小學美術(shù)教案范文4篇小學美術(shù)教案

時間：2023-10-02 16:30:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學美術(shù)教案范文4篇小學美術(shù)教案，歡迎參閱。

小學美術(shù)教案范文1

　　教學目標利用點、線要、面組成豐富的色調(diào)來表現(xiàn)對象。能掌握粗細、干濕和濃淡的對比畫法能運用種墨法

　　教學重點繼續(xù)體驗水墨材料的特性。用毛筆畫出各種線條。

　　教學難點如何運用墨色表現(xiàn)不同昆蟲的形態(tài)特征。

　　教學用具常用國畫工具

　　教學過程一、課湔激趣

　　找一找：上完"有趣的`水墨游戲"這一課后，布置學生可在校園內(nèi)或住家的附近進行觀察、尋找并記錄看到的小蟲子，觀察時要注意安全，并能專注、安靜地觀察，有興趣的可新自飼養(yǎng)小昆蟲。

　　二、欣賞、評述

　　提供大師、小朋友的昆蟲水墨畫。

　　想一想：你知道有哪些畫家比較擅長畫昆蟲，他們是用了什么表現(xiàn)法。

　　說一說：

　　（1）談?wù)劗嫾沂侨绾斡命c、線、面和墨色的干、濕、濃、淡表現(xiàn)的。

　　（2）你知道的昆蟲還有哪些？

　?。?）動手繪畫。

　　畫一畫：獎你喜愛的昆蟲以水墨的開式表現(xiàn)出來。

　　三、評價過程

　　評一評：大家一起以水墨特點的研究來開展師生評、學生之間互評。

　　課后反思學生能對同的昆蟲產(chǎn)生觀察的興趣。

　　能用水墨畫的用色、用筆方法，大膽表現(xiàn)昆蟲。

小學美術(shù)教案范文2

　　課題：第九課保護文物

　　課堂類型：綜合探索

　　課時：2課時

　　教學目標：

　　1、調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。

　　2、通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。

　　3、繪制宣傳小報，了解保護文物的意義，增強學生的文物保護意識。

　　教學重難點：

　　1、了解文物，繪制宣傳小報

　　2、培養(yǎng)學生提高愛國熱情，增強民族自尊心和自信心。

　　教具學具準備：課件、文物資料、制作手抄報工具、一張手抄報完成稿

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　二、講授新課：

　?。ㄒ唬┣榫皩耄?/p>

　　師：同學們，不知道大家有沒有去過博物館，今天，老師要帶你們?nèi)タ纯幢皇廊朔Q為萬園之園的圓明園，了解一下它的滄桑歷史。我們一起來看看，從影片中，圓明園發(fā)生了怎樣的變化？

　　生：火燒圓明園，肆意搶奪文物

　?。ǘ┳灾魈剿?/p>

　　通過視頻觀看，引出文物的珍貴，學生嘗試總結(jié)文物的概念

　　1、.文物古跡：

　　具有歷史價值、科學價值、藝術(shù)價值，遺存在社會上或埋藏在地下的歷史文化遺物和遺跡。包括建筑、雕塑、工藝美術(shù)等藝術(shù)成就。

　　2、學生展示課前搜集的文物資料

　　三、創(chuàng)作體驗文物是祖先留給我們的`無價之寶，是金錢買不到的。經(jīng)過多少年的風風雨雨和戰(zhàn)亂，流傳至今的文物相對來說已經(jīng)不多了。而且隨著時間的推移，能夠留傳于世的文物會越來越少。所以文物十分珍貴，作為學生的我們應(yīng)該怎么去保護這些文物呢？

　　保護文物、繪制宣傳手抄報（督促學生保持班級衛(wèi)生和整潔）

　　四、評價交流

　　五、課后拓展

　　1、向?qū)W生展示黑龍江的出土文物，通過對身邊文物的了解，引起學生共鳴。提升學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情操。

　　2、建議課后同學們多搜集一些歷史文物資料，繼續(xù)了解我們祖國博大的傳統(tǒng)文化。

　　3、將隨堂制作的手抄報和文物仿繪布置在班級。

小學美術(shù)教案范文3

　　教學目標:

　　1.引導學生欣賞黑與白圖形,激發(fā)他們的靈感。

　　2.使學生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。

　　3.指導學生用學過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。

　　教學重點: 引導學生欣賞黑與白圖形,使學生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。教學難點: 指導學生用學過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。

　　教學準備: 圖片、資料、范圖、繪畫工具

　　教學預案：

　　教學過程

　　一、引導階段1.引導學生欣賞有關(guān)的黑與白的圖形,感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換, 激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

　　2.引導學生小組交流,談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>

　　二、發(fā)展階段

　　教師與學生一起總結(jié)創(chuàng)作黑白正負圖形的要領(lǐng):

　　1.不規(guī)則圖形組成的正負形:圖形簡潔,線條流暢,主要以面的形式表現(xiàn)。

　　2.對稱法組成的正負形:黑與白都是一個完整的圖形。

　　3.重復法組成的正負形:每個基本形大小相同,造型簡潔。

　　4.二方連續(xù)法組成的正負形:由一個基本形可以重復,改變方向組成正負形。

　　三、討論交流

　　引導學生討論、交流,準備用什么方式方法設(shè)計一幅什么方法組成的黑與白圖畫?

　　四、作業(yè)要求

　　1.用黑與白表現(xiàn)正負形。

　　2.圖形簡潔,有創(chuàng)意,形式感強。

　　3.線條流暢,涂色均勻。

　　五、展示評價

　　1.學生將作品展示在黑板上。

　　2.引導欣賞、評價：“你喜歡哪一幅作品,為什么?”

　　3.引導說說“你覺得自己這幅畫有何改進的地方?”

　　六、課后拓展

　　鼓勵學生根據(jù)這節(jié)課所學的正負形,體會其形式美。

　　溫馨提示：注意交通安全，請走人行道，不在公路上玩耍。

　　1 備注

　　教學目標：1.能描述機器人的三個基本特征。

　　2.能說明自己預測機器人發(fā)展趨勢的理由。

　　3.根據(jù)實際生活或?qū)W習需要設(shè)計一個機器人。

　　教學重點：了解機器人的基本特征

　　教學難點：設(shè)計一個機器人

　　教學準備：圖片、資料、機器人玩具、繪畫工具教學預案：

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1. 交流玩具，玩一玩。

　　2. 出示智能小狗玩具,進行演示。

　　3. 大家覺得這個玩具朋友怎么樣?其實,這個智能小狗就是一個小型的機器人，機器人是人類創(chuàng)造的最奇妙的工具,是人類智慧的結(jié)晶。

　　4. 誰來簡單說說你在哪里見過什么樣的機器人?

　　二、認識機器人

　　1.你知道世界上第一個機器人是由哪個國家制造出來的嗎?（美國）

　　2.師展示機器人圖片,并簡單介紹。

　　3.你知道哪些機器人,它們能幫我們干什么?

　　4.什么是機器人?(機器人是一種在一定程序控制下,能夠自動工作的機器,它是人類的好幫手。)

　　5.機器人有哪些基本特征呢?

　　6.機器人在哪些領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用?給人類帶來了哪些積極影響?(軍事、勘探、醫(yī)學、太空、日常生活等。它能提高工作效率減少環(huán)境污染)

　　7.機器人是不是只會給我們?nèi)祟悗矸e極的'影響,沒有消極的影響呢? (機器人的使用能提高工作效率,減少環(huán)境污染但也會帶來戰(zhàn)爭,工廠裁員,機器人傷人等問題。)

　　三.智能機器人

　　1.在龐大的機器人家族中,有一類非常高級的機器人,那就是——智能機器人。1968年,美國斯坦福研究所研制出世界上第一彈智能機器人他用三個輪子當腳,用攝像機當眼睛,頭上有天線,還有觸角,樣子十分可愛。它由大型電腦控制,人通過電傳打字機向他發(fā)號施令厚,他便完成任務(wù)。

　　2.你還有那些關(guān)于智能機器人的資料愿與大家共同分享?

　　3.小結(jié):近幾年來,機器人取得飛速發(fā)展,引起世人的關(guān)注。在生產(chǎn)和生活 2 備注

　　等方面,特別是在危險和極限環(huán)境作業(yè)中,有著廣泛的應(yīng)用前景，代替人

　　們從事各種各樣的工作。

　　四、自主表現(xiàn)

　　1.在我們的生活中,你認為還有什么地方需要機器人呢?

　　2.展開合理大膽的想象，設(shè)計一種新式的與眾不同的機器人,也可在原

　　有基礎(chǔ)上進行改造,形成新的機器人。

　　3.學生自由想象，師巡回指導。

　　五、展示評價

　　1.自評：說說自己的創(chuàng)造意圖。

　　2.互評：“你喜歡哪一幅作品,為什么?”