下面是范文網(wǎng)小編收集的愛(ài)護(hù)環(huán)境教案5篇(愛(ài)護(hù)環(huán)境教案及反思)，供大家參考。

愛(ài)護(hù)環(huán)境教案1

　　一：活動(dòng)主題：

　　提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們生活的家園。

　　二：活動(dòng)目的：

　　通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　三：活動(dòng)形式：

　　以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞"綠色環(huán)保，愛(ài)我家園"為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　四：活動(dòng)過(guò)程：

(一)節(jié)目：

　　1.主持人(懷斌a、娟娟b)出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)辭：

　　主持a，b(齊)："綠色環(huán)保 愛(ài)我家園"高二(5)班科技節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持a：地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。

　　主持b：環(huán)境污染和破壞問(wèn)題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。

　　主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。

　　主持b：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢?

　　主持a：我不知道!(...)你呢?

　　主持b：我也不知道!要不我們請(qǐng)兩隊(duì)來(lái)比賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分;輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰：(從1.旁觀者手拿食物站在桌子上，手拿食物不能左右搖晃，被懲罰的2人，想辦法試圖吃到食物，但是不可以用手去拿，觸碰。(可以采用疊羅漢等方法)【看到那吃力的樣子就很搞笑】

.2兩人鞋帶互系在一起，(跟普通的系法不大一樣)2人前后站著，后面的人把其中一只腳由另一個(gè)人的胯下伸至前面，綁的時(shí)候就變成左腳與左腳，右腳與右腳。走一圈。【想要的效果是，兩人走路異常的吃力，普通的綁法只要2腳一致就行，但是這樣綁，還要前后保持平衡，不然照樣摔個(gè)"狗吃屎"】

.3.背對(duì)背，勾起來(lái)，背著走一圈，因?yàn)槭羌棺祵?duì)脊椎，平衡難掌握，一幫很難完整的走1圈。.4其中一個(gè)人蒙上眼睛，轉(zhuǎn)3圈，旁觀者在另一個(gè)人的背傷貼一張貼紙(一般紙巾外包裝上那個(gè)小貼紙撕下來(lái)用就ok了，便貼紙也可以)，然后蒙眼睛的人開(kāi)始在貼另一個(gè)人的背上找?！鞠胍男Ч褪?，怕癢的人，哈哈~~~就有他受的了，如果你夠狠，可以讓背上貼紙的人含一口水30秒】 5.唱歌6.講兩個(gè)笑話7.罰對(duì)著墻壁大聲說(shuō)英文的1.1.1.1.1..次我錯(cuò)了(要快，不快不算)8.名稱(chēng)：擺時(shí)鐘 方法：兩隊(duì)人，每隊(duì)三人列成縱隊(duì)，第一人拿個(gè)短棍當(dāng)時(shí)針，第二人拿中棍當(dāng)分針，第三人拿長(zhǎng)棍當(dāng)秒針，表演時(shí)鐘，主持人說(shuō)個(gè)時(shí)間，看哪一隊(duì)表演得快準(zhǔn)，五局三勝。 9.找??

　　個(gè)觀眾和你吹氣球比賽)

;另外(.我的地球再變小玩法，兩隊(duì)各給兩張報(bào)紙.兩隊(duì)人員站在報(bào)紙上，當(dāng)對(duì)方每回答一點(diǎn)、則我方的報(bào)子將變?yōu)樵瓉?lái)的二分之

　　一、如此反復(fù)，直到對(duì)方?jīng)]有地方可站，我方就贏了)

　　主持a：好啊!接下來(lái)我們將有請(qǐng)我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì) 來(lái)比一比，看誰(shuí)的答案多哪一隊(duì)就將加一分;當(dāng)然在座也可以踴躍參與，答得好的，我們還會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2.同學(xué)上臺(tái)朗讀"科學(xué)環(huán)保的方法及利用"：

　　表演完畢主持人上臺(tái)

　　主持a：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見(jiàn)，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對(duì)白色污染的治理。

　　3.同學(xué)上臺(tái)朗讀"白色污染"。

　　表演完畢主持人上臺(tái)。

　　主持b：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛(ài)護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽(tīng)"中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談"。

　　4.同學(xué)上臺(tái)朗讀"中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談"。

　　表演完畢主持人上臺(tái)。

　　主持a：植樹(shù)節(jié)剛過(guò)去。植樹(shù)除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請(qǐng)聽(tīng)三則植樹(shù)趣聞。

　　5.同學(xué)上臺(tái)朗讀"植樹(shù)趣聞"

　　表演完畢主持人上臺(tái)。

　　主持b：環(huán)保植樹(shù)的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)班委發(fā)出的倡議書(shū)。

　　6.同學(xué)上臺(tái)朗讀"環(huán)保倡議書(shū)"。

　　表演完畢主持人上臺(tái)。

　　主持a：社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)久的問(wèn)題。有的人認(rèn)為社會(huì)發(fā)展更重要，有的則持相反的意見(jiàn)。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。 就以"社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個(gè)更重要?"展開(kāi)辯論。

　　7.(辯論開(kāi)始)

　　主持b：(總結(jié)辯論)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展相互依存，相互促進(jìn)。。環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?？茖W(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類(lèi)提供更多更合理的條件和設(shè)施

(二)聽(tīng)邁克杰克遜《地球之歌》;

(三)結(jié)束語(yǔ)：

　　主持a：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹(shù)，那么匯集13億人口的力量，中國(guó)將成為森林王國(guó)。

　　主持b：假如中國(guó)的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。

　　主持a：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。主持a，b(齊)："綠色環(huán)保，愛(ài)我家園"科技節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。五：活動(dòng)策劃：林懷斌

　　六：活動(dòng)主持：

　　七：活動(dòng)時(shí)間：

　　八：活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室九

　　活動(dòng)人數(shù)：全班和班主任

愛(ài)護(hù)環(huán)境教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠感受和區(qū)分優(yōu)美環(huán)境和臟亂環(huán)境給人的不同感覺(jué)。

　　2、知道保護(hù)環(huán)境從自己做起，從小事做起。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件準(zhǔn)備：臟亂的環(huán)境實(shí)拍圖、優(yōu)美的環(huán)境實(shí)拍圖、臟亂的環(huán)境插圖、優(yōu)美的環(huán)境插圖、不亂丟垃圾圖片、不隨地吐痰圖片、不亂涂亂畫(huà)圖片、不破壞公物圖片、不破壞花草樹(shù)木圖片。

　　材料準(zhǔn)備：彩筆、畫(huà)畫(huà)的紙張、膠棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　出示圖片，引導(dǎo)幼兒感受兩張圖片帶來(lái)的不同感覺(jué)。

——今天老師帶來(lái)了兩張圖片，請(qǐng)你們看一看，再說(shuō)一說(shuō)這兩張圖片給你們什么樣的感覺(jué)？

　　小結(jié)：第一張圖給人臟臟的難受的感覺(jué)，第二張圖給人干凈舒服的感覺(jué)。

　　出示“臟亂的環(huán)境和優(yōu)美的環(huán)境”的對(duì)比圖片，引導(dǎo)幼兒找出兩張圖的不同之處，發(fā)現(xiàn)兩張圖給人不同感覺(jué)的原因。

——這兩張圖片畫(huà)的是同一個(gè)地方，可是為什么會(huì)給人不同的感覺(jué)呢？我們來(lái)找找它們有什么不同？

——地上有什么不同？椅子上、墻上有什么不同？花圃里有什么不同……

　　小結(jié)：原來(lái)啊，第一張圖里路上到處都是垃圾，桌子椅子又臟又破，墻上亂貼亂畫(huà)，花朵東倒西歪，河面上還飄著垃圾，環(huán)境臟亂，所以讓人覺(jué)得很難受。第二張圖里路上打掃得很干凈，桌子、椅子、墻面都很整潔，花朵種植得很整齊，河水也很清澈，環(huán)境優(yōu)美，所以讓人覺(jué)得很舒服。

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣做才能保持環(huán)境的優(yōu)美，再出示圖片，總結(jié)保持環(huán)境優(yōu)美的正確做法。

——我們都喜歡優(yōu)美干凈的環(huán)境，你們覺(jué)得要怎樣做才能保持環(huán)境優(yōu)美呢？

　　小結(jié)：保持優(yōu)美的環(huán)境需要每個(gè)人從自己做起，從身邊的小事做起，比如，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，不破壞公物，不破壞花草樹(shù)木。

　　幼兒分組進(jìn)行環(huán)境宣傳畫(huà)的創(chuàng)作。

　　1、提出繪畫(huà)要求。

——我們已經(jīng)知道如何愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們一起動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)“環(huán)保宣傳畫(huà)”，把這些好的做法告訴更多人吧。

　　2、幼兒分組討論并確定要畫(huà)的宣傳畫(huà)主題。

　　3、幼兒分組創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、請(qǐng)幼兒張貼創(chuàng)作好的宣傳畫(huà)，如在垃圾桶旁張貼“不要亂丟垃圾”等

愛(ài)護(hù)環(huán)境教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子們知道花草樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有益處。

　　2、引導(dǎo)孩子們自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境為原則，從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語(yǔ)宣傳，從學(xué)生身邊的小事到社會(huì)上發(fā)生的大事，極力讓每一位學(xué)生感同身受，認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。同時(shí)，使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、繪制活動(dòng)圖片：可供粘貼的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。

　　2、了解學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情況。

　　3、提前排練三個(gè)有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的小品。

　　4、小合唱有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的歌曲。

　　四、活動(dòng)形式：

　　圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：主持人

　　當(dāng)小鳥(niǎo)棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來(lái)的春風(fēng)便有了快樂(lè)的音符。當(dāng)我們迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，看到的是湛藍(lán)的天空，嫩綠的樹(shù)梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花？？小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機(jī)；小樹(shù)給大家?guī)?lái)了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹(shù)蔭；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。

　　表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們?nèi)祟?lèi)可以信賴(lài)的朋友。當(dāng)我們看見(jiàn)草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時(shí)候，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親，應(yīng)該是樹(shù)木成行，林蔭載道。

　　看，那邊有幾位同學(xué)，他們?cè)诟墒裁矗浚ㄐ∑繁硌荩?/p>

　　在日常生活中，我們會(huì)看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。

　　1、【洪水泛濫】

　　1998年中國(guó)的“世紀(jì)洪水”就是因?yàn)殚L(zhǎng)江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞，致使洪水肆虐了29個(gè)省，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1666億元。

　　2、【土地沙漠化】

　　我國(guó)約有一半國(guó)土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴(kuò)展態(tài)勢(shì)。

　　3、【極端惡劣天氣】

　　2008年的雪災(zāi)使中國(guó)的19個(gè)省級(jí)行政區(qū)均受到低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害影響，農(nóng)作物受災(zāi)面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬(wàn)間，直接經(jīng)濟(jì)損失537.9億元。同學(xué)們，看著這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán)，看不到海水清澈，我們?cè)谙胧裁茨?？無(wú)奈中的地球母親日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)出呻吟，我們能袖手旁觀嗎？

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍愛(ài)我們身邊的綠色，保護(hù)我們的環(huán)境。

　　下面我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)怎樣愛(ài)護(hù)花草，怎樣保護(hù)環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言，兩位主持人最后補(bǔ)充總結(jié)）

　　1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站，充分利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹(shù)一個(gè)清潔的家。

　　2、保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源。

　　3、不要摘花，不要搖樹(shù)，不折樹(shù)枝，不踏草地，這樣花草樹(shù)木才能長(zhǎng)得更好。

　　4、在每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，人人動(dòng)手，親自栽下一棵樹(shù)，我長(zhǎng)大，小樹(shù)也長(zhǎng)大。

　　同學(xué)們，讓我們來(lái)認(rèn)真看看一棵樹(shù)到底值多少錢(qián)呢？

　　一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元；除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。

　　請(qǐng)一位同學(xué)朗誦：

　　愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

　　我愛(ài)每朵花，

　　我愛(ài)每棵草，

　　我愛(ài)每株小樹(shù)苗。

　　不摘壇中花，

　　不踏坪上草，

　　不抓小樹(shù)胡亂搖。

　　我給花兒來(lái)施肥，

　　我把草坪保護(hù)好，我為小樹(shù)把水澆環(huán)境美，空氣好花草樹(shù)木立功勞，少先隊(duì)員多自豪。 小結(jié)：

　　我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍(lán)天，還給你一縷陽(yáng)光，帶給你一絲涼意。地球只有一個(gè)，愛(ài)護(hù)植被，人人有責(zé)。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

　　愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木倡議書(shū)

　　同學(xué)們：地球是人類(lèi)共同的家園。保護(hù)地球，人人有責(zé)！

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們倡議人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

　　2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞花草樹(shù)木的人和事。

　　3、從我做起，從小事做起——愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。

　　4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

　　5、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。

　　親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護(hù)大地球。（展示環(huán)保牌）

　　希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能像今天說(shuō)的那樣，愛(ài)護(hù)我們身邊的每棵草，每棵樹(shù)，每一朵花，千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來(lái)越美，空氣越來(lái)越新鮮。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵！今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

愛(ài)護(hù)環(huán)境教案4

　　垃圾分類(lèi)，從我做起

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾、保護(hù)環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。

　　2、讓“垃圾分類(lèi)，回收利用廢舊物品，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)扎根于每個(gè)學(xué)生的心中，并成為自覺(jué)行動(dòng)。

　　過(guò)程

　　一、看圖導(dǎo)入。

　　地球媽媽哭泣了，為什么呢?出示沒(méi)污染和受污染的圖片作較。 師：今天我們的大課堂主題就是《保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類(lèi)做起》 師：：我們大家每天都要制作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類(lèi)垃圾，如工業(yè)垃圾。垃圾的成分非常復(fù)雜，生活垃圾中常見(jiàn)的物質(zhì)有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘?jiān)鹊?，按每人每天產(chǎn)生1千克垃圾，全國(guó)一天就有120萬(wàn)噸垃圾!而我國(guó)目前處理垃圾的能力和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產(chǎn)生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會(huì)污染空氣和水源，嚴(yán)重地破壞我們賴(lài)以生存的空間，為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染，世界上許多國(guó)家采取了多種處理措施，將垃圾分類(lèi)回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類(lèi)?怎樣處理嗎?

(二)垃圾分類(lèi)，變廢為寶

　　師：為了解決垃圾對(duì)環(huán)境的污染，使我們的生存環(huán)境越來(lái)越美，世界上許多國(guó)家采取了多種處理措施，將垃圾分類(lèi)回收利用。

　　1、那么，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)常見(jiàn)的生活垃圾有哪些呢?

　　學(xué)生出示寫(xiě)有生活垃圾名稱(chēng)的卡片。說(shuō)完后，放在“生活垃圾”箱里。

　　2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類(lèi)。這4類(lèi)是： 可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

　　3、下面就請(qǐng)大家分組來(lái)匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。

　　出示課件認(rèn)識(shí)：桶身顏色、桶身標(biāo)志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。) 一組：匯報(bào)“可回收物”的有關(guān)資料。 二組：匯報(bào)“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關(guān)資料。 三組：匯報(bào)有害垃圾。

　　4、師：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，你想說(shuō)什么? 學(xué)生自由發(fā)??

　　5、教師提示：

(1)出示舊電池：廢電池污染很?chē)?yán)重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應(yīng)該放在收有害物的箱子里，或放在專(zhuān)門(mén)的廢電池回收桶里(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。

(2)現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(lèi)(圖片)，可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。 可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。

　　6、做游戲，給垃圾找家。

　　7、做有關(guān)垃圾分類(lèi)的判斷題。

(三)垃圾減量，從我做起

　　師：垃圾分類(lèi)非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會(huì)影響我們的生活。所以，在生活中，我們應(yīng)該減少垃圾的產(chǎn)生，為美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

　　1、那么，我們?cè)鯓幼霾拍堋肮?jié)約資源、減少垃圾”呢? 請(qǐng)大家分組討論 學(xué)生分組發(fā)??

　　請(qǐng)看老師給我們的建議：(教師說(shuō)) 練習(xí)本、草稿紙要兩面用。

　　買(mǎi)東西時(shí)自帶可以重復(fù)使用的購(gòu)物袋，不用一次性塑料購(gòu)物袋。 使用可重復(fù)使用的杯子，不用一次性紙杯。 不使用一次性餐盒、一次性筷子。

　　在外面吃飯時(shí)，適量點(diǎn)餐，不浪費(fèi)食物。剩菜打包，隨身帶走。 盡量用充電電池。

　　廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書(shū)皮，舊衣服可做墩布。

　　師：讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量吧!

　　三、班主任做總結(jié)：

　　通過(guò)今天的班會(huì)，我們知道了垃圾分類(lèi)的方法和好處，大家以后一定要做到分類(lèi)投放垃圾，老師希望你們做一個(gè)環(huán)保小使者，回家的時(shí)候把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽、周?chē)泥従优笥褌?。讓我們都行?dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，我相信我們的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。

愛(ài)護(hù)環(huán)境教案5

?節(jié)約能源，從我做起》主題班會(huì)教案

　　一、班會(huì)目的：加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時(shí)刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標(biāo)目標(biāo)，改掉不良習(xí)慣，人人爭(zhēng)做節(jié)能能手。

　　二、班會(huì)主題：《節(jié)約能源，從我做起》

　　三、準(zhǔn)備工作：收集節(jié)能小常識(shí)

　　四、班會(huì)過(guò)程：

　　1.班長(zhǎng)夏羚宣布：《節(jié)約能源，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 2.班干介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，這決不是危言聳聽(tīng)，下面請(qǐng)大家聽(tīng)一篇演講《能源危機(jī)迫在眉睫》!

　　3、團(tuán)支部書(shū)記章偉《能源危機(jī)迫在眉睫》

　　4.夏羚：聽(tīng)完了《能源危機(jī)迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機(jī)，節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧! 那么大家想一想，在我們周?chē)心切├速M(fèi)能源破壞環(huán)境的現(xiàn)象? 學(xué)生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

　　電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

　　水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

(2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象? 學(xué)生舉例：

　　如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

④有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒(méi)人，會(huì)浪費(fèi)很多電。

⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

⑥洗澡時(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

⑦我們家的電視--開(kāi)就是一天，沒(méi)人看也開(kāi)著，白費(fèi)電。 (3)在學(xué)校，在我們學(xué)校有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象呢? ①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了

②就餐時(shí)不愛(ài)吃的飯菜就扔掉，糧食嚴(yán)重浪費(fèi) ③用純凈水洗手

④洗手間水龍頭長(zhǎng)流水 ⑤開(kāi)無(wú)人燈無(wú)人空調(diào) ⑥垃圾袋浪費(fèi)

⑦作業(yè)本浪費(fèi)，不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具

…… …… …… …… …… ……

　　5.主持人發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方，對(duì)于一個(gè)家庭一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)一些可能不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，我國(guó)有13億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?

(學(xué)生算好后匯報(bào)13億人每天浪費(fèi)13億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)再請(qǐng)大家算一算，每人每天浪費(fèi)半度電，13億人一年浪費(fèi)多少?

(0.5×13億× 365天=2372.5億度)

　　班長(zhǎng)總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來(lái)，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長(zhǎng)，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

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