【前言】下面是熱心會(huì)員“yihuaishoushuo”整理的愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)（匯總10篇），供大家閱讀。
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)中來(lái)，一起幫助農(nóng)村貧困群眾，幫助貧困人員加快脫貧，幫助貧困農(nóng)村發(fā)展公益事業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
扶貧濟(jì)困是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。由于自然條件、資源稟賦、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和歷史文化等原因，我省發(fā)展不平衡的問(wèn)題還比較突出。困難群眾渴望幫助，需要幫扶，需要愛(ài)的陽(yáng)光，期盼著脫貧致富奔小康。在我省農(nóng)村貧困地區(qū)，仍有很多貧困群眾特別是五保孤寡老人的居住條件急需解決，敬老院建設(shè)滯后;在農(nóng)村貧困山區(qū)，孩子們每天仍在十分簡(jiǎn)陋的課堂里上課、學(xué)習(xí);在一些貧困村，人們還未能喝上自來(lái)水……他們需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助。
扶貧濟(jì)困，我們義不容辭;共建和諧，我們責(zé)無(wú)旁貸。請(qǐng)伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的一片愛(ài)心，慷慨解囊，把這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)推向深入。
凝聚愛(ài)心，奉獻(xiàn)真情，當(dāng)你慷慨捐贈(zèng)之時(shí)，你付出的是愛(ài)心，收獲的是真情;你播種的是善良，收獲的是感恩。讓我們同心協(xié)力，扶貧濟(jì)困，共建和諧!
捐款時(shí)間：--x
捐款方式：各班同學(xué)將捐款交給班主任，由班長(zhǎng)上交學(xué)校。
簽名：
日期：年x月x日
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。當(dāng)你過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，享受著健康快樂(lè)的生命時(shí)候，你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。殘酷無(wú)情的病魔改變了他的生活，也給一個(gè)普通的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛楚。他就是我校三年級(jí)六班同學(xué)，他從月下旬感冒發(fā)燒那天開(kāi)始，就一直在家休息。起初所有人，包括老師和家長(zhǎng)都以為他得的僅僅是習(xí)以為常的發(fā)燒而已，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)皮下出現(xiàn)血點(diǎn)，到診斷為再生障礙性貧血之后，立即趕往救治。經(jīng)過(guò)幾天的煎熬，醫(yī)院也已給出了相同的診斷結(jié)果。一紙?jiān)\斷書(shū)猶如晴天霹靂，打在了家長(zhǎng)和老師們的心坎上!一紙?jiān)\斷書(shū)，頃刻間將孩子的父母、親人推向了無(wú)情的深淵!目前，同學(xué)病情還不太穩(wěn)定，需要?jiǎng)邮中g(shù)，需要很多的醫(yī)療費(fèi)用。此時(shí)此刻，他不僅需要家人無(wú)微不至的照顧，更需要的是我們大家的關(guān)懷和鼓勵(lì)。病魔可能奪去生命，但永遠(yuǎn)不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個(gè)校園里。為此，學(xué)校少先大隊(duì)向全校師生發(fā)出倡議：發(fā)揚(yáng)"一方有難、八方支援"和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，以捐款方式為同學(xué)提供關(guān)懷和援助，為同學(xué)的康復(fù)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)力量。
老師們、同學(xué)們，讓我們伸出友愛(ài)之手來(lái)驅(qū)散籠罩著這個(gè)家庭的陰霾吧!你的仁愛(ài)之心，你的善意之舉，可能會(huì)拯救一條幼小的生命!眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一分錢(qián)都飽含著無(wú)價(jià)的愛(ài)心，都將化成一屢屢陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，給同學(xué)以無(wú)限的力量。愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!
我們會(huì)及時(shí)把您的愛(ài)心捐款交到同學(xué)的家人手中。衷心感謝您對(duì)同學(xué)的支持和鼓勵(lì)!
要求：本著自愿的原則，所捐金額不限，周一上午利用升旗時(shí)間舉行捐款儀式，每班派一名同學(xué)上臺(tái)、各教研組由組長(zhǎng)上臺(tái)，學(xué)校將張榜公示。
倡議人：
20年月日
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣(mài)出？您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書(shū)籍？你是否希望這些書(shū)籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來(lái)更好的幫助？為此，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
將手中閑置的'圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通過(guò)書(shū)籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在校園內(nèi)傳播。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙；是人類(lèi)看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從，不知如何處理。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙雙充滿(mǎn)求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請(qǐng)加入我們吧。
同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣；校園文化，因?yàn)槟囊欢漉r花，綻放馨香，圖書(shū)漂流活動(dòng)，因您的一次參與，更顯意蘊(yùn)深長(zhǎng)。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書(shū)漂流起來(lái)，也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)是讓同學(xué)們看到外面世界的窗口，好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們需要課外閱讀，需要更多的圖書(shū)，我們要為我校成功創(chuàng)建溫州市示范小學(xué)做出一份努力，為學(xué)校圖書(shū)室捐獻(xiàn)圖書(shū)。為此，大隊(duì)部決定向郭溪三小全體師生呼吁，郭溪三小全體師生請(qǐng)奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，捐書(shū)捐錢(qián)。
一本書(shū)就是一個(gè)窗口，一個(gè)世界；一本書(shū)就是一片愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想，一份努力。贈(zèng)人玫瑰，手留余香；捐出智慧，德可高尚。當(dāng)你捐出幾本書(shū)的同時(shí)，也收獲了雙份感激——書(shū)將感激您，將來(lái)用到此書(shū)的人也將感謝你！
同學(xué)們，請(qǐng)加入到捐書(shū)捐錢(qián)的活動(dòng)中來(lái)，將你手中的錢(qián)和閑置的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)吧，你只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書(shū)在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價(jià)值，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海。我知道，在郭溪三小全體師生的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識(shí)的海洋。你的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人收益，也使書(shū)的價(jià)值和你的精神境界同時(shí)得到升華，更為學(xué)校創(chuàng)建溫州市示范小學(xué)做出了自己的貢獻(xiàn)。
郭溪三小
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的朋友們：
你們好！自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)買(mǎi)了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了。或許在你的書(shū)架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò)，這些閑置的、被遺忘的書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富。
在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書(shū)，他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少，親愛(ài)的朋友們，你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧?；c(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)吧，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。
為此，開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛(ài)心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書(shū)，加入到我們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與！
捐書(shū)活動(dòng)要求如下：
捐書(shū)范圍：課本、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)，新書(shū)舊書(shū)皆可（教科書(shū)、雜志除外），圖書(shū)應(yīng)為1998年以后出版的，書(shū)頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙。時(shí)光荏苒，我們總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……
為節(jié)約資源、物盡所用、為母校獻(xiàn)愛(ài)心，營(yíng)造互助和諧的校園文化，在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，校圖書(shū)館、校團(tuán)委、校辦公室倡議在全校師生員工中開(kāi)展“共享書(shū)香，愛(ài)心建校”捐書(shū)活動(dòng)。通過(guò)師生捐贈(zèng)圖書(shū)資料，豐富我校館藏資源，為學(xué)院的教育教學(xué)、科研工作提供文獻(xiàn)保障。
一、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
二、活動(dòng)內(nèi)容及要求
(一)捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間
4月10日至4月23日(鼓勵(lì)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)愛(ài)心者)
(二)捐書(shū)范圍
除雜志期刊、我校學(xué)生自用教材外，其它中、外文紙質(zhì)正版圖書(shū)(思想健康、內(nèi)容完整、外觀完好)兼收，類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。
(三)捐書(shū)要求
自愿原則，鼓勵(lì)多捐，所捐書(shū)籍要整潔干凈，無(wú)缺頁(yè)和破損。
(四)捐書(shū)方法
1.學(xué)生以班級(jí)為單位，由輔導(dǎo)員組織宣傳和收集，填好捐書(shū)登記表(捐書(shū)登記表交圖書(shū)館保存)，并將收集到的圖書(shū)送至學(xué)院，由學(xué)院統(tǒng)一送至圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
2.教職員工以所在部門(mén)為單位，填好捐贈(zèng)登記表，并將收集的圖書(shū)直接送至圖書(shū)館或與圖書(shū)館聯(lián)系，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
(五)捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
1.對(duì)所有捐書(shū)5冊(cè)以上(含5冊(cè))的捐贈(zèng)者在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上公布；對(duì)捐贈(zèng)20本以上的師生發(fā)放愛(ài)心證書(shū)。
2.學(xué)生捐書(shū)50冊(cè)、教師捐書(shū)100冊(cè)以上者，圖書(shū)館開(kāi)具捐贈(zèng)清單，一份由捐書(shū)者保存，另一份由圖書(shū)館作為資料保存，報(bào)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)愛(ài)心證書(shū)。
3.對(duì)在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jī)顯著的學(xué)院和部門(mén)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行通報(bào)表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
三、活動(dòng)辦事機(jī)構(gòu)
捐書(shū)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓大廳總服務(wù)臺(tái)
咨詢(xún)電話(huà)：
涓涓細(xì)流，匯聚成海。也許個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但有全校師生的踴躍參與，定會(huì)匯成知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰，手留有余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓學(xué)校受益，會(huì)使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)捐書(shū)號(hào)召，從我做起，捐出幾本書(shū)，獻(xiàn)出一片愛(ài)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)老師、同學(xué)們：
圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，豐富的藏書(shū)有利于學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)，有利于教學(xué)科研活動(dòng)順利開(kāi)展，有利于學(xué)生豐富知識(shí)和開(kāi)闊視野，是為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是學(xué)校水平的重要標(biāo)志。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，建設(shè)發(fā)展靠大家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。把您擁有的一部分圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)館，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書(shū)中誘人的情節(jié)、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與您一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與您一道舉書(shū)評(píng)天下？捐贈(zèng)書(shū)籍，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師，對(duì)于同學(xué)們，對(duì)于文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意義。
大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會(huì)匯成知識(shí)的海洋。
圖書(shū)館接受師生的捐書(shū)，捐贈(zèng)的書(shū)籍為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類(lèi)圖書(shū)，捐書(shū)范圍不限，專(zhuān)著、課本、教材、輔導(dǎo)書(shū)、小說(shuō)……均可，我們鄭重承諾所捐圖書(shū)將用于有益的事業(yè)、所捐圖書(shū)將得到專(zhuān)業(yè)的管理、所捐圖書(shū)將得以流通和閱覽。請(qǐng)整理自己的書(shū)籍吧，把那些曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍、尤其是您的著書(shū)立說(shuō)作為珍貴禮物捐贈(zèng)到我校圖書(shū)館，讓它們的價(jià)值在學(xué)校的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)！
校興我榮、校衰我恥。學(xué)校的美好明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)，是一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)撐起來(lái)的，希望全體師生們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心與力量，響應(yīng)學(xué)校捐書(shū)號(hào)召，支持學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香；捐出智慧，德可高尚。當(dāng)您捐出一本書(shū)的同時(shí)，也收獲了雙份感激——書(shū)將感激您；將來(lái)用到此書(shū)的人將感激您！
每一冊(cè)捐書(shū)，都代表著您對(duì)學(xué)校的一份真心，一份情懷！圖書(shū)館誠(chéng)摯地歡迎您前來(lái)捐書(shū)！
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)讓我們的精神得到滋養(yǎng)，讓我們的靈魂得到升華。
老師、同學(xué)們，在你們擁有的許多書(shū)中，你們是否愿意把好書(shū)捐贈(zèng)，讓更多的人們與之共享書(shū)中引人入勝的情節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)言和典型的人物，與我們一起探索書(shū)中的奧秘與智慧，一道舉書(shū)評(píng)天下。
捐贈(zèng)書(shū)籍，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人，對(duì)文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意為了進(jìn)一步促進(jìn)文明社區(qū)建設(shè)，我校與平頂山社區(qū)以資源共享、共駐共建為原則，以社區(qū)活動(dòng)為載體，開(kāi)展校區(qū)文明共建活動(dòng)。
現(xiàn)借助我校師生這一群體，開(kāi)展捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)。
也許現(xiàn)在，你們手中正有幾本已經(jīng)看完的書(shū)；也許，你們有幾本封存已久的書(shū)；也許，你們正有成堆的書(shū)籍需要處理……那么，來(lái)吧，請(qǐng)捐獻(xiàn)你們的書(shū)，給予渴求知識(shí)的孩子、兄弟姐妹們吧！讓知識(shí)從書(shū)籍中蘇醒，讓心靈在關(guān)懷中成長(zhǎng)！在書(shū)的扉頁(yè)中，請(qǐng)老師和同學(xué)們，寫(xiě)下真誠(chéng)的祝?；蛉松醒?，讓老師與孩子愛(ài)的火苗，透過(guò)書(shū)籍的流動(dòng)，傳遞到更多人的心中。
在此，現(xiàn)向全體師生提出倡議：請(qǐng)?jiān)诓貢?shū)中精心挑選出關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍捐贈(zèng)給平頂山社區(qū)，讓書(shū)籍承載的知識(shí)得以更廣泛地傳播。
您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也會(huì)讓書(shū)的價(jià)值和您的精神得到升華。
請(qǐng)大家伸出溫暖的手，送出一本書(shū)，傳遞一份情！讓我們踴躍參加共建文化社區(qū)的捐書(shū)行動(dòng)活動(dòng)目的：通過(guò)捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等活動(dòng)，為平頂山社區(qū)更多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生提供課外讀物及學(xué)習(xí)用品，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和愛(ài)心意識(shí)，使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中相互體驗(yàn)、共同提高、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：希望有藏書(shū)的師生們都積極參與活動(dòng)時(shí)間：即日起至3月24活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)樓二樓少先隊(duì)辦捐書(shū)范圍：故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、工具書(shū)等健康書(shū)籍皆可(每班至少捐五本八成新的圖書(shū)、作業(yè)本、橡皮、尺子、鉛筆等數(shù)量不限)。
贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香，讓我們踴躍參加共建文化社區(qū)的捐書(shū)行動(dòng)吧！
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
當(dāng)你閑暇翻開(kāi)一本課外書(shū)的時(shí)候，當(dāng)你在圖書(shū)館找尋自己喜愛(ài)的小說(shuō)時(shí)，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，有這樣一群學(xué)生：他們沒(méi)有自己的圖書(shū)室，他們會(huì)把一本破舊的書(shū)刊當(dāng)寶貝一樣的呵護(hù)；他們坐在簡(jiǎn)陋的教室里，吃的是家里帶來(lái)的咸菜，住的是窗戶(hù)殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，他們渴望通過(guò)與書(shū)的對(duì)話(huà)豐富精神世界，渴望掌握更多的知識(shí)來(lái)改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運(yùn)！
此時(shí)此刻，我們的心怎能平靜！
去年，我們學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)到達(dá)了貧困的青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書(shū)，建成了"希望圖書(shū)室"。然而那里的孩子們對(duì)知識(shí)如此真實(shí)的渴望，撼人心弦，所以，我們?cè)谶@里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學(xué)的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學(xué)院在那里建立的"希望圖書(shū)室"進(jìn)一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學(xué)貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書(shū)都是一絲血脈，它們會(huì)像血液一樣流動(dòng)，流動(dòng)在那些孩子們的知識(shí)脈絡(luò)中。
這次所捐的圖書(shū)將通過(guò)組建學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐青海小分隊(duì)帶到小學(xué)。
我們的捐書(shū)地點(diǎn)是學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室，捐書(shū)時(shí)間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00-11：00，下午3：00-5：00。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
倡議人：
日期：
愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū) 篇10
各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)：
你們好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，暢想人生理想的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，我們學(xué)院的兩位同學(xué)正在經(jīng)歷身體的傷痛，用他們微薄的力量與傷痛抗?fàn)?，用他們?jiān)強(qiáng)的意志詮釋生命的意義!誰(shuí)都知道"天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福"。這樣的厄運(yùn)現(xiàn)在就發(fā)生在我院學(xué)生林云山、楊曉明身上。
xx，2 歲，我院商貿(mào)系xx年 2月 0日晚，林云山在外打工完畢回宿舍途中，在校園附近被一輛無(wú)照無(wú)證無(wú)燈的三輪摩托撞倒，經(jīng)交警協(xié)查，肇事者僅支付一千元賠償后便藏匿消失。而這場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)沽衷粕缴硎芏嗵巼?yán)重?fù)p傷：急性閉合性顱腦損傷、腦挫裂傷、顱底骨折、腦脊液耳漏、右上頜 0顆牙連續(xù)性脫落……各項(xiàng)治療費(fèi)用經(jīng)估算在 7萬(wàn)左右。
xx，我院機(jī)械系xx年7月 8日 2時(shí)左右，楊曉明駕駛摩托車(chē)從**駛往**方向途中發(fā)生交通事故，致使其顱內(nèi)出血導(dǎo)致神經(jīng)損傷，面部大面積擦傷，因無(wú)力支付高額醫(yī)藥費(fèi)用，已從附屬醫(yī)院轉(zhuǎn)至**縣人民醫(yī)院醫(yī)治，至今未能康復(fù)。
在得知此消息后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視，要求學(xué)工部向全院師生員工發(fā)出倡議，呼吁全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)注這兩名受傷的學(xué)生，給予他們溫暖和愛(ài)心。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，他們需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛(ài)、我們的心，點(diǎn)亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片**藍(lán)的天……伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意，送去您有力的支持，在他們最困難的.時(shí)候，在他們最需要人幫助的時(shí)候，用您那微薄之力去溫暖他們的心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛(ài)心充滿(mǎn)人間!
(請(qǐng)各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)精心組織，于3月25日下班前將本系所的籌集捐款交至團(tuán)委，注明捐款金額并指派一人參加學(xué)院舉行的捐款儀式。)
團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
xx年x月xx日
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