下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇(信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃模板)，歡迎參閱。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

　　一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以?xún)?nèi)。

　　本冊(cè)教師的地位與作用及重點(diǎn)與難點(diǎn)分析 本期教材是使用新編版：五年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容有網(wǎng)上論壇、聊天，包括BBS和QQ；其余為PowerPoint的操作，可見(jiàn)PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

　　二、知識(shí)點(diǎn)：基本的操作和操作的技巧

　　三、重難點(diǎn)：基本操作

　　學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)要求

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

　　3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

　　5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)聊天、聽(tīng)音樂(lè)、看電影及PPT的操作的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

　　四、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的具體措施

　　“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，實(shí)施探究式教學(xué)模式的一種教學(xué)法。從學(xué)習(xí)者的角度說(shuō)，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種學(xué)習(xí)方法，適用于學(xué)習(xí)操作類(lèi)的知識(shí)和技能，從教師的角度說(shuō)，是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，符合探究式教學(xué)模式，適用于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和相對(duì)獨(dú)立地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)完整的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)由以下幾個(gè)過(guò)程構(gòu)成：任務(wù)設(shè)計(jì)、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求任務(wù)的完成、任務(wù)完成評(píng)估。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1~3周 網(wǎng)上論壇BBS、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上聊天

　　4~5周 QQ傳呼器、QQ討論會(huì)

　　6周 用計(jì)算機(jī)聽(tīng)音樂(lè)和看電影

　　7周 制作幻燈片的軟件——POWERPIONT

　　8~10周 制作演示文稿、美化幻燈片、添加圖片和聲音

　　11周 設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果

　　12~13周 制作課件

　　14周 計(jì)算機(jī)病毒

　　15~16周 綜合實(shí)踐活動(dòng)

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

　　一：學(xué)情分析

　　新學(xué)期開(kāi)始，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒。本學(xué)期承擔(dān)四、五、六三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)科教學(xué)任務(wù)，同時(shí)兼任綜合教研組的工作，工作量較大。根據(jù)當(dāng)前教育需求，教師業(yè)務(wù)量不斷加大，教師不僅僅承擔(dān)著日常的常規(guī)教學(xué)工作，還要參與各類(lèi)的教研活動(dòng)。因此，合理地作好學(xué)期工作計(jì)劃有利于教學(xué)教研工作的正常開(kāi)展。

　　目前，我校計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏。因此，教學(xué)活動(dòng)基本上都必須在教室完成，相應(yīng)的教學(xué)難度也不斷加大，而學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)也普遍比較薄弱。信息技術(shù)教學(xué)注重于理論與實(shí)踐的結(jié)合，而缺乏實(shí)踐的學(xué)習(xí)其效果不言而喻。針對(duì)這一困難，有以下工作的設(shè)想。

　　二、合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)

　　各年級(jí)對(duì)本學(xué)科掌握的情況不同，教材有別、難度有深淺又相互聯(lián)系，因此在教學(xué)的組織上應(yīng)有所區(qū)別、有側(cè)重。四年級(jí)屬學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，特別要注重學(xué)科興趣的培養(yǎng)，著重以趣味性引導(dǎo)和講解的方式，讓學(xué)生了解、掌握相關(guān)的知識(shí);五年級(jí)屬學(xué)習(xí)的中高階段，他們有一定的基礎(chǔ)積累，理解力相對(duì)較好，此階段應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，因此教學(xué)主要以廣播演示的形式來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;六年級(jí)屬學(xué)習(xí)的高級(jí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。因此，在本階段要根據(jù)各班實(shí)際情況，進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教學(xué)難度和強(qiáng)度要適當(dāng)減小。

　　三、根據(jù)學(xué)情重組教材

　　目前，由于學(xué)校整合初期，各類(lèi)硬件不齊全，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)都比較薄弱，對(duì)學(xué)科認(rèn)識(shí)、掌握不均衡，這些都對(duì)教學(xué)起了一定的阻礙作用。鑒于以上情況，開(kāi)設(shè)這一門(mén)課程就不能僅僅依賴(lài)于下發(fā)使用的教材，教材的制定必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)。因此，根據(jù)學(xué)情來(lái)重組教材是十分有必要的。制定的教材依學(xué)段來(lái)劃分，四年級(jí)：《畫(huà)圖》初步應(yīng)用;五年級(jí)：《網(wǎng)絡(luò)初步應(yīng)用》，包含網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用和基本的信息處理方法;六年級(jí)：《相片、音、視頻初步應(yīng)用》，包含基本概念、操作方法、常見(jiàn)問(wèn)題的處理等。

　　四、教學(xué)要凸顯學(xué)科特點(diǎn)

　　信息技術(shù)的教學(xué)要體現(xiàn)其科學(xué)性與創(chuàng)造性、應(yīng)用性與趣味性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，同時(shí)教學(xué)要著重于實(shí)踐，所以多媒體的實(shí)踐展示教學(xué)是必不可少的，通過(guò)觀看演示學(xué)生可以真實(shí)體會(huì)教學(xué)目的內(nèi)容，實(shí)地感受應(yīng)用的具體實(shí)施過(guò)程，從而達(dá)到掌握與提高學(xué)習(xí)興趣的目的。此外，教學(xué)不僅僅是達(dá)成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容與趣味性的有效結(jié)合，要重視學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)活動(dòng)要有效組織

　　教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)有效果的重要途徑，組織好教學(xué)活動(dòng)，可以得到很好的教學(xué)效果，能使教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)活動(dòng)要充分了解每個(gè)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上來(lái)做有針對(duì)性的組織教學(xué)活動(dòng)，要營(yíng)造一個(gè)寬松、活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍。教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理安排時(shí)間，教學(xué)中要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，教師指導(dǎo)為輔，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　六、重視并積極參與教研活動(dòng)

　　教研活動(dòng)的開(kāi)展，它能積極有效地提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。教研活動(dòng)是基于課堂教學(xué)而開(kāi)展的，它的目的是為了提高教育、教學(xué)質(zhì)量而組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重視并積極參與教研活動(dòng)是一線教師必備的功課，也是不斷提高教育教學(xué)水平的保證。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

　　一、學(xué)生情景分析

　　本學(xué)期我還是任三年級(jí)信息技術(shù)課，學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始接觸信息技術(shù)這門(mén)課程，在電腦學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了必須的基礎(chǔ)。對(duì)于文字輸入我在上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)教授過(guò)，所以本學(xué)期在資料安排能夠適當(dāng)加快，加強(qiáng)學(xué)生的打字速度練習(xí)，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作。

　　二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求

　　1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，異常是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)。

　　3、學(xué)會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)禮貌公約。

　　4、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、能夠在他人幫忙下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

　　6、明白應(yīng)負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和職責(zé)意識(shí)。

　　三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、了解計(jì)算機(jī)的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

　　2、養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和職責(zé)意識(shí)。

　　3、學(xué)會(huì)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法。

　　4、要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)。

　　5、學(xué)會(huì)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，從網(wǎng)上檢索有用的資源。

　　四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　1、認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。

　　3、由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情景，所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

　　4、對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

　　5、盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動(dòng)手本事。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4

　　《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,傳輸信息,處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo):

　　1,了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2,建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

　　3,在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4,能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,與他人溝通,開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

　　5,知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

　　整體課程安排:

　　三年級(jí)第一學(xué)期:第一冊(cè)第一單元和第二單元5---7課(15課時(shí))

　　三年級(jí)第二學(xué)期:第一冊(cè)第二單元8—13課和第三單元(16課時(shí))

　　四年級(jí)第一學(xué)期:第二冊(cè)第一單元(16課時(shí))

　　四年級(jí)第二學(xué)期:第二冊(cè)第二,三單元(16課時(shí))

　　五年級(jí)第一學(xué)期:第三冊(cè)第一單元和第二單元7—9課(16課時(shí))

　　五年級(jí)第二學(xué)期:第三冊(cè)第三單元10—11課和第四單元(16課時(shí))

　　六年級(jí)第一學(xué)期:第四冊(cè)第一,二單元(16課時(shí))

　　六年級(jí)第二學(xué)期:第四冊(cè)第三,四單元(16課時(shí))

　　《信息技術(shù)》小學(xué)第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

　　第一單元 時(shí)刻在你身邊——信息與信息技術(shù)

　　第1課 生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)(3課時(shí))

　　教學(xué)目的:讓學(xué)生理解"信息技術(shù)"的概念,形成初步的感性認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的,內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握,只需要了解即可。(教師課前要做好充分準(zhǔn)備)

　　第2課 無(wú)所不在,神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用(3課時(shí))

　　教學(xué)目的:從更廣泛的角度讓學(xué)生理解"信息技術(shù)"的概念,體驗(yàn)信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):授課的過(guò)程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合,切忌空講。

　　第3課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)的硬件組成(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件部分的組成及作用。學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作,掌握開(kāi),關(guān)機(jī)的正確方法。

　　教學(xué)要求:通過(guò)基本特征認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),能說(shuō)出各個(gè)組成部分的名稱(chēng)。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí)。

　　第4課 玩"紙牌"游戲——初步認(rèn)識(shí)軟件(4課時(shí))

　　教學(xué)目的:通過(guò)玩"紙牌"游戲,進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法,同時(shí)認(rèn)識(shí)到軟件和硬件的關(guān)系。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí),熟練使用鼠標(biāo),有能力的學(xué)生可以嘗試玩"掃雷"游戲。

　　本單元教學(xué)內(nèi)容比較少,教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況,添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。

　　第二單元 快樂(lè)的小畫(huà)家——畫(huà)圖篇

　　前續(xù)課(1課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出"畫(huà)圖",認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口,設(shè)置畫(huà)布大小,保存,新建與打開(kāi)畫(huà)圖文件。

　　教學(xué)難點(diǎn):保存,新建與打開(kāi)畫(huà)圖文件。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生欣賞計(jì)算機(jī)畫(huà)圖作品,激發(fā)學(xué)生對(duì)本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣

　　第5課 漁舟唱晚——"鉛筆"和"刷子"工具的使用(1課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)使用"畫(huà)圖"工具欄中的"鉛筆","刷子"工具。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):在機(jī)房邊上機(jī)邊講解,學(xué)生更易理解。

　　第6課 美麗的魚(yú)——"直線"和"曲線"工具的使用(1課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)使用"直線工具"和"曲線工具"。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生親自動(dòng)手去試,有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)

　　第7課 繽紛的色彩——"噴槍"工具與顏色填充的使用(1課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)噴槍工具和顏料盒,會(huì)用噴槍噴出不同的顏色

　　教學(xué)重點(diǎn):選擇不同的顏色

　　指導(dǎo)意見(jiàn):多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力

　　第8課 農(nóng)家小院——圖形工具的使用(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)畫(huà)矩形,圓角矩形,多邊形,橢圓或圓

　　教學(xué)重點(diǎn):填充方式

　　指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生在充分動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識(shí)

　　第9課 圣誕快樂(lè)——添加文字(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:會(huì)使用文字輸入工具,會(huì)對(duì)文字格式進(jìn)行設(shè)置

　　教學(xué)重點(diǎn):對(duì)文字各式的設(shè)置

　　第10課 長(zhǎng)頸鹿——圖形的變化(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)對(duì)選定的部分進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制

　　教學(xué)重點(diǎn):對(duì)圖形進(jìn)行透明設(shè)置

　　指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生多練習(xí),以加深印象,使他們能夠靈活運(yùn)用

　　第11課 中國(guó)娃——彩色橡皮的使用(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)設(shè)置背景顏色,即"彩色的橡皮",學(xué)會(huì)將圖形變?yōu)榉瓷@示。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫(huà)圖的時(shí)候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別

　　第12課 太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:知道如何改變圖形的形狀,知道如何調(diào)出"拉伸與扭曲"對(duì)話框,并會(huì)進(jìn)行設(shè)置

　　教學(xué)重點(diǎn):拉伸與扭曲對(duì)話框的設(shè)置

　　指導(dǎo)意見(jiàn):多練習(xí)

　　第13課 自由創(chuàng)作(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:開(kāi)闊思路,提高興趣

　　指導(dǎo)意見(jiàn):本課是整個(gè)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一個(gè)總結(jié),通過(guò)作品大賽,既可以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,又可以開(kāi)闊學(xué)生思路,提高其學(xué)習(xí)興趣,可謂一舉兩得。

　　第三單元 經(jīng)典改編———圖像處理篇

　　第14課 我的圖冊(cè)——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)利用ACDSee軟件制作個(gè)性化圖冊(cè),了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn):圖冊(cè)的創(chuàng)建。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):ACDSee是一種常用的看圖軟件,難度不大,多上機(jī)實(shí)踐。

　　第15課 奇妙的變化——編輯器的使用(2課時(shí))

　　教學(xué)目的:學(xué)會(huì)利用ACDSee軟件修改圖片,了解凸出和收縮,浮雕,油畫(huà),模糊效果,練習(xí)將圖片設(shè)為"壁紙"。

　　教學(xué)重點(diǎn):利用ACDSee軟件修改圖片。

　　指導(dǎo)意見(jiàn):本單元的最后一課,多練習(xí)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃5

　　一、學(xué)生基本情況分析(含知識(shí)基礎(chǔ)、技能發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等)。

　　學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的硬軟和軟件的一些知識(shí)，，但是對(duì)于特殊的軟件還是抱有很大的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。本學(xué)期主要是從直覺(jué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)圖軟件的一些功能，以及學(xué)會(huì)修飾和裝扮圖形，和學(xué)習(xí)運(yùn)用因特網(wǎng)訪問(wèn)網(wǎng)站，下載資源，利用有效的資源幫助我們的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)觀察、思考、聯(lián)想和大膽操作，能夠獲取自己想得到的東西，表達(dá)自己的思想，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)意識(shí)和能力。

　　二、教材內(nèi)容簡(jiǎn)析(含基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思想教育因素、重難點(diǎn)分析、各部分內(nèi)容間關(guān)系等)

　　三年級(jí)的這本教材的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為：運(yùn)用畫(huà)圖軟件修改和調(diào)整圖形，復(fù)制和粘貼的使用，因特網(wǎng)的強(qiáng)大功能以及做網(wǎng)絡(luò)文明小公民的意義。本書(shū)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

　　通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解信息技術(shù)相關(guān)文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下不要的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：便捷訪問(wèn)網(wǎng)站的方法和理解網(wǎng)絡(luò)文明小公民的意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.復(fù)制和粘貼命令的使用。

　　2.遨游因特網(wǎng)的注意事項(xiàng)和主要用途。

　　三、教學(xué)目標(biāo)與達(dá)成措施。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讓學(xué)生在畫(huà)洗衣機(jī)的過(guò)程中，感受圖形的整體性，從而培養(yǎng)學(xué)生的整體感。

　　2.讓學(xué)生了解修改圖形的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　3.通過(guò)學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼圖形，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4. 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在人類(lèi)生活中的作用，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

　　5. 了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑和防治措施。

　　6. 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

　　達(dá)成措施：

　　1.根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教學(xué)的內(nèi)容、時(shí)間以及例題的難易程度等進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　2.為適合小學(xué)生的認(rèn)知能力和心理、生理特點(diǎn)，教學(xué)方法采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法。讓學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí)和操作方法，可以上機(jī)操作完成相應(yīng)的任務(wù)，并很快就能看到自己的學(xué)習(xí)成果。這樣不僅可以讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)和才干，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)可以使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，伴隨著他們的是一次又一次的成功與自信，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。這種“享受成功的教育” 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常有利。

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