下面是范文網(wǎng)小編分享的學校教學教學總結(jié)模板5篇 年學校教學總結(jié)，供大家參考。
學校教學教學總結(jié)模板1
本學期我們根據(jù)思想品德教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計劃。全學期依照教學內(nèi)容和結(jié)合班的實際進行授課，重點做了下面幾點工作。
一、取得的成績與經(jīng)驗
1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。
在教學過程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。
2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。
在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。引導學生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設和公共財物，做一個關心集體、愛護公物的好市民。
3、培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。
在教學中結(jié)合課文插圖引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。
4、培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
5、通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。
二、采取的方法和措施
?。?）新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。
（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學生參與教學的形式；擴大了教學資源。
（3）注意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織學生活動，把課上“樂”。
?。?）比較重視師生之間的雙向交往。
三、今后努力的方向
經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)。今后應進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。應打破傳統(tǒng)的教學模式，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。課堂教學應把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運用能力）。
學校教學教學總結(jié)模板2
4月28日晚上，學校召開了全體班主任會，在會上，校長和三位副校長都講了話，政教主任和我也作了簡短的發(fā)言，下面是我的發(fā)言稿：
大家通常認為，班主任工作似乎是政教處的工作。但考慮到教學工作是畢竟是學校的中心工作，所以還有想和各位班主任交流幾個話題。由于在座的各位班主任大多數(shù)經(jīng)驗很豐富，再加上我的準備不夠充分，因此我的發(fā)言僅僅只是和各位交流。
首先向各位說明一下期中考試的有關情況：目前七八年級的分數(shù)輸入已經(jīng)完成，明天將進行分數(shù)校對和質(zhì)量分析。下面，我將就幾個話題和大家進行交流。
一、面向全體學生提高教學質(zhì)量。
特別是七八年級人的`班主任，我們不要放棄對每一個學生在學習上的要求。如果我們每位老師，特別是班主任都在學習上對每一個學生都有要求，讓每一個學生都有事可做，這樣就可以讓班上“調(diào)”的學生變得更少一些，這樣就可以讓“調(diào)”的學生“調(diào)”的程度要小一些。
二、最大限度地激發(fā)優(yōu)秀學生的學習潛能。
如何讓優(yōu)秀的學生更加優(yōu)秀，方法有二：一是激勵其勇攀高峰，二是“吹毛求疵”——讓他們改掉在學習上的小毛病。對于那些本來就可以站到優(yōu)秀行列的學生，我們一定要讓他們站到優(yōu)秀的行列中，不要讓他們因為老師，特別是班主任敲打的力度不夠而導致掉隊。
三、協(xié)調(diào)班級學生各學科的成績。
對于那些有學習能力和有學習興趣的但又有些偏科的同學，班主任要主動和科任老師交流，動員科任老師找他們談心。一個學生如果能得到更多人的關愛，他的學習一定會進步得更快。
四、培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣：
提醒學生注意課堂禮儀，不要動輒用違“反課堂紀律”來指責學生。切忌給學困生扣上“拐吖”的帽子，如果我們反復在學生面前念叨“拐吖”，那么這些學生就會自己給自己貼上“拐吖”的標簽，就不可能再變好了。se情、武俠、漫畫（機器貓老夫子之類）等書籍危害很大，不僅無助于學習，而且影響學生的健康成長。有老師認為對那些不愛學習的學生，讓他們在課堂上看這類書可以避免他們干擾課堂秩序，其實這種認識是錯誤的，在教室里傳閱這類讀物直接影響班風學風。
五、課間行為習慣：
課間學生扎堆，特別是女同學，雖然我們不能禁止學生課間扎堆，但我們可以鼓勵學生課間做有益的活動。不同班級的同學串班，特別是男同學，課間串班的直接后果往往搬弄是不同班級的學生發(fā)生糾紛。
六、營造良好的學習環(huán)境：
教室的打掃不夠徹底和桌椅的擺放不夠整齊不僅影響學習的心情，也影響到學生的行為習慣和學習習慣。教室的布置要有書卷氣息，我們要做到用濃厚的學堂氛圍來熏陶人。
七、關于家長會：
在家長會上介紹學校、班級和我們的科任老師時，要做到適當?shù)陌龘P，讓學生家長相信我們的學校，相信我們的班級，相信我們的老師。在家長會上，或者與家長個別交流學生的成績時，既要客觀，讓每一位家長都能了解自己孩子的真實成績和學習狀況，又做到不能打擊學生的自信心。切忌在家長會上公布學生的考試成績，千萬不要在家長會上公布學生的期中考試排名。
以上是我和大家交流的全部內(nèi)容，不妥之處，希望各位班主任多多包涵，沒有談到的，請幾位校長作補充。
學校教學教學總結(jié)模板3
健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關系到整個民族未來的振興與發(fā)展，是小學素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。我校十分重視健康的教育工作，通過課堂教學、日常監(jiān)督、體育鍛煉等，將各項工作落到實處，增強衛(wèi)生健康知識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣，提高環(huán)保意識和社會實踐能力?，F(xiàn)將本學期健康工作總結(jié)如下：
一、高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡
半年來，我們一直都非常重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，除了日常生活和學習，對學生的身體和心理素質(zhì)尤為重視，為此，我校專門成立了健康教育小組，小組以校長為組長，領導小組做好健康教育工作。
二、硬件到位，素質(zhì)增強，健康教育水平不斷提高
為了健康教育工作能夠順利地進行，學校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設施，提高負責健康教育工作的老師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具，學校的各類設施現(xiàn)在都已基本達到符合標準，學校還會定期對校醫(yī)以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎。
三、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環(huán)境
一是教育全體師生愛護校園環(huán)境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展"愛我校園，從我做起"系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學習環(huán)境。
二是加大投資力度，加強校園建設。開學初，學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。
四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
一是保證授課時間，將健康教育課安排進課程表，確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員，落實健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業(yè)、有考核、有評價。
我們一直堅持將健康教育列入整個教學計劃當中，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達90%以上。學校的健康教育工作堅持做到有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用網(wǎng)絡、宣傳欄、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識，取得了良好效果。
五、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育
科任教師與健康教育老師做到了密切配合，一方面能教育學生經(jīng)常參加體育活動，每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，如"寫字姿勢"、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正?；顒拥?。使我們的學生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。
學校教學教學總結(jié)模板4
銀寶湖鄉(xiāng)中心學校，地處鄱陽縣西北邊沿的銀寶湖集鎮(zhèn)。校園占地面積12畝，校舍建筑面積3085平方米。其中三層綜合大樓一棟，三層教學樓一棟，三層辦公樓一棟，階梯教室一棟。學校設備齊全，有儀器室，實驗室，圖書室，多媒體教學設施，并開通了遠程教育。學校體音美器材，勞動教育設施及所有教學儀器設備配齊率100%。校園古木參天，環(huán)境優(yōu)雅。全校共有12個班，學生437人，在校教職工31人，其中中高2人，中一4人，小高20人。
一年來，我校在上級黨政和教育主管部門的領導下，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培育德，智，體，美，勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任，確定了德育的先導地位，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。以全面提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)“四有新人”為目標，對學生的素質(zhì)教育進行了全面落實，現(xiàn)總結(jié)如下：
一，以人為本，加強隊伍建設，提升教師專業(yè)發(fā)展
學校的一切工作，從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)出人與人之間的關系。學校管理，最根本的是對人的管理，就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性，而制度只能管人的行為，并不能管人的思想。因此學校管理中我們堅持以人為本，以人的需要，人的發(fā)展作為管理的重點，從而使每個人參與學校管理，真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮。
二，以教科研為先導，深化學校的教育改革
實施素質(zhì)教育以來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，充分利用每周周三組織教師進行理論學習，做到每次教研有主題，有理論，有發(fā)言，有討論，有記錄，教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，不斷更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學的教育質(zhì)量觀，發(fā)展觀和人才觀，有力地促進教師教學思想觀念的轉(zhuǎn)變。當教學觀念轉(zhuǎn)變了，我們還因勢利導，要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。標考評獎勵的依據(jù)。
三，優(yōu)化課堂教學，全面提高學生的素質(zhì)
以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”為主題，通過制度的約束和理論的學習，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校每周堅持業(yè)務理論的學習，學習的內(nèi)容和形式多種多樣，既有專題研討，專題講座，又有觀摩錄像，心得交流，其中“人人聽我課，我聽人人課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流，共同進步的舞臺；此外我校還主動參加各級的培訓學習，積極爭取機會聽專家的專題講座，參加聽課研討活動，從而使教師的業(yè)務素質(zhì)得到了長足的提高。
我校嚴格按照上級部門有關課程設置的規(guī)定，開齊了課程，開足了課時，做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂，成立了科學，英語，體育，美術(shù)，音樂等興趣小組，激發(fā)學生興趣，增減學生個性和特長。
教師們在日常教學中認真探索落實學生主體性課堂教學，提高學生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段，提高學生課堂學習興趣。在課堂教學中要著眼于誘導，讓學生變“要我學”為“我要學”；變“被動接受”為“主動獲取”；變“學會”為“會學”。切實減輕學。
學校教學教學總結(jié)模板5
這學期，我擔任了高二（4）、（6）班的數(shù)學教學工作，完成了必修3和選修1—1的教學。本學期教學主要內(nèi)容有：算法，統(tǒng)計與概率，命題，圓錐曲線，導數(shù)及其用等五個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修3、選修1—1的教學總結(jié)如下：
一、教學方面
1、要認真研究課程標準。在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。高中數(shù)學新課標指出：“豐富學生的學習方式，改進學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基本理念。學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注學生的主體參與，師生互動”。
2、合理使用教科書，提高課堂效益。對教材內(nèi)容，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充；對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。此外，還應把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。
3、改進學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意識。
4、在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。
5、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。學生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習，不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：
?。?）改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心。
在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，并幫助他們樹立信心；對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。
?。?）改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度。
開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結(jié)消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過努力，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。
二、存在困惑
1、書本習題都較簡單和基礎，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。課時又不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。
2、在教學中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。
3、雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄。
三、今后要注意的幾點
1、要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究。
2、注意對教輔材料題目的精選。
3、要加強對數(shù)學后進生的思想教育。
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