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初級中學教學計劃1
鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學工作計劃
（2012—2013學年度第一學期）
根據(jù)鎮(zhèn)寧教育和科技局有關文件精神我校發(fā)展規(guī)劃的總體要求，結合學校工作實際情況，特制定如下工作計劃：
一、指導思想：
指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家教育方針。認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益；深化教育教學改革，大力加強教師隊伍建設。進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。進一步探索科學化、制度化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理新路子。與時俱進，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，力爭工作再上新臺階。
二、工作要點
（一）強化學生思想道德建設，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
全體教師必須進一步強化“以德育工作為首”的思想意識，以學生為主體，學校、家庭和社會相結合的原則。通過各種有效載體，力爭使我校德育工作取得實效。
1、加強德育隊伍建設，牢固樹立全員育人意識。以班主任隊伍建設為主線，團總支、學生會、值班領導、任課教師密切配合，齊抓共管，真正把學生思想道德建設工作落到實處。切實加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任管理水平。
2、突出課堂教學，注重學科滲透。要充分挖掘政治、人文歷史和自然學科中的各種德育資源，并注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程，貫徹在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面，使學生處于濃厚的育人環(huán)境之中。
3、加強校園文化建設，進一步豐富校園文化，打造深厚的文化底蘊。進一步加強校內宣傳櫥窗、教室版報、校園廣播等陣地和校園文化環(huán)境建設，努力營造有利于學生思想道德建設的濃厚氛圍。加強校園周邊治安環(huán)境的整治工作，配合公安、工商、文化等部門加強校園周邊環(huán)境整治，確保校園安全，為學校德育工作的開展打下良好的基礎。
4、深入開展民族精神教育，努力培養(yǎng)廣大學生的愛國主義情感。愛國主義是弘揚和培育民族精神的核心，充分利用國旗下的講話、各種紀
念日深入開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導廣大學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
5、加強社會主義核心價值體系的教育，積極幫助廣大學生樹立遠大志向。使學生自覺地把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同國家的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命努力學習。
6、切實加強誠信教育，不斷提高廣大學生誠信道德修養(yǎng)。要全面深入地開展誠信教育活動，使我校學生的誠信意識明顯增強，誠實為榮、失信為恥為絕大多數(shù)學生所恪守。
7、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過法制講座、圖片宣傳等形式，不斷增強廣大學生的法制意識和依法自我保護的能力。
8、繼續(xù)深入公民道德教育，積極培養(yǎng)廣大學生良好道德品質和文明行為。不斷深化以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范為主要內容的公民道德教育，積極倡導集體主義精神和社會主義、人道主義精神。把公民道德教育與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結合起來，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)推行文明禮儀教育，引導廣大學生自覺養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
（二）繼續(xù)加強師資隊伍建設，不斷提高教師整體素質。
治校之道，教師為本。堅持和加強隊伍建設是學校教育工作的一個永恒主題，是學校工作的重中之重。
1、進一步加強學校領導班子建設。學校管理人員都要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，增強主動思考、自覺謀劃、敢于承擔責任的意識，要具備干則必成的睿智和勇氣。同時，要加強學習，加強自律，各個方面都要做教師的標桿，為普通教師做出榜樣。
2、進一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感，全體教師都要牢固確立四種意識：
一是確立憂患意識，保持團結一致的工作情緒。每個教師務必要保持清醒的頭腦，要認識到我們的師資的總體水平還停留在較低的層面上，所以我們不能沾沾自喜，輕易滿足。每一個教師都要團結一致、互助合作、共同提高，在工作中形成合力，以求學校更好的發(fā)展。
二是確立效益意識，永保昂揚向上的工作斗志。在全校營造全面提升教學質量的氛圍，讓全體教師都能明確目標，充滿信心，釋放潛力，引導廣大教師提高課堂教學效益，改變單純消耗時間的持久戰(zhàn)法，依靠科學而有效的拼搏來贏得持久的發(fā)展。
三是確立服務意識，營造和諧順暢的工作環(huán)境。要轉變觀念，強化全員服務意識，學校要服務于社會和家長，教師要服務于學生，學校的一切工作要服務于教學，所有的工作措施要服務于質量的提升。要保持學校整體工作的各個環(huán)節(jié)順暢自然，工作效率不斷提高。
四是確立發(fā)展意識。發(fā)展是硬道理。在當前激烈的競爭形勢下，學校只能選擇發(fā)展和提升，沒有進步就是退步，沒有大的提升和發(fā)展也是退步。教師也要將自己的發(fā)展置于學校的發(fā)展之中，加強自身修養(yǎng)，提高自身業(yè)務素質，準確定位，主動發(fā)展，自我提升。
3、進一步加強業(yè)務理論學習，不斷提高業(yè)務和理論水平。
（1）加強教研組隊伍建設。充分發(fā)揮教研組的引領作用。教研組處于學校教學質量管理的前沿，提高教學質量的責任重大，除了負責組織開展校本教研活動和設計周教學整體安排外，要進一步重視加強組織教師業(yè)務和理論學習，不斷提高本組教師的整體素質。進一步明確各自的工作目標和任務，力爭教學效果達到學校要求。
（2）引導骨干教師樂教善研。骨干教師不僅僅要成為教學的骨干，更重要的是要做教學研究的骨干。骨干教師更需要通過加強研究來提升自己，早日躋身于名師的行列。因此，骨干教師在平日的課堂教學上更要注重體現(xiàn)思考和創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范和示范，在平時的教研活動中，更要體現(xiàn)教研的嚴謹，體現(xiàn)個人的智慧，體現(xiàn)成果的輻射。
（3）加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好局面。青年教師要虛心好學，保持較強的上進心和旺盛的工作熱情。通過不斷的學習、實踐和反思，自我提高，盡快成熟，以勝任教育教學工作。
4、加強教師繼續(xù)教育，不斷提高教師專業(yè)化水平。
繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方式，鼓勵教師外出參加各種教研活動、優(yōu)質課評比、聽課、新課程培訓等活動，選派骨干教師到其它學校學習，擴大教師視野，吸取先進的辦學理念、管理模式、教學經(jīng)驗，努力提高教師的整體素質，不斷提高課堂教學效率。
（三）狠抓教學活動的有效性，努力提高整體教學質量。
1、認真貫徹教育部《關于中小學實施全面素質教育的決定》，堅決貫徹執(zhí)行《省教育廳關于堅決規(guī)范中小學辦學行為 切實減輕學生過重課業(yè)負擔 全面提高教育教學質量的意見》（黔教基[2011]85號）、《安順市教育局關于規(guī)范中小學校辦學行為 減輕學生過重課業(yè)負擔 提高教育教學質量的實施意見》（市教通[2011]177號）的文件精神，規(guī)范我校的辦學行為，落實“八個嚴控”、“八個制度”、“八個突破”做到減負提質。
2、全面落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。嚴格控制學生作息時間，每天在校學習時間（包括自習）不超過7小時。學生家庭書面作業(yè)實行總量控制。不向學生統(tǒng)一征訂教輔資料。
3、進一步完善教學常規(guī)管理機制。
繼續(xù)規(guī)范和完善聽課、評課制度，不斷總結教師在教學中的得與失，努力提高教師課堂駕馭能力和課堂教學效率。結合本學科實際，本著有效、實用的原則，改進教學常規(guī)管理的內容和策略，優(yōu)化常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，切實減少教師和學生的低效和無效勞動；要樹立最大限度調動教師工作的積極性，重視人性化管理，形成良好教風和學風；要完善學校領導參與教學、指導教學、管理教學的制度，提高實踐和指導教學的能力，切實當好領導者、指導者和管理者。
4、在學科教學中要堅決貫徹落實學科教學滲透法制教育。教導處、教研組、教師工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求；各學科教師的教案中要有滲透法制知識的內容，要把學科教學滲透法制教育落實到課堂，杜絕弄虛作假；教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質課、觀摩課等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。
5、進一步加強我校特長生的培養(yǎng)，在各年級之間開展特色班，利用周末開展學生技能輔導，音、體、美老師要按照學校安排積極參與，切實提高學生的綜合素質，為九年級升學做準備。
（四）加強教研工作，提升教師教科研水平。
積極開展教育教學研究工作，以校本教研為手段，以研究課堂、研究學生為重點，增強教研工作的針對性和實效性。大力加強教科研隊伍建設，全方位開展教研活動，進一步創(chuàng)新教研方式，注重校本教研，強化課堂教學，重視遠程教育資源的開發(fā)利用，提倡教師積極開展科研課題的選題立項工作，做到人人有課題，認真組織各類論文、課堂教學、錄像課、基本功訓練競賽等活動，促進教師成長。為教師交流搭建平臺，促進學校教研能力和教學水平不斷提高。
（五）增強后勤服務教學意識，做好后勤精細化管理。
后勤工作要以學校教學工作為中心，以為教育教學服務、為教育科研服務、為師生服務為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤工作質量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。
1、加強財務管理，努力做到節(jié)支。財務管理必須嚴格按照上級有關
規(guī)定操作，絕對不能出現(xiàn)不必要的漏洞。要認真執(zhí)行好財產(chǎn)管理、督促檢查和損壞賠償制度。努力做好節(jié)約能源工作，嚴格把好節(jié)水、節(jié)電關，以免造成不必要的浪費。
2、加強學生安全教育，建立學校安全責任制。牢固樹立“安全重于泰山”、“安全工作無小事”的意識，防患于未然。對學校安全工作、衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好，及時簽訂班級和教師安全責任書。把校園社會治安綜合治理工作和學校安全保衛(wèi)工作結合起來，定期聘請法制副校長進行法制講座，定期不定形式強化師生的交通安全意識、消防安全、飲食衛(wèi)生意識和“三防”（防變質、放腐爛、防中毒）意識，堅持做到安全教育每天一分鐘、每周一集中、每月一主題，確保學校不發(fā)生任何事故。
3、加強食堂監(jiān)管，確保飲食衛(wèi)生安全
（1）辦齊證件，規(guī)范流程。學生食堂要取得當?shù)匦l(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員必須持有有效的健康體檢證明，從業(yè)人員定期參加體檢和衛(wèi)生知識培訓。從業(yè)人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督員制度，每天都要對供應給學生的食物進行嚴格的衛(wèi)生檢查，把好采購關、清洗關、制作關、銷售關。食堂物資要定點采購并索證、登記，銷售食品要留驗，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
（2）定期檢查，嚴加防控。要定期和不定期對食堂進行檢查消毒，要保持食堂環(huán)境通風與清潔衛(wèi)生，預防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時監(jiān)測學校飲用水的水質情況，要符合衛(wèi)生防疫部門的檢測要求。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。
（3）改善膳食，收支公開。學校食堂由專人負責管理。學校要管好用好寄宿生生活補助經(jīng)費，按上級要求實施好學生營養(yǎng)計劃，成立領導小組，制定實施方案，根據(jù)學生的飲食習慣和營養(yǎng)需要合理地搭配膳食，制定科學的菜譜，提高飯菜質量。菜金的收支要建立“臺帳”制度，按月在食堂醒目位置公布寄宿生生活補助費收支情況，確保“?？顚Ｓ谩保瑢嵭小瓣柟狻惫芾?，確保學生的每分錢都用在學生的伙食上。
（4）完善設施，合理布置。食品加工、存放要符合衛(wèi)生標準，設備、用餐場所符合要求。在餐廳醒目位置張貼《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和學校制定的《學校飲食衛(wèi)生安全制度》及《衛(wèi)生許可證》，合理張貼飲食衛(wèi)生、用餐紀律、愛惜糧食等方面的警示語。
4、強化宿舍管理，創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境
（1）嚴格安全排查制度。計劃建立學生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學校安全排查過程中的每一個細節(jié)，重點排查學生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實驗室、教室等重點場所和重點部位的安全情況和安全隱患。要堅持學校安全隱患排查與整改登記制度，排查登記要注重每個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時維修、更換或停止使用；學校若無力解決的，要采取相應的防護、警示措施，并及時報告當?shù)卣嘘P職能部門及教育行政部門。
（2）細化宿管人員職責。將嚴格執(zhí)行巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛(wèi)及對突發(fā)事件做出應急反應，非寄宿生不得在學校留宿，出現(xiàn)擅自出走或擅自留宿的將及時報告，及時處理。寄宿生在學校規(guī)定的住校期間因病因事離校，要辦理嚴格的報請假手續(xù)，認真落實寄宿生管理人員崗位責任制和責任追究制。
（3）優(yōu)化宿舍區(qū)的布置。宿舍區(qū)的布置要簡潔大方，內容健康向上，符合學生的實際，創(chuàng)設具有濃厚氛圍的宿舍文化。宿管教師值班室張貼《宿管人員崗位職責》、《值班教師安排表》。宿舍公共區(qū)的醒目位置張貼《寄宿生住宿規(guī)定》、《寄宿生衛(wèi)生管理規(guī)定》、《宿舍用電用火管理制度》等。
（4）開展形式多樣的活動。組織開展安全知識競賽和逃生演練等安全教育活動，提高我校學生安全防范能力；針對宿舍的文化布置、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放、學生行為等方面進行日評周比，實行動態(tài)管理，結合評比評選出文明寢室，為我校學生成長提供健康快樂的生活和學習環(huán)境。
(六）加強學校健康教育工作的領導管理
學校成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。
1、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
（1）、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
（2）、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
（3）、對學生進行生理衛(wèi)生教育，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
（4）、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。
（5）、積極開展預防和遠離毒品教育。
鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學
二零一二年九月三日
初級中學教學計劃2
初級中學2017教育教學工作計劃
初級中學20**教育教學工作計劃 一、指導思想
20**年春季學期初級初中結合學校教學現(xiàn)狀。以教師隊伍建設為核心,以提高教育教學質量為目標,開展教育教學管理,著力抓好教學規(guī)范管理和教師業(yè)務指導,狠抓學生學風,規(guī)范教學行為,為我校教學水平再上臺階做出努力。
二、本學期工作目標
1、進一步完善教學常規(guī)管理,加強教學質量監(jiān)控,提高課堂教學效果,開展變革課堂工作,迎接區(qū)教委的變革課堂教學專項督導工作。
2、加強師資隊伍建設,積極開展各項教學練兵活動及專題教研活動;以教研組為小組開展集體備課活動,以區(qū)級骨干教師為引領開展優(yōu)質課堂教學活動,以定期與不定期的教學檢查使學校的常規(guī)教學工作規(guī)范、高效。
3、畢業(yè)班教學質量,畢業(yè)率達100%,重點高中上線率達30%,升入高一級中學達到85%。
三、主要工作 (一)教學工作 1、強化目標管理
1)各教研組根據(jù)教導處教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標和計劃。
2)各學科任課教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,按年級學科要求,按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。
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2、狠抓教學常規(guī)管理,加強教研組工作力度,突出"三抓"抓重點(抓常規(guī)、抓變革課堂教學模式、抓課程、抓教研、抓教師隊伍建設)
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抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效)抓質量(期中期末考試,努力發(fā)揮教導處信息承上啟下的傳遞和教學上的管理、指導作用。)1)各教研組在抓好備課質量的基礎上,完善集體備課制度。備課組活動要做到"三定"(即定時間、定內容、定中心發(fā)言人)、"四備"(備教材、備學生、備教法、備學法)和"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一定時作業(yè))。
2)各學科備課要強化學生作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。本學年擬在全校開展一次作業(yè)展覽活動(制成PPT在各班班班通上展評),安排三次學習質量跟蹤測試(九年級),把學生的學習質量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。
3)各教研組要組織好示范課、研討課。公開課后全教研組老師須集中評議,并填好課后評議表。
5)每個教師自已定位好變革課堂教學模式并結合教學實踐進行有效的課堂教學,寫出模式操作的過程、實施的心得、個案分析、模式定形等等書面材料。
3、狠抓七八年級,提高教育質量
1)關注七年級學習習慣培養(yǎng)工作,努力打好低年級的學習基礎。
2)狠抓七八年級補缺補差工作。防止學生出現(xiàn)兩級分化的問題,嘗試研究性學習與探究性學習。
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3、注重加強九年級畢業(yè)班教學工作
1)初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系,既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學生的動向,加強學生的思想教育,關心學生,切實提高教學效益。
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2)九年級教師要廣泛收集有關信息,精心授課和編選練習,以教師高質量的教學來減輕學生的過重負擔,保證和提高學生的學習成績。各學科任課教師應要求學生堅持預習,上課認真聽講,認真作業(yè),課后及時鞏固,考后糾錯、總結,做好錯題筆記,要向較好學生提出要求:基礎題保證速度和質量,力爭一分不丟;中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭少失分;較難題盡力沖擊,根據(jù)時間決定取舍,力求多得分。
各學科教師在教學過程中,必須落實一個"精"字,初三時間本來就非常緊,教師在教學過程中必須精講、精練、精批、精評,只有科學有效地安排好課堂,才能減少浪費,向課堂要質量。
3)通過任課教師會、教師學生座談會、家長會等多種形式,來及時了解初三的教學現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。全年級要統(tǒng)一思想,提高認識,協(xié)調各學科,打好整體仗。定期召開學生家長會,要求家長配合學校做好九年級學生教育工作;定期召開學生會,在常規(guī)方面嚴格要求,在學習方面科學指導,在心理方面及時疏導,讓學生及早進入狀態(tài),樹立中考意識、競爭意識。
4)各學科教師要關注當前教育改革的走向、關注教研動態(tài),積極參加市、區(qū)、校級教研活動,認真研究中考命題的思路、指導思想;借鑒上一屆九年級畢業(yè)班的經(jīng)驗,摸清本屆學生的特點、現(xiàn)狀,確定新的思路,安排新的策略。
第3頁 具體措施:(1)成立初三畢業(yè)班領導小組;(2)召開畢業(yè)班教師教學研討會;(3)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校進行學習交流;(4)注意對中考信息的收集;(5)每月召開一次初三教師工作例會;(6)制定中考獎懲制度,與初三老師簽訂教學責任制;
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(7)初三教學工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分;(8)加強班主任工作,召開例會,探索方法,交流經(jīng)驗。教導處按月對教師教育教學情況檢查、登記、公布。
5、加強科、藝、體教育工作,增強學生的文化素養(yǎng)和體能素質1)創(chuàng)新體育課模式,開展小型多樣的體育活動,提高學生的身體素質,同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害自我防范意識。初三增強中考體育考試的針對性訓練。
2)加強"三操"、課外活動特別是晨跑的管理,給學生有足夠的活動時間和活動空間。
3)結合校園文化建設,提倡班班有歌聲,振奮精神,集中精力。4)通力協(xié)作,辦好學校春季運動會。
5)細化音、體、美考核方案。(思路:學生成績的呈現(xiàn)區(qū)教委評估的方式進行)6、開展豐富多彩有利于學生能力提高的學科比賽活動
1)本學期各教研組在上好基礎課的基礎上,加大探究性課型的開發(fā)。第4頁
2)各教研組要針對學生的實際情況,抓好學生輔導的落實,開展以班級為單位的小型全學校性的活動,激發(fā)學習興趣,活躍課余生活,提高學生的應用能力和素質。
3)各學科根據(jù)上級具體計劃要求,積極組織參加區(qū)級有關比賽活動。(二)增強教師教研氛圍、加大校本培訓工作力度 1、加快新課程改革,突出本校亮點
深入學習課改新理念,探索新的教學模式。推進學科中的研究性學習,倡導自主探究,實踐體驗和合作交流的學習方式。
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1)七年級要構建以課改自主學習為基本特征的學習模式,發(fā)展學生的基本能力。提高學生掌握知識的質量,增加課堂教學的活動性。
2)加強拓展型和研究型課程的研究。成立以校長為首的課程開發(fā)領導小組,進一步探索研究符合學生個性、學力發(fā)展的探究型課程開設,并形成模式,總結提煉已有經(jīng)驗形成具有我校的高效課堂,提升辦學質量。
2、校本培訓扎實推進,求真務實提高內涵
1)貫徹學校有關新學期教師培訓計劃,積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍,組織完成教師培訓相關任務。學校力爭使每一位教師會使用班班通每一樣設備。
2)要求教師自學教育理論,尤其是課改新理念,并根據(jù)自己體會寫出教學心得筆記,以此來提高自己業(yè)務水平,推動我們解決教學中出現(xiàn)的疑難雜癥,扎扎實實的搞好教學活動。
3)組織教師進行教研經(jīng)驗交流和與外校的學習交流,取長補短。(三)、加強教導處的自身建設 第5頁
教務處人員強化崗位職責和規(guī)章制度,有強烈的團隊精神,善于合作,樂于奉獻;加強學習理論和管理知識,熟悉業(yè)務;要以身作則,帶頭做好教學工作六認真,做細、做實、做嚴各項管理工作;要注意多聽取各個方面的意見,不斷改進工作方法,互相協(xié)調,互相配合,精細務實地做好各項工作。
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初級中學教學計劃3
水口鎮(zhèn)初級中學2012年度教育教學工作計劃
水口中學在平桂教育局的領導下，根據(jù)賀州市平桂教育局2012年2月7日開學工作會議精神，認真貫徹落實教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，繼續(xù)規(guī)范學校教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，靈活扎實地搞好中考、小考工作，辦人民群眾滿意的學校。工作目標及思路：
一、進一步做好“提高九年義務教育鞏固率”、“課桌椅更新工程”、“貧困學生生活補貼資助工作”迎接自治區(qū)績效考評。
二、安全工作常抓不懈，打造和諧校園。
加強安全教育，開展各種安全演練，增強師生安全意識和應對安全事故的技能。做好各項后勤服務工作，落實安全責任制，做好校舍加固工作，加強安全檢查，強化宿舍管理，重視食堂衛(wèi)生，保證師生安全，為學校教育教學工作提供保障。加強后進生教育轉化工作，嚴防校園發(fā)生惡性事故和案件。充分發(fā)揮團總支和學生干部作用，加強班團干部培訓工作，提高學生自我管理意識與能力，切實維護好校園穩(wěn)定。
三我校肩負著我鎮(zhèn)中小考任務，中考保持穩(wěn)中有升，小考要創(chuàng)造歷史
牢固樹立質量意識，要緊緊抓住教育質量核心地位不放松，牢固樹立以質量求生存、謀發(fā)展的強烈質量意識，確保我校的中考、小考工作取得顯著成效。在全體教師中全面開展“明確新目標、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題教育。充分激活和調動廣大教師敬業(yè)奉獻精神。立足課堂，加強校本研究，提高教師素質和從業(yè)能力，繼續(xù)開展聽評課活動，加強同科研究，落實集體備課的有效性，使課程改革向縱深發(fā)展。教研教改工作有效性將進一步提高。以“有效課堂”和“學案教學”為中心的教研活動深入開展，主體型課堂教學模式課題研究有所突破，校本資源有效開發(fā)。加強教學質量的監(jiān)控。始終堅持“質量第一”的觀念，繼續(xù)抓牢、抓好減負增效提質工作，確保學校教育教學質量不斷提高，打造高效課堂，做到“講得其所”、“講得有效”，確保課堂教學高質高效。加強教學流程管理，明確教學要求，將有效教學落到實處。健全教育教學質量的監(jiān)控和評估機制，認真做好月考、期中、期末考試的質量調研工作。通過對調研結果的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)存在問題，確保對教學工作提供的指導富有針對性和實效性。組織教師研究學生、研究教材、研究中考，積極參加縣、校際復習研討會，接受指導，明確復習思路，做好考前指導工作，確保中考成績保持穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢，小考要創(chuàng)造歷史。加強學生綜合素質的培養(yǎng)。認真做好學生綜合素質評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學習，著力培養(yǎng)學生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學生全面發(fā)展。舉辦知識競賽、演講比賽等活動，引導學生自主學習，同時開放校內一切學習場所，為學生自學提供方便。讓學生在綜合素質的提升中體驗教育的“幸福”。
四、推崇高尚師德，加強校本培訓，打造高素質的教師隊伍
制定切合學校實際的校本培訓計劃，培訓中做到以師德教育為首，理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。
營造“勤奮進取、求實創(chuàng)新”的校風，秉承“嚴實精實”的教風。通過系列培訓活動，強化教師全員育人、全面育人的觀念，幫助教師關注教育形勢和動態(tài)，提高教師思想水平和業(yè)務能力。
五、常規(guī)教學管理逐步科學化、規(guī)范化
不斷強化課程意識，積極貫徹落實國家課程計劃。初
一、初二年級開齊開足音樂、美術、綜合實踐活動和校本課程。初三年級根據(jù)教學實際需要，進行宏觀調配，盡量開齊各類課程。
完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。促進此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。
加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)的管理力度，將輔導、檢查、評優(yōu)相結合，規(guī)范教師教學行為。
備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，期中抽查部分教師教案，隨機對有問題的教師教案進行重點復查。不定期進行教案綜合評優(yōu)（手寫教案）。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處、教研室加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。教研組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，定期進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)，幫助轉化，要有實效。
六、加強體衛(wèi)藝工作，樹立正確育人觀，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
開齊開足體育課，加強學生健康教育。積極開展防愛滋病、傳染病和禁毒戒煙教育。搞好陽光體育活動和“武術操”開展工作。促進學生全面發(fā)展。
七、后勤工作
加強對后勤人員艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學、過緊日子的教育。教育學校設施管理人員充分挖潛，管好用好設備，提高使用效益。抓好治安綜合治理，確定重點治理方案。繼續(xù)實施校務、政務公開制度。嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，健全炊事管理制度。使師生伙食有較大改善，服務水平有新的提高。進一步加強學校設施、財物的管理。層層把關，分兵把口責任到人，立下“責任狀”，定期進行勘察，不定期進行檢查，做好記錄，有計劃地進行維修。確保學校安全置于第一要位。為確保學校教育教學工作計劃的落實，各部門處室、各類教育教學工作人員要敬業(yè)奉獻、克已奉公，努力創(chuàng)新做好本職工作，精益求精協(xié)同完成學校整體工作。
八、繼續(xù)做好“校財局管”工作，規(guī)范財務管理。嚴格資產(chǎn)登記管理。
九、配合上級有關部門做好布局調整工作。
水口鎮(zhèn)初級中學 2012年2月13日
初級中學教學計劃4
初級中學信息技術教學計劃
初級中學信息技術教學計劃
初級中學信息技術教學計劃提要：拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術的培訓。培訓以信息技術與學科整合的內容為主，向教師進行相關軟件
初級中學信息技術教學計劃
20**年是我校發(fā)展中的關鍵一年，今年我校的信息技術教育教學工作要以黨的十六大精神為指導，以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞“內抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地做好各項工作。為了能更好地完成學校的信息技術教學教學工作，特制定計劃如下：
一、做好我校信息技術課的教學工作。
信息技術的發(fā)展必將帶來教育思想、理念、模式、內容、方法上的改變，我們應該充分認識到以信息化促進教育現(xiàn)代化、大力加強信息技術與學科整合，提高信息技術在教育領域中的應用，是未來教育發(fā)展的必然趨勢。為此，我們將在領導組織上、物質條件上作好充分準備，對全校信息化工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，切實加強領導，明確任務、落實責任。切實發(fā)揮電教科在管理、組織、協(xié)調、領導上的作用，形成齊抓共管、大力推進的局面。
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初級中學信息技術教學計劃
根據(jù)市教育局在全市學校三年級至初二年級開設信息技術課的要求，我校將繼續(xù)鞏固上學期的信息技術課的教學成果，學校要開足、開好信息技術課程。從資金、人力、時間上為學校信息技術課程的教科研開設綠色通道。
二、繼續(xù)加強信息技術學科教學的研究。
1．繼續(xù)在全校信息技術教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術教師業(yè)務知識的培訓，提高我校信息技術教師整體素質與信息化水平。
本學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內容，學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。2．進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。
不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質量的教法與學法。組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學習——設想——交流”的過程開展教研。
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初級中學信息技術教學計劃
3．積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結推廣，帶動全校其它學科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術應用。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。
4．抓好信息技術教學質量檢測
根據(jù)課改新理念，倡導信息技術課建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。
在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經(jīng)驗教訓，改進教學方法。
5．做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動
今年的上機考核由網(wǎng)絡考試代替單機考試，上機考核時間學校統(tǒng)一安排，教師要明確網(wǎng)絡考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。
要下大力氣抓好學生的電腦作品制作和程序設計競賽
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初級中學信息技術教學計劃
工作，在全校師生積極參與的基礎上，定期對骨干學生作品進行指導。學校要成立信息技術課外興趣小組，并做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內容，信息技術教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高我校學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。
三、加強信息技術在教學中應用的研究，推進信息技術于學科的整合。
配合基礎教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學課例外，重點研究在網(wǎng)絡環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的整合。
積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。
四、加大教師計算機和學生信息技術輔導培訓力度，使學生和教師信息技術水平得到提高
（1）充分發(fā)揮各學科信息技術骨干教師的帶動作用。在教研活動、集體備課中不僅要對學科知識進行研究，更要增加學科與信息技術整合內容，每個教師都要制做，供全體教師進行研討交流，形成信息技術應用和研究的良好氛圍；
（2）拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術的培訓。培訓以信息技術與學科整合的內容為主，向教
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師進行相關軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓，盡快培養(yǎng)出一大批應用現(xiàn)代教育技術的學科帶頭人，使信息技術更為廣泛的應用于實際教學中，以此來推動學校素質教育向更高水平邁進。
（3）保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學生的信息技術課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環(huán)節(jié)，建立信息教師評聘制度，讓最優(yōu)秀的信息技術教師任課。
五、強電教管理，完善制度，強化責任。
（1）進一步健全電教、教學信息化管理各項規(guī)章制度；
（2）加強校園網(wǎng)安全管理、教師計算機使用管理、教師上網(wǎng)監(jiān)控管理，學生教室用機管理；
（3）開展優(yōu)秀多媒體評選活動，要求每個教師自己制作，通過校園網(wǎng)管理平臺進行展示評比；
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初級中學信息技術教學計劃提要：拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術的培訓。培訓以信息技術與學科整合的內容為主，向教師進行相關軟件、采用多種形式，擴大電教資源，積極推動電教科研步伐
（1）抓住接入城域網(wǎng)的有利時機，增加校園網(wǎng)資源，為教師信息技術應用創(chuàng)造豐富條件，同時增加一些制作的優(yōu)秀軟件，提高教師制作的水平和檔次；
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初級中學信息技術教學計劃
（2）抓多媒體制作。發(fā)動教師自制教學軟件，力求內容符合大綱要求，突出教學重點和難點，使多媒體的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮；
（3）鼓勵教師更多參與信息技術與學科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主性、協(xié)作性、探究性教學模式，力爭形成更多成果，本學期我校還將積極參加省市級信息技術方面的課題研究，提升信息技術的科研水平，承辦省市級信息技術會議，擴大學校在信息技術方面的影響。
七、加強對電教資料的收集整理工作
對于教師自制優(yōu)秀，我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進行收集展示，建立學校電教素材庫，教師上傳的數(shù)量和質量以及“我的一堂好課”課堂實錄將納入對教師業(yè)務考核之中，以此帶動課堂教學中教師信息化使用頻度。
八、學校信息技術教科研具體安排
9月份對全校教師進行信息技術理論的培訓。10月份對全校教師開展多媒體制作培訓。11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。12月份全校教師現(xiàn)代技術裝備教學公開賽。
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