下面是范文網(wǎng)小編整理的實驗教學(xué)總結(jié)范文5篇 實驗教學(xué)總結(jié)怎么寫,供大家賞析。
實驗教學(xué)總結(jié)范文1
隨著信息時代的到來,新的教學(xué)模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學(xué)是電化教育的理論,技術(shù)、方法和手段的綜合運用過程,是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑,在本學(xué)期實驗的過程中,電教媒體的充分運用,確實提高了學(xué)生的思維能力,理解及分析問題的能力,現(xiàn)將本學(xué)期的電化教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、在教學(xué)中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材,錄音教材等,通過事物本身的固有屬性:大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn),形象具體生動活潑地向?qū)W生表達了教學(xué)內(nèi)容,不僅向?qū)W生充分提供感知對象,為知識的抽象和概括基礎(chǔ)條件,而且也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、在電化教學(xué)中,教學(xué)媒體及其功能的多樣化,使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性,它可以在近距離中進行,也可以在遠距離中進行;它可以是集體的,也可以是個別化的';它可以是師生直接的,也可以是師生間接的,電化教學(xué)在方式上的這些靈活性,沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛,增加了教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度,有利于獲得良好的教學(xué)效果。
三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中,把抽象的變?yōu)榫唧w的,把復(fù)雜的變?yōu)楹唵蔚模芽旎蚵淖優(yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學(xué)手段的這些功能,在一定范圍和一定程度上,可使間接經(jīng)驗在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的直接經(jīng)驗。在電化教學(xué)過程中,現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)娜菀琢?,可以為學(xué)生提供充分的感知對象,可以減少語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象,可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的積極性。
四、采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績有所提高。
因為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了,學(xué)習(xí)的自覺性因興趣的增大而增強了,學(xué)習(xí)成績自然給提高,而且實踐能力也在增強。
以上是本學(xué)期電化教學(xué)的實驗情況,不足與錯誤之處將在今后實踐的過程中繼續(xù)摸索,再接再勵。
實驗教學(xué)總結(jié)范文2
根據(jù)我過基礎(chǔ)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的實際情況,以及低年級小學(xué)生的生理和心理特點設(shè)計編寫了《牛津小學(xué)英語》。其具有以下特點。
本套教材目標(biāo)明確,要求合理,由利于幫助學(xué)生打好初步的英語基礎(chǔ),也有利于學(xué)生在知識、能力、態(tài)度和情感等方面獲得和諧發(fā)展。教材從學(xué)生的`學(xué)習(xí)愿望和認(rèn)知水平出發(fā),從試聽說入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一定的語感、初步的語音語調(diào)和用英語進行簡單口頭的交流能力。教材按“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”相結(jié)合的體系,設(shè)計和編排了大量的視、聽、說、唱、畫、游、演、做等語言實踐活動。本套教材的話題貼近生活,對話淺顯易懂,活動豐富多樣,語言地道典型,插圖活潑生動。
1a每個單元由4個板塊構(gòu)成:
A.Learntosay通過情景對話,著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能,培養(yǎng)用英語進行簡單的口頭交流能力,同時呈現(xiàn)話題、日常交際用語和詞語等。
B.Lookandlearn通過按話題歸類和圖詞結(jié)合的方式,形象生動地呈現(xiàn)詞語。
C.Singasong/Sayrhyme通過唱歌曲、說歌謠,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍身心,鞏固所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)語感和聽說能力。
D.Drawandsay/Actandsay/Countandsay/Playagame/Doasurvey通過游戲,調(diào)查等多種活動,活躍課堂氣氛,增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鞏固所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生聽說、思維、動手等多方面的能力。
經(jīng)過不斷的努力和探索,我們對學(xué)生各各方面有了一定的了解,能充分有效地利用教材,利用教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,對以后的學(xué)習(xí)做充分的鋪墊。
實驗教學(xué)總結(jié)范文3
隨著教育體制的改革及素質(zhì)教育的不斷推進,我校實驗室的建設(shè)與管理工作得到進一步的完善,實驗教學(xué)得到廣泛地開展,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在各級領(lǐng)導(dǎo)及市教委有關(guān)部門的重視、關(guān)懷和支持下,經(jīng)學(xué)校師生的共同努力,“自然、實驗”工作取得了可喜的成績,現(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、基本情況:我校地處市郊,學(xué)校生源來源差,現(xiàn)只有7個教學(xué)班,包學(xué)前班在內(nèi)還不到二百名學(xué)生,只有184人。多年來,我校一直重視學(xué)校的“普實”工作,認(rèn)真按照市教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神及“自然、實驗”標(biāo)準(zhǔn)要求,加大宣傳,增加投入,不斷改善教學(xué)儀器配備和配套設(shè)施建設(shè),管理規(guī)范。特別是近幾年,我校加大了自然、實驗的力度,采取了以下措施:
?、俪闪⒘耸腥∽匀?、實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。
?、趯訉雍炗嗀?zé)任狀,落實責(zé)任制。
?、壑贫恕白匀?、實驗”實施計劃。
?、茏龊萌藛T培訓(xùn)工作。
?、菁哟笸度?。此外,市教育局裝器站調(diào)配了大量的儀器設(shè)備,派技術(shù)人員來校指導(dǎo)工作,及時解決出現(xiàn)的問題。學(xué)校本期從市教委儀器站調(diào)配了音樂、美術(shù)、體育等教學(xué)器材,改善辦學(xué)條件,確保了“自然、實驗”經(jīng)費的投入。經(jīng)過多年的完善建設(shè),反復(fù)整改,我校普及實驗教學(xué)工作已基本具備達標(biāo)。
二、自然、實驗教學(xué)情況:
?。ㄒ唬┤藛T配備兼職實驗管理教師3人,實驗管理教師中,都具有合格學(xué)歷,合格學(xué)歷達100%,已獲得中級以上職稱的共2人,占80%。實驗管理教師基本勝任本職工作。主管領(lǐng)導(dǎo)為分管校長。
(二)配套設(shè)施情況設(shè)有圖書室、閱覽室、體育器材室、電腦室。能做到危險物品專柜專人保管,各室按規(guī)定配有防火、防盜器材和防潮供(排)水排氣等設(shè)施。實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室采光通風(fēng)良好,有防火防盜設(shè)施,水電到位。
?。ㄈ┙虒W(xué)儀器和圖書配備情況1、理科儀器配備:按II類標(biāo)準(zhǔn)配備達95%;生物配齊率達79%。小學(xué)自然配齊率達92。7%。2、體衛(wèi)器材配備:體育器材配齊率達81。5%,能正常開展教學(xué);衛(wèi)生器材配齊率達69。7%,衛(wèi)生器材能滿足平時體檢任務(wù)。3、音樂和美術(shù)儀器配備:能按標(biāo)準(zhǔn)配置,音樂配齊率達86。5%;美術(shù)配齊率達80。1%,音美器材都能滿足正常教學(xué)。4、圖書配備:藏書共計約1萬多冊,平均生均50多冊。5、電教儀器配備:配備達良好以上。
(四)實驗室管理情況我校實驗管理規(guī)范,各室均配有實驗管理教師,學(xué)校使用原市教委規(guī)定的各種規(guī)則和科學(xué)家畫像,都能張掛上墻。使用統(tǒng)一制定的各種登記冊。全部儀器分類建帳,做到帳物相符;柜有柜卡,物有標(biāo)簽,帳、卡、物相符;儀器分類存放,整潔有序,取用方便。還能做到正常檢查保養(yǎng)教學(xué)儀器,損壞及時維修,儀器完好率達95%以上。儀器說明書分類分科整理裝訂成冊存放。
?。ㄎ澹嶒灲虒W(xué)情況我校能按國家教委制定的教學(xué)大綱要求開展實驗教學(xué),實驗開出率達92。5%;學(xué)生分組實驗開出率達90%;自然演示實驗開出率達95。6%,分組實驗開出率達87。8%。教師演示實驗和學(xué)生實驗有記錄;學(xué)生操作實驗基本熟練規(guī)范,完成率良好。積極開展電化教學(xué),效果良好。
三、實現(xiàn)“自然、實驗”的主要做法:1、提高認(rèn)識統(tǒng)一認(rèn)識實驗室建設(shè),是關(guān)系到教育事業(yè)的基礎(chǔ)工作,實驗教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中具有重要作用。普及小學(xué)實驗教學(xué),是全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)“四有”新人的`有效途徑。我們把“自然、實驗”工作當(dāng)作落實全教會精神的頭一件大事來抓。明確了“自然、實驗”工作的地位、作用和任務(wù),從而解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識。2、采取措施,確?!白匀?、實驗”工作達標(biāo)。由于我?;A(chǔ)薄弱,要“自然、實驗”達標(biāo)任務(wù)重,困難大、時間緊,為此我們制訂和采取了有效的措施,確保按時達標(biāo)。①成立“自然、實驗”達標(biāo)工作組織機構(gòu):由分管教學(xué)的副校長任組長,教導(dǎo)主任任副組長。②制定好“自然、實驗”工作計劃各教師針對自己的簿弱環(huán)節(jié),制定出詳細的實施計劃。④做好人員培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)工作⑤加大投入⑥加強督導(dǎo)工作學(xué)校每兩個月檢查一次“自然、實驗”教學(xué)工作的進展情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師研究解決。
四、存在問題和今后設(shè)想
?。?)部份圖書、音美器材不足。今后要加大對薄弱學(xué)科的經(jīng)費投入。(2)防火器材老化。雖有防火這方面的意識,但多數(shù)教師不能正確操作防火器材(3)實驗操作技能有待進一步加強,今后應(yīng)加強正常開展實驗教學(xué)的督導(dǎo)和考核。我校的“自然、實驗”工作在市教育局和學(xué)校的努力下雖然取得了階段性的成果,但與高標(biāo)準(zhǔn)的要求還有較大的距離,我們將不懈努力,加強領(lǐng)導(dǎo),加大經(jīng)費投入,充實裝備,完善管理,使我校的“自然、實驗”教學(xué)工作邁上新的臺階。
實驗教學(xué)總結(jié)范文4
各教研室、教學(xué)實驗室主任:
本學(xué)期實驗教學(xué)已全部結(jié)束,為了進一步規(guī)范實驗教學(xué),提高實驗教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院將對實驗教學(xué)進行檢查總結(jié),學(xué)生繼續(xù)進行網(wǎng)上評估,也請您對本學(xué)期開設(shè)的實驗課從以下方面進行總結(jié):
1. 實驗準(zhǔn)備情況(以記錄本記錄為準(zhǔn))
2. 預(yù)實驗情況(以記錄本記錄為準(zhǔn))
3. 新教師試講情況(以記錄本記錄為準(zhǔn))
4. 研究生助教情況(說明如何進行的.,是否進行了培訓(xùn),參加人次及指導(dǎo)學(xué)時數(shù))
5. 教師教學(xué)及教學(xué)研究、創(chuàng)新情況
6. 綜合性、設(shè)計性實驗開設(shè)情況
7. 學(xué)生實驗課考核方式及規(guī)范情況(參照“藥學(xué)院實驗課考核規(guī)定(試行)”,逐條進行總結(jié)分析。)
8. 存在的問題與建議
實驗教學(xué)總結(jié)范文5
一、關(guān)注教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。
教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)是決定一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的重要因素。因此,如何快速提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng),促進教師專業(yè)水平的發(fā)展,是學(xué)校工作首先應(yīng)思考的頭等大事。
1、扎實開展教師讀書學(xué)習(xí)活動。
學(xué)期初,學(xué)校出臺了雙語實驗學(xué)校教師讀書活動實施方案,并制定了一系列相關(guān)制度細則。制度規(guī)定了一線教師每天晨讀半個小時,每學(xué)期摘記讀書筆記一萬字,每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆一篇等。對于教師的晨讀,實行簽到制度,并有值班教干進行過程跟蹤。
如今,教師晨讀已經(jīng)成為一種習(xí)慣。一學(xué)期來,教師平均每月晨讀20次,大部分老師摘錄筆記超過40頁,收到教育教學(xué)隨筆40余篇,開展青年教師讀書論壇多次。在縣教育局教學(xué)工作專項督導(dǎo)檢查中,我校開展的教師讀書活動,收到領(lǐng)導(dǎo)一致好評,并列為學(xué)校工作亮點工程。
2、“走出去”“請進來”系列活動。
本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不惜重金,多次安排一線老師外出聽課學(xué)習(xí),共計30余人次。凡是市縣級教研室安排的教研活動,每次都有老師參加。并于5月13—16日和5月21—23日分別派16名語文、數(shù)學(xué)老師到淮安參加全國現(xiàn)代與經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩會。每次學(xué)習(xí)回來,老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,有的搞講座,有的上還原課,努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)收效的最大化共享,達到一人學(xué)習(xí)多人受益的目的。
為了進一步規(guī)范英語口語,提高廣大師生的英語水平,我校本學(xué)期聘請了三位外教定期來學(xué)校給學(xué)生上課。外教的到來,給學(xué)校注入了新鮮的血液,給學(xué)生帶來了極大的興趣,特別是他們和全校師生的零距離互動交流,幫助學(xué)生樹立了堅定的信心,對推動全校英語水平的提高無疑產(chǎn)生了巨大的影響。
3、開展“三課”活動。
“三課”即每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、教研組長觀摩課、外出學(xué)習(xí)還原課。3月份開展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,這次講課成了老師們的一次大比武,老師們不但精心備課設(shè)計教案,還做了精美的課件輔助教學(xué),與上學(xué)期相比,這次講課水平有了很大提高。
為了迎接市縣級品德與社會講課比賽,4月份在校內(nèi)開展了品德與社會觀摩課活動,共有5為青年骨干教師上課,為大家提供了典型的課例。
在5月份淮安學(xué)習(xí)之后,我們開展了外出教師還原課活動。安排徐麗霞、張平、陳美玲等幾位老師分別執(zhí)教了高、中、低三個學(xué)段的還原課。他們不但還原出了專家的精彩,還表現(xiàn)了自己的教學(xué)特長。這次開課,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致關(guān)注。課后,我們又組織全體語文老師互動點評,老師們在研討會上暢所欲言,各抒己見,大家都說這樣的活動看得懂、學(xué)得來、用得上,這種扎實、樸實、踏實的教研活動是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑,對教師專業(yè)發(fā)展起到極大的'促進作用。
4、建立教師專業(yè)成長檔案。
學(xué)期初,學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計了教師成長檔案目錄要求,對如何建立教師專業(yè)化成長檔案進行了多次培訓(xùn)。開展這項活動,旨在督促廣大教師養(yǎng)成勤于積累材料,及時總結(jié)提升的良好習(xí)慣。在對成長檔案的檢查中,發(fā)現(xiàn)大部分老師都能積極主動地學(xué)習(xí)與反思,積累下了大量的過程資料。
5、監(jiān)督到位評估及時。對于老師們參與的每一項活動,學(xué)校都有相應(yīng)的監(jiān)督評估措施,依據(jù)相關(guān)制度細則,對各項活動進行了及時細致的檢查評估,并將成績納入教師的年度綜合量化評估中。
二、加強教學(xué)過程的規(guī)范管理。
老子說:“天下難事必成于易,天下大事必成于細?!奔毠?jié)問題往往是決定事情成敗的關(guān)鍵,可以說教學(xué)工作的每一個細節(jié)都將直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的發(fā)展。本學(xué)期,我們加大了對教學(xué)常規(guī)工作各個環(huán)節(jié)的過程監(jiān)管力度。對教師的備課、上課,學(xué)生的作業(yè)、單元測試、補償練習(xí)等,進行了定期檢查通報,檢查一次總結(jié)反饋一次。并及時對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行補救,對個別薄弱班級和薄弱教師,進行個別談話,采取針對性的幫扶措施,使其快速跟進。
另外,我們對每一次教學(xué)教研活動的參與情況進行了詳細的過程記錄,如舉辦某一研討活動,參加人員要填寫簽到表,做好學(xué)習(xí)筆記,教研組長負責(zé)記錄教研活動記錄表,并要求在一定時間內(nèi)完成活動的后續(xù)任務(wù),如撰寫評課記錄、學(xué)習(xí)體會等。教導(dǎo)處對上交材料進行詳細登記,作為老師們繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的過程資料評定老師。
由于我們加大了對常規(guī)工作的落實力度,使得教師們不得存有干多干少一個樣,干好干壞一個樣的僥幸心理。如綜合實踐活動文本作業(yè)和蓓蕾讀書實踐作業(yè)等,教導(dǎo)處將文本作業(yè)紙打印下發(fā)到每個班級,要求在一定時間內(nèi)再以年級組為單位上交教導(dǎo)處檢查驗收。這樣一來,每一項教學(xué)工作都能做到步步扎實、步步有效,同時也避免了工作的拖后現(xiàn)象,提高了工作時效性。
三、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的形成。
新課標(biāo)倡導(dǎo)要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。而豐富多彩的實踐活動正是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。
1、積極開展豐富多彩的蓓蕾讀書活動。
習(xí)作比賽、主題閱讀、古詩文誦讀考級、三字經(jīng)誦讀等是我們本學(xué)期主抓的幾項活動,對于各項活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生個人或者優(yōu)秀作品,學(xué)校都及時給與表彰獎勵,并組織教師篩選出最優(yōu)秀的作品集體投稿,采揉種形式和手段,調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。
2、寫字訓(xùn)練是我校常抓不懈的一項常規(guī)工作。本學(xué)期重點訓(xùn)練了學(xué)生的書寫習(xí)慣,從坐姿、握筆姿勢、書寫姿勢等細則抓起,通過訓(xùn)練,學(xué)生的書寫規(guī)范性提高了,書寫水平也有了很大提升。
3、速算口算訓(xùn)練。
口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎(chǔ),也是計算能力的重要組成部分,它是一切計算的基礎(chǔ),加強口算教學(xué),是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為有效提高速算、口算水平,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,我校采取了一系列措施加強學(xué)生的速算口算訓(xùn)練。具體做法是:學(xué)期開始前,學(xué)期安排部分業(yè)務(wù)骨干教師在利用假期時間先吃透教材,充分參考部分教輔資料編寫出一套口算題卡,開學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一編排打印成活頁口算題卡,每學(xué)期四十套,充分利用午練時間讓學(xué)生進行口算練習(xí)。并在每節(jié)課的開始也要進行1-3分鐘的口算訓(xùn)練,體現(xiàn)在每課時備課都必須安排10-20道口算題,做到口算天天練,時時抓,真正提高了學(xué)生的速算口算水平。本學(xué)期我們進行了兩次口算比賽,第一次是大面積的抽測,每班的學(xué)生數(shù)的二分之一參加了比賽活動,第二次的比賽是每班的前10名學(xué)生參加,這樣我們就提高了計算速度的要求,1-6年級學(xué)生全部是50道題,限時5分鐘進行答題。學(xué)校對學(xué)生的比賽成績進行了一、二、三等獎的評定,頒發(fā)了獎品,并對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提出了明確方向,極大地提高了學(xué)生今后練習(xí)口算的熱情。有利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
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