下面是范文網(wǎng)小編收集的班級音樂會3篇(班級音樂會主持稿兩人)，供大家品鑒。
班級音樂會1
2013年二年二班音樂會主持稿
男：春夏秋冬，黑夜清晨；
女：日月如梭，光陰似金。
男：時間老人領(lǐng)著我們----
女：又迎來了一個春天。
男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
女：當(dāng)小樹又增加一個年輪。
男：當(dāng)春天又擁抱著大地；
女：當(dāng)春花再次浪漫。
合：讓我們共同迎接2013年二年二班班級音樂會！
男：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍(lán)天回響；
女：我們的音樂多么悠揚，歡快的舞步熱情激蕩；
男：今天，因為你的加入而更加精彩！
女： 今天，因為你的參與而無比快樂！
男：來吧，同學(xué)！帶著你對未來的憧憬，在春風(fēng)中放飛你的心情！女： 來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在春天里盡情的歡唱！合: 2013年二年二班班級音樂會到此結(jié)束！
老師們，同學(xué)們，家長們，再見！
班級音樂會2
班級音樂會
活動地點：本班教室
參加人員：本班全體學(xué)生
活動過程：
一.活動組織形式。
1毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機提名學(xué)生上臺表演。擊鼓傳花式：教師做鼓手擊鼓，學(xué)生傳“花”，接到花的學(xué)生上臺表演，如有合作者一同上臺。主持人報幕式：主持人按照節(jié)目單順序依次報幕，學(xué)生按順序表演。
二.活動要求：（針對第三種形式）
要求人人參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，以教材內(nèi)容為主，自選內(nèi)容、表演形式自選合作伙伴、節(jié)目負(fù)責(zé)人、時間排練、節(jié)目主持人和學(xué)生評委。“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)每個學(xué)生的參與和表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。
四.活動內(nèi)容：節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等。節(jié)目形式：吹、拉、彈、唱、跳、賞、說、誦、音樂劇、時裝表演等。節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個
三.按計劃如期舉行班級音樂會
活動反思及總結(jié)：
班級音樂會上，同學(xué)們利用自己出色的音樂才能，盡情地渲染著音樂的感染力，使在場的每一個人都體驗到了音樂帶來的快樂！同時，同學(xué)們對音樂的興趣得到了提升，組織能力得到了提高，自信心也增強了。班級音樂會的演出成功，讓同學(xué)們體驗到了成功的喜悅，更進(jìn)一步地理解了團結(jié)協(xié)作的重要性，增強了班級集體榮譽感。同學(xué)們也有了自己滿意的音樂成績。
“班級音樂會”是一種生動活潑的評價方式,希望各音樂教師能夠以一位“總導(dǎo)演”的身份，充分調(diào)動、保持學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的組織、編導(dǎo)能力,開展好“班級音樂會”的評價模式。
班級音樂會3
班級音樂會主持詞
男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！
男1：我是主持人徐陽
女1：我是主持人邵沁梓
男2：我是主持人王懿妖
女2：我是主持人蘇佳穎
男1：一月，我們歡歌笑語
女1：一月，我們無比關(guān)愛
男2：一月，我們放飛希望
女2：一月，我們夢想成真
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧！男：讓我們用動聽的琴聲抒發(fā)心中對生活的無限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌 女1：我宣布，五年級上學(xué)期班級音樂會現(xiàn)在開始！
男1：邵沁梓，你聽過薩克斯的演奏嗎？
女1：恩。。沒有。
男1：那你想聽嗎？
女1：想啊。
男1：同學(xué)們，你們想聽嗎？（想?。?/p>
女1：下面有請魏陳佶同學(xué)用薩克斯為我們演奏：《彩云追月》
男1：同學(xué)們，薩克斯好聽嗎？（好聽?。?/p>
女1：接下來，讓我們再來欣賞一種美妙的樂器：口琴吧。
男1：掌聲有請莊穎為我們帶來口琴演奏：《青年友誼圓舞曲》！
男2：聽完了樂器演奏，我們來欣賞歌曲吧！
女2：人們都說，人間是充滿愛的！讓我們一起來感受愛吧！請欣賞智民宇、蘇佳穎、湯錦婷的節(jié)目《愛的人間》
男2：聽完了他們的《愛的人間》，我們來聽一聽邱靜文、江怡、顧靜的《愛的人間》！
男1：愛的人間還有另外一種版本的呢！請聽邵沁梓、何欣怡、莊穎的愛的人間！男2：同學(xué)們，我們都知道1989年澳門回歸了吧！當(dāng)時有一首歌曲特別流行，你 們知道是哪首嗎？（七子之歌——澳門）
男1：恩，同學(xué)們都答對了。我們一起來欣賞一下吧！請徐陽、許文洋、姜智捷、束孝武、郭鵬飛為我們帶來七子之歌——澳門！
女1：看完他們的表演，有的同學(xué)也躍躍欲試了！下面請王懿妖、張旭、姜智捷、束孝武為我們演唱七子之歌——澳門！
女2：哎呀，我忘了！王安琪、邵羽盛、鄭嘉杰也想要唱歌呢！掌聲有請他們！
男2：聽膩了書上的歌曲了吧！現(xiàn)在，我們來欣賞一段昆曲表演，由邵沁梓同學(xué)帶來的牡丹亭，游園。
男1：現(xiàn)在蘇州是一個快捷的都市，流行元素在不斷增加，連我們小學(xué)生都來趕潮流了呢！同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在流行的那些歌曲嗎？（學(xué)生逐個交流）
女1：哈哈，你們知道的還不少呢！現(xiàn)在就請?zhí)K佳穎、歸嘉怡、潭雅婷來為我們演唱流行歌曲琉璃月！
女1：我再向你們推薦一首流行歌：水月。今天，蘇佳穎、江怡、顧靜將為我們演唱哦！讓我們用掌聲請她們上臺吧！
女1：踏著春天的腳步，我們付出辛勤，收獲喜悅
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏
男2：跟著時代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭先
女1：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢想。女2：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以堅守對音樂的執(zhí)著。男2：雖然我們無法定格時光的美好，但是我們可以保持對音樂的熱愛 女1：讓我們在這個跳動著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉 男2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
女2：今天的班級音樂會到此結(jié)束！
合：感謝大家的表演和光臨！
女：愿這芳香彌漫的時刻，永遠(yuǎn)停在我們心上
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田
合：讓我們一起期待下一次的音樂會！再見！
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