下面是范文網(wǎng)小編整理的精選愛護(hù)環(huán)境倡議書3篇(愛護(hù)環(huán)境倡議語),歡迎參閱。
精選愛護(hù)環(huán)境倡議書1
愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事,但是每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候,都能掃出許多垃圾,說明這一點(diǎn)我們班做的不是很到位。
每次,隨便往地上一看,就能看到垃圾,而且有些同學(xué)看到地上有垃圾,但就是不撿起來,假如看到座位旁邊有垃圾,就踢到別人的座位上。我在想,垃圾桶就放在教室門口,幾步路就能走到那兒去,為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢?
學(xué)校也在倡議大家愛護(hù)校園環(huán)境,讓大家看到操場(chǎng)等學(xué)校各個(gè)角落有垃圾,又把它放進(jìn)垃圾桶里,可我從來沒看到我們班的同學(xué)去撿過,把垃圾撿起來只需要一彎腰,一伸手,難道真的有那么難嗎?
如果所有人都在亂扔垃圾的話,我們的校園就會(huì)變得很臟,所以,大家應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。我們需要做到以下幾點(diǎn):
1。 不亂扔垃圾。
2。 看到地上有垃圾要撿起來。
只要做到這兩條,我們就能使環(huán)境好起來
精選愛護(hù)環(huán)境倡議書2
全體師生員工:
地球是我們共同的家園,環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任。在世界地球日(4月22日)即將來臨之際,我們?cè)诖讼蚰岢鲆韵鲁h:
1、減少私車出行,盡量拼車、乘坐班車或騎自行車上下班(疫情期間除外);
2、節(jié)約水資源,隨手關(guān)上水龍頭,發(fā)現(xiàn)跑冒滴漏,請(qǐng)及時(shí)報(bào)修;
3、節(jié)約用電,隨手關(guān)閉不需要使用的電燈、電腦、電視、空調(diào);
4、節(jié)約糧食,不挑食,不剩飯菜;
5、節(jié)約用紙,保護(hù)森林,雙面使用打印紙;
6、做到垃圾分類投放,提倡綠色生活,綠色消費(fèi);
7、做環(huán)保的宣傳者:認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),積極參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識(shí);
8、做環(huán)保的執(zhí)行者:懇請(qǐng)大家減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,減少二氧化碳的排放量。
人類只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,讓我們一起積極行動(dòng)起來,盡自己的一份力量,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣!
精選愛護(hù)環(huán)境倡議書3
為讓校園綠色盡情綻放,減少綠地上的不和諧音符,共同建設(shè)綠色校園,淄博趙店中學(xué)新成立的學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部于4月末向全校師生發(fā)出倡議:每當(dāng)我們走進(jìn)校園,走向宿舍,步入教室時(shí),你們是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣,“愛護(hù)校園環(huán)境”倡議書。我們大部分是住校生,整天生活、學(xué)習(xí)在校園里,一周七天,有五天時(shí)間都在學(xué)校里度過。我們感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、長大。每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
四月初我校召開了“和諧校園環(huán)境,小事從我做起”主題班會(huì)。為更進(jìn)一步明確每個(gè)同學(xué)的責(zé)任、目標(biāo)、任務(wù)。今天我們召開“愛護(hù)校園環(huán)境” 動(dòng)員大會(huì),倡議同學(xué)們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,愛護(hù)校園環(huán)境,讓我們對(duì)校園再多一份呵護(hù),對(duì)綠樹綠草再多一份關(guān)愛。具體實(shí)施措施:
1、增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識(shí)。
2、愛護(hù)樹木從自己做起,從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪,不做不利于花草樹木生長的行為。
3、主動(dòng)制止不愛護(hù)綠化的行為。
4、用自己的行為影響他人,共同愛護(hù)校園環(huán)境。
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