【前言】下面是熱心會員“yihuaishoushuo”整理的愛心捐書倡議書（匯總10篇），供大家閱讀。
愛心捐書倡議書 篇1
親愛的同學們：
這項意義深遠的活動中來，一起幫助農(nóng)村貧困群眾，幫助貧困人員加快脫貧，幫助貧困農(nóng)村發(fā)展公益事業(yè)，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。
扶貧濟困是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是全社會的共同責任。由于自然條件、資源稟賦、經(jīng)濟基礎(chǔ)和歷史文化等原因，我省發(fā)展不平衡的問題還比較突出。困難群眾渴望幫助，需要幫扶，需要愛的陽光，期盼著脫貧致富奔小康。在我省農(nóng)村貧困地區(qū)，仍有很多貧困群眾特別是五保孤寡老人的居住條件急需解決，敬老院建設(shè)滯后;在農(nóng)村貧困山區(qū)，孩子們每天仍在十分簡陋的課堂里上課、學習;在一些貧困村，人們還未能喝上自來水……他們需要得到全社會的關(guān)心和幫助。
扶貧濟困，我們義不容辭;共建和諧，我們責無旁貸。請伸出您的援助之手，奉獻您的一片愛心，慷慨解囊，把這項具有深遠意義的活動推向深入。
凝聚愛心，奉獻真情，當你慷慨捐贈之時，你付出的是愛心，收獲的是真情;你播種的是善良，收獲的是感恩。讓我們同心協(xié)力，扶貧濟困，共建和諧!
捐款時間：--x
捐款方式：各班同學將捐款交給班主任，由班長上交學校。
簽名：
日期：年x月x日
愛心捐書倡議書 篇2
親愛的同學們：
大家好!
大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。當你過著無拘無束的生活，享受著健康快樂的生命時候，你可知道一個柔弱的生命正在與病魔進行殊死的搏斗。殘酷無情的病魔改變了他的生活，也給一個普通的家庭帶來無盡的痛楚。他就是我校三年級六班同學，他從月下旬感冒發(fā)燒那天開始，就一直在家休息。起初所有人，包括老師和家長都以為他得的僅僅是習以為常的發(fā)燒而已，但是后來發(fā)現(xiàn)皮下出現(xiàn)血點，到診斷為再生障礙性貧血之后，立即趕往救治。經(jīng)過幾天的煎熬，醫(yī)院也已給出了相同的診斷結(jié)果。一紙診斷書猶如晴天霹靂，打在了家長和老師們的心坎上!一紙診斷書，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無情的深淵!目前，同學病情還不太穩(wěn)定，需要動手術(shù)，需要很多的醫(yī)療費用。此時此刻，他不僅需要家人無微不至的照顧，更需要的是我們大家的關(guān)懷和鼓勵。病魔可能奪去生命，但永遠不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個校園里。為此，學校少先大隊向全校師生發(fā)出倡議：發(fā)揚"一方有難、八方支援"和無私奉獻的精神，伸出雙手，奉獻我們的愛心，以捐款方式為同學提供關(guān)懷和援助，為同學的康復貢獻我們的一點力量。
老師們、同學們，讓我們伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著這個家庭的陰霾吧!你的仁愛之心，你的善意之舉，可能會拯救一條幼小的生命!眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一分錢都飽含著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給同學以無限的力量。愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!
我們會及時把您的愛心捐款交到同學的家人手中。衷心感謝您對同學的支持和鼓勵!
要求：本著自愿的原則，所捐金額不限，周一上午利用升旗時間舉行捐款儀式，每班派一名同學上臺、各教研組由組長上臺，學校將張榜公示。
倡議人：
20年月日
愛心捐書倡議書 篇3
親愛的同學們：
大家好！
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當作廢紙賣出？您是否曾經(jīng)苦于無法合理處理廢舊書籍？你是否希望這些書籍能夠為其他同學帶來更好的幫助？為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院讀者協(xié)會向全校師生發(fā)出倡議：
將手中閑置的'圖書和舊課本捐贈出來，給在校學生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實現(xiàn)共享，通過書籍循環(huán)利用形式使知識在校園內(nèi)傳播。
書籍是人類進步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。
同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋，因為您的一滴融入而變得遼闊寬廣；校園文化，因為您的一朵鮮花，綻放馨香，圖書漂流活動，因您的一次參與，更顯意蘊深長。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價值和您的境界得到升華。
愛心捐書倡議書 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
書籍是人類進步的階梯！書是讓同學們看到外面世界的窗口，好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們需要課外閱讀，需要更多的圖書，我們要為我校成功創(chuàng)建溫州市示范小學做出一份努力，為學校圖書室捐獻圖書。為此，大隊部決定向郭溪三小全體師生呼吁，郭溪三小全體師生請奉獻您的愛心，捐書捐錢。
一本書就是一個窗口，一個世界；一本書就是一片愛，一個夢想，一份努力。贈人玫瑰，手留余香；捐出智慧，德可高尚。當你捐出幾本書的同時，也收獲了雙份感激——書將感激您，將來用到此書的人也將感謝你！
同學們，請加入到捐書捐錢的活動中來，將你手中的錢和閑置的圖書捐贈出來吧，你只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學們手中發(fā)揮更大的價值，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海。我知道，在郭溪三小全體師生的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識的海洋。你的慷慨捐贈會讓他人收益，也使書的價值和你的精神境界同時得到升華，更為學校創(chuàng)建溫州市示范小學做出了自己的貢獻。
郭溪三小
愛心捐書倡議書 篇5
親愛的朋友們：
你們好！自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了。或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富。
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少，親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧?；c時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。
為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！
捐書活動要求如下：
捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中小學生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應(yīng)為1998年以后出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。
愛心捐書倡議書 篇6
親愛的老師、同學們：
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的鑰匙。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
為節(jié)約資源、物盡所用、為母校獻愛心，營造互助和諧的校園文化，在“世界讀書日”來臨之際，校圖書館、校團委、校辦公室倡議在全校師生員工中開展“共享書香，愛心建?！本钑顒?。通過師生捐贈圖書資料，豐富我校館藏資源，為學院的教育教學、科研工作提供文獻保障。
一、活動對象
全校師生
二、活動內(nèi)容及要求
(一)捐書活動時間
4月10日至4月23日(鼓勵長期奉獻愛心者)
(二)捐書范圍
除雜志期刊、我校學生自用教材外，其它中、外文紙質(zhì)正版圖書(思想健康、內(nèi)容完整、外觀完好)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。
(三)捐書要求
自愿原則，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，無缺頁和破損。
(四)捐書方法
1.學生以班級為單位，由輔導員組織宣傳和收集，填好捐書登記表(捐書登記表交圖書館保存)，并將收集到的圖書送至學院，由學院統(tǒng)一送至圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。
2.教職員工以所在部門為單位，填好捐贈登記表，并將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。
(五)捐贈獎勵措施
1.對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈者在圖書館網(wǎng)頁上公布；對捐贈20本以上的師生發(fā)放愛心證書。
2.學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館開具捐贈清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為資料保存，報學校進行通報表彰并頒發(fā)愛心證書。
3.對在這次活動中發(fā)動深入、組織得力、成績顯著的學院和部門，報請學校進行通報表彰并頒發(fā)榮譽證書。
三、活動辦事機構(gòu)
捐書地點：圖書館一樓大廳總服務(wù)臺
咨詢電話：
涓涓細流，匯聚成海。也許個人的捐贈有限，但有全校師生的踴躍參與，定會匯成知識的海洋。贈人玫瑰，手留有余香，您的慷慨捐贈會讓學校受益，會使書的價值和您的精神境界同時得到升華。
親愛的老師、同學們，學校是我家，建設(shè)靠大家。讓我們積極行動起來，響應(yīng)捐書號召，從我做起，捐出幾本書，獻出一片愛，為學校的建設(shè)發(fā)展貢獻力量。
愛心捐書倡議書 篇7
親愛老師、同學們：
圖書館是學校的文獻信息中心，豐富的藏書有利于學校專業(yè)建設(shè)，有利于教學科研活動順利開展，有利于學生豐富知識和開闊視野，是為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是學校水平的重要標志。
親愛的老師、同學們，學校是我們的家，建設(shè)發(fā)展靠大家。讓我們行動起來，從我做起，為學校的發(fā)展盡一份力。把您擁有的一部分圖書捐贈給圖書館，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與您一起探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下？捐贈書籍，對于社會，對于學校，對于老師，對于同學們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的意義。
大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。
圖書館接受師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類圖書，捐書范圍不限，專著、課本、教材、輔導書、小說……均可，我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在學校的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)！
校興我榮、校衰我恥。學校的美好明天是一步一個腳印走出來，是一個又一個支點撐起來的，希望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應(yīng)學校捐書號召，支持學校圖書館建設(shè)，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
贈人玫瑰，手留余香；捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書的同時，也收獲了雙份感激——書將感激您；將來用到此書的人將感激您！
每一冊捐書，都代表著您對學校的一份真心，一份情懷！圖書館誠摯地歡迎您前來捐書！
愛心捐書倡議書 篇8
親愛的老師、同學們：
你們好！高爾基曾說過：書是人類進步的階梯！書讓我們的精神得到滋養(yǎng)，讓我們的靈魂得到升華。
老師、同學們，在你們擁有的許多書中，你們是否愿意把好書捐贈，讓更多的人們與之共享書中引人入勝的情節(jié)、優(yōu)美的語言和典型的人物，與我們一起探索書中的奧秘與智慧，一道舉書評天下。
捐贈書籍，對社會，對他人，對文化的保護與傳承都具有非凡的意為了進一步促進文明社區(qū)建設(shè)，我校與平頂山社區(qū)以資源共享、共駐共建為原則，以社區(qū)活動為載體，開展校區(qū)文明共建活動。
現(xiàn)借助我校師生這一群體，開展捐贈圖書活動。
也許現(xiàn)在，你們手中正有幾本已經(jīng)看完的書；也許，你們有幾本封存已久的書；也許，你們正有成堆的書籍需要處理……那么，來吧，請捐獻你們的書，給予渴求知識的孩子、兄弟姐妹們吧！讓知識從書籍中蘇醒，讓心靈在關(guān)懷中成長！在書的扉頁中，請老師和同學們，寫下真誠的祝?；蛉松醒?，讓老師與孩子愛的火苗，透過書籍的流動，傳遞到更多人的心中。
在此，現(xiàn)向全體師生提出倡議：請在藏書中精心挑選出關(guān)于文學方面的書籍捐贈給平頂山社區(qū)，讓書籍承載的知識得以更廣泛地傳播。
您的慷慨捐贈會讓他人受益，也會讓書的價值和您的精神得到升華。
請大家伸出溫暖的手，送出一本書，傳遞一份情！讓我們踴躍參加共建文化社區(qū)的捐書行動活動目的：通過捐書、贈書、贈作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等活動，為平頂山社區(qū)更多沒有經(jīng)濟條件的學生提供課外讀物及學習用品，逐步提高學生的學習能力，激發(fā)學生讀書興趣，增強奉獻精神和愛心意識，使學生在讀書活動中相互體驗、共同提高、健康成長。
活動對象：希望有藏書的師生們都積極參與活動時間：即日起至3月24活動地點：小學樓二樓少先隊辦捐書范圍：故事類、科普類、文藝類、工具書等健康書籍皆可(每班至少捐五本八成新的圖書、作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等數(shù)量不限)。
贈人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香，讓我們踴躍參加共建文化社區(qū)的捐書行動吧！
愛心捐書倡議書 篇9
親愛的老師們、同學們：
"書是人類進步的階梯"，一本好書可以改變一個人的命運。
當你閑暇翻開一本課外書的時候，當你在圖書館找尋自己喜愛的小說時，當你輕輕點擊鼠標瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時，你可曾想到，在同一片藍天下，就在偏遠的山村小學，有這樣一群學生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當寶貝一樣的呵護；他們坐在簡陋的教室里，吃的是家里帶來的咸菜，住的是窗戶殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對知識的渴求，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運！
此時此刻，我們的心怎能平靜！
去年，我們學院的社會實踐隊到達了貧困的青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書，建成了"希望圖書室"。然而那里的孩子們對知識如此真實的渴望，撼人心弦，所以，我們在這里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學院在那里建立的"希望圖書室"進一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書都是一絲血脈，它們會像血液一樣流動，流動在那些孩子們的知識脈絡(luò)中。
這次所捐的圖書將通過組建學院暑期社會實踐青海小分隊帶到小學。
我們的捐書地點是學院團委學生會辦公室，捐書時間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00-11：00，下午3：00-5：00。
贈人玫瑰，手有余香！
倡議人：
日期：
愛心捐書倡議書 篇10
各系團總支、學生會：
你們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力學習、認真工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊，我們學院的兩位同學正在經(jīng)歷身體的傷痛，用他們微薄的力量與傷痛抗爭，用他們堅強的意志詮釋生命的意義!誰都知道"天有不測風云，人有旦夕禍福"。這樣的厄運現(xiàn)在就發(fā)生在我院學生林云山、楊曉明身上。
xx，2 歲，我院商貿(mào)系xx年 2月 0日晚，林云山在外打工完畢回宿舍途中，在校園附近被一輛無照無證無燈的三輪摩托撞倒，經(jīng)交警協(xié)查，肇事者僅支付一千元賠償后便藏匿消失。而這場車禍使林云山身受多處嚴重損傷：急性閉合性顱腦損傷、腦挫裂傷、顱底骨折、腦脊液耳漏、右上頜 0顆牙連續(xù)性脫落……各項治療費用經(jīng)估算在 7萬左右。
xx，我院機械系xx年7月 8日 2時左右，楊曉明駕駛摩托車從**駛往**方向途中發(fā)生交通事故，致使其顱內(nèi)出血導致神經(jīng)損傷，面部大面積擦傷，因無力支付高額醫(yī)藥費用，已從附屬醫(yī)院轉(zhuǎn)至**縣人民醫(yī)院醫(yī)治，至今未能康復。
在得知此消息后，學院領(lǐng)導十分重視，要求學工部向全院師生員工發(fā)出倡議，呼吁全體師生積極行動起來，以實際行動關(guān)注這兩名受傷的學生，給予他們溫暖和愛心。
親愛的老師、同學們，他們需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片**藍的天……伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，在他們最困難的.時候，在他們最需要人幫助的時候，用您那微薄之力去溫暖他們的心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間!
(請各系團總支、學生會精心組織，于3月25日下班前將本系所的籌集捐款交至團委，注明捐款金額并指派一人參加學院舉行的捐款儀式。)
團委 學生會
xx年x月xx日
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