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讀書倡議書模板6篇(“讀書”倡議書)

時間:2023-07-03 00:20:00 倡議書

  下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書倡議書模板6篇(“讀書”倡議書),供大家參閱。

讀書倡議書模板6篇(“讀書”倡議書)

讀書倡議書模板1

親愛的老師們、同學們:

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。歡樂的假期生活即將到來,讓我們捧起那些充滿智慧的書籍,與經(jīng)典為友,描繪人生的精彩;與博覽同行,開拓我們廣闊的視野。讓我們走進書的世界,讓書香浸潤我們的人生。

  師大附小黨支部特此向全體教師、全體同學倡議:

  一、閱讀幾本好書。希望每位師生在寒假期間認真讀幾本有價值的圖書,寫下自己的讀后感。在讀書交流會上,與大家分享自己的讀書心得。

  二、養(yǎng)成讀書習慣。希望全校師生把讀書變成一種伴隨終身的良好習慣,每天堅持讀書,多讀書、讀好書、善讀書。

  三、營造讀書氛圍。營造讀書的氛圍,有賴于全體師生的共同努力,讓我們和好書為友,與知識同行。

  讀書是一種幸福,是一種人生的享受,是一種美麗的靜謐,讓我們快快行動起來吧。

讀書倡議書模板2

親愛的同學:

  你是否幻想過美好的大學生活?是否想提前感受一下真正的大學氛圍?其實,大學就是一本厚厚的書,是靜靜地坐在圖書館與香茗為伴的優(yōu)雅;是在軟軟的草坪上與星夜為友的靜謐;亦是與更廣闊世界、智慧先賢的對話。但大學也有神秘的另一面,那就是……歡迎有好奇心的你和我們一起在書香中尋找,我們將從書中來到書中去,帶你一起揭開神秘的面紗,領(lǐng)略那份不一樣的美麗。

  讀書,朝氣蓬勃的我們怎能不愛?書中有大山的巍峨,大海的浩瀚,大漠的廣袤和森林的神秘。品鑒書香,打破生活的平靜,感悟那屬于年輕的景致,今夏,我們邀你一同領(lǐng)略那山青,水秀,浪濤溫柔……

  人能走多遠,不在于雙腳而在于意志;人能攀多高,不在于雙手而在于志向。用青春的熱血給自己樹一個讀書的目標,這個假期因一路有書為伴而變得豐富充實。從讀書學習開始吧,我們邀你一同品鑒書香,堅定志向,磨練意志。

  讀書,品鑒。這是一份誠摯的邀請,可能不夠抒情,也可能不夠華麗,但如果它讓你真正行動起來,你就會發(fā)現(xiàn)一點點的閱讀會帶來巨大的改變。

  尋找,書香。這是一個真誠的期待,可能不夠誘惑,也可能不夠有力,但今年的這個暑假,我們希望看到你的身影伴著書影,想和你一起走進知識的殿堂。

  “品鑒書香”讀書活動,我們一起行動,在這個夏天,獲取智慧的鑰匙,開啟品鑒書香的非凡之旅!

  活動安排:

  為開闊學生眼界,提升學生閱讀興趣,培養(yǎng)學生喜愛讀書的良好品質(zhì),校區(qū)學生事務辦公室面向20xx級新生開展“品鑒書香”讀書活動。現(xiàn)具體說明如下:

  1、本次讀書活動學生選擇書目范圍,原則上要求學生在推薦書單(見附件)中進行選擇。如學生有書單以外很感興趣,且內(nèi)容積極向上,對學生成長有益處的書籍,也可以自行選擇。(如選擇推薦書單以外的書籍,開學后要求學生進行好書推薦,并由學院相關(guān)老師和同學一起評議通過方可認定符合)

  2、本次讀書活動要求學生至少選擇兩本書籍進行閱讀,并撰寫兩篇書評。

  3、書評形式要求為手寫,開學報到時以書面形式上交至相應學院。

  4、優(yōu)秀書評可以由學生自薦和輔導員推薦的方式參與匯報評獎,本次讀書活動校區(qū)設(shè)立一、二、三等獎。

  5、對于未完成本次讀書活動的同學,要求在開學一個月內(nèi)完成至少兩篇書評并交由輔導員。

讀書倡議書模板3

全鎮(zhèn)農(nóng)民朋友們:

  “立身以立學為先,立學以讀書為本”。我鎮(zhèn)的先賢,著名農(nóng)學家張師古就是在廣袤的大地上著書立傳,為我們留下了取之不竭的財富。讀書能讓人馳騁古今、知曉中外,能讓人保持思想活力、得到智慧啟發(fā)、滋養(yǎng)浩然之氣。對于當代農(nóng)村來說,秉承“耕讀傳家”這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化璀璨瑰寶之精髓,推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興具有鮮明的時代意義,為此,鎮(zhèn)黨委、政府向全鎮(zhèn)農(nóng)民朋友們發(fā)出倡議。

  01、養(yǎng)讀書之習慣

  從我們做起,養(yǎng)成“讀好書,好讀書”的習慣。用自己的好習慣帶動兒女、家人、朋友,讓我們每天抽出一小時讀書,每月閱讀一本書。讓我們始終保持對知識的渴望和追求,在閱讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。

  02、選讀書之精要

  選擇讀一本勵志創(chuàng)業(yè)故事、人文哲理名著、農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖技術(shù)、實用職業(yè)技能、經(jīng)營管理知識、政策法律等方面的書籍,提高科學種養(yǎng)水平、掌握務工務農(nóng)技術(shù)、提升經(jīng)營管理能力、增強勤勞致富本領(lǐng)。

  03、尋讀書之財富

  通過讀書學習,了解新時代經(jīng)濟、文化等多方面知識。在書中汲取智慧,了解市場信息和就業(yè)信息、借鑒致富成功經(jīng)驗,結(jié)合自身實際和當?shù)貙嶋H,尋找增收致富之路,促鄉(xiāng)村振興,建美好家園。

  農(nóng)民朋友們,行者方致遠,讀書路正長,浩淼長河,書途漫漫,田野是我們最好的學校,閱讀讓我們更加精彩,閱讀讓我們更加美麗,閱讀讓我們更加幸福,讓我們一起共建精神家園,一同建設(shè)"書香師古"!

讀書倡議書模板4

親愛的同學們:

  你們好!

  杜甫詩云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!币槐竞脮拖褚凰液酱?,能引領(lǐng)我們從淺灣駛向廣袤無垠的海洋。值此綠意盎然的盛夏,我們鄭重向同學們提出倡議:同學們在家長和老師的幫助下,積極參與學校舉行的讀書活動,分享讀書的濃濃樂趣,共享讀書的美好時光。

  我校注重對學生閱讀習慣的養(yǎng)成教育,并于xx年被評為廣東省書香校園,為了讓初一級新生在入學初就開始養(yǎng)成愛讀書的好習慣,我校特在初一級舉辦主題為“書香滿園”的讀書節(jié)活動,期望以此打開學生的讀書之門,培養(yǎng)學生“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。為迎接學校第五屆“書香滿園”讀書節(jié)的到來,讓同學們度過一個有意義的暑假,學校要求全體同學積極參加讀書節(jié)活動,同時要求同學們做好以下幾點:

  1、備好一本書。同學們可利用假期,精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書,供自己閱讀。

  2、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記更可以助你提高鑒賞水平和寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識,做到大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

  3、設(shè)計好一張書簽。書簽既可以提醒我們讀到哪里,又可以督促我們該讀書了,真是一舉兩得。

  4、寫一篇讀書節(jié)活動的文章。學校文學社將在校園網(wǎng)上擇優(yōu)發(fā)表優(yōu)秀習作。

  5、學校要求每個新生在暑假的每一天就語文科和英語科各抄一段優(yōu)美文段(字數(shù)約100字,英語可以是單詞或文段,用英語簿抄寫;語文可以是古詩詞及名著中的選段,用文稿紙抄寫,統(tǒng)一在開學時上交。同時我校將在第一學期的科技體藝節(jié)開展英語的書寫比賽、演講比賽;語文的書寫比賽和朗讀比賽。希望同學們作好充分的準備,并預祝同學們在比賽中獲得好成績)。

  熱忱期盼新、老同學、家長朋友們積極參與到學校的讀書節(jié)活動中來!

  xx

  xx年6月20日

讀書倡議書模板5

  一個國家、一個民族的生存發(fā)展和繁榮興旺,必須要有偉大的民族精神作動力。

  而讀書與思考,正是智慧之重要源泉。

  所以我倡議大家,讀一本好書,不僅升華著我們的`思想,滌蕩著我們的心靈,給予我們知識,豐富我們的人生。

  還使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。

  讓我們一起沉浸在書香里吧!

  倡議人:XXX

  XX年XX月XX日

讀書倡議書模板6

  人因為有思想而站立起來。

  站起來的人并非都有思想。

  古往今來,中外思想者為我們寫下了一部又一部輝煌的史詩。每一篇章都透露出聰明與靈氣,閃耀著智慧的光芒。那些閃光的智慧,從實踐中來,從讀書中來,從邊實踐、邊讀書的感悟中來。

  不讀書的人,就沒有個性化的思想,

  不讀書的人,就沒有個性化的靈魂。

  作為教師,我們更需要讀書。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領(lǐng)學生讀書;只有讀書,我們才能促進學生發(fā)展。

  讓我們都捧起書來,汲取越來越多的知識營養(yǎng),獲取越來越多的精神財富;閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩。

  熱愛讀書的人,知識不會老化,

  善于讀書的人,才思不會枯竭。

  留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而

  迷失了的方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。

  讀文學,升華我們的情感;讀哲學,引發(fā)我們的睿智;讀歷史,觀照我們的現(xiàn)實;讀天文,讀地理,讀科技,我們便會認識整個世界,看清腳下的位置,應該向哪里走去……

  做一名人民教師,就是要多一些書生氣,多一些書卷氣,多一些書香氣;多一些天之浩氣,多一些地之靈氣。讀懂社會,讀懂教育,讀懂學生,讀懂自己。

  熱愛讀書的教師,才能夠有效地教書,

  熱愛讀書的教師,才能夠更好地育人。

  每個教師都將成為一個閱讀者。閱讀書中的思想,閱讀書中的精神,閱讀書中的真理;閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話,與哲人交流,認識自己的使命與機遇。

  每個教師都將爭做一個思想者,在閱讀中思考,在思考中研究,在研究中“求是”,在“求是”中走路。閱讀,為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感;閱讀,為教師的生活添一些文化的雅致;閱讀,為教師的工作添一些巧妙與機智。

  做一個閱讀者,遠離浮躁與平庸,

  做一個閱讀者,生命將更加精彩!

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