下面是范文網(wǎng)小編整理的高二政治備課組教學(xué)計(jì)劃(高三數(shù)學(xué)備課組會(huì)議記錄),供大家參考。
高二政治備課組教學(xué)計(jì)劃
一、工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高中工作要求,以政治教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,堅(jiān)持“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo),在備課組活動(dòng)中認(rèn)真研究教學(xué)教法,積極開(kāi)展各類學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),研究教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,提高思想政治課堂教學(xué)的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級(jí)的政治教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力!
二、主要工作和完成工作的相關(guān)措施:
1、采取集體教研和自主備課相結(jié)合的方式,通過(guò)認(rèn)真研讀課標(biāo)和高二會(huì)考綱要,準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),細(xì)心地把握新高考方案及其可能帶來(lái)的問(wèn)題,為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。
2、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作:
備課組堅(jiān)持每周教研一次。每次確定中心發(fā)言人,講求活動(dòng)實(shí)效,集體備課每課1次,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在集體備課的基礎(chǔ)上,每單元由一個(gè)人負(fù)責(zé)執(zhí)筆,制作課件,各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,這樣,既充分發(fā)揮了集體智慧,又充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。
3、備課組成員間相互認(rèn)真聽(tīng)課,多交流、多研討,形成良好的教學(xué)研討氛圍。備課組成員每人正式開(kāi)課一次,要求各成員認(rèn)真上課,同時(shí)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)交流各種有價(jià)值的信息,在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮備課組的合力作用。
4、抓好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)實(shí)效。
任課教師要認(rèn)真分析所教班級(jí)的學(xué)情,特別是文理分科,教學(xué)要求有所不同,文科班由于層次不同,學(xué)習(xí)能力也有所差別,要做到因材施教、因人施教,認(rèn)真上好每一節(jié)課,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力,講究課堂教學(xué)效率,實(shí)施“有效教學(xué)”,全面提高教學(xué)質(zhì)量。課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作,及時(shí)總結(jié)、反思,交流,改進(jìn)教學(xué)。
5、結(jié)合新課程,進(jìn)行案例教學(xué)的研究,使課堂的學(xué)生活動(dòng)多樣化、規(guī)范化,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,課堂節(jié)節(jié)達(dá)標(biāo),精心命題和布置作業(yè),重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法和答題指導(dǎo),強(qiáng)化對(duì)學(xué)生答題能力的培養(yǎng)。根據(jù)普通班和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的不同特點(diǎn),降低起點(diǎn),因材施教,采用有效的方法夯實(shí)基礎(chǔ)和提升能力。
6、備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真參與校主管部門主持召開(kāi)的備課組長(zhǎng)會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神。
本學(xué)年教學(xué)進(jìn)度安排如下:
周次 | 課時(shí) | 教學(xué)內(nèi)容 |
1 | 2 | 第七課 我們的民族精神 |
2 | 2 | 綜合探究 第八課 走進(jìn)文化生活 |
2 | 2 | 第九課 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) |
3 | 2 | 第四單元第十課 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)第四單元綜合探究 |
4 | 3 | 《生活與哲學(xué)》第一單元 第一課 美好生活的向?qū)?/p> 《生活與哲學(xué)》第二課百舸爭(zhēng)流的思想 |
5 | 2 | 《生活與哲學(xué)》第三課時(shí)代精神的精華 |
6 | 2 | 第二單元 第四課探究世界的本質(zhì) |
6 | 2 | 第五課 把握思維的奧秘 |
7 | 2 | 第六課 求索真理的歷程 |
8 | 2 | 第三單元 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 |
8 | 2 | 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀 |
9 | 2 | 第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心 |
9 | 2 | 第十課 創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步 |
10 | 2 | 第四單元 第十一課 尋覓社會(huì)的真諦 |
11 | 2 | 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 |
12 | 2 | 學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) |
12 | 2 | 學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) |
13 | 2 | 學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) |
14 | 2 | 學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí) |
15 | 4 | 文化生活第一、二單元復(fù)習(xí) |
16 | 4 | 文化生活第三、四單元復(fù)習(xí) |
17 | 4 | 哲學(xué)第一、二單元復(fù)習(xí) |
18 | 4 | 哲學(xué)第三單元復(fù)習(xí) |
19 | 4 | 哲學(xué)第四單元復(fù)習(xí) |
20 | 4 | 期末總復(fù)習(xí) |
如果遇到法定假日或?qū)W校重大活動(dòng)的安排,會(huì)隨時(shí)變動(dòng),也可能由于實(shí)際的授課中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出調(diào)整。
上學(xué)期 高二政治備課組工作計(jì)劃
高二政治備課組工作計(jì)劃(共4篇)
高二政治備課組教學(xué)工作總結(jié)
高一政治備課組工作計(jì)劃
高二政治教學(xué)計(jì)劃
高二政治備課組教學(xué)計(jì)劃(高三數(shù)學(xué)備課組會(huì)議記錄)相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:高三數(shù)學(xué)備課組會(huì)議記錄 高三政治備課組工作計(jì)劃 高二政治備課組活動(dòng)記錄