演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的生命的演講稿3篇,以供借鑒。
生命的演講稿1
親愛的老師,親愛的同學們:
烈日下,一個衣衫襤褸的人赤腳走在燒焦的街道上。他倒在地上,看起來很虛弱,好像他的生命正被一點點從他的身體里抽離,最后他無法支撐自己,倒在街上。他喘著氣,汗水無力地流著。
這時,一枚耀眼的銅幣落在了他的面前。他對丟銅錢的人說:“老師,我不是乞丐。”“但你真的需要這根銅線,不是嗎?它能維持你的生命。”丟銅的人說。“不,放棄有尊嚴的生活對我來說毫無意義。我寧愿這樣死去。”施舍者無奈地搖搖頭。這個虛弱的人仍然坐在地上,等待著他生命的結(jié)束。他不理解任何人的施舍,最后他的生命消失了。但是不吃的食物的質(zhì)量正在影響人們。
Ambeca曾經(jīng)說過,“就算窮到只剩一件衣服,也要洗干凈,這樣才能穿得有尊嚴?!?/p>
沒有尊嚴的生活就是活著,被人鄙視。人生要有意義,需要尊嚴的支撐。
在一個充滿愛的呼喚的聚會上,耀眼的燈光照在一張樸實的臉上。他就是徐本禹,手里拿著愛情的獎杯,講述著他“感動中國”的人生歷程。他出身貧寒,走出農(nóng)村,在各界人士的幫助下讀大學。
然而,就在他考上研究生后,他選擇回到貧困的農(nóng)村當老師,回報給他無限關(guān)愛的社會。在艱難的情況下,他想到了退縮,在貧窮中,他哭了,但孩子們渴求知識的眼神支撐著他的選擇,他的生活因為他的選擇而充滿了愛。
人生的意義不在于你想做的事情有多偉大。有時候,只要你懂得在得到別人的愛的時候,把你的愛給別人,就會讓你的生活充實而有意義。
在美國醫(yī)院的病房里,許多人哭泣。躺在病床上的是13歲的詩人斯捷潘內(nèi)克。他的生命是如此的脆弱,但在這脆弱的生命中,他珍惜著自己的每一分每一秒,通過他的詩歌向全世界傳達著他感受到的完美,讓人們分享他的喜悅。臨死前,他不忘說:“我要向全世界唱我心中的歌?!?/p>
生命的意義不在于它的長久。在這有限的生命中,我們可以享受快樂的生活,給每個人帶來快樂。這種生活是高尚的,對我們自己和每個人都有重大意義。
人生的意義要在生活中去理解。每個生命都有它的意義。想要這個意義更深刻,不僅要愛自己,還要愛別人,愛這個世界,給這個世界帶來歡樂和期待。
生命的演講稿2
流星劃破天際,與歲月的長河承接遞進,看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò)中滲出,隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至蕩出星星點點漣漪,吞沒視線。大江東去,璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認;當你發(fā)現(xiàn)你所承擔的角色有高低之分時,你要快樂、勇敢、自珍,不要因為職業(yè)的低微而輕放自己,不要因為些微的不如意而自卑自棄,更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你應(yīng)該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。生命不是苦中醇蜜,煩中取樂,不是看花繡花,不能霧中看花,游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程,生命是走向人生輝煌的風帆;生命需要道路如高天,智者如流云。生命猶如過往云煙,是短暫的,也是美好的,就象一樣東西走紅一樣,紅極而白,不被看好,但紅過了一段時間,又被看好。生命就是這樣,當你有了,你就沒有了。在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你會發(fā)現(xiàn),當生命被生活推向極致時,往往會展現(xiàn)出一些從容之美,臨亂世而不驚,處方舟而不躁,喜迎陰晴圓缺,笑傲風霜雨雪;你就會更明白,只有抱著一顆常人的平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生命才會更有意義。
生命是美好的,當一個生命依戀另一個生命時,相依為命,結(jié)伴而行,會感覺到世界真的很美好,天空是那么的藍,大地是那么的純潔;會明白在這個世界上,自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者,才會知道在這個世界上需要珍惜和感激,才會感到生命是那么的珍貴,有時候覺得生命總是走得很累,邁步之前需要選擇岔口,立起航向,每走一步,都需要調(diào)整步伐,追趕前列。走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印,與他人一比,或許彎得人心顫,淺得人心酸,或許會迷惘,或許會生出絲絲的愁悵。生命需要用真心演繹,需要盡全力走好每一步,需要用心呵斥,那生命的道路就是美的極致,每朵花都有其獨特的色彩,每顆星都有其光芒的璀燦,每縷清風都會送來涼爽,每滴甘露都會滋潤原野,都會留下不朽的詩篇。生命是一個旅程,如果能夠乘興而行,不管路途多么遙遠,都是幸福而饒有風味的。如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣,那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度,蘊著處世濟身的大智慧。生命是短暫的、無常的,沒有一個人敢保證自己能夠活到明天,所以每個人都應(yīng)該學會珍惜,學會充分利用生命的價值。
如果有一天,清晨起來,你突然想到泰山頂上看日出,沿著石階走了很多層,清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分,那么,你盡可以將你的腳步打祝站在山腰看日出一點也不遜色,展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風景。你沒有必要將自己搞得太累,太牽強,你要做的是唱著歌下來,悠然地走好下山的路。我們是生命的過客,遼遠的天空留不下飛過的跡痕,帶走的不過是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬,這些微的`記憶將帶我們回到降生的瞬間,夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。生命會前行在歷史的脈絡(luò)上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,世界的存在會清晰而具體;生命會走進時間的大門,讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上,等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉,在夕陽的指尖靜靜回憶。追尋你的夢想,去你想去的地方,做一個你想做的人,因為生命只有一次,亦只得一次機會去做你所想做的事。感受生命,珍愛生命,生命之花盛放出永不凋謝的花朵!
生命的演講稿3
流放出生命的光彩給自己一個支點,讓生命發(fā)出光彩,這是每一個人都希望得到的東西,在生活中我們無時不在期望著讓生命放出光彩的事情來,可是如何才能做到呢?一是要學習,二是要運用,三是要思考著如何改進方式和方法。
在求學的過程中,不要簡單地把知識和內(nèi)心有感受割除列開來,要把自己的內(nèi)心真正地放進去,再有好的知識、理念、如果不能讓自己的思想發(fā)生變化,那都是空中閣樓,而當把自己的內(nèi)心容觀眾進去之后,那效果自然而然就不一樣了。
學習的過程是用知識和理論的東西指導自己行動的過程,這是不言而喻的,任何好的理論,不再實際中檢驗,就得不到證實,就不能證明能力與運用知識改變命運的能力。這也就是一個行動力的問題,只有行動,才有變化,只有行動,才知道思想的正確與否,只有行動才能改變?nèi)说挠^念和更適應(yīng)社會的需求。
思考也是一個過程,這是對自己的思考,對現(xiàn)實的思考和對未來的思考,沒有思考行動就可能陷入盲目,沒有思考行動就可能備動,沒有思考就容易僵化容易陷入自以為是的陷阱。
對于好的事物人們都欣喜若狂,而對于不那好的事物,也總是心懷不滿,這說到底還是一個心態(tài)歷煉不夠的表現(xiàn),開始決定要認真地轉(zhuǎn)變觀念,那就要在行動力上,加以提高,加以運動而不要當語言的巨人行動的矮子。
計劃好自己的目標,做出實際的努力,讓生命在運動中發(fā)生變化,讓光彩在變化中出現(xiàn)。
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