下面是范文網(wǎng)小編整理的最新斑羚飛渡讀后感3篇 《斑羚飛渡》 讀后感，以供借鑒。
最新斑羚飛渡讀后感1
暑假我看了《斑羚飛渡》這本書，它對我的感悟非常大。文章首先展現(xiàn)了一個生死存亡的場景，一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追后，被逼到了懸崖邊，懸崖足有6米寬，可面對獵人冰冷的面孔，頭羊“咩”地一聲，羊群迅速分成兩隊(duì)，一隊(duì)老羊，一隊(duì)年青羊。一老一少一起跳，憑著老羊豐富的經(jīng)驗(yàn)，在小羊開始滑落時找好位置，讓小羊把自己當(dāng)跳板再蹬一下，這樣小羊就安全著陸了?？吹竭@里，我感到無比震憾，那些老羊是怎樣做到毫不猶豫的幫助小羊逃生，自己卻犧牲了性命?因?yàn)樗鼈冇幸环N為了種族的生存繁衍而不顧個人安危的偉大精神，也許沒有人會感謝它們的英勇付出，安全跳過的小羊只是興奮的叫了一聲就跑了。因?yàn)樗鼈兿脒^與其一起倒在獵人下，不如犧牲自己來換取一條年輕的生命，老羚羊能在生死關(guān)頭奮不顧身、舍己為人，令我佩服。
故事還沒結(jié)束，因?yàn)檠蛉簜€數(shù)恰好是單數(shù)，而不是雙數(shù)，最后還剩下領(lǐng)頭羊站在那里，被獵人打中了三槍，但它從容地走向懸崖，縱身跳了下去。我想，領(lǐng)頭羊從容地走向懸崖，是為了維護(hù)自己最后的尊嚴(yán)，它寧可摔入懸崖下的巨浪中，也不愿意成為人類的獵物，餐桌上的“美食”。
所以我想告訴所有人，不要?dú)⒑游?，它們是無辜的，動物是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，幫助它們，與它們和平相處。你會發(fā)現(xiàn)，動物的感情、思想、做法都會令你感動，因?yàn)樗鼈兪羌冋娴?，不像人類，貪婪的想法?shí)在是太可怕了。
是人類的老師，我們要學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)，《斑羚飛渡》就像一位老師，給我上了一節(jié)關(guān)于生命的重要課程。
最新斑羚飛渡讀后感2
看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書，我非常的震撼。文中描寫了一群被人們族逼上傷心崖的斑羚，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老年斑羚的死亡。沒有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄€家族，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨。
我贊揚(yáng)這些斑羚，他們勇敢的面對死亡。不退縮，不做人類的奴隸。不讓人類的_計得逞。我希望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個孩子的命運(yùn)，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓完全垮塌了……
他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣，都是可以用自己的生命來換去別人的生命，他們值得我們的驕傲，他們這種美好的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在贊美斑羚的同時，我也為那些獵人的行為感到憤怒，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然脆弱的。我們作為高級的動物，就有?zé)任來保護(hù)到自然，保護(hù)生態(tài)的平衡，而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大，可如果我們遇上這種是我們的心情會如何。不管你的權(quán)力大小，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲，在于為他人的利益著想。不是得到什么，擁有什么，當(dāng)你的付出讓他人有利時，你一定會覺得你的生命是有價值的。我想老斑羚當(dāng)時一定是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見桌上的鬧鐘走動的聲音，那一幕情景，從腦海中浮現(xiàn)出來，猶如一幅連綿起伏的畫卷!
最新斑羚飛渡讀后感3
有一本書記錄了大林莽動物世界的生死傳奇，這本書就是讓我百讀不厭的《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》中令我印象最深的是斑羚飛渡這篇文章，主要講了一群被迫逼到絕路的斑羚，為了贏得群羚生存機(jī)會，犧牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年輕斑羚，這才解決了困境。這種舍己為人，勇于犧牲的精神確實(shí)是令每個讀過這本書的人，甚至每個人是一種心靈的震撼。當(dāng)時羚群被逼到絕境，如果后退，是兇猛的狗群和拿著噴火閃電槍的獵人。如果前進(jìn)，則是幾十丈高的絕壁，任何生命一旦摔下谷，命都得玩完。可想而知，斑羚們現(xiàn)在是十分危險的。開始，有一只老斑羚退后幾步飛速助跑奮力起跳，還是墜落了下來?？吹竭@兒，其它斑羚更要努力想辦法。我最敬佩的則是被稱為鐮刀的頭羊，它是一只身體十分健壯的羊。它卻不受打擾在努力想辦法，但最終還是哀叫了數(shù)聲，表示自己無能為力。
不久，雨后天空中出現(xiàn)了一道彩虹，恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。鐮刀頭羊在鎮(zhèn)定下來后想出了辦法。羚羊分成兩隊(duì)，一對年輕羚羊，一隊(duì)老羚羊。因?yàn)槔狭缪蛉藬?shù)偏少，所以又均勻一下。它們一組一組地跳躍，年輕羚羊先跑，差不多同時，老羚羊也跑了起來，老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下，當(dāng)年輕羚羊處在點(diǎn)要往下落時，四只蹄在老羚羊結(jié)實(shí)的背上猛蹬一下，年輕羚羊落在對面的山峰，而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。依次這樣，最后頭羊卻留下來，沒有羚羊幫它飛躍懸崖，它奔向了美麗彩虹橋!這雖然是一個悲慘的遭遇，但是像老羚羊這樣的人，我們生活中也隨處可見，大家還記得四川大地震時的譚千秋老師嗎?在地震發(fā)生的一瞬間，他張開雙臂趴在課桌上，身下卻死死地護(hù)著四位學(xué)生，學(xué)生獲救，而老師卻不幸遇難。他們都是為了新一代的成長，放棄了自己的生命。這種不顧個人生命安危，勇于幫助他人的精神值得我們敬仰。
《斑羚飛渡》中還有許多感人故事，都在鼓舞著我。同學(xué)們，我們要善待動物，熱愛大自然，這樣我們也會得到應(yīng)有的回報。
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