下面是范文網(wǎng)小編收集的一年級體育教學(xué)計劃范文5篇(小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表),以供借鑒。
一年級體育教學(xué)計劃范文1
一、教材分析
一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。
在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。
二、學(xué)生基本情況分析:
一年級學(xué)生年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),對隊列的有關(guān)動作掌握的較好。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
四、教學(xué)重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習(xí)。
3、小學(xué)生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習(xí)。
五、教學(xué)方向
培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
六、教學(xué)主要措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。
3、及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
一年級體育教學(xué)計劃范文2
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況初一年級學(xué)生身體健康活潑,無運動技能障礙。
2、技能情況初一年級女學(xué)生喜歡跑、跳、追逐等大肌肉活動,但動作顯的僵硬呆板,需在今后的體育活動中進(jìn)一步鍛煉。
二、指導(dǎo)思想
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每個學(xué)生都受益。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知道合理安排鍛煉時間及其意義,積極參與《體育與健康》課的學(xué)習(xí),形成積極的態(tài)度和行為。
2、完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。
3、在小學(xué)《體育與健康》課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過各種練習(xí)手段,發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機(jī)能發(fā)展的益處。
4、掌握運動技能的同時使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊與自信,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅強(qiáng)意志。
5、建立個人與群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。
6、評說比賽和表演。
四、運動參與
1、積極參加課外體育活動,懂得體育的鍛煉方法。
2、用安全方法進(jìn)行運動,發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。
3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,了解體育活動中應(yīng)注意的事項。
五、教學(xué)內(nèi)容
1、體育課常規(guī)(隊形變換、跑操)
2、田徑
跑(50米、耐力跑800米1000米)
跳(立定跳遠(yuǎn))
擲(投實心球)
運動技能教學(xué)重點:以各項目技術(shù)為載體,發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活能力和抗疲勞的能力。
3、籃球(行進(jìn)間單手肩上投籃)
排球(墊球)
教學(xué)重點:以籃球的基本技術(shù)為載體,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高心肺功能,培養(yǎng)運動興趣。
一年級體育教學(xué)計劃范文3
一、班級學(xué)生情況分析
剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們,對體育課的了解只是停留在玩上,在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護(hù)并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。
學(xué)生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己,爭強(qiáng)好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動等,這些都是一年級的孩子共有的特性。
任教的四個一年級,男女生的比例基本一致。但是無論是男生還是女生,都很期盼上體育課,表現(xiàn)欲強(qiáng),這是屬于每個孩子的特性,但是對于一年級的孩子尤為明顯。
二、教材分析
小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高,并且挖掘生活中的實用技能。
教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容,前面還包括了理論(認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等),教學(xué)中,針對一年級的學(xué)生注意力渙散的特點,主要配以簡單的隊列、隊行為主。如:原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列知識慢慢滲透到實際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí),有助于提高學(xué)生 的注意力、觀察力和動作思維能力,發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學(xué)會游戲的同時,更加應(yīng)該學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會相互幫助、積極參加個人和團(tuán)體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。
針對學(xué)生體質(zhì)健康測試,在平常的教學(xué)中,加強(qiáng)對學(xué)生跑、跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的場地器材等實際條件,充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、運動參與目標(biāo):使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué),使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動。
2、運動技能目標(biāo):學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作,如:拍球,滾動,劈叉等,安全地進(jìn)行體育活動,獲得野外活動的基本技能。
3、身體健康目標(biāo):通過廣播操的教學(xué),形成正確的身體姿勢;通過走、跑、跳、投
擲等游戲的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的體能;使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、心理健康目標(biāo):通過游戲與基本動作的教學(xué),使學(xué)生能適應(yīng)陌生的`環(huán)境,并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。
5、社會適應(yīng)目標(biāo):建立起和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神
四、教學(xué)措施
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。
2、備課每一節(jié)課,營造一個寬松生動的課堂氣氛,課前課后進(jìn)行及時的反思。
3、采用多樣的教學(xué)方法,主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法,以提高學(xué)生對體育課的興趣。
4、積極培養(yǎng)體育骨干,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂的同時學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。
5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實,以防傷害事故的發(fā)生。
6、因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體,都有自己獨特的一面,在教學(xué)中,針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候做到認(rèn)真、仔細(xì),個別對待,兼顧全局。
一年級體育教學(xué)計劃范文4
一、班級學(xué)生情況分析
剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們,對體育課的了解只是停留在玩上,在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護(hù)并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣,學(xué)生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己,爭強(qiáng)好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動等,這些都是一年級的孩子共有的特性。
任教的四個一年級,男女生的比例基本一致。但是無論是男生還是女生,都很期盼上體育課,表現(xiàn)欲強(qiáng),這是屬于每個孩子的特性,但是對于一年級的孩子尤為明顯。
二、教材分析
小學(xué)一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。
2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學(xué)難點:學(xué)校體操動作。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚。
4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。
5、教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
一年級體育教學(xué)計劃范文5
一、教材內(nèi)容分析
小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
三、教學(xué)進(jìn)度
四、教學(xué)內(nèi)容
第一周
1、引導(dǎo)課:認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)
2、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合、解散;
3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立正
4、機(jī)動
第二周
1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)
3、隊列:報數(shù);游戲:塊塊集合
4、機(jī)動
第三周
1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:一切行動聽指揮
2、各種姿勢的走;走跑接力
3、前后滾動;搖小船
4、機(jī)動
第四周
1、隊列:原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》
2、模仿動物走;走跑交替
3、理論:正確的身體坐、立、行姿勢
4、機(jī)動
第五周
1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲:看誰投得多
2、韻律活動:聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)
3、隊列:踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法
4、機(jī)動
第六周
1、基本跳躍;模仿動物跳
2、拍球;拍球比多
3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操
4、機(jī)動
第七周
1、游戲:端水平衡;障礙賽跑
2、技巧:前滾翻(一);跳墊子游戲
3、技巧:前滾翻(二);換物接力
4、機(jī)動
第八周
1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳
2、兔子舞(二);游戲
3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操
4、機(jī)動
第九周
1、快速跑;接力游戲
2、拍球;傳球接力
3、勞動模仿操(一);游戲:改換目標(biāo)
4、機(jī)動
第十周
1、勞動模仿操(二);換物接力
2、走跑交替;走跑比美
3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)
4、機(jī)動
第十一周
1、舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江
2、走和跑:直線跑;游戲:傳遞情報
3、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力
4、機(jī)動
第十二周
1、復(fù)習(xí)隊列隊行;游戲:搬運接力
2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞
3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)
4、機(jī)動
第十三周
1、地滾球;游戲:小小保齡球
2、拍手操;游戲:8字接力
3、模仿動物爬;爬墊子接力
4、機(jī)動
第十四周
1、跳小繩;跳繩比多
2、走跑練習(xí);游戲:跳進(jìn)去拍人
3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家
4、機(jī)動
第十五周
1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲:迎面接力
2、隊列:走圓形;十字接力
3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲:老鷹和小雞
4、機(jī)動
第十六周
1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲
2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)
3、理論:體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生
4、機(jī)動
第十七周
1、快速反應(yīng)跑;報紙游戲
2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲
3、復(fù)習(xí)基本隊列隊行;游戲:跳進(jìn)去拍人
4、機(jī)動
第十八周
1、復(fù)習(xí)
2、考試
3、考試
4、機(jī)動
備注:按每周四節(jié)備課,其中一節(jié)為機(jī)動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時,靈活調(diào)整、安排教學(xué)工作!
五、測試
建議測試項目:小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》;基本隊形隊列;
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