五年級(jí)學(xué)生檢討書(shū)6篇關(guān)于五年級(jí)學(xué)生犯錯(cuò)的檢討書(shū)

時(shí)間：2023-07-05 14:46:00 檢討書(shū)

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五年級(jí)學(xué)生檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好！

　　期末考試的成績(jī)我已經(jīng)拿到手了，隨之一起發(fā)下來(lái)的還有一張張的考試試卷?？粗嚲砩厦娴囊粋€(gè)個(gè)紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點(diǎn)分而難過(guò)，覺(jué)得自己為什么蠢。覺(jué)得為什么別的同學(xué)能夠打高分甚至滿分的同學(xué)都有好幾個(gè)，而我卻連個(gè)及格都做不到。我在想都是同一個(gè)教室上課，都是同一個(gè)老師在講課，就我差一點(diǎn)，是不是我在智商上面差一點(diǎn)，比不過(guò)別人，所以考試上面也沒(méi)有別人分?jǐn)?shù)考的高。后來(lái)，老師您看到了我的不對(duì)，安慰了我一番，我的心情才好一點(diǎn)。后來(lái)老師您陪我好好的`分析了自己考試沒(méi)考好的問(wèn)題，這時(shí)候我才恍然大悟，考試沒(méi)有其他同學(xué)考的好，不是因?yàn)槲抑巧痰膯?wèn)題，而是自己在學(xué)習(xí)上面有些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將分析出的問(wèn)題總結(jié)如下：

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)

　　跟班上其他同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常不對(duì)的。我在上課的時(shí)候總覺(jué)得老師講的問(wèn)題十分地簡(jiǎn)單，我都弄懂了，所以在課后，同學(xué)們都在鞏固知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我早就已經(jīng)跑去操場(chǎng)打球去了。一場(chǎng)球下來(lái)，原本就只是淺薄的了解的知識(shí)早就忘的差不多了。等同學(xué)們?cè)谡翌}目練習(xí)的時(shí)候，我還在玩著。等大家開(kāi)始開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候，我才想起來(lái)我也有作業(yè)，忘得七零八落的我打開(kāi)書(shū)根據(jù)書(shū)上的說(shuō)法開(kāi)始做題。就這樣，題目我也會(huì)做，不過(guò)是依靠書(shū)本的，大家卻是已經(jīng)得心應(yīng)手了。

　　2、學(xué)習(xí)方式不對(duì)

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式是通過(guò)老師的講解，自己在課后進(jìn)行鞏固，自己在私下進(jìn)行復(fù)習(xí)和新一天的預(yù)習(xí)，所以大家的學(xué)習(xí)非常的牢固，而我的話則是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，到了需要的時(shí)候，我就去翻一翻書(shū)，不需要的時(shí)候就不會(huì)想起來(lái)學(xué)習(xí)。就連考試的時(shí)候也一樣，同學(xué)們平時(shí)已經(jīng)有了充實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，所以在考試前進(jìn)行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時(shí)抱佛腳，把書(shū)從頭到尾的看一遍，對(duì)于各種知識(shí)點(diǎn)記個(gè)大概就覺(jué)得自己行了。等到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那些公式都是只記得模模糊糊的一點(diǎn)。數(shù)學(xué)這一科本身就是講究多做的，我又很少去學(xué)去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。

　　老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就決定要好好改正個(gè)自己身上的問(wèn)題，不然考不好的問(wèn)題只會(huì)一次又一次的出現(xiàn)：

　　1、把不好的學(xué)習(xí)態(tài)度糾正過(guò)來(lái)：每天進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，遇到?jīng)]有理解的問(wèn)題，學(xué)會(huì)向老師請(qǐng)教和尋求同學(xué)們的幫助。

　　2、改正不良的學(xué)習(xí)方式：在日常經(jīng)常做題，鞏固知識(shí)點(diǎn)；經(jīng)常刷題，這樣才能遇到各種題型時(shí)都是完美解決。

　　最后，感謝老師的指點(diǎn)，請(qǐng)后面看我的表現(xiàn)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

五年級(jí)學(xué)生檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您帶了五年的一名學(xué)生，我叫xx。您既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師。從一年級(jí)來(lái)到您的班上來(lái)后，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因?yàn)槟L(zhǎng)得漂亮，還因?yàn)槟且粋€(gè)很負(fù)責(zé)的老師。所以在我五年的成長(zhǎng)歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進(jìn)步的時(shí)候，您會(huì)表?yè)P(yáng)贊賞我們，也很榮幸在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)及時(shí)的指出來(lái)，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)和幫助我們進(jìn)行改正。就像這次一樣，我犯了一個(gè)向您說(shuō)謊不該犯的錯(cuò)誤，您也毫不留情的就指了出來(lái)。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)您還有怨言，但是在回家過(guò)后，仔細(xì)想想您對(duì)我的批評(píng)教誨，我覺(jué)得是我自己不應(yīng)該，是我自己犯了錯(cuò)，我還來(lái)怪您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應(yīng)該多讓老師罵我?guī)最D，讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性，讓我明白是自己錯(cuò)了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)有了悔改之心，但是我覺(jué)得我還是應(yīng)該向老師道歉，應(yīng)該要寫一篇檢討書(shū)來(lái)向老師請(qǐng)罪。

　　在昨天的'語(yǔ)文課上，老師您在講臺(tái)上面辛辛苦苦講著題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽(tīng)課，但其實(shí)我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木?？赡苁且?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的會(huì)往桌子底下望兩眼，您就察覺(jué)到了我上課的不專心，于是就向我走了過(guò)來(lái)，我看到您走了過(guò)來(lái)立馬就把我手里面的積木放進(jìn)了我的口袋里面。全班同學(xué)還不知道怎么回事，您就往我的桌子里翻，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有找到什么，就問(wèn)我剛才上課是在干什么，我害怕您會(huì)砸了我的積木，所以我沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話，就跟您說(shuō)我沒(méi)玩什么，只是手指頭好癢，所以才會(huì)時(shí)不時(shí)的往桌底下看。后來(lái)您又給了我好幾次說(shuō)實(shí)話的機(jī)會(huì)，但我還是堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有玩什么，最后您讓我把口袋里的東西拿出來(lái)給同學(xué)看，我才知道原來(lái)您早已經(jīng)知道我在玩積木，只是想讓我自己說(shuō)出實(shí)話，想讓我自己主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會(huì)那么生氣當(dāng)著去全班同學(xué)的面批評(píng)了我。

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是避免不了要犯一些錯(cuò)的，您也從一年級(jí)那個(gè)時(shí)候就教我們犯錯(cuò)不要緊，要緊的是我們有一顆勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的心。我雖然在昨天的課上沒(méi)有做到主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，向您撒了謊，但是我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了自己說(shuō)謊和在課上不用心的錯(cuò)誤。并且勇于向您認(rèn)錯(cuò)，還向您保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯這兩種錯(cuò)誤，我不會(huì)再向您撒任何的慌，也不會(huì)在您的課上不專心聽(tīng)課了。所以希望老師您能原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

五年級(jí)學(xué)生檢討書(shū)3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，我為我在上課說(shuō)話的事情向您先道一聲歉，已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，但是做事卻一點(diǎn)也沒(méi)有去遵守學(xué)校的規(guī)定。明明您已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次上課不要說(shuō)話，這樣會(huì)影響到課堂的秩序，但是我還是任性做了這樣的事情，所以要向您檢討自己。

　　身為學(xué)生，人在學(xué)校，本就應(yīng)該遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)定，上課該是嚴(yán)肅的，那在上課說(shuō)話是多么不嚴(yán)肅的事情，而我上課還跟其他同學(xué)說(shuō)話，不僅是在擾亂課堂的秩序，也是在打破課堂的紀(jì)律，這儼然是哦不符合一個(gè)學(xué)生該做的事情的。我今天上您的課，期間說(shuō)話，已經(jīng)被您警告多次，讓我安靜下來(lái)，因?yàn)閯e的同學(xué)要聽(tīng)課。在這樣的情況下，我還是沒(méi)有聽(tīng)您的話，我在安靜幾分鐘后，又繼續(xù)說(shuō)話了，真是屢教不改，讓您很頭疼，也影響了課堂的氛圍。直到您把我叫起來(lái)罰站，讓我明白真的是惹到了您了，讓您生氣了，我才發(fā)覺(jué)自己上課說(shuō)話這種行為是一個(gè)很大的錯(cuò)誤，是沒(méi)有履行小學(xué)生守則里面規(guī)定的行為，沒(méi)有做到一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該去做的事情。我在學(xué)校就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，上課認(rèn)真聽(tīng)課，不說(shuō)話、不做小動(dòng)作，這些都是作為學(xué)生基本上要去做到的?？墒俏医裉斓男袨橐稽c(diǎn)都沒(méi)有去遵守該遵守的規(guī)定，更是影響您上課和同學(xué)上課，在這向老師真誠(chéng)的說(shuō)聲“對(duì)不起”。

　　今天被您單獨(dú)叫起罰站，讓我知道什么叫羞愧和丟人，讓我深刻的明白在校應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。尤其是上課的時(shí)候除了回答問(wèn)題和討論問(wèn)題以外，都不能去說(shuō)其他的話，不然就是在擾亂我們的.課堂秩序，更是違反規(guī)定。同時(shí)我也跟班上同學(xué)道歉，我自己上課想說(shuō)話而造成了大家的損失，本來(lái)上課時(shí)間就幾十分鐘，我還這樣花費(fèi)在說(shuō)話這種事情上，本就不是明智的?，F(xiàn)在我反省過(guò)了，也知道自己是真的走錯(cuò)了。我以后會(huì)改過(guò)的，希望大家能原諒我這一次，讓我有機(jī)會(huì)變一個(gè)遵守規(guī)定的好學(xué)生。往后我上課一定不會(huì)說(shuō)話了，除非老師讓我說(shuō)話，像回答老師的問(wèn)題和跟同學(xué)們討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的話題。最后，只希望得到老師的原諒，我是認(rèn)真的在道歉，也是認(rèn)真的想要做一個(gè)好的學(xué)生，所以還請(qǐng)?jiān)俳o學(xué)生我機(jī)會(huì)，讓我好好的學(xué)習(xí)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

五年級(jí)學(xué)生檢討書(shū)4

　　檢討書(shū)，可以說(shuō)也算的上是一種常用的文體了，不能說(shuō)人人都寫過(guò)，但恐怕大多數(shù)人有過(guò)寫的經(jīng)歷。寫檢討書(shū)的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，搜詞索句，既不能字?jǐn)?shù)太少，又不能瞎編，敷衍了事不行，認(rèn)識(shí)膚淺不行，要有認(rèn)識(shí)的深度，要有思想的高度，還要有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，真是不容易?。〔涣辖裉煸谵k公室看到一篇小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的檢討書(shū)，別有一番韻味。檢討書(shū)不但書(shū)寫認(rèn)真，絕無(wú)涂改痕跡，而且是足有兩張信紙之多，更難能可貴的是詞句優(yōu)美，朗朗上口，讓人忍俊不禁。才知道，現(xiàn)在的小學(xué)生真是有才啊！才知道，檢討書(shū)，原來(lái)還可以這樣寫??！

　　事情的起因是班主任老師早晨到教室巡視，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)抄別人的家庭作業(yè)，故而對(duì)抄題者與被抄題者同時(shí)進(jìn)行批評(píng)，要求寫出不少于四百字的檢討書(shū)，因此，被抄者上交了這份檢討書(shū)。本著實(shí)事求是的原則，對(duì)此檢討書(shū)不作任何的改動(dòng)刪減，（個(gè)別的錯(cuò)別字稍加改正），原貌以饋大家。

　　這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。接著，老師說(shuō)抄作業(yè)的人站起來(lái)，當(dāng)然，這其中就有我。唉！千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我自己的錯(cuò)，我心里十分懊惱，因?yàn)樵僖矝](méi)有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)自己手中的每一道題，每一張?jiān)嚲?。老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的'很后悔，也許你覺(jué)得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！陽(yáng)光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師，我希望你能原諒我，我認(rèn)為你會(huì)原諒我！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了你的笑。??！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海上刻上深深的記號(hào)！自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會(huì)努力做到最好！

　　老師，我希望你看了我的檢討書(shū)能開(kāi)懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書(shū)語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來(lái)，但是，我的心里已經(jīng)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)非常非常深刻了。

　　老師，這次檢討我心里、腦海里永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)，老師的提醒讓我永遠(yuǎn)銘記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更加清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活因此而更好！老師，請(qǐng)你相信你的學(xué)生。

五年級(jí)學(xué)生檢討書(shū)5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：　

　　您好！

　　我想向您道歉，因?yàn)槲易隽藟暮⒆硬艜?huì)做的錯(cuò)事，我在昨天上午沒(méi)有來(lái)上課，讓老師為我而擔(dān)心，影響了大家的學(xué)習(xí)，我真的非常對(duì)不起大家！

　　事情是這樣的，前段時(shí)間的考試，我的成績(jī)非常的不理想，試卷上那紅通通的叉顯得那么的刺眼，讓人委屈得直想掉眼淚，但是我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，所以我忍住了。但是我的心里還是非常難過(guò)，特別是看到別的同學(xué)炫耀自己考的高分，對(duì)比之下讓我更加的低落。所以我那天都悶悶不樂(lè)的，上課下課都沒(méi)有精神，連我最喜歡的xx老師上的課我都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的心里是非常想有人來(lái)安慰我一下的，我覺(jué)得我都表現(xiàn)得這么明顯的不開(kāi)心了卻沒(méi)一個(gè)人注意到我，是不是大家都不喜歡我了？

　　這個(gè)想法在時(shí)間的推移下越來(lái)越真實(shí)，直到下課，也沒(méi)人注意到我，好像跟往常一樣打打鬧鬧，上課下課，有我沒(méi)我沒(méi)關(guān)系一樣。所以在放學(xué)后，我回到家里就開(kāi)始賭氣，把卷子交給了爸爸媽媽，果然被罵了一頓，可這并不是我想要的關(guān)心。所以我回到房間就把門給鎖了起來(lái)，一個(gè)人在房間里待著，任由爸爸媽媽在外面說(shuō)也不開(kāi)門，然后就在各種各樣的胡思亂想中迷迷糊糊的睡著了，在夢(mèng)里我夢(mèng)到我考試沒(méi)考好，但是老師和同學(xué)都來(lái)安慰我，爸爸媽媽也是摸著我的頭安慰我是一個(gè)聰明的孩子，這次只是發(fā)揮不好，下次一定能夠考好的。

　　但是醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓我更加生氣的夢(mèng)。所以在吃完早飯看著爸爸媽媽去上班以后，我決定今天不去學(xué)校了，反正有我沒(méi)我都一樣，大家說(shuō)不定都不會(huì)注意到我沒(méi)有來(lái)學(xué)校呢！

　　可是事實(shí)證明我錯(cuò)了，我錯(cuò)的非常厲害，老師和同學(xué)們都對(duì)于我的曠課感到奇怪，開(kāi)始為我擔(dān)心，害怕我是不是在路上遇到了危險(xiǎn)。于是打電話給我爸爸媽媽，嚇到他們請(qǐng)假回來(lái)找我，然后看到躺在床上的我不僅沒(méi)有生氣，反而焦急的.抱著我問(wèn)我是不是哪里不舒服，為什么沒(méi)有去學(xué)校。

　　在聽(tīng)到我的解釋后，爸爸媽媽非常生氣，再打電話跟老師解釋后狠狠地教育了我，讓我明白了自己的錯(cuò)。明白了老師和同學(xué)們都是在乎我的，而我這次沒(méi)有去學(xué)校又讓老師同學(xué)們多擔(dān)心，說(shuō)得我留下了悔恨的淚水。

　　因此，我向您寫了這份檢討書(shū)，來(lái)向老師您檢討我的錯(cuò)誤，我不該因?yàn)橐粫r(shí)賭氣就不來(lái)上課，讓大家都為我擔(dān)心，我向您保證我以后不會(huì)這樣做了，也希望老師您能夠原諒我這一回，我一定好好學(xué)習(xí)，知恥后勇在期末考試考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)向老師同學(xué)們證明自己的成長(zhǎng)，表現(xiàn)自己的改正的！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

五年級(jí)學(xué)生檢討書(shū)6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，今天我沒(méi)有去正規(guī)上課，而是逃課出去了，沒(méi)有到教室里上課，這是我很任性的一個(gè)行為，抱歉老師，我已經(jīng)在思過(guò)反省了，也檢討了。

　　我早上跟爸媽吵了一架，因?yàn)樗麄儧](méi)有及時(shí)叫醒我，所以我早飯都沒(méi)有吃，就要趕往學(xué)校，這讓我很不爽，所以一大早不顧及他們的心情，直接就開(kāi)始埋怨他們。我心情一不好，就跟他們發(fā)泄，后面吵完就想直接回學(xué)校上課的，結(jié)果半路我越想越難受，干脆就不去上課了，直接去了網(wǎng)吧上網(wǎng)，也沒(méi)有跟誰(shuí)說(shuō)。因此您今天上課，才會(huì)沒(méi)有看到我，打電話問(wèn)我爸媽，他們也都不知道，我想那時(shí)你們肯定是著急的不行吧，到處找我。課都沒(méi)有上，就出去找人了，如果不是我一個(gè)同學(xué)時(shí)常跟我在一起，告訴你們我可能在哪，我可能那天都不會(huì)回家。

　　我想起今天上午你們找到我時(shí)的眼神，讓我內(nèi)心極度愧疚，我不該任性一下子就跑出去，就為了跟父母賭氣，完全不想自己逃課的.后果，這樣做很傷人，亦是很危險(xiǎn)。同時(shí)逃課本身就是對(duì)學(xué)校規(guī)定的違反，亦是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的行為，因?yàn)楦胰顺臣?，因此賭氣離家還逃課，這是在挑戰(zhàn)家人和老師的威嚴(yán)。我早上自己起來(lái)晚了，就怪別人沒(méi)有喊醒我，早餐沒(méi)有吃，也是因?yàn)槲襾?lái)不及了，這些都是我自己造成的，可是卻讓別人去承擔(dān)后果，這是怎么都不能說(shuō)過(guò)去的。

　　我個(gè)人行為本就是錯(cuò)的，作為一個(gè)正在讀五年級(jí)的小學(xué)生，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，就要進(jìn)入六年級(jí)了，現(xiàn)在還這樣小氣和任性，就是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的嬰兒，總是依靠他人去生活，不懂得成長(zhǎng)，未來(lái)我如果一個(gè)人生活那會(huì)是一個(gè)什么樣子啊。現(xiàn)在的我還是個(gè)小學(xué)生，有父母和老師管著，還能夠有點(diǎn)自覺(jué)，要是以后你們都放手了，我又該如何？

　　這次我是真的怕了，看見(jiàn)爸媽和老師您眼中的擔(dān)心，我只覺(jué)自己混賬，控制不了自己的情緒，只會(huì)把事情怪在他人身上。我這次逃課出去上網(wǎng)讓爸媽失望了，也讓老師您生氣，所以在今天逃課事后，我在心里告誡最基本，以后一定不能仗著自己小就任性妄為，不能什么都按照自己的情緒來(lái)了，我也不會(huì)再逃課了，因?yàn)樘诱n是在逃避學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)習(xí)不好的。希望老師姑且原諒我一回。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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