下面是范文網(wǎng)小編整理的實驗教學(xué)總結(jié)范文5篇 實驗教學(xué)總結(jié)怎么寫，供大家賞析。

實驗教學(xué)總結(jié)范文1

　　隨著信息時代的到來，新的教學(xué)模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學(xué)是電化教育的理論，技術(shù)、方法和手段的綜合運用過程，是使電化教育發(fā)揮其作用的主要途徑，在本學(xué)期實驗的過程中，電教媒體的充分運用，確實提高了學(xué)生的思維能力，理解及分析問題的能力，現(xiàn)將本學(xué)期的電化教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、在教學(xué)中充分運用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，通過事物本身的固有屬性：大小、形狀、速度、聲音、色彩等表現(xiàn)，形象具體生動活潑地向?qū)W生表達了教學(xué)內(nèi)容，不僅向?qū)W生充分提供感知對象，為知識的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　二、在電化教學(xué)中，教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性，它可以在近距離中進行，也可以在遠距離中進行；它可以是集體的，也可以是個別化的'；它可以是師生直接的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些靈活性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。

　　三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中，把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復(fù)雜的變?yōu)楹唵蔚模芽旎蚵淖優(yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學(xué)手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經(jīng)驗在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的直接經(jīng)驗。在電化教學(xué)過程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)娜菀琢?，可以為學(xué)生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象，可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的積極性。

　　四、采用電化教學(xué)使學(xué)生的成績有所提高。

　　因為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)的自覺性因興趣的增大而增強了，學(xué)習(xí)成績自然給提高，而且實踐能力也在增強。

　　以上是本學(xué)期電化教學(xué)的實驗情況，不足與錯誤之處將在今后實踐的過程中繼續(xù)摸索，再接再勵。

實驗教學(xué)總結(jié)范文2

　　根據(jù)我過基礎(chǔ)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的實際情況，以及低年級小學(xué)生的生理和心理特點設(shè)計編寫了《牛津小學(xué)英語》。其具有以下特點。

　　本套教材目標(biāo)明確，要求合理，由利于幫助學(xué)生打好初步的英語基礎(chǔ)，也有利于學(xué)生在知識、能力、態(tài)度和情感等方面獲得和諧發(fā)展。教材從學(xué)生的`學(xué)習(xí)愿望和認(rèn)知水平出發(fā)，從試聽說入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一定的語感、初步的語音語調(diào)和用英語進行簡單口頭的交流能力。教材按“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”相結(jié)合的體系，設(shè)計和編排了大量的視、聽、說、唱、畫、游、演、做等語言實踐活動。本套教材的話題貼近生活，對話淺顯易懂，活動豐富多樣，語言地道典型，插圖活潑生動。

　　1a每個單元由4個板塊構(gòu)成：

　　A.Learntosay通過情景對話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，培養(yǎng)用英語進行簡單的口頭交流能力，同時呈現(xiàn)話題、日常交際用語和詞語等。

　　B.Lookandlearn通過按話題歸類和圖詞結(jié)合的方式，形象生動地呈現(xiàn)詞語。

　　C.Singasong/Sayrhyme通過唱歌曲、說歌謠，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍身心，鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)語感和聽說能力。

　　D.Drawandsay/Actandsay/Countandsay/Playagame/Doasurvey通過游戲，調(diào)查等多種活動，活躍課堂氣氛，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生聽說、思維、動手等多方面的能力。

　　經(jīng)過不斷的努力和探索，我們對學(xué)生各各方面有了一定的了解，能充分有效地利用教材，利用教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對以后的學(xué)習(xí)做充分的鋪墊。

實驗教學(xué)總結(jié)范文3

　　隨著教育體制的改革及素質(zhì)教育的不斷推進，我校實驗室的建設(shè)與管理工作得到進一步的完善，實驗教學(xué)得到廣泛地開展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在各級領(lǐng)導(dǎo)及市教委有關(guān)部門的重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)學(xué)校師生的共同努力，“自然、實驗”工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

　　一、基本情況：我校地處市郊，學(xué)校生源來源差，現(xiàn)只有7個教學(xué)班，包學(xué)前班在內(nèi)還不到二百名學(xué)生，只有184人。多年來，我校一直重視學(xué)校的“普實”工作，認(rèn)真按照市教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神及“自然、實驗”標(biāo)準(zhǔn)要求，加大宣傳，增加投入，不斷改善教學(xué)儀器配備和配套設(shè)施建設(shè)，管理規(guī)范。特別是近幾年，我校加大了自然、實驗的力度，采取了以下措施：

　?、俪闪⒘耸腥∽匀?、實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。

　?、趯訉雍炗嗀?zé)任狀，落實責(zé)任制。

　?、壑贫恕白匀?、實驗”實施計劃。

　?、茏龊萌藛T培訓(xùn)工作。

　?、菁哟笸度?。此外，市教育局裝器站調(diào)配了大量的儀器設(shè)備，派技術(shù)人員來校指導(dǎo)工作，及時解決出現(xiàn)的問題。學(xué)校本期從市教委儀器站調(diào)配了音樂、美術(shù)、體育等教學(xué)器材，改善辦學(xué)條件，確保了“自然、實驗”經(jīng)費的投入。經(jīng)過多年的完善建設(shè)，反復(fù)整改，我校普及實驗教學(xué)工作已基本具備達標(biāo)。

　　二、自然、實驗教學(xué)情況：

　?。ㄒ唬┤藛T配備兼職實驗管理教師3人，實驗管理教師中，都具有合格學(xué)歷，合格學(xué)歷達100%，已獲得中級以上職稱的共2人，占80%。實驗管理教師基本勝任本職工作。主管領(lǐng)導(dǎo)為分管校長。

　　（二）配套設(shè)施情況設(shè)有圖書室、閱覽室、體育器材室、電腦室。能做到危險物品專柜專人保管，各室按規(guī)定配有防火、防盜器材和防潮供（排）水排氣等設(shè)施。實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室采光通風(fēng)良好，有防火防盜設(shè)施，水電到位。

　?。ㄈ┙虒W(xué)儀器和圖書配備情況1、理科儀器配備：按II類標(biāo)準(zhǔn)配備達95%；生物配齊率達79%。小學(xué)自然配齊率達92。7%。2、體衛(wèi)器材配備：體育器材配齊率達81。5%，能正常開展教學(xué)；衛(wèi)生器材配齊率達69。7%，衛(wèi)生器材能滿足平時體檢任務(wù)。3、音樂和美術(shù)儀器配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配置，音樂配齊率達86。5%；美術(shù)配齊率達80。1%，音美器材都能滿足正常教學(xué)。4、圖書配備：藏書共計約1萬多冊，平均生均50多冊。5、電教儀器配備：配備達良好以上。

　　（四）實驗室管理情況我校實驗管理規(guī)范，各室均配有實驗管理教師，學(xué)校使用原市教委規(guī)定的各種規(guī)則和科學(xué)家畫像，都能張掛上墻。使用統(tǒng)一制定的各種登記冊。全部儀器分類建帳，做到帳物相符；柜有柜卡，物有標(biāo)簽，帳、卡、物相符；儀器分類存放，整潔有序，取用方便。還能做到正常檢查保養(yǎng)教學(xué)儀器，損壞及時維修，儀器完好率達95%以上。儀器說明書分類分科整理裝訂成冊存放。

　?。ㄎ澹嶒灲虒W(xué)情況我校能按國家教委制定的教學(xué)大綱要求開展實驗教學(xué)，實驗開出率達92。5%；學(xué)生分組實驗開出率達90%；自然演示實驗開出率達95。6%，分組實驗開出率達87。8%。教師演示實驗和學(xué)生實驗有記錄；學(xué)生操作實驗基本熟練規(guī)范，完成率良好。積極開展電化教學(xué)，效果良好。

　　三、實現(xiàn)“自然、實驗”的主要做法：1、提高認(rèn)識統(tǒng)一認(rèn)識實驗室建設(shè)，是關(guān)系到教育事業(yè)的基礎(chǔ)工作，實驗教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中具有重要作用。普及小學(xué)實驗教學(xué)，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人的`有效途徑。我們把“自然、實驗”工作當(dāng)作落實全教會精神的頭一件大事來抓。明確了“自然、實驗”工作的地位、作用和任務(wù)，從而解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。2、采取措施，確?！白匀?、實驗”工作達標(biāo)。由于我?；A(chǔ)薄弱，要“自然、實驗”達標(biāo)任務(wù)重，困難大、時間緊，為此我們制訂和采取了有效的措施，確保按時達標(biāo)。①成立“自然、實驗”達標(biāo)工作組織機構(gòu)：由分管教學(xué)的副校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長。②制定好“自然、實驗”工作計劃各教師針對自己的簿弱環(huán)節(jié)，制定出詳細的實施計劃。④做好人員培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)工作⑤加大投入⑥加強督導(dǎo)工作學(xué)校每兩個月檢查一次“自然、實驗”教學(xué)工作的進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師研究解決。

　　四、存在問題和今后設(shè)想

　?。?）部份圖書、音美器材不足。今后要加大對薄弱學(xué)科的經(jīng)費投入。（2）防火器材老化。雖有防火這方面的意識，但多數(shù)教師不能正確操作防火器材（3）實驗操作技能有待進一步加強，今后應(yīng)加強正常開展實驗教學(xué)的督導(dǎo)和考核。我校的“自然、實驗”工作在市教育局和學(xué)校的努力下雖然取得了階段性的成果，但與高標(biāo)準(zhǔn)的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費投入，充實裝備，完善管理，使我校的“自然、實驗”教學(xué)工作邁上新的臺階。

實驗教學(xué)總結(jié)范文4

各教研室、教學(xué)實驗室主任：

　　本學(xué)期實驗教學(xué)已全部結(jié)束，為了進一步規(guī)范實驗教學(xué)，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院將對實驗教學(xué)進行檢查總結(jié)，學(xué)生繼續(xù)進行網(wǎng)上評估，也請您對本學(xué)期開設(shè)的實驗課從以下方面進行總結(jié)：

　　1． 實驗準(zhǔn)備情況（以記錄本記錄為準(zhǔn)）

　　2． 預(yù)實驗情況（以記錄本記錄為準(zhǔn)）

　　3． 新教師試講情況（以記錄本記錄為準(zhǔn)）

　　4． 研究生助教情況（說明如何進行的.，是否進行了培訓(xùn)，參加人次及指導(dǎo)學(xué)時數(shù)）

　　5． 教師教學(xué)及教學(xué)研究、創(chuàng)新情況

　　6． 綜合性、設(shè)計性實驗開設(shè)情況

　　7． 學(xué)生實驗課考核方式及規(guī)范情況（參照“藥學(xué)院實驗課考核規(guī)定（試行）”，逐條進行總結(jié)分析。）

　　8． 存在的問題與建議

實驗教學(xué)總結(jié)范文5

　　一、關(guān)注教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。

　　教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)是決定一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的重要因素。因此，如何快速提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展，是學(xué)校工作首先應(yīng)思考的頭等大事。

　　1、扎實開展教師讀書學(xué)習(xí)活動。

　　學(xué)期初，學(xué)校出臺了雙語實驗學(xué)校教師讀書活動實施方案，并制定了一系列相關(guān)制度細則。制度規(guī)定了一線教師每天晨讀半個小時，每學(xué)期摘記讀書筆記一萬字，每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆一篇等。對于教師的晨讀，實行簽到制度，并有值班教干進行過程跟蹤。

　　如今，教師晨讀已經(jīng)成為一種習(xí)慣。一學(xué)期來，教師平均每月晨讀20次，大部分老師摘錄筆記超過40頁，收到教育教學(xué)隨筆40余篇，開展青年教師讀書論壇多次。在縣教育局教學(xué)工作專項督導(dǎo)檢查中，我校開展的教師讀書活動，收到領(lǐng)導(dǎo)一致好評，并列為學(xué)校工作亮點工程。

　　2、“走出去”“請進來”系列活動。

　　本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不惜重金，多次安排一線老師外出聽課學(xué)習(xí)，共計30余人次。凡是市縣級教研室安排的教研活動，每次都有老師參加。并于5月13—16日和5月21—23日分別派16名語文、數(shù)學(xué)老師到淮安參加全國現(xiàn)代與經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩會。每次學(xué)習(xí)回來，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，有的搞講座，有的上還原課，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)收效的最大化共享，達到一人學(xué)習(xí)多人受益的目的。

　　為了進一步規(guī)范英語口語，提高廣大師生的英語水平，我校本學(xué)期聘請了三位外教定期來學(xué)校給學(xué)生上課。外教的到來，給學(xué)校注入了新鮮的血液，給學(xué)生帶來了極大的興趣，特別是他們和全校師生的零距離互動交流，幫助學(xué)生樹立了堅定的信心，對推動全校英語水平的提高無疑產(chǎn)生了巨大的影響。

　　3、開展“三課”活動。

　　“三課”即每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、教研組長觀摩課、外出學(xué)習(xí)還原課。3月份開展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，這次講課成了老師們的一次大比武，老師們不但精心備課設(shè)計教案，還做了精美的課件輔助教學(xué)，與上學(xué)期相比，這次講課水平有了很大提高。

　　為了迎接市縣級品德與社會講課比賽，4月份在校內(nèi)開展了品德與社會觀摩課活動，共有5為青年骨干教師上課，為大家提供了典型的課例。

　　在5月份淮安學(xué)習(xí)之后，我們開展了外出教師還原課活動。安排徐麗霞、張平、陳美玲等幾位老師分別執(zhí)教了高、中、低三個學(xué)段的還原課。他們不但還原出了專家的精彩，還表現(xiàn)了自己的教學(xué)特長。這次開課，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致關(guān)注。課后，我們又組織全體語文老師互動點評，老師們在研討會上暢所欲言，各抒己見，大家都說這樣的活動看得懂、學(xué)得來、用得上，這種扎實、樸實、踏實的教研活動是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑，對教師專業(yè)發(fā)展起到極大的'促進作用。

　　4、建立教師專業(yè)成長檔案。

　　學(xué)期初，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計了教師成長檔案目錄要求，對如何建立教師專業(yè)化成長檔案進行了多次培訓(xùn)。開展這項活動，旨在督促廣大教師養(yǎng)成勤于積累材料，及時總結(jié)提升的良好習(xí)慣。在對成長檔案的檢查中，發(fā)現(xiàn)大部分老師都能積極主動地學(xué)習(xí)與反思，積累下了大量的過程資料。

　　5、監(jiān)督到位評估及時。對于老師們參與的每一項活動，學(xué)校都有相應(yīng)的監(jiān)督評估措施，依據(jù)相關(guān)制度細則，對各項活動進行了及時細致的檢查評估，并將成績納入教師的年度綜合量化評估中。

　　二、加強教學(xué)過程的規(guī)范管理。

　　老子說：“天下難事必成于易，天下大事必成于細?！奔毠?jié)問題往往是決定事情成敗的關(guān)鍵，可以說教學(xué)工作的每一個細節(jié)都將直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的發(fā)展。本學(xué)期，我們加大了對教學(xué)常規(guī)工作各個環(huán)節(jié)的過程監(jiān)管力度。對教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)、單元測試、補償練習(xí)等，進行了定期檢查通報，檢查一次總結(jié)反饋一次。并及時對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行補救，對個別薄弱班級和薄弱教師，進行個別談話，采取針對性的幫扶措施，使其快速跟進。

　　另外，我們對每一次教學(xué)教研活動的參與情況進行了詳細的過程記錄，如舉辦某一研討活動，參加人員要填寫簽到表，做好學(xué)習(xí)筆記，教研組長負責(zé)記錄教研活動記錄表，并要求在一定時間內(nèi)完成活動的后續(xù)任務(wù)，如撰寫評課記錄、學(xué)習(xí)體會等。教導(dǎo)處對上交材料進行詳細登記，作為老師們繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的過程資料評定老師。

　　由于我們加大了對常規(guī)工作的落實力度，使得教師們不得存有干多干少一個樣，干好干壞一個樣的僥幸心理。如綜合實踐活動文本作業(yè)和蓓蕾讀書實踐作業(yè)等，教導(dǎo)處將文本作業(yè)紙打印下發(fā)到每個班級，要求在一定時間內(nèi)再以年級組為單位上交教導(dǎo)處檢查驗收。這樣一來，每一項教學(xué)工作都能做到步步扎實、步步有效，同時也避免了工作的拖后現(xiàn)象，提高了工作時效性。

　　三、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的形成。

　　新課標(biāo)倡導(dǎo)要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。而豐富多彩的實踐活動正是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。

　　1、積極開展豐富多彩的蓓蕾讀書活動。

　　習(xí)作比賽、主題閱讀、古詩文誦讀考級、三字經(jīng)誦讀等是我們本學(xué)期主抓的幾項活動，對于各項活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生個人或者優(yōu)秀作品，學(xué)校都及時給與表彰獎勵，并組織教師篩選出最優(yōu)秀的作品集體投稿，采揉種形式和手段，調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。

　　2、寫字訓(xùn)練是我校常抓不懈的一項常規(guī)工作。本學(xué)期重點訓(xùn)練了學(xué)生的書寫習(xí)慣，從坐姿、握筆姿勢、書寫姿勢等細則抓起，通過訓(xùn)練，學(xué)生的書寫規(guī)范性提高了，書寫水平也有了很大提升。

　　3、速算口算訓(xùn)練。

　　口算既是筆算、估算和簡便運算的基礎(chǔ)，也是計算能力的重要組成部分，它是一切計算的基礎(chǔ)，加強口算教學(xué)，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為有效提高速算、口算水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我校采取了一系列措施加強學(xué)生的速算口算訓(xùn)練。具體做法是：學(xué)期開始前，學(xué)期安排部分業(yè)務(wù)骨干教師在利用假期時間先吃透教材，充分參考部分教輔資料編寫出一套口算題卡，開學(xué)后學(xué)校統(tǒng)一編排打印成活頁口算題卡，每學(xué)期四十套，充分利用午練時間讓學(xué)生進行口算練習(xí)。并在每節(jié)課的開始也要進行1-3分鐘的口算訓(xùn)練，體現(xiàn)在每課時備課都必須安排10-20道口算題，做到口算天天練，時時抓，真正提高了學(xué)生的速算口算水平。本學(xué)期我們進行了兩次口算比賽，第一次是大面積的抽測，每班的學(xué)生數(shù)的二分之一參加了比賽活動，第二次的比賽是每班的前10名學(xué)生參加，這樣我們就提高了計算速度的要求，1-6年級學(xué)生全部是50道題，限時5分鐘進行答題。學(xué)校對學(xué)生的比賽成績進行了一、二、三等獎的評定，頒發(fā)了獎品，并對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提出了明確方向，極大地提高了學(xué)生今后練習(xí)口算的熱情。有利于提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

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