線(xiàn)的大集合教案3篇線(xiàn)的大集合小班

時(shí)間：2024-03-19 09:55:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的線(xiàn)的大集合教案3篇線(xiàn)的大集合小班，供大家賞析。

線(xiàn)的大集合教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂(lè)于探索線(xiàn)，體驗(yàn)線(xiàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、能找出各種線(xiàn)的差異，并根據(jù)線(xiàn)的特征進(jìn)行分類(lèi)。

　　3、認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的線(xiàn)，初步了解線(xiàn)的作用。

　　4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。

　　5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、用各種線(xiàn)制作一幅范畫(huà)。(畫(huà)面有小房子，花、草等)

　　2、分組材料：各種各樣的線(xiàn)(毛線(xiàn)、電線(xiàn)、藝術(shù)線(xiàn)、棉線(xiàn)、尼龍線(xiàn)等)

　　3、樂(lè)器：二胡、吉他各一把。

　　4、課件

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、展示范畫(huà)，認(rèn)識(shí)范畫(huà)中的各種線(xiàn)

　　師：小朋友，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅畫(huà)，它和我們平時(shí)的'畫(huà)有什不同?這上面的線(xiàn)你認(rèn)識(shí)嗎?它們都用來(lái)做什么?

　　二、生活中各種各樣的線(xiàn)

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，講講自己在生活中知道的線(xiàn)。

　　師：小朋友，除了這幅畫(huà)上的線(xiàn)，你還知道我們生活中的哪些線(xiàn)?都有什么作用呢?

　　2、請(qǐng)幼兒分組自由操作，探索發(fā)現(xiàn)。

　　師：今天，老師給小朋友提供了各種各樣的線(xiàn)，請(qǐng)小朋友們分組，自由地去觀察探索，可以拉一拉、摸一摸、比一比，看一看它們有什么不同?有什么作用?

　　3、幼兒交流自己的探索發(fā)現(xiàn)

　　師：小朋友，你們能告訴老師，你發(fā)現(xiàn)了什么樣的線(xiàn)?你覺(jué)得有什么用途?(同伴之間可相互補(bǔ)充)

　　4、師利用課件并結(jié)合實(shí)物，小結(jié)各種線(xiàn)的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用途毛線(xiàn)：色澤鮮艷、柔軟，可以織成毛衣。電線(xiàn)：導(dǎo)電、輸入圖像、聲音等等、包括：電纜線(xiàn)、閉路線(xiàn)、耳機(jī)線(xiàn)等等。藝術(shù)線(xiàn)：用來(lái)編織各種工藝品、藝術(shù)品的線(xiàn)，如：中國(guó)結(jié)。棉線(xiàn)：用來(lái)織布、縫衣服等等樂(lè)器線(xiàn)：可彈撥出動(dòng)聽(tīng)的聲音。如：二胡、吉他、古箏(師隨機(jī)演奏一首二胡和吉他的曲子，請(qǐng)幼兒欣賞)尼龍線(xiàn)：做袋子用的手提繩、魚(yú)線(xiàn)、捆綁線(xiàn)等等

　　三、為線(xiàn)分類(lèi)

　　1、師："今天，各種各樣的線(xiàn)都集中在一起了，線(xiàn)的大家族真的很大，族長(zhǎng)說(shuō)，這么多的孩子太多了，又?jǐn)D又吵，趕快給我們分分家吧!小朋友，我們來(lái)幫幫他吧，把這些線(xiàn)分分類(lèi)，相同特征的放在一起，看看能分成幾類(lèi)，好嗎?"

　　2、幼兒分組為線(xiàn)分類(lèi)，師巡視指導(dǎo)。

　　3、每組推出一名代表，交流自己分類(lèi)的方法，師小結(jié)。

　　四、結(jié)束部分

　　1、師：其實(shí)，生活中，還有很多很多的線(xiàn)，我們還沒(méi)有

　　全部認(rèn)識(shí)呢。請(qǐng)小朋友回家后，繼續(xù)和爸爸媽媽尋找發(fā)現(xiàn)生活中的線(xiàn)，看看誰(shuí)了解的線(xiàn)的線(xiàn)的知識(shí)最多，好嗎?

　　2、玩繩

　　師：小朋友，老師手里有兩根很粗很長(zhǎng)的線(xiàn)，又叫繩子，這根繩子是用很多很多的棉線(xiàn)組成，現(xiàn)在我們一起玩繩吧。

　　師領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩繩，結(jié)束活動(dòng)。

線(xiàn)的大集合教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)線(xiàn)并能尋找生活中各種各樣的線(xiàn)。

　　2.觀察生活環(huán)境中各種線(xiàn)的特性，了解各種線(xiàn)的不同用途。

　　3.愿意和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)線(xiàn)并能尋找生活中各種各樣的線(xiàn)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　觀察生活環(huán)境中各種線(xiàn)的特性，了解各種線(xiàn)的不同用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.事先請(qǐng)幼兒收集各種各樣的線(xiàn)：毛線(xiàn)、棉線(xiàn)、電線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、風(fēng)箏線(xiàn)、縫紉線(xiàn)、尼龍線(xiàn)、中國(guó)結(jié)線(xiàn)等。

　　2.網(wǎng)上下載有關(guān)線(xiàn)的圖片：商店懸掛物的繩子、吊飾（風(fēng)鈴、風(fēng)箏），工地、菜圃、花園等的圍欄，曬衣繩、手提袋、背包、毛衣、手工藝品、漁網(wǎng)、魚(yú)竿上的繩子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流生活中各種各樣的線(xiàn)。

　　1.每組放置一盆各種各樣的線(xiàn)，請(qǐng)幼兒挑選一種認(rèn)識(shí)的'線(xiàn)給同伴介紹并進(jìn)行交流。

　　師：小朋友們帶來(lái)了各種各樣的線(xiàn)，請(qǐng)你們每人挑選一根你認(rèn)識(shí)的線(xiàn)，把它介紹給你的好朋友?。ㄓ變鹤杂捎^察講述）

　　2．每人挑選一種線(xiàn)進(jìn)行集體交流。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你手里拿的是什么線(xiàn)？說(shuō)說(shuō)它的名字？有什么作用？（教師把幾種有代表性的線(xiàn)展示在黑板上。）

　　師：除了這些線(xiàn)外，你還看到過(guò)哪些線(xiàn)呢？

　　二、探索線(xiàn)的不同特征。

　　1.師：現(xiàn)在請(qǐng)你們一組上的小朋友合作，根據(jù)線(xiàn)的長(zhǎng)短來(lái)幫它們按順序排一排隊(duì)！（幼兒操作）

　　2.比一比，說(shuō)一說(shuō)：

　　——哪一種線(xiàn)最粗？

　　——哪一種線(xiàn)最細(xì)？

　　——哪一種線(xiàn)顏色最多？

　　——拉一拉，哪一種線(xiàn)最容易斷？哪一種線(xiàn)不容易斷？

　　——每一種線(xiàn)都有哪些作用？

　　三、尋找圖片中的線(xiàn)并了解其作用。

　　請(qǐng)幼兒觀察圖片中各種線(xiàn)的使用方式。

　　師：其實(shí)，生活中還有很多很多的線(xiàn)，請(qǐng)你們從這些圖片里來(lái)找一找，說(shuō)一說(shuō)它們各有什么作用？（出示圖片）

　　——文具禮品店里的線(xiàn)：包裝禮物、搖動(dòng)懸掛飾品。

　　——手工藝品店的線(xiàn)：編制毛衣。

　　——服裝店的線(xiàn)：縫衣服。

　　——運(yùn)動(dòng)用品店里的線(xiàn)：跳繩，可以用來(lái)運(yùn)動(dòng)。

　　——魚(yú)竿上的線(xiàn)：釣魚(yú)。

　?。ǜ鶕?jù)圖片內(nèi)容師幼討論各種線(xiàn)的用途）

　　四、分類(lèi)整理材料，將各種各樣的線(xiàn)擺在展示區(qū)供大家欣賞

　　活動(dòng)延伸：

　　美工區(qū)可以提供一些毛線(xiàn)制作毛線(xiàn)貼畫(huà)或者繞相框，暫短游戲繼續(xù)練習(xí)挑花線(xiàn)。

　　家園共育：利用雙休日時(shí)間收集各種各樣的線(xiàn)，為開(kāi)展活動(dòng)做準(zhǔn)備。