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實用中班音樂教案3篇 幼兒中班音樂教案

時間:2024-01-31 15:21:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實用中班音樂教案3篇 幼兒中班音樂教案,供大家參閱。

實用中班音樂教案3篇 幼兒中班音樂教案

實用中班音樂教案1

  活動目標:

  1、能隨音樂靈活地撕開并鉆出報紙,做小雞出殼的動作,表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。

  2、體驗在集體討論中互相學習、創(chuàng)作、創(chuàng)編的快樂。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:事先讓幼兒了解小雞出殼的過程。

  2、物質準備:音樂《小蛋殼》,播放器,大張廢舊報紙若干(每張報紙中心畫一個大雞蛋,分散放在地上)。

  活動過程:

  1、以提問的方式,引導幼兒回憶小雞出殼的過程。

  2、創(chuàng)設小雞出殼的情境,引導幼兒探索三人一組鉆出報紙的方法。

  ☆引:地上有許多"雞蛋","小雞"就要從"雞蛋"里鉆出來了。

  ☆與幼兒共同討論"小雞"鉆出報紙的方法。教師與兩名幼兒示范"小雞出殼"。

  示范:兩名幼兒拿報紙,教師小心地從"蛋"中撕開一個洞,然后將頭、手、軀干和腳從報紙中鉆過,最后跨出報紙。注意保持報紙的完整性,報紙不能破成兩半。

  ☆組織幼兒三人一組,練習報紙的方法。

  1、播放音樂,鼓勵幼兒創(chuàng)編與樂曲內(nèi)容的相關動作。

  ☆我們可以用什么動作來表現(xiàn)小雞出殼以及出殼后快樂地唱歌?

  3、與幼兒討論游戲規(guī)則。

  ①明確角色分配:三人一組,兩個人拿報紙,一個人當小雞。

 ?、谛‰u"出殼"的`時候要和同伴一起合作,要耐心、細心,盡量保持報紙的完整性。

 ?、鄄シ乓魳芬龑в變弘S音樂表現(xiàn)小雞出殼。

 ?、茉谝魳仿曋杏變鹤杂勺鰟幼麟x開活動室結束活動。

  活動反思:

  幼兒通過本次的活動能隨音樂靈活地撕開并鉆出報紙,做小雞出殼的動作,表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。

  體驗在集體討論中互相學習、創(chuàng)作、創(chuàng)編的快樂。幼兒能大膽的表演,大膽的表述自己的想法,課堂氣氛濃厚。

實用中班音樂教案2

  活動目標:

  1.熟悉歌曲旋律,感受歌曲中濃郁的民歌風格特點。

  2.讓幼兒了解小蜘蛛能吃苦愛勞動除害蟲等優(yōu)良品質。

  3.掌握一領眾合的演唱形式,能用歡快活潑的歌聲表達對小蜘蛛的贊美。

  4.在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

  5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:

  1.活動前為幼兒講小蜘蛛的故事,讓幼兒了解蜘蛛的生活習性豐富幼兒經(jīng)驗。

  2.畫一張蜘蛛織網(wǎng)圖

  活動過程:

  1.出示蜘蛛織網(wǎng)圖喚起幼兒的已知經(jīng)驗,說一說小蜘蛛的.生活習性,引起興趣。

  2.請幼兒欣賞歌曲〈小蜘蛛〉,聽聽與以往的歌曲有什么不同,感受民歌風格。

  3.教師分句教唱,幼兒逐句跟唱,以便于幼兒掌握節(jié)奏及旋律。

  4.教師領唱,幼兒合唱,增加興趣。

  5.待幼兒熟練后,可以請幼兒領唱,合唱時呦呦可以處理為下滑音,用以加強趣味性和民歌風格。

  6.飽含對小蜘蛛的贊美,有感情地演唱,增強幼兒的表現(xiàn)力。

實用中班音樂教案3

  活動名稱:

  音樂——精彩夏天 活動目標:

  1、讓幼兒了解夏季的特征,并要求幼兒用完整的語言講述。

  2、在熟悉旋律的基礎上,通過圖譜學唱歌曲,感受歌曲輕松歡快的情緒?;顒訙蕚洌鹤灾菩D卡、幼兒用書。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、律動:《大中國》、《采茶》、《織布》。

  2、練聲:《好娃娃》、《山谷回聲真好聽》,《山谷回聲真好聽》、《鈴兒響叮當》、《雨中接媽媽》。

  二、導入部分。

  1、談話導入教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天都有什么變化?(引導幼兒說一說夏季特征)

  2、教師完整范唱第一遍,幼兒傾聽。

  教師:前幾天,老師聽了一首好聽的歌曲,名字就叫《精彩夏天》。

  3、通過提問,幫助幼兒理解歌詞。

  教師:歌曲的名字叫什么?是幾拍子的歌曲?

  教師小結:歌曲的`名字叫做《精彩夏天》,是4拍子的歌曲。

  4、教師第二次范唱,引導幼兒完整欣賞歌曲內(nèi)容,感知樂曲歡快的情緒。

  教師:歌曲里的“夏天”都有些什么?

  5、教師第三次完整范唱,幫助幼兒理解圖卡。(教師結合幼兒的回答出示相應的圖片,引導幼兒感知歌詞內(nèi)容,初步進行內(nèi)容與旋律的匹配。)

  教師:歌曲里的“夏天”有……請你們仔細地聽,歌里到底還唱了什么?小圖都表示歌里的哪些內(nèi)容?

  教師小結:歌曲里的夏天還有藍天、白云、太陽公公、小鳥、小魚、花兒、草兒、小朋友等。(教師結合圖片小結)

  三、熟悉歌曲旋律學唱新歌。

  1、引導幼兒根據(jù)圖片的提示,自主學唱歌曲。

  (1)根據(jù)幼兒學唱過程中的困難,進行重點練習。

  (2)學唱歌曲2—3遍。

  2、引導幼兒探索用不同的形式分組演唱。

  教師:剛才,我們大家是一起演唱歌曲的,還可以用哪些方法來演唱歌曲呢?(鼓勵幼兒大膽進行演唱。并進行對唱、領唱、分組唱,增加趣味性,熟練歌詞。)

  3、表揚、鼓勵能用好聽的聲音唱歌,并有感情表演的幼兒。

  教師小結:精彩夏天除了歌曲里說的有藍天、白天、太陽公公、小鳥、小魚、花兒、草兒、小朋友,夏天里還會有什么呢?小朋友下課后去找找看然后告訴自己的好伙伴。

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