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高中生期中考試作弊檢討書4篇(高中作弊檢討書)

時間:2023-04-05 18:59:00 檢討書

  下面是范文網(wǎng)小編整理的高中生期中考試作弊檢討書4篇(高中作弊檢討書),供大家賞析。

高中生期中考試作弊檢討書4篇(高中作弊檢討書)

高中生期中考試作弊檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  我還沒收拾好行囊,雙腳卻已經(jīng)行走在路上了。我應該明白,時間不會給我太多的機會,更不會容許我浪費一分一秒,這次期中考試,我沒有把握好時間,也沒有利用到任何平時的空閑時間進行查漏補缺,這才讓我在整個考試中動了別的心思,導致了它失敗的徹底。首先,想和老師很真誠的道個歉,老師,真的很對不起,讓您對我失望了,現(xiàn)在已經(jīng)快臨近高三了,我卻還像個小孩子一樣,在學習上不思進取,甚至還動了歪心思,真的有辜負您對我殷勤的教導。我本已沒有任何顏面,但是我還是想和您道個歉,希望能夠爭取到您的原諒。

  在這次考試之前,我由于自己沒有控制好自己的欲望,想要得到一個好的成績,讓自己的父母高興一些,讓老師也對我看重一些,所以才在考試當中采取了作弊。我很渴望得到大家的贊同,但是我卻不知道這種行為會讓你們對我徹底的失望。我也沒有控制好自己的歪心思,使自己踏上了這條不歸路。這是我第一次作弊,我相信也是最后一次,所有的事情如果犯了第二次錯,那便不再有任何原諒的意義了。我認為能被原諒的條件就是,知錯能改,只改一次,不犯二三。只有從根本上拔出這根刺,才能讓今后不再疼痛。因此,這次我是很鑒定的和老師承諾,我一定改正自己,從不再犯。

  這次作弊,為班級丟臉了,對我們這個大集體我真的感到很抱歉,我也不知道該怎么彌補大家,但是我希望自己可以在今后的'路上可以不再犯此類錯誤,不再給大家?guī)砺闊?,我會更加油的學習,為班級爭光,給大家?guī)韼椭?。所以,請大家原諒我,我一定會在今后的點點滴滴中不斷的證明自己,請再相信我一次!

  其次,對不起的就是我的父母了,我這次沒有讓他們開心,反而讓他們?yōu)槲腋械绞?,為我心寒。當我被監(jiān)考老師抓的那一刻,我就已經(jīng)知道我即將要面對的是什么了,原來人啊,只有真的犯錯,被發(fā)現(xiàn)時,才會真的醒悟過來,才會真的害怕起來。這次我真的很怕面對我的父母,我不知道該怎么和他們解釋,不過也沒有什么可解釋的,錯了就是錯了,我只能承認自己的錯誤,才能盡早讓自己振作起來,不再讓他們失望。所以,我想懇求我的父母,再相信我一次。我會做到那個讓你們驕傲的人的!

  這次作弊,讓我知道原來犯錯是這么一件容易的事情,要怎樣才會不犯錯呢?我想了想,也許是在平時的生活中嚴格苛求自己,管束自己的行為,時常自我反省,這樣可以找出自己的缺點,從而不會犯一些沒必要的錯,讓自己的生活變的一團糟。所以,希望老師可以原諒我!我知錯了!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

高中生期中考試作弊檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  我知道我這一次是犯了一個很嚴重的錯誤的,我所做的事會在學校和班級里面造成很大的影響。其實我心里一直都是很明白我是不應該這樣做的,但是我卻依舊這樣去做了。若是在我知道這件事是錯誤的時候就停止自己的行為,就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的情況了。我現(xiàn)在也明白了自己這一次的錯誤是多么的不應該的,以后我也會向您保證自己是不會再犯同樣的錯誤了。

  作弊是一種很嚴重的行為,這不再只是違反了學校的規(guī)定的問題,而是涉及到了我的品德的問題。作弊是一種非常的不誠實的行為,這我也一直都是知道的,因為我用作弊這樣的方式取得的成績是欺騙大家的,甚至都能夠欺騙到我自己。若是在嘗到了作弊的甜頭之后,我也許就不會再運用自己的真實水平去面對考試了。這樣對我來說影響是很大的,就算我利用作弊的手段在學校里面取得了好的成績,等到了真正的考試,比如說高考的時候我還能夠取得好的成績嗎?

  我也不禁要反問自己,我學習了這么多年究竟是為了什么?對于在這一次的考試中我采取了作弊的手段來獲得好成績的行為我也是非常的后悔的,我在不知不覺中已經(jīng)迷失掉自己的初心了。我太過看重考試的成績了,要知道影響考試成績的是有很多的因素的,并不只是因為學習不好就不能取得一個好的成績。就算我這一次沒有考好也是沒有關系的,我可以從中知道自己是為什么沒有考好,下一次考試之前繼續(xù)努力就好了。若是通過作弊的方式取得了一個好的成績,那我就是失去了一次檢驗我的學習成果的機會了。

  我不知道我該用怎樣的語言來形容自己現(xiàn)在的心情,可以說是既后悔又失望的。我后悔于自己在這一次的考試中采用了作弊這樣一個非常的錯誤也不應該的方式,也對自己做出這樣的行為感到非常的失望。曾幾何時,我是想要通過自己的努力來獲得一個好的成績的,但現(xiàn)在我卻選擇了一個這樣的方式來提高成績。通過作弊得來的好成績是虛的,就好像建房子沒有做好地基,也許哪天風一吹就會塌了。一步一步的成績的提高才是最穩(wěn)固的,所以以后我是絕對不會再作弊了的。我自己會時刻的監(jiān)督我自己,若是有作弊的念頭的時候就及時的丟棄,不要利用這樣的方式去獲得一個好的成績。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

高中生期中考試作弊檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  我是高x的一名普通學生,我叫xx,在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書。

  我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的,不是因為學習遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導致的。這件事之后,我有對自己的錯誤做了深入分析,我知道考試作弊這個問題的嚴重性,從小學,到高中,老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上,老師們的反復教導話言猶在耳,嚴肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對這一點的重要性有深刻體會,所以我一再告訴自己的首要任務,是不辜負教師的教導。

  我希望同學們不要向我這個大惡人學習,同時也希望我在反省錯誤的同時,能夠給我改正的機會,讓我在今后的生活學習中,消除這些不良習慣,扎實的學好專業(yè)課程,做一個對社會有用的人。

  我作弊的過程如下:我們正在高x班的教室里進行期中考試的高中數(shù)學考試。臨近考試結束,我還有幾道數(shù)學題沒有做完,因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷,而我卻因為幾道數(shù)學題不會做而耿耿于懷,我角色這幾道數(shù)學題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候,將附近同學的試卷拿來抄襲,恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。

  關于我的錯誤是顯而易見的,我考試作弊了。我真的做錯了,我對不起老師,對不起同學,給班級抹黑了。

  但通過深深的反省和檢討之后,我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤,但我希望老師可以給我一個機會,讓我彌補我所犯下的滔天罪行,給我重生的機會吧!我要知錯就改,爭取成為一個對社會有用的人。

  以后,我會制定學習計劃,認真克服種種缺點,在今后的每一門測試中,做好考前復習工作。以自己的實際行動彌補過錯,考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

高中生期中考試作弊檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  在這一次的期中考試中,我因為跟同學傳紙條被監(jiān)考老師抓住了。對不起老師,我知道錯了,我不應該這樣做,我知道這是錯誤的行為,但是我實在是不會拒絕別人。我一向成績都比較好,也不是那種會經(jīng)常犯錯讓老師擔心的學生,結果第一次犯錯就犯了一個大錯。對不起老師,我辜負了你對我的信任。

  事情的起因是這樣的,這個同學他成績一向算不上太好,又一向愛欺負人,是那種讓老師頭疼的學生的典型代表。在這次考試之前,我聽到他在跟另外一個成績好的女生說讓她寫完之后把答案傳給她,那個女同學也答應了。但是在考試快結束的時候,他怎么喊那個女生都不搭理他。在這個時候,我就收到了他傳給我的小紙條,讓我把答案傳給他。坐在我和他之間的那個男生平時被他欺負怕了,對他言聽計從,我其實也有一點怕他,所以想了想還是把答案傳給了他。

  在他一開始傳紙條過來的時候,監(jiān)考老師其實已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們之間的互動,也提醒了我。后來在我把答案傳給他的時候,監(jiān)考老師就走了過來,把紙條拿走了。我現(xiàn)在想想,我應該也跟那個女同學一樣不理會他,拒絕他的這種作弊的行為,如果他后面有什么不好的行為,可以告訴老師,尋求老師的保護。我這樣可以說是在助紂為虐,如果他嘗到了舞弊得來的成績的甜頭,很難保證他以后不會上癮。

  我之前就聽說隔壁班有一個女生,一直是第二名,但是后來老師發(fā)現(xiàn)她是作弊得來的第二名,也給了她一次機會,在班級進行小考的時候讓她坐到講臺上考,但是她還是一樣的舞弊。在之后的一次月考的時候,監(jiān)考老師一直盯著她,她沒辦法作弊。結果成績出來的時候就掉到了倒數(shù)十名,這就是作弊上癮的后果,活在欺騙自己和老師、家長的世界里,一旦沒辦法作弊,成績就完全看不了。

  如果一直有我這樣的人幫助他,說不定他最后也會變成這樣的人。我這并不是在幫助他,而是在害他。讓他沉浸在謊言里,覺得可以靠舞弊就考上大學,等最后成績出來的時候會不會崩潰。

  對不起老師,我已經(jīng)知道錯了,我以后再也不會這樣做了。這樣不僅害得自己的考試成績被取消,還害得別人不知道這是一種錯誤的行為。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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