地理教師個人教學計劃3篇地理教師個人教學總結

時間：2024-02-25 09:57:00 教學總結

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地理教師個人教學計劃1

　　新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

　　一、思想政治

　　始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。

　　二、工作目標

　　1、培訓——著眼校本，加強學習，提高素養(yǎng)。

　　2、課改——理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。

　　3、科研——刻苦專研，積極參與，推出成果。

　　4、常規(guī)——踏踏實實，嚴格要求，努力招生。

　　三、實施策略

　　（一）、加強學習，提高自身素養(yǎng)

　　教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術。

　　1、加強理論學習

　　學習實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的'有關文件，學習教育教學理論。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

　　2、練好五項基本功

　　一練“兩筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。制訂好基本功訓練計劃，落實自練方案，認真練好“兩字”（粉筆、鋼筆），過好“三關”（教材關、教法關、現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學關），學會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機”（投影儀、錄音機、計算機）。

　　3、用教育理論武裝自己

　　為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關書籍，力求追根溯源，融會貫通。寫一本不少于5000字的讀書筆記（或摘抄讀書卡片）。

　?。ǘ⑼七M課改，提高課堂教學效率

　　1、經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導，并收集學生碰到的疑難和問題，進行研究解決，不斷總結經(jīng)驗，切實提高質(zhì)量。

　　2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課，繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

　　3、繼續(xù)圍繞“學、看、做、寫”來認真參加校開展的各項活動。認真積累資料，及時做好活動總結。

　　4、做好教學反思。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃重點做好教學后反思，并寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

　　5、加大電教設備的使用力度，切實抓好演示實驗和學生分組實驗操作，以拓展學生思維，激發(fā)學生學科學、用科學的積極性，提高教學效率。

　?。ㄈ⒎e極科研，推動教育創(chuàng)新

　　提高教育教學質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”，不能僅靠“時間+汗水”，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事半功倍的效果。

　　1、確立正確的教育科研觀

　　通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務，樹立科研興校的觀念。

　　2、參與科研活動

　　積極參加教育科研研討與實踐活動，與各位教師交流教學經(jīng)驗，共同提高。嘗試探究式教學與傳統(tǒng)的教學精華相結合，有效提高課堂教學效率。在本學期中，在教學中我將對教材要認真分析，運用多種靈活的教學方法，認真設計每一節(jié)課，來激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的各種能力。并及時對每節(jié)課進行反思，爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學論文在省級以上交流或獲獎。

　?。ㄋ模⒑粚嵆Ｒ?guī)，規(guī)范教學工作

　　1、抓好教學常規(guī)檢查，加強班級教學動態(tài)管理。認真抓好教學常規(guī)檢查，堅持上課點名制度。

　　2、精心準備，上好每一堂課。使學生學有所獲，學有所得，為終身發(fā)展奠定扎實的基礎。

　　3、同伴互助——提高自己的教學。作為一名還有待提高的教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師及同工作室的教師學習，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，學會感悟、反思。

　　4、加強教學科研實踐研究。盡可能多地尋求教改課題的理論指導，從而使教改實驗在指導力量上得到保證。堅持課題研究，使“發(fā)展性學生評價”為教學服務，不斷提高學生素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

　　5、充分利用課余，投身于招生工作。深入挖掘一切資源，發(fā)動親朋好友，通過開展下點演說鼓動，全面撒網(wǎng)、力爭完成招生任務。

　　本學年我將繼續(xù)努力，進一步探索教育科研改革，使自己的教育科研水平不斷提高，從而更好地為學校教育教學工作服務，為教育事業(yè)貢獻力量。以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠切實的完成。

地理教師個人教學計劃2

　　一、指導思想。

　　遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想，實施教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務。

　　必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，以全面提高教學質(zhì)量為目的，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、教學目的。

　?。╝）知識要求。

　　1、了解地球和地圖的相關知識。

　　2、掌握關于地球宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境和陸地環(huán)境的`知識。

　　3、掌握世界地理及相關區(qū)域地理的內(nèi)容。

　?。ǘ┲悄芑嘤栆?。

　　1、培養(yǎng)學生運用圖像分析說明問題的能力和探索實踐的能力。

　　2、培養(yǎng)學生的自學能力，教會他們正確的學習方法。

　　（三）思想教育要求。

　　1、幫助學生建立科學的宇宙觀。

　　2、培養(yǎng)學生辯證唯物主義世界觀和方法論。

　　3、培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索的精神。

　　三、主要工作。

　　1、向老師學習，取長補短。按照學校的要求，新老師和老老師配對，堅持互相傾聽，取長補短。聽完課，及時評價課堂，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　2、集體備課。堅持每周一第八節(jié)集體備課，把本周備課的內(nèi)容、重點、難點、教學目標、教學方法、學法指導等集中討論，對備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。

　　3、參與教研，積極參與學校組織的教研活動，認真聆聽同組每位教師的講課和示范課，努力探索地理教學的新途徑、新方法。

　　4、研究教學方法，及時總結教學工作，及時總結自己的經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的教學方法，以便于以后的教學。

　　5、傳授學習方法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學中逐步滲透學習方法，讓學生逐步培養(yǎng)自學能力。

　　四、關鍵難點。

　　1、這學期的教學重點是自然地理。

　　2、地球運動、時區(qū)計算、等值線計算、大氣運動是本學期的難點。

　　五、教學措施

　　1、加強教學的直觀性，多利用多媒體技術，使得教學內(nèi)容形象直觀，培養(yǎng)學生學習興趣。

　　2、適當補充課外地理內(nèi)容。

　　3、加強雙向教學，培養(yǎng)學生自學能力讓學生參與教學活動，變被動接受為主動探索。

　　4、加強輔導，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。

　　5、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。

　　6、虛心學習，多聽課，向老教師拜師學藝。

　　7、集體備課，互相探討。

地理教師個人教學計劃3

　　時光飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。

　　一、認認真真付出，踏踏實實工作

　　對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的，首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的'認可，本學期我參加了Xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評選，最終獲得了Xx市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長》課題的研究。

　　其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我經(jīng)常聽課，比如這學期我去45中聽了Xx市優(yōu)質(zhì)課評選選手的地理課，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益匪淺，共計這學期我聽了30節(jié)課，從中學到了許多東西。

　　再次，為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，本學期堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學;本職業(yè)務深學;修身知識勤學;急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。

　　二、堅持教學策略，向45分鐘要質(zhì)量。

　　本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

　　三、下學期的教學計劃

　　本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出。

　　我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：

　　1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內(nèi)容，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習興趣。

　　2.精選單元練習題，進行階段性同步練習。

　　3.多聽楊老師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步。

　　總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

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