演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的大學生會議發(fā)言稿3篇 大學學生會學生代表發(fā)言演講稿，供大家閱讀。

大學生會議發(fā)言稿1

　　各位學長、各位同學們：

　　大家晚上好!另一篇學生會主席競選稿。

　　非常榮幸能夠站在這個光榮的臺上發(fā)表學生會競選演講稿，謝謝大家的支持!

　　首先，請允許我簡單介紹下我自己，我來自×班的××，我的性格開朗，自上學以來一直擔任班干部，我的學習成績優(yōu)異，尊敬老師，團結(jié)同學。我的愛好很廣泛，在課余的時間，我會合理的利用時間，讓自己得到放松，有更多的精力投入到學習當中。我喜歡聽音樂、喜歡唱歌與閱讀、我還喜歡寫博客、交朋友、喜歡跟同學們一起娛樂，我喜歡挑戰(zhàn)，我很自信，我相信人生在于奮斗。

　　來參加學生會競選演講就是一次挑戰(zhàn)，也許大家覺得，在今天參與競選的同學當中，有很多同學比我優(yōu)秀，其實我自己也是這么認為的，盡管我非常自信，但是我更相信強中更有強中手。沒有關(guān)系，他們比我強勁，我不管是否擔任學生會干部，他們就是我學習的榜樣，我會向他們看齊，為學生會做出貢獻，為同學們做出貢獻。

　　我有一顆火熱的心，我有為學生會做出貢獻的熱情，我想要的一片廣闊的天空，我想成為一只展翅飛翔的雄鷹。同學們，在我的心目中，學生會的舞臺就是廣闊的天空，為同學們服務(wù)就是雄鷹的志愿。如果我能當選學生會干部，我將努力做到以下三個方面：

　　1、全心全意為老師和同學們服務(wù);

　　學生會工作的艱辛大家都是有目共睹的，如果我成功擔任學生會干部，我一定任勞任怨，不斷提升自我工作的能力，全心全意為老師分憂，為同學們服務(wù)。

　　2、使學生會工作更人性化;

　　作為學生會的干部，我會時常與班委及班級代表溝通，了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。開展主題豐富多彩的座談會，讓同學們與系領(lǐng)導面對面進行交流，鼓勵并引導同學們參與到本系學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。

　　3、學習工作兩不誤;關(guān)于學習的演講稿

　　聰明不一定能學習好，關(guān)鍵是態(tài)度。要想學習工作兩不誤，必須要有認真對待的態(tài)度。通過不斷的學習，充實自己的頭腦，與時俱進，更新觀念，放寬眼界，使思想不受拘束，銳意創(chuàng)新。

　　今天，我就只講這么多，因為千言萬語，不如以后工作的實際，如果大家支持我，我會用實際行動來向大家證明，選擇我不會錯，謝謝大家!

大學生會議發(fā)言稿2

　　尊敬的學校領(lǐng)導和同學們：

　　大家好!我是xx級xx班的，今天能夠站在這里首先要感謝領(lǐng)導、學生會給我提供這樣一個平臺。為此我感到很幸運，因為有這樣一個好的平臺來表達自己進入大學的一個心愿：“我真心希望能夠加入校學生會，成為領(lǐng)導、老師、同學服務(wù)的勤務(wù)員。因為我有這份心愿，有這股熱情，有這份責任心?！痹谶@里我鄭重承諾：我將盡力完成領(lǐng)導、老師和同學們交給我的任務(wù)，成為學校信任和同學們信賴的一份子。

　　學生會是連接學校與學生之間的橋梁和紐帶，是傳達學校治學理念、治學方法、治學思想、治學靈魂的渠道，是反映同學思想動態(tài)、解決同學生活中的實際困難、加強同學間師生之間學習和學術(shù)交流的重要平臺，是學校與學生之間上傳下達教師與學生之間、同學與同學之間信息傳遞、交換、共享的平臺。我將盡職盡責，以飽滿的熱情、頑強的意志建設(shè)好學校與學生之間這座橋梁、這個平臺。

　　如果這次我進入校學生會，我將繼續(xù)發(fā)揚我一貫遵從的理念之上、敬業(yè)至上、敬業(yè)為魂、善于合作、盡職盡責的人生理念，進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，提高責任心，工作中要積極進取、大膽創(chuàng)新、虛心向他人學習。我要以身做責，以“奉獻校園，服務(wù)同學”為宗旨。真正做到為同學們服務(wù)，在學生會利益前，我必須堅持以學校，以同學們的利益為重，決不以權(quán)謀私。

　　我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功支路的鮮花。既然是花，我就要綻放。既然是樹我就要長成棟梁，既然是石頭，我就要去鋪成大路。既然我是院學生會一員，我就要盡心為同學服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說過：“不愿當將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍?！蔽蚁嘈旁陬I(lǐng)導的信任同學們的支持下，我的學生會工作會更上一層樓。站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。

　　不管最終我能不能進入校學生會我都不會有任何的遺憾，因為我已經(jīng)盡全力去做了，結(jié)果對我來說并不是很重要的，過程和經(jīng)驗才是我真正的老師，當然我也不會對自己失去信心，我相信我是最棒的。

　　謝謝!

大學生會議發(fā)言稿3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家下午好！

　　很高興有機會在這里和大家一起交流學生工作的認識和體會。學生工作是學校人才培養(yǎng)工作中不可或缺的有機組成，這次學生工作會議的隆重召開也說明了這一點，x院長的報告，讓我們更加地深刻認識到學生工作的重要，當然同時也感到了肩上擔子的重量，學風建設(shè)是學生工作永恒的主題，下面結(jié)合xx學院學生工作的實際，向大家匯報一下我們工作中的一些做法和思考。我把它概括為3個3：即創(chuàng)造好3個條件、建設(shè)好3支隊伍、行使好3項職能：

　　一、創(chuàng)造好3個條件

　　“讓每一位學生都獲得成功”是我們的育人理念，也是我們的工作目標，那么我們的工作任務(wù)就是要努力為學生的成功創(chuàng)造所需要的條件，我們認為一個人獲得成功的必要條件有3個，

　　1、目標的牽引。

　　2、情感的滋潤。

　　3、內(nèi)力的支撐。

　　關(guān)于目標的牽引：

　　首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學生的思想政治工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。工作中我們注重引導學生關(guān)注時事，了解社會，以國家和學校重大事件、重要會議精神、重要紀念日為契機，在學校有關(guān)職能部門的精心指導與大力支持下，組織開展學生樂于參與、也適于參與的形式多樣各類主題文化活動和黨日活動，唱響主旋律，弘揚真善美，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族精神，使學生在活動的參與中獲得潛移默化的思想熏陶，增強時代使命感和社會責任感，從而內(nèi)化為前行的動力與目標。

　　此外，我們還經(jīng)常邀請土建領(lǐng)域的教授、專家和優(yōu)秀校友來校為學生作報告，介紹學科的最新發(fā)展以及社會對人才各方面能力的要求，使學生能夠根據(jù)自身特點明確成長目標，制定出合理的學業(yè)與生涯規(guī)劃，再由班導師進行閱評，給出指導意見，并督促實施。

　　關(guān)于情感的滋潤：

　　“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話”，溫的這段話深刻詮釋了教育的本質(zhì)與內(nèi)涵，大學不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛”。俞處長在輔導員的培訓及工作例會上也多次提到“教育的本質(zhì)就是愛”，要求學生工作堅持“以學生為本”。工作中我們的輔導員、班導師們能夠走進教室、走進宿舍、走進網(wǎng)絡(luò)，去了解學生的所思、所需，面對不同個性、不同興趣、不同層次的學生，努力改進傳統(tǒng)的剛性管理方法，注重個性與共性的融合，尤其是對于那些學習上有困擾、經(jīng)濟上有困難、心理上有困惑的“三困”學生，在學習、生活、思想上給予更多的關(guān)心與愛護，理解與幫助。

　　用愛去滋潤學生的心田，觸發(fā)心靈的互動，真正做到“傾情于生”，用情感去溫暖學生、激勵學生。另外，我們還將家庭親情納入到學生的情感教育之中。通過“感恩書信”、“期末致一年級學生家長信”“新生家長會”、“學困生家長會”等形式加強與家長的溝通，針對不同學生的情況，班導師與家長面對面共商“促學、督學”的方案，使學業(yè)上暫時落后的學生，在師愛與父母之愛的滋潤下，重振信心、奮起直追。

　　關(guān)于內(nèi)力的支撐：

　　內(nèi)力是指學生內(nèi)在具備的學習能力、實踐創(chuàng)新能力、團結(jié)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力等多種能力的合力，這是學生學業(yè)與事業(yè)成功的重要推動力，也是各專業(yè)教學所瞄準的培養(yǎng)目標。根據(jù)目前我校規(guī)定的學生畢業(yè)所需的學分總數(shù)，學生平均每天課內(nèi)學時最多，因此，利用好“第二課堂”加強對學生各種能力的培養(yǎng)就顯得格外的必要與重要。

　　我們以專業(yè)教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構(gòu)建學生工作與專業(yè)教育有機結(jié)合、相互滲透的平臺，通過各類專業(yè)性競賽、社會實踐、社團活動、獎學金表彰、考研頒獎、學習經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、“土建苑”報紙編輯、建筑文化節(jié)、科技、文化節(jié)等活動的開展，營造良好的育人環(huán)境，促進學生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。

　　二、建設(shè)好3支隊伍

　　為創(chuàng)造好3個條件，必須建設(shè)好3支隊伍：這就是1輔導員隊伍、2班導師隊伍、3學生黨員、學生干部和學生信息員隊伍。近年來，學校在加大學生工作隊伍的建設(shè)方面，從政策激勵到培訓提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益于此，我們土建的學生工作隊伍也不斷壯大，我們通過每周輔導員例會、定期班導師會議，及時了解各班學生思想及學風狀況。輔導員與和班導師配合默契，他們的工作既各有側(cè)重，又相互銜接、相互補充、相互作用，促進了學生管理工作的嚴格、有序開展。

　　此外，我們將學生工作與黨建工作相結(jié)合，堅持黨員學風監(jiān)督隊考勤制度、黨員責任區(qū)進宿舍制度，每周學生干部例會制度、每日班級信息簽字上報制度、學生助理輔導員制度，以上制度的實施，取得了較好的效果，充分發(fā)揮了學生黨員、學生干部在學風建設(shè)中自我教育、自我管理作用，同時也提高學生干部自身的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、行使好3項職能

　　這是指教育、管理和服務(wù)3項職能，這些已在前面的2個3當中有所體現(xiàn)，不再匯報。

　　以上我把學生工作概括為3個3，為了做好這3個3，我們的老師們忙起來的時候簡直都很不得要把自己變成3頭6臂。當然，我們忙碌著、但也快樂著，我們在學生點滴的進步中，在節(jié)日滿滿的祝福里品味著特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。

　　學生工作從新生入學到畢業(yè)生離校，涵蓋學生思想政治教育工作、黨建工作、群團工作、心理健康、幫困助學、學業(yè)引導、就業(yè)指導、校園穩(wěn)定等等多層次、多領(lǐng)域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學生工作不能有時空上的任何盲點，所以說學生工作是全過程、全方位和全天候的。

　　盡管我們的老師們?nèi)^程、全方位、全天候地為這學生工作這顆大樹努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績，但問題依舊不少。正如湯院長報告中所提到的問題，我們都存在。

　　面對存在的問題，我們將以本次會議精神為指導，進一步總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，創(chuàng)新思路，思考對策，努力拓展教育載體，豐富教育內(nèi)容，改進管理方法，相信有學校領(lǐng)導的重視和關(guān)懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，xx院學生工作這棵大樹，一定會枝繁葉茂、碩果累累！

　　最后借此機會，感謝各位領(lǐng)導、各位同仁長期以來對于xx學院學生工作的關(guān)心與支持，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

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