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精選小學(xué)學(xué)生檢討書模板4篇(檢討書格式小學(xué)生檢討書)

時間:2023-02-14 17:26:00 檢討書

  下面是范文網(wǎng)小編收集的精選小學(xué)學(xué)生檢討書模板4篇(檢討書格式小學(xué)生檢討書),供大家參閱。

精選小學(xué)學(xué)生檢討書模板4篇(檢討書格式小學(xué)生檢討書)

精選小學(xué)學(xué)生檢討書模板1

尊敬的老師:

  您好!

  由于,我在xx考試的時候看了寫有答案的小紙頭,造成了作弊行為,當(dāng)場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭,并欲將我試卷沒收。但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭執(zhí),并覺得很氣憤,腦子有點(diǎn)熱,便將試卷撕了。

  事后,一個人靜靜了下后,發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴(yán)重的錯誤,便即尋于班主任老師,在老師的教育幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的真正嚴(yán)重性。

  錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

  我在考試的時候看小紙條上的答案,本來就是個很錯誤的舉動。之后并將試卷將以那樣的方式給老師,這對老師為大不敬,在班級在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是考試作弊,或者和老師有爭執(zhí),都是不對的,還對老師無禮貌,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我當(dāng)時只是顧著自己的沖動,沒有考慮其后果,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的。

  班主任老師教導(dǎo)我,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,何況,在自己本就是錯的`情況下,還做出以自己為中心的事情,我這樣做,從當(dāng)時看是很“威風(fēng)”,實(shí)際上是在對老師的不尊重和對自己的不負(fù)責(zé)。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,加上撕試卷更是罪加一等。

  所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。讓我能了解到考場該有的制度和對老師的尊敬。

  我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。考試本應(yīng)該以誠信為本,不作弊,自己靠平時的積累,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對班級形象造成了一定損害,當(dāng)著兩個班級的面做出那么不理智的舉動,我應(yīng)該去維護(hù)一個好的班級的形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因看答案是不對的,對監(jiān)考老師不尊敬,那更是很不對的,違背了做學(xué)生的原則?,F(xiàn)在,我只想對我的行為做出誠懇的檢討。

  我從開始就犯下了錯誤,走出去時的錯誤并越加嚴(yán)重?,F(xiàn)在的我只有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給監(jiān)考老師,給班級,給自己一個交待,從而得以進(jìn)步。

  對于x老師,作為一名學(xué)生的我沒有做好自己的本職,辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊,這對老師是一種欺騙行為。并以那樣無禮的行為對待老師您。我自覺自愧不如,無言面對。而不善于表達(dá)的我,只能在這檢討中深深的對您,說聲,“對不起,x老師!”

  自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我,我明白老師們是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

  望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過放學(xué)在老師辦公室的談話,那句,“我也沒想到她會這樣做”那句話,我深刻的感受到老師對我失望的心情,使我心理感到非常的愧疚,我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

  我在考試的時候作弊實(shí)際上就是做假騙人,在班上和校內(nèi)造成極壞的影響。這種行為,本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。之后對x老師的無禮,也違背了尊師重道和做一名學(xué)生的基本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。

  一個人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

  考試作弊,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人,在考場上更直接的造成了對老師的不尊重,給老師帶來了極大的難堪,其性質(zhì)更為嚴(yán)重。

  從xx考場上發(fā)生的事情,我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。為對x老師帶來的不敬而道n個的歉意。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。我知道,造成如此大的錯誤,我必須要承擔(dān)起責(zé)任,尤其是作為在重點(diǎn)小學(xué)接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

  我真誠地接受批評,對于這一切我還將進(jìn)一步,深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,相信我以后能不在犯出同樣低級的錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。我也將以我以后的表現(xiàn)給老師看到我思想上真正的覺悟!

  望請老師對我的問題酌情處理!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

精選小學(xué)學(xué)生檢討書模板2

尊敬的張老師:

  您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書,全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下,若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商:

  我因下課玩手機(jī)被老師收去,千錯萬錯都是我一個人的錯,我不應(yīng)該在下課時間玩手機(jī)。我們青少年是祖國的花朵,是祖國的希望,本應(yīng)該為中華之崛起而讀書,可我卻利用下課時間玩手機(jī)。

  我知道我犯了無法挽回的錯誤,手機(jī)本應(yīng)該被老師沒收,但我知道老師您是慈祥的,是偉大的,是不會沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意,我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來,麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會再下課時間玩手機(jī),某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的,老師您說是吧。

  但是金無足赤,人無完人,請老師給我一次改過自新的機(jī)會,明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅定,我將會以真實(shí)性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機(jī)。

  如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話,這將會是對我精神上最大的鼓勵,你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心,我還會向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量,讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師,這樣有利于您加薪升職。

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

精選小學(xué)學(xué)生檢討書模板3

尊敬的老師:

  您好!

  我是小學(xué)五年級xxx,今天我對于自己在教室走廊上打籃球的事道歉,并通過寫檢討書來檢討自己這錯誤行為,我知道這樣做是不好的,很容易造成壞處,但是我也決心悔過,也請您原諒。

  今天從家里帶了籃球來學(xué)校,本來是想等下課去學(xué)?;@球場打籃球的,但是從第一節(jié)課下課到課間操時間,都有人在打,而且還是滿人的狀態(tài),他們都是高年級的學(xué)生,我又不敢去湊熱鬧,就只能待在教室了??墒俏矣植桓市模貌蝗菀讕砹?,卻不能玩,心里面總是感覺到不舒服,而且手總感覺癢癢,就想玩,所以心中太過想要打的念頭戰(zhàn)勝了理智,下了課拿起籃球就在走廊打起了,不停從教室穿過,完全沉浸在打籃球的樂趣中,不顧他人的安危。

  我這樣打了一會,就在我玩的很起勁的時候,有同學(xué)受不了我占著走廊,而且這樣對他們造成了危險,所以就有同學(xué)告到老師您那去了,您來時,我籃球還差點(diǎn)砸到您,我這時渾身都變得冰冷了,也是嚇到我自己了,要是打到您,我是要瘋了的。這樣我也打不了了,又被叫去說了,我自然也就息了打籃球的興趣,而且也后知后覺的意識到我在教室的走廊里打籃球,是很危險的一個舉動,自己是玩的很開心,要是砸到別人了,那我是難辭其咎的啊。我不該顧著自己玩的心情,沒有去顧忌同學(xué)的感受,自私的只想滿足自己打籃球的心愿。

  即使沒有地方打,也不能在走廊這么小的地方打,這是很危險的,而且還會影響同學(xué)的學(xué)習(xí),我怎么就犯這樣的錯誤呢?如此過錯,我該慶幸有人舉報,不然我都不知道自己錯得離譜,要是等真的砸到了人,那時就沒辦法輕易的解決了。以后我都不會為了自己的一己之欲做這樣不劃算的事情了。不管有沒有地方打籃球,我都不會選擇在我們教室走廊玩這種危險的活動,這樣是對他人的生命造成傷害的。

  我已知自己做錯,辛虧及時制止,也就沒有什么問題。我也跟同學(xué)們道過謙了,在他們面前悔過自己錯誤。我也是趁著自己年齡小,所以從現(xiàn)在起就要求自己做一個三思而后行的人,我也希望大家能夠幫助我,在以后的一起學(xué)習(xí)的時間里監(jiān)督著我行為,共同進(jìn)步,望得到老師和同學(xué)的原諒。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

精選小學(xué)學(xué)生檢討書模板4

  尊敬的X老師:您好!

  我是您的學(xué)生XXX,對于我這次犯下的錯誤向您說聲對不起。我做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情,違反了班級的規(guī)章制度,影響了課堂紀(jì)律,使得和同學(xué)們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢是送我來讀書的,而我卻并沒有如他們所想的那樣,反而在學(xué)校上課時還和同學(xué)吵鬧。我對不起送我來讀書的父母,讀不起用心良苦的老師,也對不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。

  當(dāng)時其實(shí)我是有在認(rèn)真聽課的,只不過我的同桌就沒有在認(rèn)真聽課,他不僅不想聽課還讓我也別聽課,陪他玩。想這哪行呀,我來學(xué)校就是為了來學(xué)習(xí)的,要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個錢。想著我就沒有搭理他,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽著老師講課,我以為我不理他,過會他自己也就不說話了。沒想到,他看我沒理他他又接著和我說話,我還是不理他。結(jié)果他居然就開始罵我了,他覺得這樣也許我就會理他了。我在心里告訴自己不搭理他過會他就自己趴桌上睡著了的,以前我都是這樣對他的,這次我也是一樣的這樣。結(jié)果他依然還在哪對著我罵,時間長達(dá)幾分鐘,我一直告訴自己沒關(guān)系,就當(dāng)他說的話是放屁,他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄。他罵了一會之后發(fā)現(xiàn)我還是沒什么反應(yīng),就突然猛地推了我一下,我感覺自己被推了一下之后,趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了??赡苁撬次覄倓偟膭幼魈阈桶l(fā)出了笑聲,我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對他說,是不是有病,我以為他會收斂一點(diǎn)。沒想到他更張狂了,我就是有病怎么樣,你打我呀,我強(qiáng)忍著打他的沖動,告訴自己現(xiàn)在是在上課,沒必要和這種人計較。結(jié)果他看我沒打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下,我反應(yīng)過來穩(wěn)住,同時直接對他吼道:“你神經(jīng)病嗎?!边@句話一出口全班都看向了我,我也知道我這句話聲音太大了,沒想到這么大,全班包括老師都看向了發(fā)出聲音的我。我自問平時上課也都是認(rèn)真聽講,各種活動也都是積極參與,但我覺得這次真不是我的錯,當(dāng)然我也有一定的責(zé)任。但我希望老師能讓他換個座位,或者讓我換個座位,我覺得如果他坐在我旁邊的話,會嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí),使我的成績一落千丈。

  最后希望老師能夠原諒我這次的行為,給予初次犯錯的我一次機(jī)會?! ?

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

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