合理化建議書4篇(合理化建議書怎么寫)

時(shí)間：2023-02-24 21:21:00 建議書

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的合理化建議書4篇(合理化建議書怎么寫)，供大家參閱。

合理化建議書4篇(合理化建議書怎么寫)

合理化建議書1

　　一、公司在安全管理上存在問題：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制，“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，杜絕一些領(lǐng)導(dǎo)和職工、干活憑經(jīng)驗(yàn)，管理憑感覺，老思想跟不上管理的現(xiàn)象。

　　2、上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查指導(dǎo)工作，下級往往忙于應(yīng)付，沒有解決實(shí)際安全問題。

　　3、安全管理臺帳不規(guī)范，應(yīng)定期按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放并及時(shí)檢查。管理人員督促檢查存在缺項(xiàng)，應(yīng)勤檢查，在要害場所多增加一些安全標(biāo)識，警示牌，加大安全巡查力度。

　　4、要堅(jiān)持對新進(jìn)職工和外來人員進(jìn)行安全教育制度，嚴(yán)格持證上崗。

　　5、做好質(zhì)量監(jiān)管和審查，不合格產(chǎn)品要及時(shí)報(bào)廢處理，不能修修補(bǔ)補(bǔ)就當(dāng)做完好品供應(yīng)給客戶，影響公司整體形象（可以修好不影響產(chǎn)品整體性能的除外）

　　6、公司勞動紀(jì)律比較松散，大門口進(jìn)出無人過問，職工在車間干活還想著家中的事，要加強(qiáng)勞動紀(jì)律，嚴(yán)格出廠條例，加強(qiáng)對廠門衛(wèi)等人員的管理，不能抓三天就松懈了。

　　7、細(xì)化生產(chǎn)流程，改進(jìn)工藝技術(shù)，降低采購和制造成本，優(yōu)化工作流程，簡化生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。及時(shí)了解行業(yè)上同類產(chǎn)品信息，及時(shí)捕捉適銷產(chǎn)品，加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合，生產(chǎn)煤礦急需的救生設(shè)備等

　　二、工作現(xiàn)場存在的安全隱患及需要解決的問題

　　1、職工勞動保護(hù)穿戴不統(tǒng)一整齊，部分車間職工工作服缺失，需要購置新工作服。

　　2、車間更衣室內(nèi)物件擺方不整齊，工作場地加工件擺放凌亂，工序不明了，不能做到道路暢通，影響安全生產(chǎn)。

　　3、一部分職工在工作時(shí)存在僥幸心理，憑經(jīng)驗(yàn)辦事的表現(xiàn)嚴(yán)重。

　　4、新進(jìn)學(xué)員理論知識重組，但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足，部分新職工不聽管理，應(yīng)加強(qiáng)安全教育。

　　5、由于天氣變冷，車間各辦公室、更衣室里的職工取暖設(shè)備比較雜亂，易引起火災(zāi)，建議公司統(tǒng)一購買取暖設(shè)備，各辦公室、更衣室有專人負(fù)責(zé)取暖設(shè)備，及時(shí)關(guān)閉取暖設(shè)備。

　　7、機(jī)床操作工在設(shè)備開啟前沒有檢查設(shè)備的習(xí)慣，需要加強(qiáng)班前十分種教育。

　　8、部分車間將油桶等易燃物存在車間，沒有放到指定的安全位置。

　　9、存在部分職工戴手套使用大小錘，違反“三違”規(guī)定，要架起那個(gè)這方面的教育。

　　10、管輔人員在下車間時(shí)，沒有及時(shí)穿戴防護(hù)用品，管輔人員也沒有發(fā)放防護(hù)用品，給生產(chǎn)帶來了安全隱患，請按計(jì)劃購置。

　　13、電器車間部分職工進(jìn)試驗(yàn)區(qū)沒有穿絕緣鞋，亂用電工工具，在使用電動工具時(shí)要檢查是否有漏電現(xiàn)象。車

　　14、天氣變冷，車間溫度在零度以下，機(jī)床冷卻液結(jié)冰，職工長時(shí)間操作容易凍傷手，反應(yīng)不靈活，易出事故。

　　15、公司車棚經(jīng)常出現(xiàn)有人破壞職工車棚、車輛等現(xiàn)象。

　　21、加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)檢修，保證設(shè)備始終處于安全狀態(tài)。

　　22、加強(qiáng)試驗(yàn)區(qū)管理，加強(qiáng)對試驗(yàn)員和進(jìn)出實(shí)驗(yàn)區(qū)的人員的進(jìn)出管理，嚴(yán)格考核。

　　三、職工安全教育存在問題

　　1、以前廠里很少開展安全活動，職工對安全知識知之甚少，希望能請相關(guān)安全專家講課，如上次演戲時(shí)講課一樣。

　　2、職工安全教育工作要繼續(xù)加強(qiáng)，部分職工對安全工作不重視，應(yīng)付檢查，安全意識差，應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)性培訓(xùn)，不能出現(xiàn)一職多能不專業(yè)的現(xiàn)象，而且安全教育的投入很少，沒引起公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

　　3、加強(qiáng)宣傳教育，及時(shí)督查各單位安全學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)檢查基層車間的安全管理記錄，督導(dǎo)基層做好安全生產(chǎn)教育，特備是每周一案、每日一題活動。加大安全檢查力度，要常抓不懈。

　　4、干部要經(jīng)常到車間進(jìn)行安全指導(dǎo)，多與職工互動開展安全教育，不能只是理論學(xué)習(xí)沒有互動環(huán)節(jié)，要在職工心中樹立三違意識，抓好三違的重要性，三違治理等相關(guān)文件就要長期執(zhí)行，不能間斷。

　　5、每天開廣播時(shí)希望能夠播放有關(guān)安全生產(chǎn)方面的知識，每個(gè)星期播放一到兩個(gè)內(nèi)容，安全管理部整理各單位歷年安全事故案例，分析原因制作成光碟，以作為培訓(xùn)員工、安全教育的生動教材。

　　四、如何抓好“三違治理”

　　1、勤檢查，并做好記錄，加強(qiáng)制度規(guī)范管理，充分發(fā)揮安全員的作用，堅(jiān)持安全教育，做好聯(lián)保制度，不走形式，對無“三違”職工進(jìn)行獎勵(lì)，對違反“三違”規(guī)范的職工進(jìn)行處罰，不能將人情，以制度說話。

　　2、部分車間存在廠房老化、環(huán)境差，保暖設(shè)施不完備等情況，會導(dǎo)致職工私自使用各種取暖設(shè)備，加強(qiáng)職工冬季用火安全教育要從人性化管理方面著手

　　3、廠是有幾十年歷史的老廠，廠房年久失修，設(shè)備老化嚴(yán)重，要建立設(shè)備巡視制度，設(shè)有專人每天巡視設(shè)備運(yùn)行情況及操作人員操作情況，避免事故

　　4、內(nèi)運(yùn)輸車輛進(jìn)行一次徹底清查，一些單位的鏟車、電瓶車都已使用多年，超期服役，年初就發(fā)生一起因電瓶車自行聯(lián)電撞人事故，對那些超期服役、老化嚴(yán)重、常年帶病的車輛要專人保管。

　　5、間門窗玻璃損壞過多，要及時(shí)給予安裝，做好冬季防寒保暖。

　　五、大學(xué)生待遇及培養(yǎng)機(jī)制等問題

　　1、完善公司考核監(jiān)督機(jī)制，建立良好的企業(yè)文化，對違反公司規(guī)定的人要嚴(yán)肅處理，不能不了了之。

　　2、提高年輕大學(xué)生待遇、做好年輕大學(xué)生培養(yǎng)，完善大學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，使大學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)和工作，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和產(chǎn)品知識講座，能有更好的發(fā)展空間。

合理化建議書2

　　一、針對現(xiàn)場狀況的建議：

　　1、興中路、昌達(dá)路的行道樹鵝掌楸長勢不良，需加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)。

　　由于鵝掌楸極易發(fā)生白絹病和炭疽病。白絹病使得受害苗木的根部皮層腐爛，引起地上部分萎蔫死亡。發(fā)病期間用5%石灰水或1%硫酸銅進(jìn)行澆根治療，或增加有機(jī)肥來提高苗木的生長性和增加抗性。炭疽病在梅雨潮濕的條件下入侵植株產(chǎn)生病害，在發(fā)病期間噴施炭疽福美可濕性粉劑1000倍，每10-15天一次，連續(xù)2-3次。對修剪樹木枯死枝后，應(yīng)涂抹傷口愈合劑，防止感染病害。同時(shí)還需加強(qiáng)蟲害的防治。同時(shí)，做為行道樹，要保證樹形樹態(tài)美觀，禁止出現(xiàn)斷頭的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響市容市貌，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行更換，并加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理。

　　2、對生長不良的小葉梔子、杜鵑等苗木，需加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理。

　　需加強(qiáng)病蟲害的防治，同時(shí)要對苗木生長不良的區(qū)域的土壤進(jìn)行鑒定，如果土壤不符合苗木生長的條件，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行改良或更換，對于不適應(yīng)該環(huán)境的苗木進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，選用適合光照及水土的苗木進(jìn)行栽植。

　　在更新苗木時(shí)，需選擇和周邊苗木匹配的規(guī)格，并且要有一定的層次感，在顏色搭配上，要明顯。對施工區(qū)域的養(yǎng)護(hù)，更要加強(qiáng)管理，對踩蹋出來的小路，要及時(shí)進(jìn)行圍護(hù)及補(bǔ)種，以使植株能夠同步生長，達(dá)到整齊密閉的效果。

　　3、木省港河道綠地的垂柳、香樟的病蟲害較為嚴(yán)重，需加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理。垂柳受到天牛的危害，使得樹干受到侵害，枝條枯萎，倒致樹木的死亡，應(yīng)及時(shí)修剪掉病蟲枝，采用人工挖除、蛀孔注藥樹體殺蟲劑或插毒簽的方法進(jìn)行滅殺。在四月份進(jìn)行蚜蟲的防治，5月中旬可選用綠色威雷噴施全樹，以殺死其成蟲，減少下一代天牛的數(shù)量。香樟受到樟巢螟的危害，需進(jìn)行人工摘除，集中進(jìn)行焚毀，6-7月是第一代幼蟲為害期，是防治的最佳時(shí)期，可噴施來幼脲Ⅲ號20xx倍液，在傍晚進(jìn)行防治效果最佳。

　　二、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)管理制度的完善

　　努力改進(jìn)管理方法，推行目標(biāo)管理，實(shí)行班組責(zé)任承包或個(gè)人崗位責(zé)任承包制，建立完善的園林綠化養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量檢查、考評制度、獎懲分明，提高職工積極性，制定不同的養(yǎng)護(hù)管理考核評分制度，嚴(yán)格實(shí)行三定即（定人、定崗、定任務(wù)），三查（周查、月查、季查），一評比（年終總評）的管理制度，全面提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量水平，實(shí)現(xiàn)園林綠化養(yǎng)護(hù)的長效管理。重視園林科學(xué)研究，加強(qiáng)職工培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。我司很重視對各養(yǎng)護(hù)組職工的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，定期組織職工進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并與兄弟單位進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，使職工掌握更多的養(yǎng)護(hù)知識和經(jīng)驗(yàn)，為更好地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、加強(qiáng)園林植物病蟲害的管理

　　1、注重綠地土壤改良及土壤污染的防治

　　近年來，隨著城市的擴(kuò)建，綠地面積增加。由于城鎮(zhèn)土壤的障礙性因素，土壤改良就成為綠化工程及養(yǎng)護(hù)管理操作中的重要內(nèi)容。

合理化建議書3

　　在ｘｘ工作已17年了，對我而言，ｘｘ早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識；她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡；她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣；她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分！

　　可以說，我和所有同人一樣，都早已是一個(gè)特別的ｘｘ人，一個(gè)有著ｘｘ特定人文性格的ｘｘ人，一個(gè)有著ｘｘ特別行為特征與工作方式的ｘｘ人?？梢哉f，ｘｘ由我們組成，我們又代表實(shí)校

　　基于對ｘｘ的愛與信任，對ｘｘ的期待和憧憬，對ｘｘ現(xiàn)行工作提出如下建議：

　　一、對孩子的教育，向來就應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭三位一體的。

　　我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢？我認(rèn)為，首先，學(xué)校的“家長學(xué)?！被顒討?yīng)落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯(cuò)。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。

　　二、再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。

　　我校從來就是一個(gè)和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生，健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍。

合理化建議書4

　　親愛的校長：

　　您好！多年來，我們學(xué)校一直在為，綠化美、化校園，可是有些同學(xué)卻當(dāng)做耳邊風(fēng)：洗完飯盒水依然在流著，直到廚房阿姨清理時(shí)才關(guān)上；上廁所洗手時(shí)，有同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭；作業(yè)本上一頁只寫錯(cuò)了一個(gè)字，就把整整一頁撕下來，疊飛機(jī)......

　　這些問題根源都出自于同學(xué)們還沒有完全領(lǐng)悟到環(huán)保節(jié)約的作用，沒有做好環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。我有幾點(diǎn)建議：

　　1.針對于環(huán)保節(jié)約來開展綜合性學(xué)習(xí)；

　　2.在水龍頭旁貼上環(huán)保節(jié)約的標(biāo)語和環(huán)保節(jié)約的重要性；

　　3.不在校園里亂扔果皮紙屑；

　　4.對同學(xué)們進(jìn)行文明教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成“文明清潔”的好習(xí)慣；

　　5.不在走廊上亂涂亂畫。

　　以上是我的建議，請校長采納。讓我們想愛護(hù)自己眼睛一樣來愛護(hù)校園吧，我相信，更美麗的校園會出現(xiàn)在我們的面前！

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：xxx

　　20xx年10月20日星期三

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