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高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)計(jì)劃3篇(高三下學(xué)期政治備課組計(jì)劃)

時(shí)間:2023-07-18 10:25:00 教學(xué)計(jì)劃

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高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)計(jì)劃3篇(高三下學(xué)期政治備課組計(jì)劃)

高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)計(jì)劃1

  一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析:

  通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好,有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高,但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏,基礎(chǔ)知識(shí)較差,分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

  二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求:

  1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策;

  2、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主、政黨、民族、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí),具備一定的政治思維素質(zhì)。

  3、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。

  4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,一步到位,較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,掌握答題的技巧,初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

  三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,充實(shí)新的內(nèi)容,以點(diǎn)帶面,使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

  2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。

  3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  4、堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。

  5、精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、認(rèn)真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,做到胸有成竹,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

  7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),章節(jié)過(guò)關(guān)。

  8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) :

  (一)教學(xué)難點(diǎn):

  1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ,把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

  2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

  3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。

  (二)教學(xué)重點(diǎn):

  1、政治常識(shí)第1、2、3、5課,尤其是第3第5課。

  2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí),細(xì)、全、熟,夯實(shí)基礎(chǔ)。

  3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  1、 9.14 政治常識(shí)第三課

  2、 9.59.11 復(fù)習(xí)、高三第一次月考

  3、 9.129.18 政治常識(shí)第四課

  4、 9.199.25 政治常識(shí)第四、五課

  5、 9.2610.2 政治常識(shí)第五課

  6、 10.310.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課

  7、 10.1110.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考

  8、 10.1710.23 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第二課

  9、 10.2410.30 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第三課

  10、 10.3111.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課

  11、 11.711.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課

  12、 11.1411.20 復(fù)習(xí)、高三第三次月考

  13、 11.2111.27 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第六課

  14、 11.2812.4 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第七課

  15、 12.512.11 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第八課

  16、 12.1212.18 高二哲學(xué)常識(shí)一課

  17、 12.1912.25 復(fù)習(xí)、高三第四次月考

  18、 12.261.8 高二哲學(xué)常識(shí)第二課

  19、 1.91.15 高二哲學(xué)常識(shí)第三課

  20、 1.161.22 期終復(fù)習(xí)

  21、 1.231.25 高三期終考試

高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)計(jì)劃2

  一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析:

  通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好,有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高,但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏,基礎(chǔ)知識(shí)較差,分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

  二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求:

  1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策;

  2、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主、政黨、民族、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí),具備一定的政治思維素質(zhì)。

  3、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。

  4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,一步到位,較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,掌握答題的技巧,初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

  三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,充實(shí)新的內(nèi)容,以點(diǎn)帶面,使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

  2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。

  3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  4、堅(jiān)持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。

  5、精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、認(rèn)真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,做到胸有成竹,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

  7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),章節(jié)過(guò)關(guān)。

  8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

  四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) :

  (一)教學(xué)難點(diǎn):

  1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ,把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

  2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。

  3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。

  (二)教學(xué)重點(diǎn):

  1、政治常識(shí)第1、2、3、5課,尤其是第3第5課。

  2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí),細(xì)、全、熟,夯實(shí)基礎(chǔ)。

  3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  1、 9.1—4 政治常識(shí)第三課

  2、 9.5—9.11 復(fù)習(xí)、高三第一次月考

  3、 9.12—9.18 政治常識(shí)第四課

  4、 9.19—9.25 政治常識(shí)第四、五課

  5、 9.26—10.2 政治常識(shí)第五課

  6、 10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課

  7、 10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考

  8、 10.17—10.23 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第二課

  9、 10.24—10.30 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第三課

  10、 10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課

  11、 11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課

  12、 11.14—11.20 復(fù)習(xí)、高三第三次月考

  13、 11.21—11.27 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第六課

  14、 11.28—12.4 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第七課

  15、 12.5—12.11 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第八課

  16、 12.12—12.18 高二哲學(xué)常識(shí)一課

  17、 12.19—12.25 復(fù)習(xí)、高三第四次月考

  18、 12.26—1.8 高二哲學(xué)常識(shí)第二課

  19、 1.9—1.15 高二哲學(xué)常識(shí)第三課

  20、 1.16—1.22 期終復(fù)習(xí)

  21、 1.23—1.25 高三期終考試

  一年的時(shí)間其實(shí)也很快,在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中,不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì)來(lái)到明年的高考時(shí)期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想,我們作為教師,必須要時(shí)刻努力,時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jī),這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力,就會(huì)有著一個(gè)光明的未來(lái)!

高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想,積極主動(dòng)地開(kāi)展以課堂教學(xué)為核心的`政治教學(xué)改革,全面提高政治教學(xué)的水平,提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),研究全國(guó)卷,抓好教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量,努力使工作提升到一個(gè)新的水平。

  二、主要任務(wù)和目標(biāo)

  1.研究全國(guó)卷的考試特點(diǎn)和答題技巧。

  2.完成哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)和政治生活的部分內(nèi)容復(fù)習(xí)任務(wù)。

  三、主要工作內(nèi)容及措施

  在學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展備課組活動(dòng),組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,抓落實(shí),落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的講解,落實(shí)對(duì)學(xué)生的解題的指導(dǎo)。

  1. 完成高三經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)和政治生活的部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)。對(duì)這幾塊的基礎(chǔ)內(nèi)容講細(xì)講透,提高學(xué)生的基礎(chǔ)水平。這是本學(xué)期的主要工作。適當(dāng)進(jìn)行檢測(cè),查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢,提高講與練的方法及效益。

  2.加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量,加強(qiáng)集體備課,提高高三政治教學(xué)水平,提高教師對(duì)全國(guó)卷高考題目和知識(shí)要求的把握。備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,備課組建設(shè)很重要,根據(jù)學(xué)校要求,定時(shí)間,定人員,定內(nèi)容。首先,加強(qiáng)集體備課,將其落到實(shí)處,而不是流于形式。其次、強(qiáng)調(diào)每個(gè)老師就每次主題活動(dòng),各抒己見(jiàn),百花齊放。再次要求組內(nèi)高三教師要多做題,把握新高考方向、關(guān)注新高考動(dòng)態(tài)、捕捉新高考信息,力爭(zhēng)最佳。最后發(fā)揮備課組群體力量,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,編好復(fù)習(xí)提綱,提高復(fù)習(xí)的效率,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

  3.課堂教學(xué)突出精、細(xì)、實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高復(fù)習(xí)的效率,近年的高考試題充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生能力的考查,作為高三復(fù)習(xí),應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。

  4.精選試題,與高考接軌。精心組織練習(xí),通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)解決。針對(duì)明年新高考全國(guó)卷的變化,加大對(duì)其研習(xí),加強(qiáng)針對(duì)性。特別是要通過(guò)練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過(guò)練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)應(yīng)變能力,遷移能力的培養(yǎng)。通過(guò)練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

  5.分層教學(xué),促進(jìn)全面提高。針對(duì)不同類(lèi)型的班級(jí)和學(xué)生,只有提出不同的要求并采取相應(yīng)的教學(xué)方法,才能達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)。因此我們要求對(duì)音、美及其他班級(jí)的薄弱學(xué)生,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,提高其基本技能;普通類(lèi)學(xué)生,側(cè)重于知識(shí)的遷移和內(nèi)在聯(lián)系,并配置補(bǔ)充資料,提高其綜合能力,以促進(jìn)教學(xué)效益的全面提高。

  6.加強(qiáng)備課組的交流研討。高考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)的一輪復(fù)習(xí)。組內(nèi)成員認(rèn)真開(kāi)展相互間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各自的不足,并實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共學(xué)互帶,共同提高,提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、總體復(fù)習(xí)安排

  1.普通班:

  (1)20xx年9月20xx年3月中旬,第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí),按考點(diǎn)復(fù)習(xí)。)

  (2)20xx年3月中旬20xx年5月中旬,第二輪復(fù)習(xí)(專(zhuān)題復(fù)習(xí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),穿插時(shí)政,結(jié)合熱點(diǎn)。)

  (3) 20xx年5月中旬20xx年6月初,第三輪復(fù)習(xí)(解題技巧訓(xùn)練,回歸書(shū)本。)

  2.藝術(shù)班:

  (1) 20xx年9月20xx年5月初,第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí),按考點(diǎn)復(fù)習(xí),適當(dāng)穿插專(zhuān)題復(fù)習(xí)。)

  (2) 20xx年5月初20xx年6月初,第二、三輪復(fù)習(xí)(以1個(gè)模塊進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),穿插時(shí)政,強(qiáng)化解題技巧訓(xùn)練,回歸書(shū)本。)

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