小學學生檢討書5篇打架檢討書范文小學

時間：2023-12-20 11:38:00 檢討書

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學學生檢討書5篇打架檢討書范文小學，以供借鑒。

小學學生檢討書5篇打架檢討書范文小學

小學學生檢討書1

　　我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)。老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付。我錯了!

　　我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩。但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯。還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松；所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

　　通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　x年x月x日

小學學生檢討書2

您好！

　　這次我是來向您道歉的，我知道自己這次的行為非常的不對，當時的我確實是內(nèi)有向您請假就離開了學校，現(xiàn)在的我才真正的反應過來這件事是如此的嚴重。對此我更是對自己進行了深刻的分析，明白了現(xiàn)在還存在的缺陷，我會盡力去改正的。

　　原本我就是應該要將自己嚴格的約束起來，畢竟既是學生就是應該要時刻遵守學校的規(guī)章制度，同時更要將自己的生活都嚴格的約束起來。這一次是我沒有做好這一點，更是我沒有將自己身為學生的必須要做到的事情都完成好，現(xiàn)在的我非常的傷心與難過，更是非常的希望自己能夠從這次的事件中找到自己奮斗的方向與目標，更能夠讓我的生活變得更加的美好。

　　沒有請假就出現(xiàn)這樣的問題是我的不對，也是我應該要好好反思的一點，我也是好好的想過了自己這段時間確實是應該要更加的努力，不能夠再次的辜負老師對我的信任。我當時會選擇這樣的行為確實是我個人的糊涂，我以為老師是不會發(fā)現(xiàn)的，就想要以此蒙混過關，這確實是我沒有處理好自己得行為，讓老師因為我犯下這樣大的錯誤而受到領導的責罵，是我不好，我也非常的原意承擔這樣的責任，接受老師的每一點處罰。

　　當然通過這樣一次的事情，我更是明白了自己身上還存在著不少的缺點，我知道自己身為學生卻沒有將學生的任務都完成好，這確實是我的不對，同時我也是很向往我能夠從現(xiàn)階段的生活中去變得更加的優(yōu)秀。老師對我的批評我也是有記在心里，同時我更是會非常努力的讓自己去投身于學習中，盡可能的去讓自己變得更加的優(yōu)秀。這一次的犯錯讓我更加深刻的明白我存在的問題，也是讓我對自己的生活有了更多的感悟，我相信通過這一次定是會讓自己變得更加的優(yōu)秀。

　　我這次的行為很可能對班級的學生有非常大的影響，所以我也希望老師能夠將我這樣的行為在班級上公之于眾，更是讓每一位學生都能夠明白這次我的行為的錯誤，更是不會有人會出現(xiàn)模仿的行為，我相信這樣過后我們的學生都會非常的優(yōu)秀，同時更是會更好的投身于學習中。我會盡可能的讓我在學習上去成長得優(yōu)秀，同時我也會努力的讓自己去以最好的狀態(tài)面對學習，以最好的成績來獲取老師對的我信任，更是讓老師對我感到驕傲，請老師一定要信任我的決心，讓我可以更加的優(yōu)秀。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書3

尊敬的xxx：

　　您好！

　　這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多快用完了，現(xiàn)在那有錢用哦！”

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

　　所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書4

　　昨天，我在上課鈴聲打響后的一分鐘里，對同桌楊子寒說：“頭帶借我看看吧！”可是，不巧，被老師看見了。老師惱羞成怒地說：“陶恩，把‘課前不講話’抄好100遍”我頓時驚呆了（無語！沒想到老師會發(fā)這么大的脾氣?。┳彀蛷埖贸壖墴o無敵敵大！我真不明白我接下去該怎么辦！100遍！要抄死人的耶！??！“哼！用得著這樣嗎！”我嘴里總是要嘀咕幾句。哎。還是先認真上課吧！說不定老師會免一些呢。

　　過了大約10來分鐘左右吧，我舉手發(fā)言，回答正確后，老師還陰轉晴表揚我說：“陶恩從我批評她以后，一直很認真，先免去你20遍！請坐！”“呵呵?！蔽以谙旅嫱敌Α？墒?，還有80遍呢！我想。不管了，繼續(xù)執(zhí)行！

　　“叮鈴鈴！”好不容易熬到了下課。這時，老師把我叫過去，說：“這次整體表現(xiàn)還不錯！一共免去60遍，只抄40遍吧！因為，我不會為了一句話而讓你罰抄100遍的?！薄巴?！”我太高興了！大功告成！

　　雖然，我昨天已經(jīng)免去了60遍，但我今天還是遭到了同樣的報應，因為我上語文課的時候，和同桌講了很多話，又被老師罰抄了《蟻國英雄》1遍，我心里感到非常得惋惜，好可憐哦！老師讓我在放學前抄好，五五五為什么會這樣？又要罰抄？《蟻國英雄》，1遍？能不能不抄？什么時候可以不罰抄呢？我最近怎么這么倒霉？……等，會說一些廢話。

　　嗯嗯嗯哦哦哦！寫到屁股尿流的時候才抄完！

　　通過這些懲罰，我知道了我們要做一個認真、不被老師批評的好孩子，不然的話，今后成績會漸漸下降，考不上大學，那就完蛋了~

小學學生檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學問題，交流當中我對于距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，并且責令我們寫檢討。

　　對于錯誤這個情況、這個現(xiàn)象我肯定是承認的，因為認證、聽證、作業(yè)習題這個物證俱在，我還有什么可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今后，我再也不怕您對我關于寫檢討的處罰了！

　　好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。

　　我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪里不對呢？我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：

　　第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要?？涩F(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。

　　第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規(guī)定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學比較大聲的討論作業(yè)，這樣的語氣語調已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業(yè)那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。

　　第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學生，我們很多同學的心理素質、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現(xiàn)了很多局面。此次我跟同學夜自習講話影響了同學，極有可能引起其他同學的反感，同學就會有大概五種反應：

　　1、忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的.囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續(xù)開口說話。

　　2、以牙還牙，會有一部分同學覺得我們很討厭，會覺得大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復作用。

　　3、嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你干嘛，怎么這么大聲，有沒有素質?。?？“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

　　4、背后暗算，一部分同學往往對于我們的行為心中不悅，就會在今后的學習生活當中抓到機會就在背后說我們壞話，這也加深了同學之間的矛盾。

　　5、好言相勸，很顯然面對如今班級同學的整體素質，加上不少同學都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學相對叫少。

　　最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學校晚自習的紀律了，要老老實實得上晚自習，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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