下面是范文網(wǎng)小編分享的一年級語文上冊教學(xué)計劃經(jīng)典3篇 人教版一年級語文上冊教學(xué)計劃，以供借鑒。

一年級語文上冊教學(xué)計劃經(jīng)典1

　　希望你能喜歡這篇一年級語文上冊教學(xué)計劃范文。

　　一、班級情況分析

　　一年級的學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。他們年紀(jì)小，自律性差，課堂紀(jì)律不是很理想，對于他們來講，無意注意還是占優(yōu)勢，有趣的兒歌，新鮮的故事能吸引他們，使他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，注意力較為集中。

　　漢語拼音方面，大部分學(xué)生入學(xué)前接觸過拼音，對ɑ、o、e的讀音有一定的基礎(chǔ)，只是受“先入為主”的影響，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。有的只是會按順序讀，指定一個認(rèn)讀就會張冠李戴。識字方面，學(xué)生差異很大，有幾個學(xué)生已經(jīng)會認(rèn)讀本冊教材中所有的生字，大部分學(xué)生會認(rèn)讀一些簡單的常用字，也有及少部分學(xué)生沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。

　　三、教材分析

　　教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。

　　四、教學(xué)措施

　　1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材，增強(qiáng)趣味，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

（1）利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。

（3）拼音教學(xué)是本冊的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)以活動和游戲?yàn)橹?，使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)拼音，同時還要及時復(fù)習(xí)鞏固，還要與識字教學(xué)相結(jié)合，真正發(fā)揮學(xué)習(xí)漢語拼音幫助識字讀書的作用。

（4）識字教學(xué)要調(diào)動學(xué)生的識字積累，發(fā)展他們的思維能力，進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生自己想辦法識記漢字，同時適當(dāng)滲透一些識字知識和方法，進(jìn)行各類的比賽，如“識字大王”評比等。寫字教學(xué)一定要具體指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，對于寫字練習(xí)要有彈性，對不同學(xué)生應(yīng)提出不同的要求。

（5）閱讀教學(xué)要重視朗讀指導(dǎo)，要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受，鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法，還要引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑積累語言。

（6）口語交際教學(xué)要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題，教師應(yīng)積極參與學(xué)生的交際中去，用自己的語言影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，形成有效的師生、生生之間的互動，還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

　　3、設(shè)立學(xué)習(xí)小小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。

　　4、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。

　　5、努力貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的思想，“以人為本”貫穿教學(xué)始終，建立新型的“民主”師生關(guān)系，為學(xué)生營造一個輕松、自由、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差，讓每位學(xué)生健康發(fā)展。

　　6、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會立體型教育。

一年級語文上冊教學(xué)計劃經(jīng)典2

　　希望這篇一年級語文上冊教學(xué)計劃范文能對你的學(xué)習(xí)與工作帶來參考借鑒作用。

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　一年級3個班共有學(xué)生108名。這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，大多還不能適應(yīng)小學(xué)較為緊張與辛苦的學(xué)習(xí)生活。他們沒有良好習(xí)慣的概念，如作業(yè)不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規(guī)，如何有效傾聽，怎樣與人交流。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，學(xué)會正確的`讀寫姿勢等等。這些都將成為一年級孩子入學(xué)第一階段的主要任務(wù)。

　　二、各單元教學(xué)目的和要求：

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。

（2）掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

　　2、漢語拼音

（1）讀準(zhǔn)聲母、韻母。

（2）能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

（3）能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。

（4）認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

（5）認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

　　3、識字寫字

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀255個生字。

（2）說出基本筆畫的名稱。

（3）能按筆順在田字格里書寫，默寫129個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。

　　4、口語交際

（1）能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

（3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

　　5、閱讀

（1）能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。

（2）認(rèn)識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

（3）朗讀、背誦指定的課文，會分角色朗讀對話。

（4）正確地復(fù)述課文，語句連貫。

（5）能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

　　漢語拼音的重點(diǎn)：讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。

　　課文的重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀、背誦。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆”的良好的讀寫習(xí)慣，并進(jìn)行反復(fù)嚴(yán)格的訓(xùn)練。還可以采用學(xué)生喜聞樂見的小兒歌的形式，讓這些好習(xí)慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。

　　2、教學(xué)漢語拼音時，為了幫助學(xué)生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時，還可采用卡片認(rèn)讀，進(jìn)而達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力。同時要結(jié)合識字，不要讓學(xué)生有枯燥之感。

　　3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講，指導(dǎo)學(xué)生把課文正確、讀連貫。識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)地結(jié)合起來。

　　4、在班級積極推廣閱讀。采用教師讀給學(xué)生聽的方法，先讓學(xué)生愛上語文，愛上閱讀。開展班級故事會，讓學(xué)生把閱讀到的好東西和大家分享；還可以讓學(xué)生閱讀繪本，充分利用多媒體課件之便利，向他們推薦適合他們閱讀的經(jīng)典童話。

一年級語文上冊教學(xué)計劃經(jīng)典3

　　的一年級語文上冊教學(xué)計劃范文很有深度，希望可以助您一臂之力。

　　一年級語文教學(xué)計劃

　　一、教材分析

　　本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)、10篇課文，識字(二)、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

　　識字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。

　　二、班級概況

　　全班學(xué)生共24人，入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

　　三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）漢語拼音

　　1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

（二）識字與寫字

　　1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

　　2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。

　　3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

　　4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

（三）閱讀

　　1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

　　4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

（四）口語交際

　　1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

　　3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　4、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

　　四、教學(xué)措施

　　1、漢語拼音的教學(xué)采用直呼和拼讀相結(jié)合。

　　2、注重培養(yǎng)聽說能力，制定訓(xùn)練計劃，逐步提高聽說能力。采用各種形式的教學(xué)手段，如"童話引路""猜字謎"等方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　3、采用各種形式的教學(xué)手段進(jìn)行識字教學(xué)，如"童話引路""猜字謎"、象形字、會意字、按事物歸類識字等方法來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過指導(dǎo)學(xué)生在生活中識字，建立識字本、識字卡來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　4、充分利用多媒體教學(xué)，把視聽與思考相結(jié)合，使學(xué)生的認(rèn)識從感性階段向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，教師要設(shè)計好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，適時演播，恰當(dāng)講解。對于一些具有時代氣息的課文內(nèi)容，通過有趣的故事滲透，實(shí)踐活動讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，受到良好的思想教育。

　　5、激發(fā)課外閱讀的興趣。每周安排一定的時間講童話故事，結(jié)合校本課程《古詩文欣賞》的學(xué)習(xí)交流來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因勢利導(dǎo)，介紹一些好書讓學(xué)生閱讀，如《好兒童》.《少年科技畫》等兒童課外讀物來豐富學(xué)生的文化生活。

　　附：一年級語文階段教學(xué)計劃

　　一年級語文階段教學(xué)計劃

　　一、入學(xué)教育（培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）

（一）教學(xué)要求

　　1、通過仔細(xì)觀察課本插圖和教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”。

　　2、通過仔細(xì)觀察課本插圖和教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法培養(yǎng)愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

　　3、通過觀察和反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生做到：讀書寫字坐端正，身體重心落在坐骨和椅支撐點(diǎn)范圍內(nèi)，眼睛和書本距離保持在30—35厘米之間，胸部與桌緣距離保持在6—8厘米之間。讀書時要使視線與書本平面所成夾角接近直角；寫字時手臂平放桌面上，筆桿與練習(xí)本平面呈60o夾角，食指較他母指稍低，握筆點(diǎn)與筆尖距離保持3----4厘米。

（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　掌握讀寫姿勢和握筆方法，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。

（三）教學(xué)時間：3個課時

（四）教學(xué)內(nèi)容

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到保持正確的讀寫姿勢，與視力健康、身心健康發(fā)展、讀寫質(zhì)量非常重要。

　　2、通過看圖，懂得怎樣做才符合要求。

　　3、愛惜學(xué)習(xí)用品。

（五）教學(xué)設(shè)想

　　1、利用有趣的掛圖吸引學(xué)生，讓學(xué)生懂得怎樣做才符合要求。

　　2、嚴(yán)格要求、反復(fù)練習(xí)。

　　3、“比一比誰的讀寫姿勢最好看”。

　　二、第1-5單元（漢語拼音）

（一）教學(xué)要求

　　1、學(xué)會聲母、韻母、聲調(diào)，能正確地拼讀音節(jié)。

　　2、準(zhǔn)確認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　3、在四線格中準(zhǔn)確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　4、盡快掌握漢語拼音這一學(xué)習(xí)、識字的有效工具。

　　5、通過觀察圖片，認(rèn)識漢字，初步了解漢字的字義。

（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 難點(diǎn)：區(qū)分字形相近的聲母、韻母，聲調(diào)第二、三聲的發(fā)音。

（三）教學(xué)時間：48個課時

（四）教學(xué)內(nèi)容：

　　1、掌握漢語拼音：

（1）學(xué)會6個單韻母、8個復(fù)韻母、一個特殊韻母和9個鼻韻母。學(xué)會23個聲母。學(xué)會16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

（2）掌握拼音方法和拼寫規(guī)則，準(zhǔn)確地拼讀兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。初步掌握ü上兩點(diǎn)的省寫。

（3）學(xué)會讀漢語拼音歌，了解漢語拼音與識字、閱讀的關(guān)系。

　　2、寫字訓(xùn)練：

（1）正確書寫23個聲母、24個韻母和音節(jié)。

（2）寫拼音時豎要直，彎要圓。

　　3、認(rèn)讀漢字：能正確認(rèn)讀漢字，大概了解字義。

（五）教學(xué)設(shè)想：

　　1、利用有趣生動的插圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，讓學(xué)生盡快掌握漢語拼音。

　　2、利用各種游戲進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會拼音。

　　3、分小組進(jìn)行比賽認(rèn)字，提高積極性。

　　4、用兒歌幫助學(xué)生記住字母的形和音。

　　三、第六單元

（一）教學(xué)要求

　　1、學(xué)會本單元26個聲生字，認(rèn)識18種筆畫名稱，學(xué)會2種新偏旁。認(rèn)讀14個字。

　　2、通過朗讀、背誦，大概了解詩意，體會山村的優(yōu)美和生活的快樂。認(rèn)識了解小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活規(guī)律。

　　3、按順序仔細(xì)觀察圖畫，能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。

　　4、進(jìn)行口語交際《自我介紹》。

（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　正確、美觀地書寫筆畫、生字，有感情地朗讀韻文。

（三）教學(xué)時間：9個課時

（四）基礎(chǔ)知識的要求

　　1、繼續(xù)復(fù)習(xí)漢語拼音。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固字形，區(qū)別字形。

　　3、會看圖讀拼音寫漢字、學(xué)會數(shù)筆畫。

　　4、反復(fù)進(jìn)行寫字練習(xí)。

　　5、通過仔細(xì)觀察圖，能把圖畫內(nèi)容同所學(xué)詞語聯(lián)系在一起。

（五）識字的要求

　　1、通過看圖理解詞語意思。

　　2、多讀課文，進(jìn)一步理解意思。

（六）教學(xué)設(shè)想

　　1、充分利用課文插圖，掛圖理解詞語。

　　2、教學(xué)生字要分重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)，區(qū)別字形、字音。

　　3、進(jìn)行電化教學(xué)，讓學(xué)聲在生動有趣的環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)。

　　4、舉行一些活動，以激發(fā)學(xué)生興趣。

　　四、第七單元

（一）教學(xué)要求 1、學(xué)會本單元35個生字，學(xué)會7個新偏旁，3種筆畫，認(rèn)讀16個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

　　3、通過看圖，理解圖意，理解句子的意思。

　　4、讓學(xué)生知道我國的國旗是五星紅旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。

　　5、理解詩歌內(nèi)容，感受江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。

　　6、理解課文內(nèi)容，了解我國科技的巨大成就，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握字、詞，能準(zhǔn)確流利地背誦課文。

　　難點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察圖，能把圖畫內(nèi)容同所學(xué)詞語聯(lián)系在一起。

（三）基礎(chǔ)知識的要求

　　1、復(fù)習(xí)漢語拼音，練習(xí)讀準(zhǔn)聲調(diào)。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固字形和要求會認(rèn)。

　　3、進(jìn)行詞句的訓(xùn)練、仿照例子說句子。

　　4、多讀背課文。

　　5、進(jìn)行寫字的訓(xùn)練。

（四）句篇的要求

　　1、有感情朗讀課文，背誦課文。

　　2、大概理解課文句子，進(jìn)行句子的補(bǔ)充。

（五）教學(xué)時間：15個課時

（六）教學(xué)設(shè)想

　　1、通過利用課文插圖幫助理解課文。

　　2、利用電化教學(xué)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 五、第八單元

　　一、教學(xué)要求

　　1、理解課文內(nèi)容，了解祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

　　2、認(rèn)識秋天的一些特征，懂得朋友見要互相幫助。

　　3、學(xué)習(xí)菊話的品質(zhì)——不怕寒冷。

　　4、理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握字、詞，能準(zhǔn)確流利地背誦課文。

　　難點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察圖，能把圖畫內(nèi)容同所學(xué)詞語聯(lián)系在一起。

　　三、基礎(chǔ)知識的要求

　　1、鞏固漢語拼音與所學(xué)的生字，能將字與其對應(yīng)的音節(jié)連在一起。

　　2、形近字組詞，幫助積累生字，建立詞語的概念。

　　3、書寫筆順：按先上到下、先左要右的筆順規(guī)則寫字。

　　四、句篇的要求

　　1、有感情朗讀課文，背誦課文。

　　2、理解句子意思。

　　3、會朗讀課文，進(jìn)行句子補(bǔ)充。

　　五、教學(xué)時間：11個課時

　　六、教學(xué)設(shè)想 1、通過利用課文插圖幫助理解課文。

　　2、利用電化教學(xué)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 六、第九單元

（一）教學(xué)要求

　　1、學(xué)會本單元19個生字，學(xué)會3種筆畫，認(rèn)讀16個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

　　3、通過看圖，了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。

　　4、體驗(yàn)在還邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海大美麗富饒。

　　5、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會祖國現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。

　　6、通過仔細(xì)觀察圖，能把圖畫內(nèi)容同所學(xué)詞語聯(lián)系在一起。

（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握字、詞，能準(zhǔn)確流利地背誦課文。

　　難點(diǎn)：通過仔細(xì)觀察圖，能把圖畫內(nèi)容同所學(xué)詞語聯(lián)系在一起。

（三）基礎(chǔ)知識的要求

　　1、會看拼音寫漢字?lt;BR>2、掌握字的組成，并能寫出偏旁相同的字。

　　3、會選擇正確的音節(jié)。

　　4、認(rèn)讀詞語，并能借圖意理解意思。

　　5、熟讀課文，進(jìn)一步理解課文意思。

（四）教學(xué)時間：9個課時

（五）教學(xué)設(shè)想

　　1、利用電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、通過課文插圖，幫助理解詞語。

　　3、在教學(xué)中讓學(xué)生質(zhì)疑問難。

　　4、多提問中下層學(xué)生，讓他們機(jī)會發(fā)言。

　　七、第十單元

（一）教學(xué)要求

　　1、學(xué)會本單元26個生字，認(rèn)讀14個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。

　　3、通過看圖，理解圖意，理解句子的意思

　　4、體會詩句所描繪的大海夜景，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

　　5、理解課文的內(nèi)容，認(rèn)識冰花的一些特征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然。

　　6、讓學(xué)生懂得做人要謹(jǐn)慎，要有自知之明。

（二）基礎(chǔ)知識的要求

　　1、看圖寫漢字。

　　2、看圖編故事。

　　3、按先橫后豎的筆順規(guī)則來書寫。

　　4、對日期寫節(jié)日名稱。

（三）句篇的要求

　　1、有感情朗讀課文，背誦課文。

　　2、會看圖說一兩句完整的話。

　　3、把句子補(bǔ)充完整再讀一讀。

　　4、會看圖填空讀句子。

（四）教學(xué)時間：9個課時 （五）教學(xué)設(shè)想

　　1、利用電化教學(xué)、投影片，幫助學(xué)生理解課文。

　　2、進(jìn)行多種形式的訓(xùn)練，并要求學(xué)生會給每一幅圖說一句話。

　　3、進(jìn)行思維能力訓(xùn)練。

　　八、第十一單元

（一）教學(xué)要求

　　1、學(xué)會本單元27個生字，1種新筆畫，認(rèn)讀16個字。

　　2、正確流利地朗讀課文、背誦課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)懷素刻苦練字、好學(xué)上進(jìn)的精神。

　　4、初步感知自然界許多事物互相依存的道理，從中領(lǐng)悟做人喲謙虛謹(jǐn)慎，多看別人的長處。

　　5、懂得遇到困難時，大家要密切合作，才能把事情做好。

（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、掌握字、詞，能準(zhǔn)確流利地背誦課文。

　　2、會看圖說一句話或幾句話。

（三）基礎(chǔ)知識要求

　　1、把自己的姓氏拆開兩個字。

　　2、寫字筆順：按先中間后兩邊、先里頭后封口

　　3、讀一讀，背一背。

（四）句篇的要求

　　1、有感情朗讀課文，背誦課文。

　　2、會看圖說一兩句完整的話。

　　3、把句子補(bǔ)充完整再讀一讀。

　　4、會看圖填空讀句子。

（五）教學(xué)時間：9個課時

（六）教學(xué)設(shè)想

　　1、利用電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、觀察課文插圖，幫助理解詞語。

　　3、教學(xué)中讓學(xué)生質(zhì)疑問難。

　　4、多提問中下層學(xué)生，讓他們機(jī)會發(fā)言。

　　九、口語交際

（一）教學(xué)要求

　　1、激發(fā)口語交際的興趣，培養(yǎng)觀察能力。

　　2、用普通話進(jìn)行口語交際。

　　3、要有禮貌、大方的說話。

（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、能把幾個問題連貫起來說清楚。

　　2、培養(yǎng)說話能力和觀察能力。

（三）教學(xué)內(nèi)容

《自我介紹》、《借鉛筆》、《悄悄地告訴你》、《我們來討論》、《聽故事、講故事》。

　　四、教學(xué)時間：6個課時

　　五、教學(xué)設(shè)想

　　1、激發(fā)口語交際的興趣，讓學(xué)生喜歡說話、樂意說話，以激勵、表揚(yáng)為主。 2、通過觀察插圖，培養(yǎng)觀察能力。

　　3、通過表演，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、積極性。鍛煉口語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣。

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