下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)范文3篇 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)垃圾分類(lèi)倡議書(shū),供大家參閱。
有關(guān)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)范文1
親愛(ài)的鄭州市市民們:
大家好!
因?yàn)槲覀儊y扔垃圾,我們的城市已經(jīng)被垃圾包圍,環(huán)境染越來(lái)越嚴(yán)重,原本清澈見(jiàn)底的河面上隨處可見(jiàn)漂浮的塑料袋,地下水污染物嚴(yán)重超標(biāo),土壤中超標(biāo)的重金屬直接進(jìn)入到我們的食物鏈,人類(lèi)健康也因此而受到影響。因此我發(fā)出如下倡議:
一、 減少餐飲垃圾。買(mǎi)食物不要貪多,到處飯店吃飯盡量要光盤(pán),減少餐飲垃圾的產(chǎn)生量。
二、 減少文具的浪費(fèi)。不浪費(fèi)紙張,節(jié)約用筆,減少本子和筆的消耗。
三、 少用一次性產(chǎn)品。盡量不用一次性筷子、塑料袋,提倡用更耐用的筷子和布袋子。
四、 提倡垃圾分類(lèi),濕垃圾可以變成肥料和沼氣。有害垃圾,比如電池、油漆、過(guò)期的藥物等,分類(lèi)收集之后可以得到更好的處理和處置。
五、 合理利用可以回收的垃圾。一頓廢紙可以在生產(chǎn)八百公斤紙張??爝f箱、紙盒、易拉罐、塑料瓶等都可以改造為手工藝品,或者回收賣(mài)錢(qián)。
六、 做垃圾分類(lèi)的執(zhí)行者。例如,我們身為小學(xué)生,我們要以身作則,可以把自己不用的舊衣物捐給貧困山區(qū)的兒童。
七、 做垃級(jí)分類(lèi)的`宣傳者。我們可以畫(huà)垃圾分類(lèi)的手抄報(bào)設(shè)計(jì)宣傳頁(yè)等。
垃圾分一份,環(huán)境美十分!一份倡議,一個(gè)承諾,一種責(zé)任。親愛(ài)的市民朋友們,讓我們?yōu)槔诸?lèi)行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人:劉詩(shī)語(yǔ)
20xx年11月11日
有關(guān)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)范文2
小區(qū)各位業(yè)主:
早晨,我在小區(qū)里散步。漫步小區(qū),綠樹(shù)成蔭,花團(tuán)錦簇,令人賞心悅目。但是美中不足的是,每次看到垃圾桶里面的垃圾沒(méi)有分類(lèi)好,有的居民把廚余垃圾和可回收垃圾堆在一起;甚至有的居民甚至把垃圾到處亂丟,或者放到小區(qū)的樓道口,更有甚者,扔到了隱蔽的綠化草坪,搞得小區(qū)臭氣沖天,小區(qū)居民怨聲載道。
為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?我想:應(yīng)該是各部門(mén)宣傳力度不夠,導(dǎo)致大家環(huán)保意識(shí)差,還沒(méi)有意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性吧。
怎樣才能讓居民意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性呢?在此,我向大家提出幾條不成熟的建議:
1、街道居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)應(yīng)該在小區(qū)宣傳欄、電梯做各種廣告進(jìn)行宣傳,增加居民的環(huán)保意識(shí)。特別是針對(duì)一些年齡比較大的居民,各部門(mén)更應(yīng)該登門(mén)拜訪,手把手的教他們分辨各種垃圾。
2、各個(gè)職能部門(mén)可以在小區(qū)開(kāi)展各種趣味活動(dòng),如有獎(jiǎng)比賽、相聲等讓居民們盡快熟悉各類(lèi)垃圾,為開(kāi)展垃圾分類(lèi)做好鋪墊。
3、針對(duì)積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的業(yè)主,有關(guān)職能部門(mén)可以進(jìn)行表彰,給予“環(huán)保標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。如果有居民不遵守垃圾分類(lèi)的約定,到處亂扔垃圾,就要受到處罰處分。弘揚(yáng)正氣。
4、人人都是垃圾分類(lèi)“宣傳員”,帶動(dòng)周?chē)罕娮龊眠@項(xiàng)工作。每位業(yè)主都要按照垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行投放垃圾,要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,并對(duì)家人進(jìn)行,讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識(shí),讓小區(qū)變得更加干凈,讓我們家園更加的舒適與溫暖。
垃圾分類(lèi)是小事,世界文明是大事。希望我們一起行動(dòng)起來(lái),并將這份力量傳遞給身邊更多人,讓更多人在更短的時(shí)間里,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣!
此致
敬禮!
倡議人:xxx
日期:20xx年x月x日
有關(guān)垃圾分類(lèi)倡議書(shū)范文3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋,而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害,而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%......如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此,向全校師生提出以下倡議:
1.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”宣傳者,倡導(dǎo)新理念。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)知識(shí),樹(shù)立垃圾分類(lèi)回收意識(shí),每天自覺(jué)將生活垃圾正確分類(lèi)投放。積極參與志愿者宣傳活動(dòng),自覺(jué)在學(xué)校、家庭、社區(qū)等不同生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導(dǎo)人們分類(lèi)投放垃圾和回收處理,牢固樹(shù)立綠色發(fā)展理念,積極建設(shè)生態(tài)文明。
2.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”參與者,培養(yǎng)好習(xí)慣。發(fā)揚(yáng)“東小是我家,分類(lèi)靠大家”的主人翁精神,從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,自覺(jué)踐行“光盤(pán)”“限塑令”等源頭減量行動(dòng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用、減少?gòu)U棄、自覺(jué)分類(lèi)的文明習(xí)慣。
3.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”推動(dòng)者,養(yǎng)成好品德。結(jié)合“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”活動(dòng),在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,積極引導(dǎo)周?chē)瑢W(xué)、家長(zhǎng)、市民一起參與垃圾分類(lèi)回收,共同營(yíng)造人人有責(zé)、人人受益的良好氛圍,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德,把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和綠色生活方式傳播到每個(gè)角落,根植于每個(gè)人的心里,踐行于每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
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