節(jié)約紙張建議書(shū)6篇(節(jié)約紙張的倡議)

時(shí)間：2024-05-11 12:00:00 建議書(shū)

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的節(jié)約紙張建議書(shū)6篇(節(jié)約紙張的倡議)，供大家賞析。

節(jié)約紙張建議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己!

　　還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫(huà)紙，教我們畫(huà)畫(huà)?？墒牵恢滥阕⒁獾搅藳](méi)有，我們有的同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫(huà)了幾筆，就把繪畫(huà)紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫(huà)紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)居然向老師要了幾張紙!把繪畫(huà)紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費(fèi)呀!

　　同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話(huà)，就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們，可不要小看了這片小樹(shù)林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話(huà)，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!

　　所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們要節(jié)約用紙，保護(hù)森林。我建議：

　　第一，節(jié)約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。

　　第二，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不因?yàn)閷?xiě)不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。

　　第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。

　　第四，盡量不使用賀卡。

　　第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái)，作數(shù)學(xué)課草稿本用。

　　同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)紙每一張紙，保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

節(jié)約紙張建議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等。可見(jiàn)，紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟?lèi)做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。

　　然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀(guān)察，有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī)，千紙鶴之類(lèi)的；白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀(guān)，隨手搓成一團(tuán)，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶；有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了；甚至用A4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。

　　不知道是不是因?yàn)橥瑢W(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認(rèn)為紙到處都是,并且不值幾分錢(qián),浪費(fèi)幾張不在話(huà)下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費(fèi),你沒(méi)必要那么傻去節(jié)約那小小的紙,節(jié)紙有損于你個(gè)人形象？

　　如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話(huà)，那么,你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木,來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙?？梢?jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊(yùn)含著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，凝聚著人們辛勤的汗水。

　　不知同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)？每個(gè)人每天哪怕浪費(fèi)一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費(fèi)650張，一個(gè)星期下來(lái)就浪費(fèi)4550張，一個(gè)月則達(dá)到19500張，一年呢？五年呢？我國(guó)有13億人口，若平均每人每天浪費(fèi)一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹(shù)，13億張紙又得耗掉多少棵??？天啊，你想過(guò)沒(méi)有？

　　為了我們的子孫后代，請(qǐng)珍惜自然資源，那就從我做起，從節(jié)約每一張紙做起吧！

　　以下，我針對(duì)上面的問(wèn)題，總結(jié)了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：

　　1. 不亂撕本子，一張紙，兩面用。

　　2. 過(guò)節(jié)時(shí)，少用賀卡，可以用手機(jī)發(fā)短信，打電話(huà)或口頭表示祝賀。

　　3. 在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。

　　4. 舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。

　　5. 用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。

　　6. 自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí)，對(duì)周?chē)睦速M(fèi)紙行為予以提醒。

　　建議人：于恬靜

　　2XXX年11月13日

節(jié)約紙張建議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　如今，科技越開(kāi)越發(fā)達(dá)，“紙”的花樣也越來(lái)越多：書(shū)寫(xiě)紙、卡紙、皺紋紙、貼花紙、蠟光紙、面巾紙…而用這些漂亮的紙做成的本子令人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)新奇美觀(guān)的本子新鮮出爐時(shí)，很多同學(xué)會(huì)抵制不住這“好看”的誘惑?？僧?dāng)本子買(mǎi)回來(lái)時(shí)，放在家中、帶到學(xué)校、送給同學(xué)，它們又成了沒(méi)有多大用處的東西。再看看我們平時(shí)使用的作業(yè)本，有多少同學(xué)是全部用完再丟棄？再看看各班的垃圾桶里，紙占了多少比例？我們每天過(guò)著浪費(fèi)紙、浪費(fèi)資源的生活，是否心安理？造紙的材料中就需要樹(shù)木，我們浪費(fèi)紙就是在買(mǎi)“樹(shù)”砍“樹(shù)”呀！我們把環(huán)?？谔?hào)喊得比雷響，可我們落實(shí)到生活中的環(huán)保意識(shí)卻淡薄，淡薄得很哪！

　　為此，我想大家提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、美，人人喜歡，但不一定要占為己有。漂亮的本子不可勝數(shù)，我們只買(mǎi)有需要的。不需要的，就讓它美需要它的人的眼睛吧！

　　2、節(jié)約每一張紙，合理地利用每一張紙，讓節(jié)約的口號(hào)站住腳。如聽(tīng)寫(xiě)后的紙背面可以做數(shù)學(xué)題的草稿；沒(méi)用完的半張紙可以留到下次再用；把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉；作業(yè)書(shū)寫(xiě)是要專(zhuān)心，盡量不寫(xiě)錯(cuò)字，如果真有錯(cuò)誤，劃掉錯(cuò)字繼續(xù)寫(xiě)也比撕掉整張紙?jiān)僦貙?xiě)要節(jié)約…

　　3、將舊練習(xí)本中未用完的紙整理出來(lái)，裝訂在一起可以做草稿本。

　　4、我們可以將用過(guò)的草稿紙、舊作業(yè)本、廢報(bào)紙等紙制品，賣(mài)給廢品回收站或送到造紙廠(chǎng)重新加工，讓它們變成可以使用的“新”紙。

　　5、有些禮品包裝紙或舊紙盒，我們可以廢物利用，做成美化生活的手工藝品。

　　你可能會(huì)說(shuō)，這樣才會(huì)節(jié)約多少紙呀！可一天、兩天、三天…時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)成為一件了不起的大事。讓我們一起低碳生活，杜絕浪費(fèi)，環(huán)保從節(jié)約一張紙開(kāi)始吧，讓地球媽媽身上多處幾篇綠洲吧！

　　六六中隊(duì)段一非

　　20xx年10月31日

節(jié)約紙張建議書(shū)4

各位親愛(ài)的同學(xué)：

　　每當(dāng)我走到小室里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團(tuán)團(tuán)的廢紙，廢紙上一片空白，隱約只能瞧見(jiàn)幾個(gè)小字；更有甚者，只因紙上幾個(gè)字寫(xiě)得不好或幾朵花畫(huà)得不好，愣是把一大張白紙揉成一團(tuán)，伸手就丟進(jìn)了垃圾桶。

　　可你們知道，在你們這么隨手一扔的動(dòng)作中會(huì)浪費(fèi)多少棵樹(shù)木嗎？據(jù)說(shuō)，一棵生長(zhǎng)了十年的大樹(shù)僅能造出1000張白紙，僅夠我們學(xué)校兩個(gè)年級(jí)每天浪費(fèi)一張！假如每人每天浪費(fèi)一張白紙，一天就有3棵十年樹(shù)木毀在我們的手里！一棵樹(shù)木每天可吸收0.1千克二氧化碳，并產(chǎn)生0.75千克氧氣。而我們一天的浪費(fèi)又可以造成多大的影響！更何況我們并非一天只浪費(fèi)一張白紙……

　　在這些觸目驚心的數(shù)字面前，我們知道了節(jié)約紙張，保護(hù)樹(shù)木迫在眉睫。以下我提出幾點(diǎn)建議：

　　1、畫(huà)畫(huà)或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙。

　　2、草稿紙要兩面都寫(xiě)滿(mǎn)，不能只寫(xiě)一點(diǎn)就扔掉。

　　3、上學(xué)期各種本子剩余的頁(yè)數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好，以防不備。

　　4、上學(xué)期的卷子、報(bào)紙可以用作草稿，或拿到回收站回收。

　　節(jié)約紙張，保護(hù)樹(shù)木，從點(diǎn)滴做起！

節(jié)約紙張建議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。作為一名小學(xué)生，我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴，非紙和筆莫屬了，可我常常看到有同學(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買(mǎi)的本子只寫(xiě)了幾頁(yè)就不用了，或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫(huà)，看得我真心疼。

　　同學(xué)們，大家一定知道紙是怎么來(lái)的吧?它們是用樹(shù)木的漿做成的。而且，眾所周知，樹(shù)木也是綠化和保護(hù)環(huán)境的好幫手。如果我們每人每天浪費(fèi)一張紙，那全國(guó)13.47億人將浪費(fèi)掉多少紙啊，要砍掉多少樹(shù)木啊!如果這些樹(shù)木都被我們浪費(fèi)掉，該拿什么來(lái)阻擋風(fēng)沙、抵擋洪水呢?

　　所以，我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面注意：

　　1、根據(jù)不同的需要，選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記，如果想要演算，可以使用用過(guò)的本子的背面。

　　2、如果想要玩折紙，可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí)，再用專(zhuān)用的折紙紙折疊。

　　3、如果本子是兩面印刷的，就應(yīng)該使用兩面，不要只用了一面就丟掉。

　　雖然本子的價(jià)格不是很貴，但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上，多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙，就是在保護(hù)一片大森林，更是在保護(hù)我們的家!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

節(jié)約紙張建議書(shū)6

親愛(ài)的'全校師生:

　　大家好!

　　最近，我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況，結(jié)果十分驚人:一直以來(lái)，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)期至少有10本書(shū)，6本練習(xí)本。以平均每本書(shū)74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書(shū)等。如果考試卷有50張，通知書(shū)有10張，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近20xx名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是208萬(wàn)張紙!甚至更多!所以，我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。

　　紙是由大量樹(shù)木造成的，但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀(guān)。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。

　　為此，我向全體師生建議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康，我們要做到:

　　1、節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。

　　2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書(shū)皮。

　　3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。

　　4、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。

　　5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話(huà)、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。

　　6、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。

　　7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙量。

　　8、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ)，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。

　　讓我們從身邊的小事做起，一起保護(hù)我們的地球母親吧!

xxx