下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于讀書倡議書6篇(讀書倡議書優(yōu)秀作文)，供大家參考。
關(guān)于讀書倡議書1
敬愛的家長：
您好！
通過一年的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)了孩子們許多的優(yōu)點，他們聰明好學，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛閱讀，有些孩子閱讀量遠遠不夠……
說到閱讀，相信每個家長都深知它的作用。我不想給大家說一些空洞的話，只想告訴大家一個基本的事實：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會發(fā)現(xiàn)他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人，而且他們中絕大多數(shù)在少年兒童時代都經(jīng)歷過如饑似渴的閱讀階段。
北京有個機構(gòu)調(diào)查表明：中小學生的學習成績與家庭藏書量成正比，家里一本書都沒有或者僅有幾本書的家庭，孩子大多數(shù)學習成績不好。
正因為如此，著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經(jīng)驗使我深信，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能?！彼磸拖蚶蠋熀图议L叮囑：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”
各位家長，實在地講，課堂教學的'作用是有限的，它只能教給孩子基本的學習方法；而最重要的，能夠影響孩子一生的學習，則依賴于大量的課外閱讀。本學期的第一組課文就要求我們的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都與好書相伴。
因此，我建議各位家長：一、為孩子準備一些書。最近要買的書——《新語文讀本》第九冊、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》；推薦買的書——《細菌世界歷險記》、《穿過地平線》、《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼?、《動物素描——布封博物筆記》、《半個月亮》、《紅巖》；二、給孩子準備書籃或雜志架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時取閱；三、每天抽半小時的時間陪孩子一起閱讀（還沒養(yǎng)成閱讀習慣的孩子的家長）。
請家長仔細閱讀以上文字并寫下您的想法，然后請您的孩子交給我。
謝謝您的支持！
關(guān)于讀書倡議書2
尊敬的家長朋友：
您好！
開卷有益！“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展前途的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應(yīng)試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。“好書不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，提升我們的境界。為此我們努力營造校園濃郁的讀書氛圍，讓學生在學校能擁抱、親近大量的書籍，汲取更多的文化營養(yǎng)，豐厚其文化積淀。閱讀習慣將成為學生第一重要的習慣，并將一直持續(xù)下去！
放寒假了，有些學生就不能像在學校那樣享受隨時讀書的快樂了，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠摯的向您發(fā)出倡議：
1。給孩子提供靜心閱讀時間、空間和足夠多的好書。
給孩子一個空間，要有一個書架、一個書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
2。和孩子一起共享閱讀的好時光。
如果您的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習慣和興趣，那么能否請您每天早一點關(guān)電視，和孩子一起讀書。每天堅持去做，以后孩子就會有興趣自己閱讀。
3。給孩子足夠的鼓勵，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學一起交流讀書的感受。如果過去您經(jīng)常因為孩子學習有進步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說：今天你表現(xiàn)很好，我們到書店去。在他閱讀的時候，給他盡可能多的鼓勵。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進步！
希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福！讓每一個孩子在老師、家長的精心呵護與引領(lǐng)下，都成為愛讀書、會讀書的人！
請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧！人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們的孩子們度過一個健康積極的寒假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途！
青島延安二路小學
20xx年1月4日
關(guān)于讀書倡議書3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這金風送爽的季節(jié)里，我們校第一屆讀書節(jié)開始了。
書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個個關(guān)于讀書的動人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性，可以明理得道；讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所學校而言，讀書的身影應(yīng)當成為校園里一道最美麗的風景。
本次活動主題
我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
本次活動口號：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們愛讀書
行萬里路——我們多讀書
學海無涯——我們勤讀書
讓我們一起行動起來！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才！
關(guān)于讀書倡議書4
尊敬的老師、親愛的同學們：
您熱愛讀書嗎？您經(jīng)常讀書嗎？人類您品嘗過讀書的快樂嗎？偉大的文學家高爾基說過：書籍是進步的階梯。的確，書是我們的良師益友，是治療愚昧的的良藥。讀書，關(guān)系到一個人的人文素質(zhì)；讀書，關(guān)乎一個學校的文化品位。做一個積極向上、健康文明的知識人，建一個高度文明、富有文化品味的校園，是時代的迫切需要和熱切呼喚，更是我們師生自身發(fā)展的需要。親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，是提高全校師生文化素質(zhì)、提升辦學水平的重要渠道。為大力弘揚人類一切優(yōu)秀文化，營造一種“多讀書、好讀書、讀好書”的文化氛圍，引導和激勵全體師生努力讀書求知，讓讀書成為我們每一個人的自覺習慣，在全校形成“人人崇尚讀書”的良好社會風氣。為認真落實學校開展讀書活動的有關(guān)決定，迅速掀起讀書活動的熱潮，我們誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、開卷有益——我們愛讀書！
書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯，是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發(fā)展。不論職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的好習慣。
二、良師益友——我們讀好書！
好書是能遮擋風雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長成才。
三、行萬里路——我們多讀書！
古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步，做到“一人所學為眾人所學，一個所長為眾人所長”；同時讓讀書成為習慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實，因讀書而成功。
四、學海無涯——我們勤讀書！
時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料，珍惜每一個瞬間，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實，開啟知識的寶藏。一起讀書吧！讓我們營造書香的家，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧！讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風尚，讓我們用書展示洪中人的精神風貌，用書彰顯洪中人的風采！
五、學以致用——我們善讀書！
“讀書破萬卷，下筆如有神”，從書本中汲取先知，從知識中提升能力，于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結(jié)合，與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實際生活相結(jié)合，每個同學都要從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、匯編一冊讀書格言專集、解決一個生活問題“七個一”做起，人人爭做讀書的模范、爭當學習的標兵，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為我們的學習所需、生活所需、成長所需！
當今社會，需要的是智、仁、勇兼修養(yǎng)的人。一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個人能力的大小，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。美國外交官阿瑟李這樣說道：閱讀可以治療你的憂傷，閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個人能否獲得終身發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能的必由之路。對我們教師而言，讀書可以使你的教育理念不斷得到更新，可以使你的“一桶水”變成長流水，可以使你的教育教學藝術(shù)水平更上層樓；對我們同學而言，閱讀使我們博學，使我們明理，使我們學會做人，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質(zhì)；閱讀使我們學校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個洪中人人人愛讀書，人人好讀書，使我們的校園真正成為同學們成長最舒暢的樂園，成為家長最放心的地方，成為老師們最心儀的圣地！
關(guān)于讀書倡議書5
尊敬的各位家長、小朋友們：
大家好！
書是五彩生活的萬花筒，是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書的興趣，增進家園以及親子之間的感情，讓閱讀成為孩子一生的良好習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，在“世界讀書月”活動之際，馬尾第二實驗幼兒園再次迎來了“創(chuàng)建書香校園，好書浸潤心靈”的親子讀書月活動。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，在生動有趣的圖書王國里，聆聽小天使們天籟的童聲，感受和體驗快樂的閱讀之旅！本次活動旨在營造全園內(nèi)外良好的書香環(huán)境、濃厚的讀書氛圍，讓每位家長和孩子共同讀書、品書、思書。
在此，我園向各位家長提出倡議：
1。營造濃厚的讀書氛圍：
給孩子一個小書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的圖書單獨擺放。
2。陪伴孩子共同閱讀：
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍、和孩子共同閱讀、分享閱讀的快樂。堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做書香家庭。
3。鼓勵孩子積極參與班級組織的故事大王講述活動：
選定時長不超過三分鐘左右故事，能獨立、完整、生動地講述故事。
4。與孩子一起制作書簽（小班）、圖書（中大班）：
每位家長與孩子一起制作書簽或圖書（以剪貼、繪畫等形式），充分調(diào)動孩子制作圖書和書簽的積極性、大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過圖書、書簽的制作幫助他們更好地了解圖書書簽制作方面的知識。
5。故事家長活動：
歡迎家長到班級為幼兒講經(jīng)典繪本故事、增強孩子與家長之間的情感。
為了孩子們的閱（悅）讀，倡議大家積極地投入到讀書月的活動中來吧！可以和孩子們一起在一樓大廳的簽名板上簽下您的名字，成為書香校園、書香家庭的一份子！讓我們用自身的閱讀熱情感染孩子，引領(lǐng)他們進入圖書的海洋和知識的殿堂，共同暢游、成長！
福州市馬尾第二實驗幼兒園
20_年4月11日
關(guān)于讀書倡議書6
磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
倉頡造字，有鬼夜哭。龜甲獸骨，一字千金。古人粗繒大布裹生涯，一盞油燈一本書，當是，腹有詩書氣自華之理。
說起讀書，我們從小學起就熏陶在“書中自有千鐘粟”，亦是“書中自有黃金屋”這樣的名句。
書本盡是人類魂魄所在，無書猶無神，若無神我們又該以何種方式存在于大千世界。古時，一字一紙，曾有“豪貴之家，競相傳寫，洛陽為之紙貴。”的無奈，也有“出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。”的滿足。
在書籍異常金貴的古代，卻留有王充“家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言?！钡膭钪局??？梢娯毟F不是造成知識短見的說辭，反而貧窮是一種激發(fā)我們讀書的良劑。
如今我們早已沒有洛陽紙貴的無奈，也不會有以書論富貴的虛頭。但我們處于一個浮躁的時代，一個快速發(fā)展的時代。我們每天為了學業(yè)，為了工作而奔波人世，我們早已經(jīng)把心拋于外界，選擇顛覆盛世的荒唐，忙忙碌碌。手機和電腦這兩個黑洞慢慢地吞噬了閑散時間，漸漸地，原本那顆赤紅的人心被無知所覆蓋，就像原本安寧祥和的小村莊，一時間挖坑刨路，沙土飛煙地變?yōu)榇蟪鞘械囊唤恰？此茡碛辛藷艋鸱比A，卻輸了趣味幾分。
現(xiàn)今，書的價格對我們來講只是一頓飯錢而已，再不是像古時代表物質(zhì)財富的象征。但“人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳”。古人常說：書對于人“饑讀之當之以肉，寒讀當之以裘，孤寂而讀之當之以良師摯友，幽憤讀之當之以金石琴瑟也”。讀書是你隱藏起來的大魚大肉亦可是小菜白粥，在你人生的不同階段，魚肉也好，清粥也罷，都將給予你生存的能量。
讀讀讀，“讀書不趁早，后來徒悔懊”。青春時日無多，時光從不擺手停留，萬物終將不敵枯朽落幕。曾年少，以為憑借自己就可以打敗世界上所有難題，直到年紀漸長，才發(fā)現(xiàn)有些問題永遠得不到答案。楊絳先生說：“你的問題主要在于讀書不多，而想得太多”，在每一場與人生命運有關(guān)的博弈里，給了我們希望和答案的正是書籍。生活本就有很多無奈，偶爾你會走進死胡同，偶爾你會掉進孤獨深淵。如果沒有閱讀你將會踏上精神腐朽的盡頭。而書籍會在遠方替你開一扇門，讓背負生活痛處的你依舊有信仰地繼續(xù)前行。書讀多了，回首往事，事事淡然如若巔峰，時時欣然心安理得。
讀讀讀，自得讀書樂。讀一本好書，就像是覓一知己。能陪你把酒幾杯的人甚多，可醉后與你感情共鳴者甚少。讀書也一樣，好的書可以帶你領(lǐng)略你的內(nèi)心，坦然面對世態(tài)炎涼。
讀讀讀，我思故我在。在知乎上有個話題：“你們閱讀，都是為了什么?”。其中有個回答的認同感很高，它說：“以前讀書時為了獲取快感，享受閱讀的樂趣，知識、經(jīng)驗都是副產(chǎn)品?，F(xiàn)在沒有太多時間花在享受上了。我閱讀更多是為了去更好的理解這個世界”。一個人書讀的越多，他的內(nèi)心就會強大，因為他會明白自己要的是什么。讀書說到底是讀什么?是要讀出史鐵生追索人性價值與光輝;是要讀出余光中心中最淺的海峽，最深的鄉(xiāng)愁;是要讀出王小波的幽默和趣味;還是要讀出三毛的夢里花落時節(jié)，雨季不再來的惆悵。其實都不是，越讀書，你越發(fā)現(xiàn)自己的無知，在書中漸漸地找回自己，點滴積累，歲月沉淀，慢慢地就讀出了自己。閱讀是一件各自潛行的修行，同讀一本書，讀到最后，擁有的都是自己的經(jīng)綸和氣質(zhì)。
讀讀讀，書卷多情似故人。浮躁的時代，花開四月的海醫(yī)，書香充盈的校園，四月繁花，春風拂面，拾起一本書伴你呢喃四月早天里的云煙，訴說流年情長;陪你坐看四月夜夜的月圓，安枕你熟睡的夢鄉(xiāng)。
一紙紙訂成書卷，一字字寫滿紙張，你是人間四月的愛人，而我不是清泉，不是天上虹，更不是揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。親愛的，我愛你。四月是我想要送給你的鮮花，趁現(xiàn)在剛好海醫(yī)四月芳菲時，拾起一本書，在人工湖畔、在操場觀眾臺上、在閑暇午后的圖書館、在三角梅柔情惹醉的小道旁。難道你不喜歡我為你別在衣襟的紅花，或者你覺得我不愛你。親愛的，如果都不是，我想四月春風十里，你笑靨如花，你穿著褶皺的白襯衫，一路聞過秋千花廊紅花的芬芳，坐在秋千上，搖晃在春天里的那個看書的樣子，肯定恰似如花美眷。
學生工作處與青知讀書會與您不見不散!
倡議人：
時間：
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