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關(guān)于幼兒園管理的建議書3篇(幼兒園管理建議和規(guī)劃)

時(shí)間:2023-03-06 15:52:00 建議書

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于幼兒園管理的建議書3篇(幼兒園管理建議和規(guī)劃),供大家品鑒。

關(guān)于幼兒園管理的建議書3篇(幼兒園管理建議和規(guī)劃)

關(guān)于幼兒園管理的建議書1

親愛的朋友們:

  本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的忠誠,同時(shí)也為了我園更長足的發(fā)展,特提出以下幾點(diǎn)建議:

  安全方面:

  一、實(shí)行崗位問責(zé)制:為能將各項(xiàng)工作順利且協(xié)作性地完成,每位教師安排到崗,且各位教師必須了解崗位職責(zé),并能堅(jiān)守,不能串崗。每項(xiàng)工作都應(yīng)當(dāng)讓老師了解職責(zé)的重要及必要,并鼓勵(lì)堅(jiān)守,不越崗。

  二、每周進(jìn)行安全問題排查,若有安全隱患及時(shí)排查。定期定時(shí)檢查電路,各項(xiàng)物品擺放,門窗等是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)(如周五)。

  三、舉行安全教育培訓(xùn),每位教師應(yīng)當(dāng)懂得如何組織排隊(duì),如何組織上校車,如何上洗手間,如何進(jìn)行日常活動(dòng)方為安全,可進(jìn)行相應(yīng)演習(xí),對(duì)于出現(xiàn)的一些問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出,一次不合格,可多次訓(xùn)練。教學(xué)培訓(xùn)方面:

  一、切實(shí)地提高教師素養(yǎng),多進(jìn)行教師職業(yè)培訓(xùn),提高專業(yè)性。例如培訓(xùn)內(nèi)容可以增加:教師職業(yè)素養(yǎng)、兒童心理學(xué)、兒童教育

  二、提升教師職場(chǎng)素養(yǎng),如職場(chǎng)禮儀,教師口才,前臺(tái)接待等。

  三、提升教師教學(xué)技能,每周或每月進(jìn)行教學(xué)評(píng)比,每周輪一位教師,活著每月統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行;每周須切實(shí)做好教師教學(xué)培訓(xùn),且若非特殊不得占用培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,可以的話,將參與本月職業(yè)培訓(xùn)等各項(xiàng)列入每學(xué)期教師評(píng)比的范圍內(nèi)。

  四、培養(yǎng)講師:各有所長,充分發(fā)揮每位教師的特長,并任其為該培訓(xùn)項(xiàng)目的講師:如,簡筆畫,可以任一名簡筆畫特長的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  五、建立一整套新教師培訓(xùn)的課程。

  教師激勵(lì)制度

  一、每項(xiàng)激勵(lì)名目應(yīng)當(dāng)以書面形式告知所有教師,而非口頭說明。

  二、激勵(lì)名目應(yīng)當(dāng)更細(xì)化,日常工作行為都應(yīng)當(dāng)有所約束有所考核。

  其他:

  一、建立本園特有文化特色,如:辦園理念、辦園宗旨,并且每位教師都熟知,并認(rèn)同且貫徹執(zhí)行。

  二、建立人文關(guān)懷:節(jié)日或者園慶等一些日子給予教師人文關(guān)懷,如:每位教師生日舉辦聚會(huì)或者小活動(dòng),讓其感受園中所有人的關(guān)懷與關(guān)注。加強(qiáng)教師歸屬感。

  三、新教師來園工作培訓(xùn)、由資深教師帶領(lǐng),經(jīng)培訓(xùn)合格方能決定是否錄用。

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關(guān)于幼兒園管理的建議書2

  1.同伴抓傷或咬傷

  爭奪玩具或圖書、受欺負(fù)、意見不合、不會(huì)謙讓在這樣或那樣的矛盾中,不可避免地帶來抓傷、咬傷、打傷等“惡果”。

  小提示:爭執(zhí)的源頭是不會(huì)協(xié)商。預(yù)防的`關(guān)鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如,對(duì)于想加入游戲的中大班的孩子,可以教他說:“請(qǐng)帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕,會(huì)說:“那我等會(huì)兒行嗎?”

  2.跌傷或撞傷

  孩子在活動(dòng)時(shí),經(jīng)常會(huì)突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運(yùn)動(dòng)器械上不慎摔下來;彼此之間躲閃不及,發(fā)生沖撞磕碰等“意外”。

  小提示:觀察孩子的活動(dòng),將可能發(fā)生的確的自我保護(hù)的方法與應(yīng)變技能。如:在玩拋接球時(shí),告訴他應(yīng)該和小伙伴保持一定的距離,防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險(xiǎn)及時(shí)告訴他,同時(shí)教給他一些正在奔跑中,不能低著頭向前猛沖,應(yīng)注意觀察周圍的情況,避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒,可采用前趴的方法,防止頭著地等。

  3.燙傷、燒傷

  孩子的皮膚稚嫩,很容易被開水、熱粥燙傷,燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。

  小提示:這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內(nèi)。一旦燙傷發(fā)生了,馬上用自來水沖洗,減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴(yán)重,立即送往醫(yī)院。

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關(guān)于幼兒園管理的建議書3

親愛的朋友們:

  為了加強(qiáng)幼兒園的管理,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,發(fā)出以下建議:

  一、幼兒園安全管理實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。園長是安全管理的第一責(zé)任人,必須牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,嚴(yán)防安全責(zé)任事故發(fā)生。

  二、幼兒園要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全工作計(jì)劃,層層明確安全責(zé)任,及時(shí)進(jìn)行安全教育,必須確保幼兒時(shí)時(shí)、處處、事事都在教師或家長的監(jiān)護(hù)之下。

  三,幼兒園的園舍、設(shè)施及玩具器械等一切用品,必須符合國家質(zhì)量要求和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),防止在園幼兒電傷、燙傷、凍傷、砸傷、扎傷、劃傷、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

  四、確保幼兒活動(dòng)安全。要增強(qiáng)保育意識(shí),堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁態(tài)度粗暴、歧視侮辱、體罰或變相體罰幼兒。必須認(rèn)真做好晨午檢工作,室內(nèi)外活動(dòng)及游戲必須提前備有應(yīng)急防護(hù)措施。

  五、確保幼兒飲食安全。幼兒園食堂必須證件齊全,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)格遵守食堂管理制度,必須按流程嚴(yán)格把好各道工序的操作責(zé)任簽字關(guān),嚴(yán)防幼兒食物中毒。定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),防止水源污染,保證幼兒飲用水安全。

  六、確保幼兒接送安全。幼兒園必須與家長簽定接送幼兒協(xié)議,嚴(yán)格履行幼兒接送手續(xù),嚴(yán)防幼兒走失。

  七、幼兒園應(yīng)當(dāng)實(shí)行封閉式管理,嚴(yán)禁任何閑雜人員進(jìn)入幼兒園。每天有專人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi),實(shí)行24小時(shí)值班制度,必須設(shè)值班報(bào)警電話。

  八、幼兒園要爭取社區(qū)支持,凈化周邊環(huán)境,嚴(yán)防不法分子入園或隔墻投磚石、鞭炮等傷害幼兒。

  九、必須做好重點(diǎn)季節(jié)和部位的防汛、防火、防盜、防滋擾、防污染工作,為在園幼兒創(chuàng)造安全健康快樂成長的良好環(huán)境。

  十、要建立隱患排查整改和責(zé)任事故月報(bào)告制度,備有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,安全檔案必須齊全。

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