的!我想：我一定要多讀書(shū)，才能把作文寫(xiě)好。

精選讀書(shū)演講稿2

　　敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家

　　我叫畢xx，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》

　　在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

　　有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底——大蒜。

　　是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

精選讀書(shū)演講稿3

　　如果有節(jié)日，我會(huì)設(shè)立閱讀節(jié)。

　　一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從書(shū)中可以直接學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少跌倒，少走彎路。閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。閱讀的好處是多方面的。

　　但是現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)壓力很大。雖然我們也想多讀書(shū)，但是在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和各種課外輔導(dǎo)班下，我們無(wú)法呼吸。哪里可以有時(shí)間多看看書(shū)？所以我特別期待設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。

　　讀書(shū)節(jié)，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，可以盡情閱讀課外書(shū)，暢游知識(shí)海洋?？梢院屯瑢W(xué)朋友交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解。也可以和同學(xué)一起展示書(shū)中的場(chǎng)景！讀書(shū)節(jié)可以一個(gè)月一次，也可以一周兩次。

　　我多么希望有一個(gè)閱讀節(jié)??！

精選讀書(shū)演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我有許多的讀書(shū)趣事，不知道你想不想聽(tīng)聽(tīng)看?我這就給你講兩個(gè)聽(tīng)聽(tīng)。

　　第一個(gè)故事： 一天，我剛從少兒圖書(shū)館借了三本我鐘愛(ài)的《皮*魯總動(dòng)員》，回家后便看了起來(lái)，正當(dāng)我看到最扣人心弦的時(shí)候，正有著身臨其境的感覺(jué)，突然一個(gè)聲音把我從幻想中拉了回來(lái)，原來(lái)是媽媽讓我做作業(yè)，沒(méi)辦法，我只能極不情愿地打開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。但我總是想著那精彩的故事情節(jié)，忍不住要偷看一下，漸漸地，我的心舒服了起來(lái)，心里的疙瘩也解開(kāi)了，就當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，媽媽推門(mén)而入，發(fā)現(xiàn)我是在看課外書(shū)時(shí)，訓(xùn)了我一頓，還好這時(shí)吃飯的口令給我解了圍，臨走前，我看了一眼作業(yè)，只做了兩道題。

　　第二個(gè)故事：另一個(gè)晚上，我做完了作業(yè)，便又捧起了一本十分幽默的書(shū)_《幽默三國(guó)》看了起來(lái)，那本書(shū)里有許多有趣的故事：諸葛亮使用了會(huì)拐彎的香蕉射中了周瑜，周瑜發(fā)明的啄木鳥(niǎo)鬧鐘把魯肅啄得全身是包……我不斷地發(fā)出內(nèi)心的笑聲，把爸爸媽媽都吸引了過(guò)來(lái)?？墒菚r(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就要睡覺(jué)了?？墒俏乙猹q未盡，又拖了半個(gè)小時(shí)，把媽媽氣得直喝水。

　　怎么樣，你有什么趣事呢?

精選讀書(shū)演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀的多了，文章才能寫(xiě)得好。像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng) 了見(jiàn)識(shí)。所以，我特別喜歡看書(shū)。

　　我最早的讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果，蝴 蝶，蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著剛剛2，3歲的我去武漢武昌買(mǎi)的?；厝ズ?，我一遍又一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)一，二，三這種簡(jiǎn)單 的字，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結(jié)果，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那本書(shū)不怕水，當(dāng)時(shí)，媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過(guò)后，就被我畫(huà)亂了。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，像“撕不爛”的口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū)。

　　那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了，像童話，小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而感到懼怕，擔(dān)心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人那該多好，那人們會(huì)過(guò)上幸福 的生活，王子也不會(huì)為了保護(hù)大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是太無(wú)趣了呢。我常常想因?yàn)楣适轮械娜宋镌庥龆鵂磕c掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話，那我一定睡不 著，就算睡著了，夢(mèng)里也會(huì)是故事中的情節(jié)。

　　到了小學(xué)，故事書(shū)已經(jīng)不能是我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了新的'寶藏：四大名著，我對(duì)賈家衰嘆而嘆息，為綠林好漢而自豪，為孫悟空的一身絕技十分羨慕?！都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《 西游記》這一本本名著是我受益匪淺。

　　大量廣泛的閱讀使我的語(yǔ)文成績(jī)和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級(jí)開(kāi)始，我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)，作文本上，老師有圈有點(diǎn)，這個(gè)字用的好，那個(gè)詞用的妙。我別提有多高 興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績(jī)幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了，每一次翻開(kāi)來(lái)看，我都會(huì)有新的感受。

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！睍?shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師!我愛(ài)讀書(shū)!

精選讀書(shū)演講稿6

各位老師和

　　學(xué)生們：

　　大家好！

　　讀書(shū)讓我明白了人生的真諦。每當(dāng)我迷茫困惑的時(shí)候，書(shū)就像一把明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我解決問(wèn)題，增強(qiáng)我的勇氣和自信；在我難過(guò)痛苦的時(shí)候，書(shū)告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要我敢敞開(kāi)心扉，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我面前；當(dāng)我被別人誤解的時(shí)候，書(shū)上告訴我，如果你勇敢地走自己的路，他們會(huì)看到真正的你。

　　閱讀提高了我的作文水平。從小有空就看《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物?？赐赀@些書(shū)，不僅可以提高閱讀能力，還可以從中提煉出一些好的單詞和句子。寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手，不會(huì)覺(jué)得空洞，詞匯匱乏。

　　讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總是有很多問(wèn)題。比如：為什么天上有月亮？魚(yú)為什么不能在陸地上生活？等等。但是上了小學(xué)，愛(ài)上了讀書(shū)，很多問(wèn)題就迎刃而解了。有時(shí)我甚至充當(dāng)孩子的小老師。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就由衷地感受到了讀書(shū)的好處，堅(jiān)定了自己要多讀書(shū)才能學(xué)到更多的信念。

　　讀書(shū)教會(huì)了我做人的道理?？赐晡恼隆豆啪?，文章中的古井，像一位偉大的母親，無(wú)私地把甘甜清涼的泉水奉獻(xiàn)給人們，不求人民的任何回報(bào)，養(yǎng)育了一個(gè)村民?？戳诉@篇文章，我意識(shí)到做人要有寬廣的胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是一個(gè)中學(xué)生，我現(xiàn)在做不了大事，但是在學(xué)校，我可以幫助別人。遇見(jiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)

　　有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

　　讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周在少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書(shū)"的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

　　讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)"結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

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