湘教版二年級美術(shù)教學計劃5篇湘教版二年級美術(shù)教學設(shè)計

時間：2023-06-06 12:11:22 教學計劃

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湘教版二年級美術(shù)教學計劃1

　　湘教版美術(shù)學科教學計劃

　　教

　　材

　　分

　　析

　　本冊教材共13課，內(nèi)容豐富多彩，包羅萬象，較以往教材有所變動，立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術(shù)學習興趣，在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的進步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。

　　學

　　生

　　基

　　本

　　情

　　況

　　分

　　析

　　本年級共有55人。其中男25人，女30人。本年級學生一般在10歲左右，已經(jīng)充分具備觀察、感知、表達的能力，并具有一定的創(chuàng)新意識，自主性較強，能夠熟知并洞悉事物的表象。針對這方面的特點，教師可充分引導學生的自主探究能力和自主創(chuàng)新能力。讓學生自主學、自主畫、自主說、自主做，讓學生真正做學習的主人。

　　教師在傳授基本知識和基本技能的同時，還應(yīng)注重學生的健康品德及良好行為習慣，做到既教書又育人，發(fā)展學生的美術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)造能力。

　　教

　　學

　　目

　　湘教版美術(shù)學科教學計劃

　　標

　　1、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣和愛好，學習其基本技能和基本知識，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　2、培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

　　3、運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習，逐步培養(yǎng)學生各方面能力。

　　4、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動，提高動手、動腦能力。

　　教學重點

　　學習色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相對比。學習設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學習習近平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。

　　教學難點

　　了解色彩的基礎(chǔ)知識，并能應(yīng)用與繪畫中。學習掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史畫，提高欣賞能力，激發(fā)愛國熱情。

　　教學措施

　　1、在傳授雙基、培養(yǎng)能力的美術(shù)教學過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高審美能力。

　　2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學方式，充分調(diào)動學生的積極性，使他們生動活潑地學習，大膽的進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3、在面向全體學生全面發(fā)展的同時，加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，糾正學生存在的不足，提出改進方法。

　　教學進度

　　1-3周第一課教室一角

　　第二課花手帕

　　湘教版美術(shù)學科教學計劃

　　5 國慶節(jié)放假一周6-7 第三課紙品樂陶陶

　　8 第四課時間告訴我9 第五課蔬果的聯(lián)想

　　10 第六課玻璃水彩

　　11-12 第七課窗口

　　13 第八課剪紙的故事

　　14 第九課打扮文章

　　15 第十課拼泥板

　　16 第十一課雪花飄飄

　　17-18 第十二課色彩abc 21-23 期末復習

　　教學時間分配

　　19-20 第十三課乘風破浪

　　湘教版美術(shù)學科教學計劃

　　周次課時

　　課題

　　周次課時

　　課題

　　1-3 3 第一課教室一角

　　4 2 第二課花手帕

　　5 國慶節(jié)放假一周6-7 2 第三課紙品樂陶陶

　　8 1 第四課時間告訴我9 1 第五課蔬果的聯(lián)想

　　10 1 第六課玻璃水彩

　　11-12 2

　　湘教版美術(shù)學科教學計劃

　　第七課窗口

　　13 1 第八課剪紙的故事

　　14 1 第九課打扮文章

　　15 1 第十課拼泥板

　　16 1 第十一課雪花飄飄

　　17-18 2 第十二課色彩abc 19-20 2 第十三課乘風破浪

　　21-23 期末復習

湘教版二年級美術(shù)教學計劃2

　　教

　　材

　　分

　　析

　　學

　　生

　　基

　　本

　　情

　　況

　　分

　　析

　　教

　　學

　　目

　　標

　　2、培養(yǎng)學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

　　3、運用已學過的美術(shù)知識進行綜合練習，逐步培養(yǎng)學生各方面能力。

　　4、運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動，提高動手、動腦能力。

　　教學重點

　　教學難點

　　教學措施

　　2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學方式，充分調(diào)動學生的積極性，使他們生動活潑地學習，大膽的進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3、在面向全體學生全面發(fā)展的同時，加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，糾正學生存在的不足，提出改進方法。

　　教學進度

　　1-3周第一課教室一角 4 第二課花手帕 5 國慶節(jié)放假一周6-7 第三課紙品樂陶陶 8 第四課時間告訴我 9第五課蔬果的聯(lián)想

　　10 第六課玻璃水彩 11-12第七課窗口 13第八課剪紙的故事

　　14 第九課打扮文章 15 第十課拼泥板 16第十一課雪花飄飄

　　17-18 第十二課色彩ABC 19-20 第十三課乘風破浪 21-23 期末復習

　　教學時間分配

　　周次課時課題周次課時課題

　　1-3 3 第一課教室一角 4 2 第二課花手帕

　　5 國慶節(jié)放假一周 6-7 2 第三課紙品樂陶陶

　　81 第四課時間告訴我 9 1 第五課蔬果的聯(lián)想

　　10 1 第六課玻璃水彩 11-12 2 第七課窗口

　　13 1 第八課剪紙的故事 14 1 第九課打扮文章

　　15 1 第十課拼泥板 16 1 第十一課雪花飄飄

　　17-18 2 第十二課色彩ABC 19-20 2 第十三課乘風破浪

　　21-23 期末復習

湘教版二年級美術(shù)教學計劃3

　　2019——2020學年度第一學期

　　二（1）班美術(shù) 教學工作計劃

　　潁上縣五十鋪鄉(xiāng)永坡小學：賈珊珊2019年9月

　　湘教版二年級美術(shù)上冊教學計劃

　　一、學生情況分析

　　經(jīng)過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。二、教學目的任務(wù)：

　　1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。

　　2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

　　3，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。三、教材分析：

　　本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設(shè)計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。四、教學重點：

　　1、想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

　　2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。

　　4、提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。五、教學難點：

　　1，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。

　　2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。六、提高教學效率的主要措施：

　　1、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。

　　2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

　　3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。七、本學期教學的總要求

　　1、知識教育要點

（1）對各種自然平面形進行認識和感受。

（2）運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

（4）運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。

（5）學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

（6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。

　　2、能力培養(yǎng)要點

（1）激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。

（3）熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。

（4）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風光進行改革欣賞。

　　3、審美教育要點

（1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

湘教版二年級美術(shù)教學計劃4

　　湘教版音樂二年級上冊教學計劃

　　本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的,強弱分明、節(jié)奏感強,對學生今后的學習是一個預備期。所以,在這學期要多方面為這一點打基礎(chǔ),要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律。

　　一、教學分析:

　　本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do(高音)幾個音的音名和唱名,及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點,為學生設(shè)計此方面的練習,為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的,強弱分明、節(jié)奏感強,對學生今后的學習是一個預備期。所以,在這學期要多方面為這一點打基礎(chǔ),要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律。

　　另外,每首歌都有律動和舞蹈。所以,本學期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另一方面,發(fā)展學生的創(chuàng)編能力。學生情況分析:

　　二、學生情況分析:

　　本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,應(yīng)注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學生專長,即"普遍培養(yǎng),重點發(fā)展"。使學生各方面均有提高。學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

　　三、教學措施:

　　1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生。

　　2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

　　四、教學進度表

　　課

　　題周次節(jié)

　　次

　　金色的秋天 1 2

　　時間像小馬車 2 2

　　好娃娃 3 1 DO RE MI 3-4 2

　　國慶放假 5

　　我也騎馬巡邏去 6 1

　　小小雨點 7 2

　　咚咚倉 8 2

　　祖國,祖國,我們愛你 9 2

　　小鹿,小鹿 10 2

　　好朋友 11 2

　　粗心的小畫家 12 2

　　多快樂呀,多幸福

　　小小音樂家 14

　　過新年 15

　　音樂期末考試1

　　音樂期末考試2 17

　　16 13 2 2 2 2 2

　　二年級音樂教學計劃

　　譚坊小學

　　趙金華

　　2019年9月

湘教版二年級美術(shù)教學計劃5

　　二年級下學期湘教版美術(shù)教學計劃

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。

　　二、教材分析：

　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：巧妙的組合、加一加變一變、猴子上樹、帽子回來了、三個好伙伴、海底世界、小泥人、蹦蹦跳跳、快樂的舞蹈、望遠神鏡、看大夫、我愛我家、堆沙、花兒遍地開等內(nèi)容。

　　三、學生情況分析：

　　二年級的學生經(jīng)過一年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。

　　四、教學目標:

１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。

２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

３、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。

　　五、教學措施：

　　1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)。 2、做好課前準備，精心制作教具。3、運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。

　　4、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。

　　六、教學內(nèi)容安排

　　周次

　　教學內(nèi)容

　　課時安排

　　教學目標

　　重難點

　　備注 1

　　巧妙的組合 2 讓學生在形的自由組合和換色平涂活動中享受到成功的樂趣。引導學生對三種形隨意組織的興趣和審美情趣；兩形重疊處區(qū)分色彩。2

　　加一加變一變 2

　　1、使學生感受大自然的節(jié)奏美和韻律美，培養(yǎng)視覺感受力和平面表現(xiàn)能力。2、學習運用大小、疏密的變化來組合畫面的方法。運用簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面；形的位置安排恰當，組合自然，畫面美觀。3

　　猴子上樹 2

　　1、運用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進行一次有趣的“植樹造林”活動。2、培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)集體合作精神，增強學生保護環(huán)境的意識。使學生運用剪、撕方法制作樹；樹木造型美觀，組合有變化。4

　　帽子回來了 2

　　通過教學，幫助學生進一步把握不同動物的形象特征，通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景，培養(yǎng)學生熱愛動物、熱愛自然的思想感情，發(fā)展他們的想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。綜合分析各種動物形象特征，能用擬人的方法畫不同動物，引導設(shè)想動物在森林生活的情景；不同動物形象特征的捕捉和把握，畫面的安排和布局。5/6

　　三個好伙伴 4

　　1、通過啟發(fā)學生聯(lián)想，想象，指導學生用顏色水吹出色彩艷麗的圖畫，培養(yǎng)學生的形象思維能力及造型能力。2、培養(yǎng)學生熱愛生活，向往未來的思想感情。初步了解色彩水的用途，掌握吹色彩水的基本方法；啟發(fā)學生在基本形的基礎(chǔ)上大膽想象，創(chuàng)作新穎奇特，富有兒童特色的圖畫。7/8

　　海底世界 4

　　1.通過想象畫練習，學習簡單的構(gòu)圖知識，把感知到的海底世界表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。2.進行色彩訓練、形象思維與審美教育。3.滲透環(huán)保意識，引導學生將來開發(fā)建設(shè)美麗的海底。通過觀察、分析、表現(xiàn)出海底世界，培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力；學生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》。9

　　小泥人 2

　　1、學會捏小泥人的一般方法。2、培養(yǎng)動手能力與合作精神。3、體驗學習活動的快樂，陶冶學生熱愛生活的情操。在活動中掌握捏小泥人的方法；想象一定的情境，并根據(jù)情境做出各種造型有趣的小泥人。10

　　蹦蹦跳跳 2

　　1、學習折扎昆蟲的制作步驟、方法和要求，培養(yǎng)動手制作能力和表現(xiàn)能力。2、養(yǎng)成耐心細致的好習慣。折扎的方法、步驟與要求；制作精美而有創(chuàng)意。11

　　快樂的舞蹈 2

　　1、培養(yǎng)學生對形象的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力，簡單認識各種舞蹈。2、用自己喜愛的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情懷。感受舞蹈的快樂，并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來；用自己喜愛的方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。1

　　2望遠神鏡 2

　　1、通過教學，使學生認識到美在生活中處處存在。2、使學生學會制作方法，學習一些有關(guān)望遠鏡造型的知識，訓練學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和想象力。3、培養(yǎng)學生認真細致的學習態(tài)度，和對生活的熱愛。望遠鏡的制作過程和基本方法；設(shè)計制作出各具特色、花樣百出的望遠鏡。1

　　3看大夫 2

　　1．培養(yǎng)學生把握人物表情的能力。2．加強學生對畫面的整體把握能力。3．消除學生對醫(yī)生的恐懼和對身體的愛護。通過觀察發(fā)現(xiàn)人物表情的特點，并能用畫筆表現(xiàn)出來；對畫面的整體把握能力。14/1

　　5我愛我家4 1培養(yǎng)學生觀察，記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。2，陶冶學生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。讓學生仔細觀察自己的家庭環(huán)境，憑記憶選擇一個最美的角度默畫出來；要扣緊主題，以一事一景來完成作品。16堆沙 2

　　1、通過啟發(fā)學生聯(lián)想，想象，指導學生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的“沙工程”，培養(yǎng)學生的形象思維能力及造型能力。2、培養(yǎng)學生熱愛生活，向往未來的思想感情。初步了解沙土的性質(zhì)和用途，掌握制作“沙工程”的基本方法；啟發(fā)學生在基本形的基礎(chǔ)上大膽想象，創(chuàng)作新穎奇特，富有兒童特色的“沙工程”。17

　　花兒遍地開2

　　1、通過本課教學，提高學生動手技能，促進學生指肌的靈活性，培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風。2、通過拼花活動，發(fā)展學生的求異思維，提高學生的聯(lián)想能力。拼圖構(gòu)思設(shè)計；怎樣拼出新穎生動、有創(chuàng)意的圖形。18/19

　　學生創(chuàng)作 4

　　了解美術(shù)創(chuàng)作的多樣性，以及創(chuàng)造性思維在美術(shù)創(chuàng)作中的重要地位，豐富的視覺形象拓展學生的想象空間，發(fā)展創(chuàng)造性思維，豐富的視覺形象。歸納教材列舉美術(shù)作品的不同類型，認識和了解不同觀念、視覺角度、表現(xiàn)手法獲取和創(chuàng)作的視覺形象和美術(shù)作品。20

　　復習考查 2

　　考察學生學習中對美術(shù)的體會和理解創(chuàng)造性思維在美術(shù)創(chuàng)作中的重要地位是本課的重點。合理地引導學生運用發(fā)散性思維去理解作品的意義和發(fā)現(xiàn)、體會生活中有趣的現(xiàn)象，是本課豐富的視覺形象的難點。

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