下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)3篇 五年級上冊數(shù)學(xué)知識總結(jié)，供大家品鑒。
五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)1
“光陰似箭，日月如梭”，隨著時間的流逝，疫情漸漸好轉(zhuǎn)，一學(xué)期也很快過去了。這時又該靜下心來把這學(xué)期的工作總結(jié)一下了，這樣既對這學(xué)期的辛勞有個交代，也將為下學(xué)期的開學(xué)做個準(zhǔn)備。本學(xué)期的教學(xué)工作，在緊張而充實(shí)的氛圍中度過。從總體上來看，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，本年級教師能夠順利完成教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生掌握了新知識，新理念，新方法，新思維，使我受益匪淺。為了激起學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好地培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛，針對本年級實(shí)際情況，對這學(xué)期的教學(xué)工作詳細(xì)總結(jié)如下。
一、主要成果和經(jīng)歷
1、首先用德律己。恪守教師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研究教材，精心備課，及時總結(jié)得失，更新學(xué)問，不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以認(rèn)真坦誠的態(tài)度上好每一堂課，以滿腔的愛心關(guān)懷學(xué)生，積極做好學(xué)生的思想工作，既教書又育人，對待學(xué)生一視同仁。本學(xué)期堅持按時簽到，不曠課，不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。
2、用心教學(xué)。針對本年級學(xué)生的差別和年齡特性，因材施教。教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，注重運(yùn)用直觀演示、運(yùn)用學(xué)具入手操作，精心設(shè)計練習(xí)課，使練習(xí)方式多樣化，增強(qiáng)了練習(xí)效果。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境，整體上使每一位學(xué)生對學(xué)問、學(xué)藝都得到了不同程度的提高。
3、在課堂教學(xué)中正確處置了“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生開展為本，激起學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探究，主動參與認(rèn)知構(gòu)造的過程，促使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。
4、完成了如下學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識因數(shù)倍數(shù)、長方體正方體、分?jǐn)?shù)的意義、旋轉(zhuǎn)，折線統(tǒng)計圖。課中，認(rèn)真研究教材、教學(xué)用書、力圖吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，上課時力圖抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。從學(xué)生實(shí)踐動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思想。
二、存在的問題
部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明白，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠注重，不能積極與教師配合，形成了學(xué)習(xí)差。還有一部分學(xué)生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。
三、今后努力方向
1、還要經(jīng)常充電，不斷提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分應(yīng)用直觀，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生加強(qiáng)課堂強(qiáng)化練習(xí)，加強(qiáng)自學(xué)能力，爭取教出更好的成果。
2、要關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，讓每一位學(xué)生在和諧的校園氣氛中不僅學(xué)到了課本的知識，更重要的是使每一位學(xué)生的身心得到健康成長，讓每一位小朋友都擁有一個快樂而難忘的童年。
3、我們將再接再厲，艱苦奮斗，在平凡的崗位上干出更好的成績來!
五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)2
這一年，我擔(dān)任五年級1班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識我經(jīng)常和同事一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。按照學(xué)校要求充分利用“班班通”設(shè)備，順利完成了教學(xué)任務(wù)，取得了較好的成績。
一、利用班班通創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。只有將認(rèn)識主體置于問題情境中，才能促進(jìn)認(rèn)識主體的主動發(fā)展。教學(xué)中，我充分利用學(xué)校班班通設(shè)備，設(shè)計制作多媒體課件，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)從好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到教學(xué)的各個環(huán)，促成學(xué)生對新知識意義的自主建構(gòu)，讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。
二、利用班班通活躍課堂氣氛
注重課堂氣氛的活躍。過去數(shù)學(xué)課堂學(xué)生覺得枯燥無味，學(xué)習(xí)新知識，我十分注重利用班班通設(shè)備創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，用課件演示使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識;注重作業(yè)批改的及時性，經(jīng)常當(dāng)面批改，個別輔導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)中的典型問題、共性問題用視頻設(shè)備投影后讓學(xué)生共同分析錯誤、共同改正錯誤。優(yōu)秀作業(yè)用視頻設(shè)備進(jìn)行展示，因此，學(xué)生爭先恐后到講臺上展示自己的作業(yè)。調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、利用班班通進(jìn)行學(xué)科整合
注重學(xué)科的多元整合。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學(xué)生主動獲取知識、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。如教學(xué)列式解答文字題時，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。
四、利用班班通進(jìn)行師生交流
注重與學(xué)生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。并鼓勵學(xué)生積極大膽地說出自己的想法。六一兒童節(jié)這天早晨，學(xué)生走進(jìn)教室就能看到大屏幕上投影幾行紅色大字的：祝同學(xué)們：六一快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長!每個同學(xué)看到老師的祝福，心里特別高興。
由于學(xué)生間存在很大的個體差異，因此教學(xué)中，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略;在教學(xué)評價上要承認(rèn)學(xué)生的個體差異，對不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。
總之，在今后的工作中，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)理論，讓自己能適應(yīng)新形勢的需要，學(xué)新課標(biāo)，能把握教學(xué)的深度，學(xué)好電腦，能充分利用好班班通。力爭更好地搞好工作，讓自己永不落伍。
五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)3
一學(xué)期來，本人擔(dān)任五年級(3)、(6)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)。 認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
這學(xué)期，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到了如下幾點(diǎn)：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)等。
二、注意教學(xué)常規(guī)的教學(xué)
由于學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，要想很好的接受新知識還很難，為了更好的教學(xué)，要尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。只有構(gòu)建和諧師生關(guān)系，教學(xué)才得以順利進(jìn)行，教學(xué)效果才會更好。
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。①認(rèn)真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能,了解他們的興趣、需要和習(xí)慣,知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③備教法。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)實(shí)際情況制作一些利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
2、認(rèn)真上好課，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施 教。落實(shí)基礎(chǔ)知識，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他 們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他 們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
3、認(rèn)真批改作業(yè)、練習(xí)，做到全收全改，講評及時，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放。搞好單元測試，針對試卷中存在的問題，及時采取行之有效的補(bǔ) 救措施，切實(shí)解決學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的困惑。
三、工作中存在的問題：
教材挖掘不深入，教法不靈活，不能很好的吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .差生沒有很好的抓在手。由于和學(xué)生溝通不多，對學(xué)生的了解還不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力也不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，心中不太清楚。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
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