大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇(年下學(xué)期大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃)

時(shí)間：2023-04-09 09:41:13 教學(xué)計(jì)劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇(年下學(xué)期大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃)，供大家賞析。

大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

　　一、教學(xué)計(jì)劃具體目標(biāo)

　　加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、常規(guī)教育

（一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。

　　二、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述；學(xué)會(huì)輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談。

　　三、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

　　一、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。

　　二、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。

　　三、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。

（三）、家長(zhǎng)工作

　　家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。

　　三、具體措施

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一、通過(guò)談話、講故事、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話有能力。

　　三、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

　　一、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

　　二、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　三、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

（三）、家長(zhǎng)工作

　　一、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。

　　二、及時(shí)更新家園零距離、，通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與，并通過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作，拉近家長(zhǎng)與老師的距離，對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

　　三、組織親子活動(dòng)，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)、幼兒、教師一起活動(dòng)，從而體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系。

　　四、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間安排

　　一二三月份：

　　一、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。

　　二、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

　　三、制定班級(jí)計(jì)劃，各學(xué)科進(jìn)度。

　　四、植樹(shù)節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng)。

　　五、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作。

　　四月份：

　　培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學(xué)會(huì)幫助同伴。

　　五月份：

　　一、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感。

　　二、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

　　三、籌備“六一”前期的工作。

　　六月份：

　　一、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

　　二、開(kāi)展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng)。

　　七月份：

　　一、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

　　二、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

　　三、假期安全教育。

　　四、做好期末工作總結(jié)，并注意班級(jí)安全問(wèn)題。

大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

　　一、班級(jí)情況分析：

　　現(xiàn)本班共有幼兒__名，男孩__名、女生__名。經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、情緒浮燥；

　　2、自控力較弱；

　　3、與人相處、交往能力還有待于提高。

　　4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：

　　1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

　　2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

　　3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣；愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

　　三、常規(guī)工作：

　　1、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

　　2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　3、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　四、家長(zhǎng)工作：

　　1、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。

　　2、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)提供各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

　　3、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

　　4、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的互助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

　　五、衛(wèi)生保健工作：

　　1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意。

　　2、消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人生習(xí)慣等各方面。

　　3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

　　六、班級(jí)人員的配合：

　　1、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

　　2、提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。

　　在新的學(xué)期，本班教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3

　　新的一個(gè)學(xué)期款款地走來(lái)，為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使工作更有成效，特制定本教學(xué)計(jì)劃。

　　本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述。

　　為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下：

　　三月份：

　　1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　3、喜歡與他人交往。

　　4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。

　　四月份：

　　1、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長(zhǎng)形成互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒在講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句盡可能準(zhǔn)確連貫。

　　2、開(kāi)展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日常活動(dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”，“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過(guò)渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

　　五月份：

　　1、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

　　2、學(xué)習(xí)反義詞。

　　3、通過(guò)觀察，理解圖片、情境中蘊(yùn)含的主要人物關(guān)系和思想情感傾向，有重點(diǎn)的講述實(shí)物、圖片和情景，并進(jìn)行創(chuàng)造性講述。

　　由：?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。

　　六月份：

　　1、開(kāi)展幼兒謎語(yǔ)大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫(xiě)在彩紙上制作成燈謎的形式，請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜。

　　2、能報(bào)告活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果，并能用口語(yǔ)、圖畫(huà)、文字等多種方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法、做法、感受。

　　以上是3~6月份大班組的月計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：

　　1、報(bào)菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào)

　　2、天氣預(yù)報(bào)員：幼兒可通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)的形式，為其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。

　　第一周：《過(guò)大年》《福氣糕》第二周：《小桃仁》第三周：《猜燈謎》《鬧花燈》