下面是范文網(wǎng)小編收集的講文明懂禮貌建議書(shū)3篇(懂禮貌講文明倡議書(shū)),供大家參閱。
講文明懂禮貌建議書(shū)1
同學(xué)們:
中華民族燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴粒?ldquo;講文明,懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。 在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪?,浸染著的、流敞著的?ldquo;講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。
一句溫暖的話語(yǔ),一聲親切的問(wèn)候,一副溫和的面孔,一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng),我們都感到心靈的互動(dòng),情感的交融。在這綠樹(shù)吐翠迎春綻放的美好時(shí)節(jié),正是我們思想、人格升華最佳季節(jié)。為此,學(xué)校倡議:消滅不良行為習(xí)慣,杜絕不文明行為,向雷鋒學(xué)習(xí)。
一、時(shí)時(shí)使用文明用語(yǔ),即“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”、“對(duì)不起”。
二、開(kāi)展“兩創(chuàng)建”
1.創(chuàng)建文明教室:按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課,尊重師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,保持教室衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2.創(chuàng)建文明校園:愛(ài)校如家,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,提倡文明風(fēng)尚,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
三、做到“三管好”:即
管好自己的嘴,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不說(shuō)謊話;
管好自己的手,不亂拋亂扔果殼紙屑雜物,不在墻上亂涂、亂刻、亂畫(huà),不破壞花草樹(shù)木;
管好自己的腿,不隨便走出校園,上下樓梯靠右行,樓內(nèi)不跑跳打鬧。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì)、講文明的新時(shí)代小學(xué)生。
四、做到“四帶給”
將文明帶給校園,遵守行為規(guī)范,懂得禮儀;
將微笑帶給同學(xué),互助友愛(ài),寬厚待人;
將孝心帶給長(zhǎng)輩,尊敬老人,為父母和長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)事;
將愛(ài)心帶給社會(huì),多參與社區(qū)服務(wù),見(jiàn)義勇為,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們,為維護(hù)校園的神圣和高雅,樹(shù)立文明進(jìn)取的王家河小學(xué)新形象,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒,做校園文明的先行者。
同學(xué)們,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”向往崇高,崇尚道德,我們完全可以做得更好!
講文明懂禮貌建議書(shū)2
中心工作人員:
“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”,自人類有了社會(huì)生活,就開(kāi)始有了禮。大家的禮儀禮貌,不僅是個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn),也代表了中心的形象。目前中心正在創(chuàng)建文明單位,作為中心的一員,應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺(jué)融入到創(chuàng)建文明單位的實(shí)踐中,將其視作光榮的使命,化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在此,我們向全中心工作人員發(fā)出倡議:
一、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)文明禮儀的表率。帶頭學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),把學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)作為精神文明建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,積極參與文明禮儀教育活動(dòng),全面掌握禮儀知識(shí)。自覺(jué)踐行禮儀規(guī)范,不斷提升文明素質(zhì),切實(shí)做到明禮儀、講文明、守規(guī)范。
二、爭(zhēng)做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識(shí),積極推動(dòng)文明禮儀教育,自覺(jué)克服“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”等作風(fēng)頑癥和不文明現(xiàn)象,積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。
三、爭(zhēng)做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德,自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和維護(hù)公共秩序,把加強(qiáng)文明禮儀修養(yǎng)作為一種責(zé)任,從日常工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,時(shí)時(shí)處處注重儀表、儀容、儀態(tài)和禮節(jié)、禮貌,為進(jìn)一步樹(shù)立中心形象和創(chuàng)建文明單位,貢獻(xiàn)力量。
全體工作人員積極爭(zhēng)做講文明禮儀的表率,是為創(chuàng)建文明單位, 不斷提升中心形象的重要舉措。
講文明懂禮貌建議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們:
清晨,伴隨著“感恩詞”的背誦,我們開(kāi)始了一天的校園生活。
可是,當(dāng)我們步入餐廳,看著餐桌上那一塊塊被遺棄的饅頭、餐盤(pán)內(nèi)幾乎沒(méi)有動(dòng)筷的剩菜的時(shí)候,你是為這一幕幕浪費(fèi)現(xiàn)象唏噓感慨還是熟視無(wú)睹呢?勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是我們的目標(biāo)。“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,作為新時(shí)期的青年,我們更應(yīng)努力踐行習(xí)提出的“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要精神,為此,我們機(jī)電部同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一.請(qǐng)保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。就餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)打飯,文明禮讓,也為大家創(chuàng)造了一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
二. 同學(xué)們?cè)诖翱谫I飯時(shí),請(qǐng)您使用一卡通,使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,又給服務(wù)員找零錢增加了麻煩,耽誤了你的寶貴時(shí)間,使用飯卡既省時(shí)又方便,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也容易查找解決。
三.請(qǐng)愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。
四.請(qǐng)注意餐廳衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?注意自己的儀表、穿著和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
五.請(qǐng)愛(ài)護(hù)餐具,不要損壞餐具,更不能把餐具帶出餐廳,請(qǐng)?jiān)诰筒秃?,將用完的餐盤(pán)放到附近的餐車或餐桶內(nèi),為下一位用餐者留一個(gè)位置,既節(jié)省了大家的就餐時(shí)間,也體現(xiàn)了你良好的個(gè)人素質(zhì)! 我們一日三餐離不開(kāi)餐廳,餐廳是大家生活的重要組成部分,營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往。 你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?
你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎 ?
那就用文明演繹自己的生活,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極響應(yīng)我們的倡議吧!
同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,積極融入到“講文明、講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中去,規(guī)范行為舉止,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),讓道德之樹(shù)生根發(fā)芽,讓誠(chéng)信之光點(diǎn)亮心靈,讓文明之花開(kāi)滿校園!
餐廳的良好秩序、文明就餐,需要我們的共同努力。請(qǐng)大家節(jié)約飯菜、文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起。“播種的是習(xí)慣,收獲的是品格”,讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,樹(shù)立當(dāng)代中職生良好的形象為目標(biāo),為共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!
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