下面是范文網(wǎng)小編分享的小班游戲教案大灰狼來(lái)了5篇 大灰狼來(lái)了小班游戲教案反思，供大家閱讀。

小班游戲教案大灰狼來(lái)了1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

　　2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;

　　3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過(guò)游戲充分的表現(xiàn)音樂。

　　4.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　5.通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的.準(zhǔn)確性、敏捷性。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

　　2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)開始部分：

　　熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng))

　　(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲)

　　1、"尋找食物"：幼兒一個(gè)接著一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;

　　2、"吃完?yáng)|西回家"：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。

　　(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋;

　　(2)聽到了河流聲，小兔們過(guò)獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過(guò)橋;(教師引導(dǎo)作用)a.一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次。

　　b.一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次

　　(3)收拾布袋，套著布袋跳回家

　　3、"大灰狼捉小白兔"：

　　a.大灰狼來(lái)了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng));

　　b.小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視;

　　c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場(chǎng).

　　活動(dòng)反思：

　　體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式，從幼兒的興趣、愛好、能力、水平出發(fā)，給幼兒提供了更多自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。其活動(dòng)的趣味性和自由度，不僅有利于發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而且更有利于教師進(jìn)行因人施教。

小班游戲教案大灰狼來(lái)了2

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切。

　　2. 讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力。

　　3. 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　4. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1. 每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

　　2. 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　(一)開始部分:

　　熱身運(yùn)動(dòng):小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng))

　　(二)基本部分:(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲)

　　1、尋找食物:幼兒一個(gè)接著一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;

　　2、吃完?yáng)|西回家:在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。

　　(1) 教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋;

　　(2) 聽到了河流聲，小兔們過(guò)獨(dú)木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過(guò)橋;

　　(教師引導(dǎo)作用)a. 一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次

　　b. 一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次

　　(3) 收拾布袋，套著布袋跳回家

　　3、 大灰狼捉小白兔:

　　a.大灰狼來(lái)了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的'音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng));

　　b.小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視;

　　c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。

　　活動(dòng)結(jié)束:

　　小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場(chǎng)。

　　小百科：大灰狼是兒童童話里的反面角色。

小班游戲教案大灰狼來(lái)了3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

　　2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;

　　3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過(guò)游戲充分的`表現(xiàn)音樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

　　2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)開始部分：

　　熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng))

　　(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲)

　　1、"尋找食物"：幼兒一個(gè)接著一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;

　　2、"吃完?yáng)|西回家"：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。

　　(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋;

　　(2)聽到了河流聲，小兔們過(guò)獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過(guò)橋;(教師引導(dǎo)作用)

　　a.一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次

　　b.一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次

　　(3)收拾布袋，套著布袋跳回家

　　3、"大灰狼捉小白兔"：

　　a.大灰狼來(lái)了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng));

　　b.小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視;

　　c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場(chǎng).

小班游戲教案大灰狼來(lái)了4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受兩段不同的音樂，并能跟著音樂做出各種動(dòng)物的動(dòng)作。

　　2、樂意參與音樂游戲，感受活動(dòng)的樂趣。

　　3、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：讓幼兒能聽著音樂做動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：幼兒能聽著音樂做出各種小動(dòng)物的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師布置場(chǎng)景，音樂，小白兔和大灰狼的頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地

　　教師：小朋友我們一起學(xué)小鳥飛到森林里吧

　　二、聽第一段音樂

　　1、教師：小朋友今天老師給你們帶來(lái)了一段好聽的音樂，我們一起來(lái)聽聽看。(播放音樂)

　　2、教師提問(wèn)：聽了這個(gè)音樂你感覺怎么樣?

　　3、教師提問(wèn)：那你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，森林里有什么動(dòng)物?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，并請(qǐng)幼兒做出動(dòng)作)

　　4、讓幼兒跟著音樂做各種小動(dòng)物的動(dòng)作。(播放音樂)

　　教師：小朋友那我們跟著音樂做自己說(shuō)出來(lái)的小動(dòng)物的動(dòng)作吧!但是等會(huì)音樂停的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們蹲下來(lái)不動(dòng)。

　　三、聽第二段音樂

　　1、教師：老師還給小朋友來(lái)來(lái)了一段好聽的音樂，我們也一起來(lái)聽聽看。(播放音樂)

　　2、教師提問(wèn)：聽了這個(gè)音樂你感覺怎么樣?

　　3、教師提問(wèn)：那你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，森林里又來(lái)了什么小動(dòng)物?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，并請(qǐng)幼兒做出動(dòng)作)

　　4、讓幼兒跟著音樂做各種小動(dòng)物的動(dòng)作。(播放音樂)

　　教師：小朋友那我們跟著音樂做自己說(shuō)出來(lái)的.小動(dòng)物的動(dòng)作吧!但是等會(huì)音樂停的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們蹲下來(lái)不動(dòng)。

　　四、完整的欣賞音樂。(播放音樂)

　　今天小兔子和大灰狼也想出來(lái)玩，那我們就跟著音樂坐在椅子上做動(dòng)作，好嗎?

　　五、教師小結(jié)：小朋友們玩的真開心，我們今天都來(lái)當(dāng)小兔子，一起來(lái)玩《小白兔和大灰狼》的游戲。

　　六、游戲

　　教師講述游戲規(guī)則：小白兔們，你們看外面草地上多美呀，我們一起去草地上玩吧，但是等會(huì)要是大灰狼出來(lái)的時(shí)候，我們一定要蹲在那里，那樣子大灰狼就找不到我們，他自己就會(huì)走掉的!

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒當(dāng)小白兔，請(qǐng)一位老師當(dāng)大灰狼。(提醒幼兒做各種小白兔的動(dòng)作，大灰狼出來(lái)的時(shí)候要蹲在那里不動(dòng))播放音樂。

　　2、請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼，教師和幼兒當(dāng)小白兔。播放音樂。

　　活動(dòng)反思：

　　小班的孩子角色意識(shí)很強(qiáng)，他們喜歡把自己扮演成各種小動(dòng)物和老師一起做游戲，尤其喜歡能在游戲情節(jié)中加入“大灰狼、大老虎”等角色，來(lái)滿足心理受刺激的需求，因此，我設(shè)計(jì)了音樂游戲《小白兔和大灰狼》想讓幼兒在感知游戲情節(jié)的同時(shí)，用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂，并能感受音樂游戲所帶來(lái)的樂趣。

小班游戲教案大灰狼來(lái)了5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　本活動(dòng)取材于幼兒園課程指導(dǎo)第二版小班實(shí)踐教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，主題活動(dòng)“我自己”中的《我的小手》，讓幼兒熟悉自己的小手，大膽講述小手會(huì)做的事情，感受自己長(zhǎng)大和能干。在平時(shí)的體育游戲中，我發(fā)現(xiàn)本班的小朋友已經(jīng)能夠正確掌握屈臂過(guò)肩投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，但是對(duì)投擲的目標(biāo)準(zhǔn)確性還不高，手臂的力量大小發(fā)展還不均衡。特在沙池體育創(chuàng)新活動(dòng)中引入該活動(dòng)，并且引入小朋友都熟悉的故事《三只小兔》作為游戲引入的載體，但是小兔子都害怕大灰狼在小朋友的心里似乎已經(jīng)是一種常態(tài)了，那要怎么辦呢?只有讓自己學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)變得強(qiáng)大，這種技能要讓小兔子既要能保護(hù)自己，又可以打敗敵人才行。特對(duì)活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行提升，在投擲的過(guò)程中要有一定的距離，同時(shí)又要提高準(zhǔn)確性。創(chuàng)設(shè)體育情景游戲《打敗大灰狼》。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)屈臂過(guò)肩投擲的準(zhǔn)確的投擲動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)投擲成功的樂趣。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、報(bào)紙球若干、小兔頭飾若干、貼有灰太狼頭像的大紙箱兩個(gè)

　　2、歡快的開始音樂、慶祝的結(jié)束的音樂

　　3、貼場(chǎng)地布置起點(diǎn)：沙袋戰(zhàn)壕作為

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)開始

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)

　　T：今天外面的陽(yáng)光真舒服，兔寶寶和媽媽一起到戶外活動(dòng)一下。教師播放歡快的音樂，請(qǐng)兔寶寶一起和兔媽媽來(lái)活動(dòng)一下身體。(頭部運(yùn)動(dòng)、四肢運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng)，每節(jié)四個(gè)八拍)

　　2、兔媽媽和兔寶寶談話

　　T：兔寶寶們，我們最怕大灰狼了，那要怎么辦呢?

　　Y：我會(huì)和媽媽一樣用木棒打大灰狼(教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行討論，并對(duì)幼兒想出的辦法進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

　　T：剛才兔寶寶想的方法都很好，可以這樣和大灰狼距離太近了，寶寶們力氣沒有媽媽大，很容易會(huì)受傷的.。怎樣的好辦可以保護(hù)自己呢?今天兔媽媽要帶寶寶們?nèi)W(xué)本領(lǐng)，這樣可以保護(hù)自己，還可以打敗大灰狼。

　　二、活動(dòng)展開

　　1、兔媽媽拿來(lái)了“秘密武器(報(bào)紙球)”，小兔一起里看一看吧!教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象武器可以怎么用，并讓孩子嘗試使用方法。老師對(duì)幼兒的辦法進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。

　　2、兔媽媽有一個(gè)好辦法，請(qǐng)兔寶寶們來(lái)看看，媽媽是怎么使用“秘密武器”的。教師站在起點(diǎn)線，拿報(bào)紙球示范屈臂過(guò)肩，將球準(zhǔn)確投擲到紙箱內(nèi)。

　　3、幼兒集體練習(xí)

　　請(qǐng)兔寶寶聽好哦兔媽媽的要求，每位兔寶寶拿一個(gè)報(bào)紙球，在標(biāo)志線地方，聽兔媽媽口令開始練習(xí)投擲動(dòng)作。(所有的幼兒都投擲出去后，請(qǐng)幼兒撿回報(bào)紙球至起點(diǎn)，然后聽教師口令，集體練習(xí)數(shù)次，這樣可以避免報(bào)紙球投在同伴身上，教師可以較仔細(xì)觀察到幼兒投擲中存在的問(wèn)題)

　　教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提醒要點(diǎn)：屈臂過(guò)肩、手臂向前時(shí)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，同時(shí)手放開紙團(tuán)。

　　4、幼兒分組練習(xí)

　　兔寶寶們，森林里的灰太狼又在欺負(fù)小動(dòng)物了，讓我們用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)去打敗灰太狼吧。兔媽媽請(qǐng)兔寶寶站在起點(diǎn)(沙袋堆成的戰(zhàn)壕)，發(fā)現(xiàn)灰太狼了嗎?(請(qǐng)配班老師將貼有灰太狼的紙箱的另一面轉(zhuǎn)過(guò)來(lái))一定要對(duì)準(zhǔn)打敗灰太狼哦。

　　三、活動(dòng)結(jié)尾

　　1、教師點(diǎn)評(píng)

　　有很多兔寶寶們都打敗灰太狼了，你們真棒!還有的兔寶寶力氣不夠大哦，我們還要多練習(xí)，這樣才能打敗灰太狼。

　　2、放松活動(dòng)

　　我們打敗灰太狼了，讓我們一起來(lái)慶祝一下吧!播放音樂，進(jìn)行放松活動(dòng)，并請(qǐng)兔寶寶們帶會(huì)自己的武器放到指定的地方。

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