下面是范文網(wǎng)小編收集的給中學(xué)老師感謝信7篇 對中學(xué)老師感謝話,供大家參閱。
給中學(xué)老師感謝信1
我即將小成為您的學(xué)生。六年前的今天,我初初跨進小學(xué)生活的大門,在新環(huán)境里開始了生活和學(xué)習(xí);而今天,我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學(xué)校、老師、班級,我充滿了好奇心和期待。
我是一個活潑開朗的小女孩。上課,會看見我高舉的手臂,下課,會看見我活躍的身影。我的人緣很好,不管男生女生,都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛,羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強項。我愛打羽毛球,是受了我爸爸的影響,每個星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛,每當(dāng)吹起它,就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,每次作業(yè)做累了,我都會跳上一支舞蹈,放松一下自己;我愛看書,一拿到書,就不肯放下,直到媽媽把這本書收掉……我還經(jīng)常為班隊活動排練舞蹈、唱歌,幫助英語老師領(lǐng)讀課文,所以成了班級里的文藝委員和英語課代表,是老師得力的小助手。
聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說,初中的生活中沒有課余時間,每天就不停地做作業(yè),所以,我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說,初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,不學(xué)好這兩門學(xué)科,考試就不到前幾名,當(dāng)然,語文也很重要,因為,語文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以,我要在小學(xué)時就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實,免得到初中里再去補習(xí)。
我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,但是,目前,我還是個小學(xué)生,那么我應(yīng)該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得,首先,要把課內(nèi)的知識學(xué)扎實,遇到問題馬上問老師,不把問題帶到考試上;其次,在學(xué)好課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上,去學(xué)習(xí)課外的知識,畢竟課內(nèi)的知識是有限的,課外的知識是豐富的、無限的,要我們不斷地去探究。
再過一個月,就要來到我向往已久的初中了,一切都是那么新鮮,充滿了希望和夢想,我的心情也格外的激動……我知道,初中的任務(wù)會比小學(xué)的更加艱巨,但是,初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),我相信,我的初中生活一定會更加精彩!
給中學(xué)老師感謝信2
尊敬的老師:
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。而學(xué)生感恩老師,是因為您讓我們在學(xué)習(xí)中得到快樂。
老師,是您教育我們“時間就像金錢”,是呀,人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩,無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長,有了時間才能學(xué)到一切,做好每件事的點點滴滴,有了時間才能去研究,去探索;沒有了時間,只能一事無成。因而,我收獲到了時間。
是您對我們說:“只有你尊敬別人,別人才會尊重你?!币粋€人要有尊嚴(yán),尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時,經(jīng)歷過一件事,他們?nèi)讨囸I和疲勞,來到一個小鎮(zhèn),沃克給他一些食物,他覺的不能白吃別人的東西,愿為沃克做一件事情,要回自己的尊嚴(yán)。后來,他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。
老師,是您對我們說“辛苦十二年,幸福四十年”,是您讓我們明白了,現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。
老師,我感恩您,老師,我謝謝您。
XXX
20xx年X月X日
給中學(xué)老師感謝信3
尊敬的x老師:
您們好!在您們的幫助和教育下,女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活,在此作為家長衷心感謝您們的付出,謝謝您們讓她度過了開心努力的三年,謝謝您們,不但教她知識,還教她做人,給機會她做不同的嘗試,謝謝您們!
現(xiàn)在的教育,基本是分?jǐn)?shù)至上,很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運的,小學(xué)懵懵懂懂,在開始思考,有情緒,長個性的初中,遇到了您們,您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個性舒展之間護出了一個縫隙,讓她能心理健康地成長,這很難,可是,您們做到了,現(xiàn)在的她,樂觀,積極,平常,幸福。
由于忙著工作,我們錯過了她的幼兒園、小學(xué),在她需要啟蒙引導(dǎo)時,我們失職了。覺悟時,趕緊調(diào)整,做了很多彌補,將一些心理、品格的幼苗種入她心里,但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式,會埋沒了她的個性,影響了她的心理。
由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們,我們說的做的,如果與老師不一致,是空洞無說服力的。那段時間,我們密切注意她的心理動態(tài),學(xué)校、老師、同學(xué)動態(tài),改變自己的行為給她做樣本,多方收集資料證明我們的觀點,小心呵護著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔(dān)憂,還都只能在內(nèi)心。
后來發(fā)現(xiàn),您們教知識的同時有教她們做人,還給她們空間,機會,鼓勵她們飛翔。什么要放,什么要收,何時鼓勵,何時引導(dǎo),何時強硬,你們都很到位地控制著,是立體的,專業(yè)的,反應(yīng)迅速的。
于是,我們放心了,我們輕松了,我們再做調(diào)整,只需配合著您們,做好心理輔導(dǎo)。
這三年,從茫然的小學(xué)生,過渡到有性格的高中生,您們給她的青春叛逆期開了個好頭??粗鞓返乃?,我們很清楚您們付出了很多很多心血,但愿下一個學(xué)校,老師似您們,我們想女兒成為一個能自立、健康開心的平凡人。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
給中學(xué)老師感謝信4
敬愛的何老師:
您好!
我就要參加高考了,今天是我最后一次在您的補習(xí)班學(xué)習(xí)了,您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師,作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來,非常感謝您的教導(dǎo)。
我是一個偏科的學(xué)生,老師們都說我很聰明,可是,無論怎么努力,我也無法提高我的英語,我曾經(jīng)嘗試著去學(xué)習(xí)各種各樣的方法,可是英語我一直沒有辦法提高,上課聽不懂,也不想聽,明明知道要努力去聽好課,努力追上其它同學(xué),可是,我卻怎么也做不了!在我束手無策的時候,在我名校無望的時候,碰到了您,讓我在迷茫中,看到了光明,讓我在十字路口找到了前進的方向,在這一年的中,我按步就班地學(xué)習(xí)著,雖然每個星期只有短短的兩個小時可以補習(xí),卻也讓我這個高三的學(xué)生,從第一次課就找到了自信,從一個什么都不懂,僅僅認(rèn)識一些單詞的英語偏科生,從一個討厭英語,懼怕英語的,對英語幾乎要放棄的學(xué)生,竟然從30多分提高到了 xx年中,雖然只是短短的幾十個小時,您卻讓我學(xué)會了很多很多......
您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,增加我們對課文的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在英文的學(xué)習(xí)上對之充滿了極大地興趣。對國外的風(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解,更明白世界語言的文明之處,我很感激老師您帶給我在英語學(xué)習(xí)上的樂趣,因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力大學(xué)四年里,好好深造,以實現(xiàn)老師心中的那個對我的期望,再過十年,二十年,我也會以實際行動去為祖國盡上自己的一份心力!
最后,祝老師身體健康,工作快樂,萬事順心,永遠(yuǎn)都是十八歲!
這是一封來自學(xué)生羅志強寫給何老師的信,謝謝何老師!
給中學(xué)老師感謝信5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:
你們好!我是貴校高三(3)班XXX的家長,我的小孩即將參加高考,回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程,我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育。 三年前,小孩剛到學(xué)校,生活自理能力較差,基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)成績比較落后,是學(xué)校各個科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績及生活自理能力有了一個很大的提高。
三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進步,離不開學(xué)校老師的教育和幫助,多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話,這樣一來就占用了老師許多的休息時間,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況,在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛,也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出,換來的是孩子們的健康快樂,換來了我們這些做家長的安心和放心,換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。 貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上,而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位,關(guān)注學(xué)生成長的點點滴滴,關(guān)心他們思想上的進步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動,特別是學(xué)農(nóng)活動更是磨煉了他們的意志,培養(yǎng)了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺! 孩子的每一次進步每一分成績都凝聚著老師們的心血,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富,你們的無私奉獻使更多學(xué)生成為棟梁之材。
作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲:老師辛苦了,謝謝你們! 最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖8+I給貴校的.全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師,管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師。祝貴校的明天會更好,一步一層樓,桃李滿天下!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給中學(xué)老師感謝信6
親愛的張老師:
您和我們的分別已經(jīng)過去了一個學(xué)期,雖然身在同校,卻遲遲不得相見。即使偶然碰面,我們也只是匆匆問候而后擦肩而過。
上次升旗儀式上,李老師讀了您的一封信,字里行間無不流露著您對七年級同學(xué)的關(guān)愛,而這愛伴隨著李老師的嗓音,和著秋風(fēng),襲入我的耳內(nèi),流入我的心中。
我的眼前漸漸模糊,思緒已經(jīng)在頭腦中飄忽到了去年,飄忽到了七年級,飄忽到了那一個個烙印在我腦海中的難忘瞬間。
記得那是個秋高氣爽的時節(jié),我們38個新同學(xué)即將組成一個新集體,共度這人生中最美好的三年時光。您給我們上的第一節(jié)班會就如同一根金線,將我們38顆心緊緊綁在了一起?!肮垂词?,好朋友”這一看似幼稚的題目卻令我們每個人都投入其中,記住對方的名字,記住對方的愛好,用這一點點地了解換取了我們最初的信任。您笑了,笑得很燦爛。
在課上,您鼓勵我們用多種方法解題,當(dāng)您看到我們一組組,一個個上去將不同的解題方法時,您笑了,笑得很欣慰。
一年過去了,我們開始清點獎狀數(shù)量,一張,兩張……一直數(shù)到十三張。您笑了,笑得很自豪。
現(xiàn)在回想起這一幕幕,最想跟您說的就是:謝謝。感謝您對我們的組成之恩,感謝您對我們的付出之恩。現(xiàn)在,我們在李老師的帶領(lǐng)下正不斷彌補這我們的不足,茁壯成長。我們承諾,當(dāng)我們把中考成績單送到您面前之時,您會更加開心的微笑!
此致
敬禮
您的學(xué)生:陳xx
給中學(xué)老師感謝信7
時光荏苒,老師你還好嗎?
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。
老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學(xué)跑上講臺,想跟你談?wù)勗?,可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??!
“笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后,老師,我要對你說:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安??!
您的學(xué)生
于20xx年
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