小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞10篇(小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持稿)

時(shí)間：2023-08-30 15:11:00 主持稿

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小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞1

　　(一)開(kāi)場(chǎng)白：

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好：

　　男1：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子

　　女1:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué)中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕

　　男2：滿懷喜悅的心情，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至

　　女2：再過(guò)一天，我們就可以享受三天節(jié)日生活給我們帶來(lái)的片刻歇息

　　再過(guò)一天，我們就將踏入了一個(gè)嶄新的年度20xx年，一個(gè)時(shí)代的起點(diǎn)

　　女1：朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力;

　　男1：暮霞，帶給我們幸福和安詳，對(duì)明天的期待;

　　女2：在五年六班，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱;

　　男2：在五年六班，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;

　　女1：我們慶幸人生，慶幸我們一起走向成熟

　　男1：我們感恩生活，感恩生活讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一個(gè)快樂(lè)和幸福的日子

　　女2：是啊。在這里，我們感受到我們的和諧，

　　男2：只因?yàn)?/p>

　　合：我們是相親相愛(ài)的一家人!

　　男1：過(guò)去的始終要過(guò)去，能留下的只是那些許美好的回憶。

　　女1：未來(lái)的始終在未來(lái)，能努力的只是種些許美好的期盼。

　　男2：在今天，在此時(shí)，

　　女2：快樂(lè)、快樂(lè)再快樂(lè)，開(kāi)心、開(kāi)心再開(kāi)心

　　合：玩起來(lái)、樂(lè)起來(lái)、跳起來(lái)、瘋起來(lái)吧

　　(二)串詞：

　　女1：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。請(qǐng)欣賞

　　男1：窗外漫天的雪光是飛舞的音符。唱不盡的是“五年六班動(dòng)人的旋律“請(qǐng)欣賞

　　女2：當(dāng)臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，我們仿佛看到時(shí)光的年輪上又留下了一道深深的印痕。

　　在這印痕中，有老師們無(wú)限的魅力和無(wú)限關(guān)懷，是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢(mèng)想。

　　在這印痕中，有同學(xué)們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠(yuǎn)的港灣。請(qǐng)欣賞

　　男2：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)表演表示感激，是啊，在這暖意融融的冬日里，請(qǐng)收藏一年的感動(dòng)，在今天，在這寬廣的舞臺(tái)盡情釋放。釋放青春的活力，釋放舞臺(tái)帶給我們的激情，請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲送給

　　男1：在此，請(qǐng)?jiān)试S我把祝福和希望放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!同樣這種祝福來(lái)自

　　7、女1：今天，我們相約這里，共同歡慶元旦佳節(jié)的到來(lái);

　　男1：今天，我們相約這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè);

　　女2：今天，我們相約這里，一起用心來(lái)感受真誠(chéng);

　　男2：今天，我們相約這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情!

　　女1：讓我們?cè)趲?lái)的去感受我們快樂(lè)的生活吧!

　　節(jié)日的天空寫(xiě)滿了快樂(lè)，北國(guó)的玉樹(shù)瓊花送來(lái)了快樂(lè)，歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒高唱著快樂(lè)，每個(gè)人用笑臉傳遞著快樂(lè)，希望我們新年里的祝福能讓您更快樂(lè)，如果您還沒(méi)有感受到生活的幸福，那么就請(qǐng)您用熱烈的掌聲歡迎由帶來(lái)的

　　男2：真是沒(méi)有想到，今天我們這里真是人才濟(jì)濟(jì)，各個(gè)都身懷絕技啊!說(shuō)道下一個(gè)節(jié)目啊，還真不簡(jiǎn)單，一般人還真來(lái)不了!請(qǐng)大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來(lái)的歌曲請(qǐng)控制您的心跳，請(qǐng)抑制住您激動(dòng)的心情，拭目以待。

　　女2：這是快樂(lè)分享的時(shí)刻，是共度幸福的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻，是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞表演者：。

　　男1：今天，我們這里星光燦燦，這里星光閃閃，我們這里更是培養(yǎng)明星的殿堂，請(qǐng)欣賞小品

　　女1：最明快的莫過(guò)于一年一度青草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的聲音。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)。請(qǐng)欣賞我們今天的最后一個(gè)節(jié)目

　　(三)結(jié)束語(yǔ)：

　　男2：雖然我們看到秋風(fēng)已遠(yuǎn)，燕去長(zhǎng)空

　　女2：但我們也知道瑞雪飄臨，正預(yù)示著豐年在望

　　男1：正如一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班的火焰

　　女1：正如滿地余寒凝霜露，凝不住的是我們絕美的年華

　　男2：還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬，我們?cè)谥R(shí)的海洋中播種希望。

　　女2：還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量，我們?cè)诰o張的考場(chǎng)上超越夢(mèng)想。男1：還記得秋日里的我們嗎?經(jīng)歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點(diǎn)進(jìn)軍。

　　女1：就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢(mèng)境。

　　男2：相信我們今天的元旦聯(lián)歡一定會(huì)給您帶來(lái)幸福和快樂(lè)，很高興與您共同歡慶新年，

　　女2：今天我們不僅帶來(lái)了老師和同學(xué)們深深的祝福，同時(shí)帶來(lái)了精彩的節(jié)目表演，希望我們的表演能給您的新年帶來(lái)一份好的心情。

　　合：讓我們的祝福伴隨您走進(jìn)嶄新的20xx年，走向金色的未來(lái)。

　　最后祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

　　今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞2

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂(lè)!

　　甲：新的鐘聲，新的一年

　　乙：新的祝福，新的期待

　　甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

　　乙：20xx年的鐘聲即將敲響

　　甲：回首往事，我們滿懷豪情

　　乙：展望未來(lái)，我們重任在肩

　　甲：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　乙：讓燭光如故，光明永恒

　　甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

　　乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

　　甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

　　乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

　　甲：讓我們手牽手

　　乙：讓我們肩并肩

　　甲：讓我們跳起來(lái)

　　乙：讓我們唱起來(lái)

　　甲：歌唱春天

　　乙：歌唱未來(lái)

　　合：王樓小學(xué)、王樓幼兒園20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　合：愛(ài)我中華,唱響國(guó)歌，請(qǐng)大家起立，合唱《國(guó)歌》

　　1、甲：我們從不同的地方走進(jìn)了這間教室，大家從一張張陌生的面孔，變成了熟悉的好朋友。

　　乙：只要想到每天都能和這么多好朋友一起上學(xué)，學(xué)知識(shí)，就感覺(jué)非常高興。現(xiàn)在由幼兒園的小朋友一起把《上學(xué)歌》和《找朋友》送給一直辛勤教育我們的老師，大家歡迎他們吧!

　　2、甲：開(kāi)不開(kāi)心的都跟我來(lái)，與其渴望關(guān)懷，不如一邊跳一邊快樂(lè)崇拜。

　　請(qǐng)欣賞三年級(jí)王靜同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)崇拜》。

　　3、乙：迷語(yǔ)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化精華，猜迷語(yǔ)給人以豐富的想象力, 歡迎朱老師為大家?guī)?lái)“猜謎語(yǔ)大賽”，讓我們一起漫游謎語(yǔ)王國(guó)!

　　4、甲：世界上最親的人是媽媽，最愛(ài)我們的人也是媽媽，當(dāng)我們受到委屈第一時(shí)間想到的也是媽媽，媽媽不但給予了我們生命，她也是我們的第一任老師，在這個(gè)特殊的節(jié)日里也祝全天下的媽媽們：節(jié)日快樂(lè)，您們辛苦了!下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友帶來(lái)的歌曲《我的好媽媽》，獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)的和全天下所有的媽媽們!掌聲有請(qǐng)!

　　5、乙：一年四季，你最喜歡哪一個(gè)?

　　甲：當(dāng)然是春天啦!因?yàn)槟鞘侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃!

　　乙：那你知道春天在哪里呢?

　　甲：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉，我說(shuō)不完了

　　乙：那好，我們就一起來(lái)看看春天在哪里

　　合：請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

　　6 、乙：我們的祖國(guó)是花園，我們是花園里的花朵，下面請(qǐng)欣賞歌曲，《娃哈哈》

　　7、甲：幸福是什么?

　　乙：幸福是一種心里感覺(jué)的一種美好，幸福是一起生活在這溫暖的大家庭里，幸福是我們一起歡笑，一起鼓掌。

　　甲：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友帶來(lái)《幸福拍手歌》，掌聲有請(qǐng)!

　　8 、乙：小朋友們的表現(xiàn)棒不棒?(棒)咱們說(shuō)他們很棒，看他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)自己的!《我真的很棒》

　　9 .同學(xué)們?cè)趧?dòng)物園見(jiàn)過(guò)老虎嗎?害怕嗎?我們看這幾只小老虎你們怕不怕?《兩只老虎》

　　10、新的一年、新的開(kāi)始，新的一年、新的祝福，送給你，送給他，送給大家。讓我們一起嗨起來(lái)! 《新年好》

　　(結(jié)尾詞)

　　甲：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們

　　乙：讓我編織你們，用活力的金線，

　　甲：讓我編織你們，用燃燒的信念

　　乙：編成絢麗的歲月

　　甲：編成遐思的年華

　　乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前

　　甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

　　乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉

　　甲：愿雨里有你的收獲，

　　乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

　　甲：陽(yáng)光中我為你祝福，

　　乙：月光下我為你祈禱

　　合：歲歲年年，年年歲歲!親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束!

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞3

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　合：大家新年好

　　男：新的鐘聲

　　女：新的一年

　　男：新的祝福

　　女：新的期待

　　男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

　　女：20xx年的鐘聲即將敲響

　　男：回首往事，我們滿懷豪情

　　女：展望未來(lái)，我們重任在肩

　　男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

　　女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

　　男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

　　女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

　　男：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;

　　女：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

　　男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;

　　女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

　　合：我們歡聚在一起。

　　男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。

　　女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

　　男：這一刻是美好的，

　　女：這一刻是溫馨的，

　　合：這一刻是充滿激情的。

　　男：讓我們手牽手

　　女：讓我們肩并肩

　　男：讓我們跳起來(lái)

　　女：讓我們唱起來(lái)

　　男：歌唱春天

　　女：歌唱未來(lái)

　　合：歌唱輝煌xx小學(xué)!

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞4

　　師男：祝福的話語(yǔ)還沒(méi)有說(shuō)完，歌聲里我們又要再見(jiàn)，

　　師女：快樂(lè)的時(shí)光總是讓人留戀，記憶中留下難忘的畫(huà)面，

　　學(xué)男：祝福您，偉大的祖國(guó)，新世紀(jì)的藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)，您的明天必將是一幅壯麗畫(huà)卷

　　學(xué)女：祝福您，親愛(ài)的職專，在全校師生共同努力下，您的未來(lái)必將一帆風(fēng)順，勇往直前

　　師男：今天我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，

　　師女：今天我們歡聚一堂，放飛希望，

　　學(xué)男：讓我們記住今天那凝聚心頭不變的情節(jié)，

　　學(xué)女：讓我們期待明天那振奮人心壯美的詩(shī)篇。

　　師男：----“歡聚一堂”XXXX年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

　　師女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持

　　學(xué)男：感謝全體老師同學(xué)們的積極參與

　　學(xué)女：感謝全體工作人員的辛勤工作

　　合：祝大家，新年快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞5

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

　　乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

　　甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活

　　乙：新年讓我們截取下了四季的片段

　　甲：新年給了我們?nèi)松亩U想

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

　　甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　甲：今天，我們送去我們的祝福

　　乙：帶著祝愿、帶著囑托

　　甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

　　合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。

　　20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞6

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　A：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光。

　　B：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)。

　　C：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

　　D：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

　　A：今天，我們x年級(jí)（x）班的全體同學(xué)。

　　B：將要用自己特有的方式，來(lái)迎接新年的到來(lái)。

　　C：今天，我們?cè)诮k麗多彩的教室里。

　　D：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。

　　合：用歡歌播散快樂(lè)的陽(yáng)光。用笑語(yǔ)奏響慶賀新年的美好旋律。

　　C：xx小學(xué)x年級(jí)（x）班《放飛童心》元旦文藝演出。

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始！

　　A：請(qǐng)全體起立，大家齊唱《新年好》！

　　C：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　D：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩。

　　C：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《xx》表演者：xx。

　　B：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

　　C：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。

　　B：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《春夜喜雨》表演者：xx。

　　D：朗誦依靠的是技巧。

　　C：繪畫(huà)依靠的是巧手。

　　D：請(qǐng)欣賞繪畫(huà)，表演者：xx。

　　A：感謝xx讓我們大飽了眼福。還有誰(shuí)也有一雙這樣的巧手呢？

　　C：我。

　　B：C，你為我們表演什么呢？

　　C：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》。

　　A：好，我們一起來(lái)欣賞。

　　C：感謝C同學(xué)的精彩的表演。

　　D：C，你聽(tīng)過(guò)《愚公移山》這個(gè)故事嗎？

　　C：這個(gè)故事我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

　　D：那現(xiàn)在就請(qǐng)xx給我們講講這個(gè)故事吧。有請(qǐng)xx上場(chǎng)。

　　B：xx講得可真生動(dòng)?。?/p>

　　A：是啊，如果我們把故事演出來(lái)，那一定會(huì)更加精彩。

　　B：下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：xx等。

　　C：多么善良又勇敢的雪孩子??！真希望雪孩子能早點(diǎn)回到咱們身邊。

　　D：C，別傷心，看，雪孩子他來(lái)啦！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《下雪了》，表演者：xx。

　　C：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。

　　D：看來(lái)你是有備而來(lái)了？

　　C：當(dāng)然了，下面請(qǐng)欣賞我和xx為大家演唱《荷塘月色》。

　　D：看不出，你的歌喉還不錯(cuò)哦。

　　C：謝謝夸獎(jiǎng)。不過(guò)，我們班xx的聲音更美哦。

　　D：真的嗎？那就讓我們一聽(tīng)為快，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)大以后做什么》。表演者：xx。

　　A：xx的朗誦果真好美！

　　B：聽(tīng)說(shuō)xx的舞姿也很美哦！

　　B：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：xx。

　　D：感謝xx為我們帶來(lái)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞故事《xx》，表演者：xxx。

　　C：同學(xué)們，你們喜歡中國(guó)功夫嗎？下面就有請(qǐng)xxx為我們露兩手吧。有請(qǐng)xxx閃亮登場(chǎng)！

　　A：xxx的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。

　　B：是啊，A，你是不是也該露一手??？

　　A：好吧，那我就給大家表演歌舞《xxx》。

　　C：欣賞了A的表演，讓我想起來(lái)這樣一句話：“別看個(gè)子小，本領(lǐng)可真不小”，不信咱們?cè)賮?lái)看看xxx他們，又會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜呢？

　　D：請(qǐng)欣賞合唱《xxx》表演者：xxx等。

　　B：謝謝xxx他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》表演者：xxx。

　　A：俗話說(shuō)：“人多力量大”，下面就請(qǐng)出《聽(tīng)聽(tīng)下雪的聲音》朗誦隊(duì)的同學(xué)們。

　　C：時(shí)間過(guò)得真快，最后讓我們請(qǐng)出今天的最美觀眾，進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《二人三足》。

　　D：有請(qǐng)老師來(lái)介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細(xì)聽(tīng)哦！

　　A：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

　　B：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

　　C：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！

　　D：愿這歡聲笑語(yǔ)，幸?？鞓?lè)的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！

　　合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！x年級(jí)x班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞7

　　邱：敬愛(ài)的老師；

　　張：尊敬的爸爸媽媽；

　　徐：尊敬的爺爺奶奶；

　　蔡：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家晚上好！

　　徐：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

　　邱：在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)。

　　蔡：用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

　　張：聽(tīng)吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

　　邱：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。

　　蔡：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。

　　徐：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，

　　張：讓我們踏著美妙的舞姿，

　　蔡：共同書(shū)寫(xiě)今晚的樂(lè)章。

　　合：xx小學(xué)一（1）班20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞8

　　甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家新年好！

　　甲：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

　　乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20，xx年元旦如約而至。

　　甲：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。

　　甲：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。

　　乙：今天，我們相聚一起。敞開(kāi)你的心扉，釋放你的'激情。快樂(lè)將伴隨在你我的身旁。

　　合：20xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：首先，請(qǐng)大家欣賞——、——等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂(lè)》。

　　乙：請(qǐng)欣賞六一、六二班的同學(xué)帶來(lái)的合誦《沁園春雪》

　　甲：強(qiáng)身健體，青春向上，廣場(chǎng)舞增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情。

　　乙：我們——的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽(tīng)的情歌》。

　　乙：兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。

　　甲：兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。

　　甲：愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓愛(ài)天天住我們的家是我們共同的心愿，

　　乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛(ài)住我家》。

　　甲：好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈《我最乖》。

　　乙：?jiǎn)⌒∑芬元?dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。

　　甲：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。

　　乙：一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。

　　甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。

　　乙：兒童劇內(nèi)容符合于兒童經(jīng)驗(yàn)，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，表達(dá)的東西也是淺顯生動(dòng)的，深受兒童喜歡。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的兒童劇《小熊請(qǐng)客》。

　　乙：飛揚(yáng)的童年，散發(fā)著無(wú)窮的活力，活潑的孩子充滿著蓬勃的朝氣，動(dòng)感的音樂(lè)，優(yōu)美的舞蹈，

　　甲：讓我們一起歡樂(lè)跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《竹兜歡樂(lè)跳》。

　　乙：朝氣蓬勃是我們的本色，自強(qiáng)不息是我們的追求，別看我們小小年紀(jì)，可我們志存高遠(yuǎn)，從小就立志練就強(qiáng)健的體魄。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞——、——等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》。

　　乙：前面七年級(jí)同學(xué)表演的啞劇小品生動(dòng)有趣，讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂(lè)。

　　甲：八年級(jí)的同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)啞劇小品《爭(zhēng)椅子》，請(qǐng)欣賞。

　　乙：跳動(dòng)的音符，快樂(lè)的舞步，像是一束火焰般燃燒的激情，

　　甲：它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》，表演者：——等。

　　乙：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，

　　甲：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

　　乙：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，

　　甲：新的一年開(kāi)啟新的篇章，

　　乙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

　　甲：——校20xx年元旦聯(lián)歡匯演會(huì)此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞9

　　合：聲聲鼓點(diǎn)震撼著嶄新的時(shí)代，浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。

　　女1：中國(guó)范兒就是這么的氣派，

　　男1：中國(guó)范兒就是如此的可愛(ài)，

　　女2：中國(guó)范兒就是這樣的氣概，

　　男2：中國(guó)范兒就是說(shuō)不盡的愛(ài)。

　　女合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

　　男合：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家20xx新年好！

　　女1：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉，潤(rùn)祖國(guó)花朵；

　　男1：潤(rùn)物無(wú)聲，傾滿腔熱愛(ài)，鑄人類精魂。

　　女2：今天我們歡聚一堂，載歌載舞，追述春秋，暢想明朝。

　　男2：今天我們歡聚一堂，激情滿懷，訴說(shuō)過(guò)往，放飛夢(mèng)想。

　　女1：過(guò)去的一年，我們——校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。

　　男1：過(guò)去的一年，我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬，揚(yáng)鞭自向前。

　　女2：嶄新的一年，我們將挽起臂膀，用勤勞和智慧去追求卓越。

　　男2：嶄新的一年，我們將再接再厲，用求真務(wù)實(shí)來(lái)再創(chuàng)輝煌。

　　女合：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；

　　男合：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

　　女1：讓歡笑陪著你，歡笑的名字叫燦爛，

　　男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)；

　　女2：讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，

　　男2：讓我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。

　　女合：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)唱響新年的樂(lè)章吧！

　　男合：讓我們用最曼妙的舞姿來(lái)描繪未來(lái)的錦繡吧！

　　女1：“我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”——學(xué)校20xx新年文藝匯演。

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始！

　　男1：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎——學(xué)校副校長(zhǎng)——致新年賀詞！

　　女1：歲月的手，即將把新年的鐘，敲響。

　　男1：元月的風(fēng)，定會(huì)把溫馨的月，掛圓。

　　女2：今朝，萬(wàn)戶管弦歌盛世。

　　男2：今朝，擊鼓踏歌助春來(lái)。

　　合：今天是我們歡樂(lè)美滿的合弦！

　　女1：請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來(lái)的樂(lè)器串燒《梁?！?、《春江花月夜》。

　　男1：常常聽(tīng)人說(shuō)如果再有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火，在青春的影像中留下最美好的回憶。請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》，表演者——等，指導(dǎo)教師：——。

　　男2：在你跋涉的路上，是否有個(gè)太陽(yáng)在你心中升起。

　　女2：在你遇到挫折時(shí)，是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。

　　男2：在你奮斗的路上，是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。

　　女2：因?yàn)樗覀儾辉倏奁?，不再怯懦，因?yàn)樗?，我們不再感到黑暗與迷茫，它就是最美的太陽(yáng)。

　　男2：下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽(yáng)》，表演者：——等，指導(dǎo)教師——。

　　女1：神話往往令人心馳神往，神往其中美麗的仙境；神話常常令人如醉如癡，癡迷著能去那里享受美好，下面就讓我們隨著樂(lè)器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》。

　　男1：“給我再去相信的勇氣，越過(guò)謊言去擁抱你”。每次聽(tīng)到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨，相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。今天，讓我們一起聆聽(tīng)，那感覺(jué)——不同凡響。

　　男2：勁歌熱舞歡心鼓舞，欣賞了前面動(dòng)聽(tīng)的歌曲，可謂繞梁三日，余味不絕！接下來(lái)，我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出——學(xué)校的美少女們，掌聲有請(qǐng)！

　　男2：“你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮?！?/p>

　　女2：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》，表演者：——，指導(dǎo)教師——。

　　男1：菁菁校園，藏著多少青青記憶——教室里書(shū)聲瑯瑯，校園里歌聲悠揚(yáng)，操場(chǎng)上嬉戲打鬧，舞臺(tái)上盡情歡跳。編織成一幅幅美麗的畫(huà)卷，定格在記憶的相冊(cè)。

　　女1：菁菁校園，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)欣賞小品《校園記》，表演者：——等，指導(dǎo)教師——。

　　男2：故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。

　　女2：每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀母親那溫暖的胸膛。

　　男2：下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者：——等，指導(dǎo)教師：——。

　　女2：班班有特色，人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo)，中學(xué)生雖然課業(yè)繁重，但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。

　　男2：一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的——老師，先說(shuō)后唱，一樣不落。我們先請(qǐng)——老師給大家送上新年的祝福，大家歡迎。

　　男2：下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來(lái)的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》《我愛(ài)你中國(guó)》。

　　男1：我認(rèn)為年少的幸福：莫過(guò)于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué)，

　　女1：我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福：莫過(guò)于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng)；

　　男1：我認(rèn)為人生的幸福：莫過(guò)于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國(guó)度；

　　女1：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著振興中華的使命，

　　合：我們承載著自己的夢(mèng)，——的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。

　　男1：請(qǐng)欣賞由——年部帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)，——夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，指導(dǎo)教師：——。

　　女1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　男1：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，有跳動(dòng)著青春的脈搏。

　　女2：在這里，有我們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的向往。

　　男2：在這里，有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。

　　女1：同學(xué)們，回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)。

　　男1：面對(duì)今朝，喜悅與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。

　　女2：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生；

　　男2：讓我們飽蘸激情，挑戰(zhàn)機(jī)遇，繼往開(kāi)來(lái)。

　　女合：讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月，火紅的年華；

　　男合：讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來(lái)?yè)嵛扛改傅钠谕?，母校的培養(yǎng)。

　　女1：老師們，同學(xué)們，在這幸福的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。

　　男1：祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；

　　女2：祝愿敬愛(ài)的老師們工作順利、身體健康；

　　男2：祝愿——的明天前程似錦，花香滿園；

　　合：祝愿我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛！

　　女1：——市——學(xué)校20xx元旦文藝演出到此結(jié)束，讓我們。

　　合：明年再相會(huì)！

小學(xué)生元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞10

　　男：敬愛(ài)的老師，

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　男：新年的鐘聲就要敲響，

　　女：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)留痕：

　　男：小樹(shù)又增加了一個(gè)年輪，

　　女：我們也又增長(zhǎng)了一歲；

　　男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，

　　女：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)，

　　合：讓我們用歡歌笑語(yǔ)迎接20xx年的到來(lái)！

　　女：20xx年元旦晚會(huì)下面正式開(kāi)始。

　　男：首先請(qǐng)校長(zhǎng)講話！

　　女：每個(gè)公主的心中，白馬王子都是童話般美好的存在。下面請(qǐng)欣賞由——帶來(lái)的歌曲《童話》，有情！

　　男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天！下面請(qǐng)欣賞——，——給我們帶來(lái)的，《水手》，大家掌聲歡迎！

　　女：每個(gè)女孩都會(huì)有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個(gè)天亮！下面請(qǐng)欣賞——，——帶來(lái)的歌曲《下一給天亮》，掌聲有請(qǐng)！

　　男：大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)星座吧，每一個(gè)星座的背后都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)！下面請(qǐng)欣賞——同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《星座書(shū)上》！

　　女：悅耳的歌聲過(guò)后，進(jìn)入我們的第一個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我來(lái)給大家講一講游戲規(guī)則。參與游戲的同學(xué)都能獲得精美禮品一份）玩3次。

　　男：恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱版《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，掌聲有請(qǐng)——，——！

　　女：大家都知道中國(guó)移動(dòng)吧，可是你是否也了解愛(ài)情的移動(dòng)呢？下面有請(qǐng)——，——給我們帶來(lái)一首《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》，掌聲有請(qǐng)！

　　男：余音繞梁啊，好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好騙聽(tīng)的歌曲了！好的，下面請(qǐng)大家欣賞小品《不差錢(qián)》。

　　女：精彩的小品過(guò)后，請(qǐng)大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請(qǐng)，——！

　　女：每個(gè)男孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他為之拼搏、奮斗的夢(mèng)想?？墒?，時(shí)光荏苒，當(dāng)這些夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，也許會(huì)成為他一生的遺憾！請(qǐng)大家欣賞由——帶來(lái)的歌曲《老男孩》，有請(qǐng)！

　　男：每一個(gè)笑起來(lái)很有個(gè)性的人都會(huì)說(shuō)一口頂呱呱的相聲，下面有請(qǐng)——給我們帶來(lái)他很有個(gè)性的笑容和他的單口相聲！大家掌聲歡迎！

　　男：好的下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，幸運(yùn)氣球！

　　女：古老的東方有一群為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人！下面請(qǐng)欣賞歌曲《黃種人》，有請(qǐng)——，——！

　　女：哇嗚！好有激情的一首歌曲哎！下面請(qǐng)欣賞由——，——給我們帶來(lái)的英文歌曲《cry on my shoulder》，有請(qǐng)！

　　男：好的，一首精彩的英文歌過(guò)后，下面這兩位將告訴我們沖動(dòng)過(guò)后會(huì)有怎樣的懲罰，有請(qǐng)——，——給我們帶來(lái)《沖動(dòng)的懲罰》！

　　女：晚風(fēng)中，一段憂傷的旋律飄蕩，一幕幕過(guò)去的畫(huà)面涌上心頭。請(qǐng)欣賞歌曲《安靜》，有請(qǐng)——！

　　男：一份耕耘，一份收獲。

　　女：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。

　　男：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂(lè)如意，

　　女：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步！

　　男：20xx元旦晚會(huì)到此結(jié)束，

　　合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂(lè)，心想事成。我們明年再會(huì)！