下面是范文網(wǎng)小編收集的我愛媽媽活動(dòng)教案9篇 我愛媽媽主題教案，供大家品鑒。

我愛媽媽活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　能夠大膽的表達(dá)自己的想法，并積極與他人交流

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅心卡磁帶活動(dòng)室布置懸掛紅心卡的細(xì)繩

　　活動(dòng)過程：

　　一、交流、回顧“媽媽愛我”的故事

　　上次活動(dòng)的時(shí)候，我們進(jìn)行了“媽媽愛我”的活動(dòng)，我們都知道了媽媽非常的愛我們，在她們的關(guān)心下，我們一天天的長大，在我們成長的過程中，媽媽為我們付出了很多，上次活動(dòng)中，我們還和媽媽一起制作了紅心卡，我們一起來看一下。

　　1、分組交流，要求幼兒將事情基本上講清楚。

　　2、展示幼兒的紅心卡，請(qǐng)幾個(gè)幼兒講述自己的故事，要求幼兒聲音洪亮，有感情。

　　3、教師講述自己和媽媽的一件感人的事情，引起幼兒共鳴。

　　二、討論、表達(dá)“我愛媽媽”的想法

　　“老師講了自己的媽媽的故事，還聽了小朋友講的媽媽的故事，老師非常地感動(dòng)，我們的媽媽為了我們能夠健康的成長，付出了很多很多，那我們應(yīng)該怎么做來報(bào)答我們的媽媽呢？”

　　1、請(qǐng)幼兒大膽想象，說出自己愛媽媽的想法，要求說話要完整。

　　2、結(jié)合幼兒年齡小的實(shí)際情況，討論：我們現(xiàn)在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報(bào)媽媽？

　　3、根據(jù)幼兒在園的實(shí)際情況，請(qǐng)幼兒說出自己在幼兒園怎么樣做，才能讓媽媽放心，開心。

　　引導(dǎo)幼兒說出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處、認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)……，都是對(duì)媽媽的愛。

　　三、書面記錄，制作“我愛媽媽”的紅心卡，并展示交流自己的紀(jì)錄。

　　“我們講了很多的愛媽媽的想法，小朋友就要按照自己說的去做，這樣?jì)寢屢欢〞?huì)很開心，快樂的。現(xiàn)在我們把自己的想法畫在紅心卡上，告訴媽媽和其他的小朋友，讓我們大家共同學(xué)習(xí)，共同為媽媽獻(xiàn)上一份愛心?！?/p>

　　1、請(qǐng)幼兒將自己愛媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面。

　　2、請(qǐng)先完成的幼兒把自己記錄的內(nèi)容講給客人老師聽。

　　3、幼兒完成后，請(qǐng)幼兒交流自己的記錄，引導(dǎo)講述的幼兒要聲音洪亮，其他的幼兒要認(rèn)真地傾聽。

　　4、教師講述自己愛媽媽的想法，同時(shí)告訴幼兒老師也會(huì)像媽媽一樣的愛他們，引導(dǎo)幼兒知道，我們不僅媽媽愛我們，還有很多的都對(duì)我們付出了很多的愛，我們小朋友不僅要愛媽媽，還有很多人需要我們?nèi)鬯麄?，這樣，我們就會(huì)有一個(gè)美好的世界。

　　四、小結(jié)、延伸

　　幼兒在《讓愛住我家》的音樂中，幼兒懸掛紅心卡，并且互相交流自己愛媽媽的想法。

我愛媽媽活動(dòng)教案2

　　教育意圖：

　　親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動(dòng)中表達(dá)這種情感往往顯得表層和單薄，其實(shí)在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。在活動(dòng)中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實(shí)在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達(dá)和社會(huì)交往等能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)親子的甜蜜和默契。

　　2、嘗試用符號(hào)記錄自己對(duì)爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對(duì)。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡，筆等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、我和爸爸媽媽在一起。

　　1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內(nèi)容見反面）

　　2、欣賞照片。照片上有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　二、我的爸爸媽媽。

　　1、教師記錄自己的爸爸，主要內(nèi)容是身高、屬相、工作以及一起玩時(shí)最開心的事情。

　　2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號(hào)并加以記錄。

　　誰的爸爸（媽媽）？爸爸（媽媽）長得高嗎？爸爸（媽媽）的屬相是什么？爸爸（媽媽）干什么工作？爸爸（媽媽）最喜歡的人是誰？

　　3、鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。

　　4、個(gè)別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。

　　三、我愛爸爸媽媽。

　　1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

　　2、傾聽錄音，體驗(yàn)溫馨的親子情感。

　　附：我的爸爸媽媽是一棵棵高高的大樹。

　　我總是象小動(dòng)物一樣趴在他們的身上。

　　我的爸爸是只老虎我的媽媽是只老鼠。

　　嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。

　　我的爸爸是籃球教練還是個(gè)灌籃高手呢。

　　我的媽媽是警察專門抓小偷。

　　……

　　要說我爸爸喜歡誰當(dāng)然是我和媽媽嘍。

　　我愛爸爸媽媽爸爸媽媽也愛我

　　活動(dòng)反思：

　　通過這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛，最后，給爸爸媽媽制XX心卡。并用唱歌表演的方式來延伸對(duì)爸爸媽媽的愛。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。

我愛媽媽活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)主題：

　　我愛媽媽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　2、通過和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

　　3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動(dòng)。

　　2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

　　具體活動(dòng)方案：

　　（一）活動(dòng)流程：

　　1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

　　2、注意事項(xiàng):

　?。?）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

　?。?）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

　　3、教師介紹幾種游戲的名稱。

　　4、游戲開始5、幼兒送鮮花給媽媽6、活動(dòng)結(jié)束：讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。

　　碧湖小學(xué)附屬幼兒園20xx-3-7碧湖小學(xué)附屬幼兒園“三八節(jié)我愛媽媽”親子活動(dòng)安全活動(dòng)預(yù)案為應(yīng)對(duì)幼兒園舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，特制定本預(yù)案。

　　應(yīng)急措施：

　　做好活動(dòng)的周密安排：

　　1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

　　2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

　　3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

　　4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。

　　5、隨時(shí)供應(yīng)幼兒飲水，在活動(dòng)過程中，安排幼兒適當(dāng)休息。

　　教學(xué)反思：

　　《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。 ”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。

我愛媽媽活動(dòng)教案4

　　在當(dāng)代中學(xué)生中間，很多學(xué)生體味不到父母勞動(dòng)的艱辛。有的學(xué)生甚至因父母工作不好而看不起父母，對(duì)父母言行不恭，學(xué)習(xí)沒有積極性、主動(dòng)性，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感，直接影響著學(xué)生的健康成長。本次活動(dòng)正是針對(duì)學(xué)生的上述現(xiàn)狀而開展的。

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生思索媽媽在自己成長中的無私奉獻(xiàn)和崇高的愛，感受媽媽的偉大，從而進(jìn)一步聯(lián)系學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，找回那顆感恩的心，把對(duì)媽媽的愛轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的行動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)搜集反映母子親情的圖片及文字資料；

　　2．讓學(xué)生回顧、搜集在日常生活、學(xué)習(xí)中媽媽關(guān)愛自己的事例。

　　活動(dòng)過程：

　　借景抒情導(dǎo)入

　　出示課件1“我愛媽媽”（配有媽媽與幼年子女的圖片，同時(shí)伴有輕音樂，渲染溫馨的氣氛）。

　　教師：同學(xué)們都看到了，今天活動(dòng)的主題是“我愛媽媽”（手指課件圖片）。一談起這個(gè)話題，我總有許多話要說：每個(gè)星期天，我都要回家看看，每每離家時(shí)，七十多歲的老媽媽總是送我出門口，總是一句話：“路上要小心?！泵慨?dāng)聽到這句話，我的心里總有一種酸酸的滋味，因?yàn)檫@就是老媽媽給我的愛。我們都有自己的媽媽，今天就讓我們一起談?wù)剫寢尯脝?？（學(xué)生齊答好。）下面有請(qǐng)我們的小主持。

　　主持人：同學(xué)們好，今天由我主持這個(gè)活動(dòng)，希望你們多多支持，在活動(dòng)中能敢想敢說，勇于參與，有沒有信心？（學(xué)生齊答：有?。寢屧杏宋覀儯瑡寢屌阄覀円宦纷邅?，我們?cè)谇那拈L大，媽媽卻在慢慢衰老，你們注意到媽媽那點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)了嗎？那就是媽媽對(duì)我們愛的見證。下面讓我們一起欣賞音樂《燭光里的媽媽》。（播放MTV《燭光里的媽媽》，師生共同欣賞音樂，感受媽媽的愛！）

　　主持人：燭光里的媽媽，我們的媽媽，她是那樣勤勞，那樣慈祥與和善。雖然我們的媽媽有的是“烤地瓜的”，有的是建筑工人，但我們的媽媽都是好媽媽。（出示課件2“媽媽，你真好”，附有中年媽媽關(guān)愛少年子女的圖片。）

　　第一版塊 媽媽，你真好

　　主持人：首先我想說說我的媽媽：我的媽媽職業(yè)是賣菜，她每天起得很早，卻總是回來得很晚。每天回來，她總是要問：“中午飯?jiān)趺闯缘?今天的作業(yè)做完了嗎？你奶奶按時(shí)吃藥了嗎？”她的心里總是裝著別人，卻唯獨(dú)沒有她自己。我總想對(duì)媽媽說，媽媽，你在外怎么吃飯呀?你怎么還不買件新衣服？對(duì)媽媽，我有著無盡的感激，卻不知從何說起，我覺得我的媽媽是天底下最偉大的媽媽。你能說說你的好媽媽嗎？（同學(xué)們思考，討論。然后讓同學(xué)們盡情地說說自己的媽媽，把自己心中的好媽媽說出來。）

　　……

　　主持人總結(jié)：大家都看到了，媽媽為了我們，不舍得吃，不舍得穿，一心只想著我們。那么，我們能為媽媽做點(diǎn)什么呢？（出示課件3 “媽媽我真想……”，附有20xx年感動(dòng)中國人物——洪戰(zhàn)輝關(guān)心病中的媽媽的照片。）

　　第二版塊 媽媽我真想……

　　主持人：好，下面請(qǐng)同學(xué)們思考一下，你想對(duì)媽媽說些什么或者做些什么？看哪個(gè)同學(xué)對(duì)媽媽的愛表達(dá)得更好。

　　（學(xué)生爭(zhēng)先說說自己要和媽媽說的心里話，爭(zhēng)先說說要為媽媽做點(diǎn)什么。）

　　主持人小結(jié)：同學(xué)們對(duì)媽媽真心的話語真令人感動(dòng)。就讓我們一起送給媽媽一首歌吧（播放音樂《世上只有媽媽好》）。下面，讓我們同唱《世上只有媽媽好》。讓我們一起對(duì)媽媽說：“媽媽，看我們的行動(dòng)吧！”

　　第三版塊 多彩的生活，多彩的我

　　主持人：我們每個(gè)人生活的環(huán)境不一樣，因而我們每個(gè)人的思想狀態(tài)也是不同的，這就決定了我們的生活是多姿多彩的。請(qǐng)看：

　　我的想法 我的行動(dòng)

　　A：假如你的媽媽是“烤地瓜的”，假如你的媽媽是建筑工人，假如你的媽媽是清潔工人，風(fēng)里來雨里去，卻收入微薄，你穿得不好，吃得也不好。你會(huì)怨恨媽媽嗎？如果你愛媽媽，你會(huì)怎么想，怎么做？

　　B：假如你的媽媽是公司老板，假如你的媽媽是某級(jí)官員，忙忙碌碌，但也收入頗豐。你吃穿不愁，事事順心。你會(huì)安于現(xiàn)狀，坐享其成嗎？如果你愛媽媽，你會(huì)怎么想，怎么做？）

　　(與學(xué)生一起默讀，思考。)

　　主持人：面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們能怨恨媽媽嗎？(學(xué)生回答：不能！)我們能安于現(xiàn)狀嗎？（學(xué)生回答：不能！）我們能不愛媽媽嗎?(學(xué)生回答：不能??！)那么，既然愛媽媽，面對(duì)上述問題，你會(huì)怎么想，怎么做呢？A組的同學(xué)討論問題A，B組的同學(xué)討論問題B，開始討論。（把學(xué)生分為AB兩組，學(xué)生先自己思考，然后開始討論。）

　　（讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)剬W(xué)生自己是怎么想的，怎么做的。）

　　主持人小結(jié)并過渡：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好，表達(dá)了努力學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽的心愿。但在實(shí)際生活中卻有許多不盡人意的現(xiàn)象，請(qǐng)看：

　　你能說服他嗎？

　　A：有的家長反映，孩子只聽老師的，不聽媽媽的。實(shí)際上，表面聽老師的，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。

　　B：家長和老師反映，有的孩子既不聽老師的話，也不聽媽媽的話，總是不好好學(xué)習(xí)。

　　(與學(xué)生一起默讀，思考。)

　　主持人：我堅(jiān)信，我們不但自己能做好，也一定能說服有上述問題的同學(xué)，有信心嗎？(學(xué)生齊答：有！)好，下面請(qǐng)同學(xué)們考慮：你將怎樣說服上述同學(xué)？開始討論，A組的同學(xué)討論A問題，B組的同學(xué)討論B問題。

　?。▽W(xué)生開始討論，考慮。然后再讓AB兩組的同學(xué)分別談?wù)劊耗闶窃鯓觿裾f同學(xué)的？學(xué)生在談的時(shí)候要讓同學(xué)們暢所欲言，只要有道理，有一定說服力，就給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。）

　　主持人小結(jié)：聽了同學(xué)們真誠的勸導(dǎo)，有上述問題的同學(xué)會(huì)改嗎？（學(xué)生回答：會(huì)！）能改好嗎？（學(xué)生回答：能?。?/p>

　?。ń由厦嬷鞒秩说男〗Y(jié)。）教師總結(jié)：我也相信同學(xué)們一定能改好。面對(duì)同學(xué)們的談話，我深有感觸。我們愛媽媽，就要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽；我們愛媽媽，不僅僅愛她的無私奉獻(xiàn)，愛他人格的偉大，更愛她勤勞的品格。最后，讓我們共同祝愿天下所有的媽媽永遠(yuǎn)幸福。

　　活動(dòng)反思：

　　針對(duì)學(xué)生與父母缺乏心靈溝通，學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動(dòng)性，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)缺乏責(zé)任感的現(xiàn)狀，本活動(dòng)立足學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，讓學(xué)生積極參與、暢所欲言，感受生活、回味母愛，在思索和探究中發(fā)現(xiàn)媽媽的無私與偉大，找到了那顆對(duì)媽媽感恩的心，實(shí)現(xiàn)了母子心靈的溝通，從而最終升華了本活動(dòng)的主題。就像一個(gè)學(xué)生所說的：“這次活動(dòng)使我真正開始理解我的媽媽，面對(duì)媽媽，我非常愧疚；面對(duì)媽媽，我才真正知道我今后努力的方向?！?/p>

　　這次活動(dòng)之所以成功，主要在于本次活動(dòng)設(shè)計(jì)有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)。

　　1.立足生活，層層遞進(jìn)，逐步升華。本次活動(dòng)從內(nèi)容看，有明暗兩條線索貫穿其中?！皨寢專阏婧谩薄皨寢?，我真想……”——“多彩的生活，多彩的我”，這是本次活動(dòng)的明線。整個(gè)過程中，學(xué)生由反思到感恩，再到用行動(dòng)回報(bào)媽媽，由淺入深，由感性到理性，既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又緊密結(jié)合學(xué)生的思想狀況，環(huán)環(huán)相扣，逐步升華，描繪了點(diǎn)燃感情之火的親情圖，實(shí)現(xiàn)了母子的心靈溝通，找到了子女回報(bào)媽媽的正確方式。另一條線索則潛藏在課件的圖片設(shè)計(jì)中。本活動(dòng)從導(dǎo)入到第二版塊，課件中所呈現(xiàn)的圖片分別是：媽媽與幼年子女——媽媽與少年子女——媽媽與青年子女。對(duì)此，留意的同學(xué)都會(huì)意識(shí)到——媽媽伴我們成長；更會(huì)感悟到——從小到大，我們都是在媽媽的關(guān)愛中成長的，媽媽為了我們，默默地奉獻(xiàn)著。特別是“洪戰(zhàn)輝給媽媽喂藥”一圖，不僅僅體現(xiàn)著母子親情，更為升華“子女應(yīng)該回報(bào)媽媽”這一主題搭起了橋梁。雖然主持人在活動(dòng)中沒有點(diǎn)明這一線索，但上述圖片的依次出現(xiàn)，必定會(huì)讓同學(xué)們從側(cè)面感受到媽媽的愛，意識(shí)到自己的責(zé)任，甚至某張圖片還會(huì)激起同學(xué)們深深的回憶，從而為渲染母子親情增添了一分力度。整個(gè)活動(dòng)中，明暗兩條線索交互回應(yīng)，相得益彰，共同烘托著媽媽的愛，激發(fā)著子女的情，一步步實(shí)現(xiàn)著主題的升華。

　　2.學(xué)生才是活動(dòng)的主體。整個(gè)活動(dòng)中，老師沒有太多的語言，僅有的導(dǎo)入和總結(jié)只是為學(xué)生搭建了一個(gè)思考、討論和暢所欲言的舞臺(tái)。學(xué)生是這個(gè)舞臺(tái)真正的主角，在學(xué)生的主持下，同學(xué)們有說有笑，有深思有討論，時(shí)而沉默不語，時(shí)而激動(dòng)萬分。正因?yàn)榍捎谠O(shè)計(jì)，學(xué)生成為活動(dòng)真正的主人，學(xué)生思索時(shí)才放得開；學(xué)生發(fā)言時(shí)，才無所顧忌；也只有在這種氛圍中，學(xué)生才能真正投入其中，真正感受到深深的母愛，找到今后努力的方向。他人千言萬語的叮囑，不如本人一次親身的感受。這次活動(dòng)真真切切地證明了這一點(diǎn)。

我愛媽媽活動(dòng)教案5

　　目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動(dòng)成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

　　準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

　　2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡

　　過程提示：

　　1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”

　　2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）

　　3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”

　　觀察重點(diǎn)：

　　1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度

　　2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。

我愛媽媽活動(dòng)教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日，從而更加愛自己的媽媽。

　　2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛，通過活動(dòng)增進(jìn)彼此之間的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　梳子、盆子、帕子、刮背、水杯、按摩器、果盤等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，讓孩子了解三月八日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆及媽媽的節(jié)日。

　　師：孩子們，今天是3月6日，再過兩天啊，就是三月八日了，你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？（婦女節(jié)）婦女節(jié)是誰的節(jié)日啊？

　　今天很高興能把媽媽們一起請(qǐng)到幼兒園來過一個(gè)特別的節(jié)日，此時(shí)，我們最想對(duì)媽媽說什么呀？（引導(dǎo)幼兒向說祝媽媽節(jié)日快樂?。?/p>

　　現(xiàn)在楊老師提議，把我們祝福的歌都獻(xiàn)給媽媽吧！

　　二、為媽媽獻(xiàn)上愛媽媽的歌曲?！段业暮脣寢尅?、《不再麻煩好媽媽》《畫媽媽》

　　師：除了用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛，孩子們平時(shí)在家里還會(huì)幫著什么？再過兩天媽媽的節(jié)日你打算為媽媽做些什么？（問問媽媽孩子在家的表現(xiàn)）

　　三、讓孩子說說三八節(jié)打算為媽媽做些什么。

　　師：楊老師今天帶來一些東西，孩子們一起來看看是些什么？（一一出示材料，讓孩子說說是做什么用的。）

　　好，現(xiàn)在我們就現(xiàn)場(chǎng)為媽媽服務(wù)一次，趕緊問問媽媽需要什么，然后到這兒來選擇。

　　四、提供道具，讓孩子現(xiàn)場(chǎng)為媽媽做一件事。（來回走看，并與孩子家長進(jìn)行交流）

　　師：現(xiàn)在我們請(qǐng)家長們來談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

　　五、家長談感受

　　師：感覺很幸福吧，來大家抱抱，媽媽抱抱我們的孩子，孩子們也抱著媽媽，小耳朵帖在媽媽的胸口聽聽媽媽心跳，這樣的聆聽在嬰兒時(shí)已經(jīng)有過無數(shù)次，這一次也許會(huì)有別樣的感覺吧。

　　六、播放音樂《世上只有媽媽好》母子相擁聆聽。

　　師：請(qǐng)孩子們抬起頭，把小嘴巴輕輕貼在媽媽耳邊對(duì)媽媽說一句貼心話。

　　七、各自對(duì)媽媽說一句貼心話。

　　師：（問）你們跟媽媽都說了些什么啊？（請(qǐng)孩子自由的說）

　　一切暖心的話讓我們?nèi)诔梢皇缀?jiǎn)單的小詩吧。

　　八、齊誦《獻(xiàn)給媽媽的詩》

　　九、結(jié)束：

　　今天大家一定無比欣慰，無比幸福，感謝孩子們給了我們無限的歡樂感謝孩子們給了我們無窮的力量。當(dāng)然，我們更要感謝媽媽們，感謝媽媽給了我們幼小的生命，感謝媽媽給了我們今天幸福的生活。我提議：讓我們大手牽著小手，小手拉著大手，懷感恩的心，學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)關(guān)愛。（播放《感恩的心》）

我愛媽媽活動(dòng)教案7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愛自己的爸爸媽媽，愿意用語言等方式表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的'愛。

　　2、初步感受爸爸媽媽的辛苦，能做一些力所能及的小事情。

　　3、體驗(yàn)與小朋友共同活動(dòng)的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能從照片上認(rèn)出自己的爸爸媽媽及老師。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸媽媽的照片Ppx；爸爸媽媽的襪子；《我有一個(gè)家》背景音樂

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、 說說我的爸爸媽媽，進(jìn)入活動(dòng)

　?。?） 師：寶寶們，早上好！你們都來上幼兒園了，你們的爸爸媽媽都到哪兒去啦？

　?。?） 你們知道你們的爸爸媽媽都在哪兒上班嗎？

　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說一說爸爸媽媽在哪兒上班）

　?。?）師：爸爸媽媽都去上班了，你們都來上幼兒園了，你們想不想爸爸媽媽呀？現(xiàn)在，我把他們變出來，好不好？

　　2、變出我的爸爸、媽媽，表達(dá)愛的情感。

　?。?）展示第一張照片，師：我變、我變、我變變變！咦，這是誰的爸爸媽媽？

　　(引導(dǎo)幼兒觀察照片，鼓勵(lì)幼兒大膽講述)

　?。?）師：你想對(duì)爸爸媽媽說句什么好聽的話呢？

　?。ü膭?lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛）

　?。?） 繼續(xù)展示幼兒爸爸媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒用不同的語言表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

　?。?） 展示老師照片，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

　　還有最后一張照片，睜大眼睛看好嘍，是誰?。縿偛盼覀冏兂龅亩际亲约旱陌职謰寢?，可三位老師是我們大家的誰呢？你們也來對(duì)三位老師說一句甜甜的話好嗎？

　　3、幫助爸爸媽媽晾曬襪子，體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。

　?。?）、爸爸媽媽上班可辛苦啦，把你們送到幼兒園來就去單位上班了，下了班回到家，爸爸媽媽還要做哪些事情呢？你在家?guī)桶职謰寢屪鍪聠?？你幫爸爸媽媽做呢些事情呢?/p>

　?。?）今天我們也來給爸爸媽媽幫幫忙，好嗎？你們看，這里有許多爸爸媽媽的襪子，我們把它夾到后面的小夾子上曬一曬，你們會(huì)嗎？

　　4、結(jié)束活動(dòng)：小朋友們真能干，幫爸爸媽媽把襪子一起夾在夾子上了，現(xiàn)在我們一起把襪子拿出去曬一曬吧！

我愛媽媽活動(dòng)教案8

　　活動(dòng)思路

　　延續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛，懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對(duì)自己的愛，懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　4、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛。

　　難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛護(hù)媽媽。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、媽媽懷孕時(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。

　　2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。

　　3、邀請(qǐng)家長1—2名。

　　活動(dòng)過程

　　1、感受媽媽對(duì)自己的愛。

　　(1)看媽媽懷孕時(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比

　　(2)聽媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽懷孕時(shí)的不便與辛苦。

　　2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。

　　教師小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛我們，我們出生后，他又細(xì)心的照顧我們，因?yàn)閶寢寪畚覀儭?/p>

　　3、談?wù)撊绾侮P(guān)心愛護(hù)媽媽。

　　(1)孩子們我們的媽媽那么的愛我們，那么的辛苦，那我們應(yīng)該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流

　　(2)個(gè)別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

　　(3)自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。

　　小結(jié)：媽媽愛我們，我們也要關(guān)心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。

我愛媽媽活動(dòng)教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解母親節(jié)，知道媽媽的辛苦。

　　2、鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛媽媽，感恩媽媽的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：制作一件禮物送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道愛護(hù)媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、彩色織線人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）

　　2、收集媽媽和寶貝的照片。

　　3、項(xiàng)鏈范例。

　　活動(dòng)過程：

　?。ㄒ唬寢尯蛯氊惖膱D片導(dǎo)入，并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對(duì)我們的愛。

　　1、師:今天我為大家?guī)砹艘患衩氐亩Y物，我們一起去看看吧！我數(shù)三下，你們就一起睜開眼看神秘禮物，好嗎？

　　2、師:1、2、3看，這都是誰和誰一起的照片呀？（我和媽媽）你愛媽媽嗎？（愛）媽媽愛我們嗎？（愛）誰來說一說媽媽是怎么樣愛護(hù)我們的？

　　3、師小結(jié):我們很愛媽媽，媽媽也很愛我們，她會(huì)為我們做許多事情，比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買好吃的，好玩的等。（根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)）

　?。ǘ┮龑?dǎo)幼兒了解母親節(jié)，并知道愛護(hù)媽媽。

　　1、師:我們都知道媽媽很愛我們，那你們知道媽媽的節(jié)日嗎？（不知道）媽媽有一個(gè)節(jié)日，它叫做母親節(jié)，母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。

　　2、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了。我們很愛媽媽，媽媽的節(jié)日到了，我們可以怎么愛護(hù)媽媽呢？

　　3、小結(jié):我們愛護(hù)媽媽，我們可以幫助媽媽扔垃圾，拿東西，給媽媽捶捶背等。（根據(jù)幼兒回答做小結(jié)）

　　（三）、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”，感恩母親。

　　1、師:我們都很愛媽媽，媽媽也很愛我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她，謝謝她對(duì)我們的愛護(hù)好嗎？

　　2、師:我們要制作什么禮物送給她呢？（出示項(xiàng)鏈范例）給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈。（幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn)）

　　3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí)，我們要注意，小朋友們不爭(zhēng)不搶，一個(gè)一個(gè)的從盤子里取出珠子制作項(xiàng)鏈。

　　4、幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)。

　?。ㄋ模┗顒?dòng)總結(jié)

　　師：小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮，媽媽一定會(huì)喜歡的，今天我們回家既幫助媽媽做事情，也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽，祝她母親節(jié)快樂，好嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著“愛”的情感線，在愛中生成、在愛中體驗(yàn)、在愛中升華。如何培養(yǎng)幼兒感受愛、學(xué)會(huì)愛、表達(dá)愛，引導(dǎo)他們知道：愛也可以通過另一種方式來進(jìn)行表達(dá)，而不單單只是語言，這是我們需要思考的。

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