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實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書12篇

時(shí)間:2024-12-31 14:05:00 建議書

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書12篇,歡迎參閱。

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書12篇

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書1

親愛(ài)的廣大市民們:

  你們好!

  我是鄒城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生,我在鄒城出生、長(zhǎng)大,我以生活在鄒城這座美麗的城市而感到自豪和驕傲。

  美麗的城市需要我們大家共同愛(ài)護(hù),“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。雖然我只是一名小學(xué)生,但我非常想向市長(zhǎng)先生提提我對(duì)垃圾箱方面的一點(diǎn)建議。

  最近,我注意到馬路邊上放置了許多漂亮的垃圾箱,而且垃圾箱上都標(biāo)明了可回收垃圾和不可回收垃圾,垃圾可以分別放置于兩個(gè)垃圾桶中,我覺(jué)得這樣非常好!可是,最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題。

  那天,我和媽媽去鳳凰山市場(chǎng)買菜,看見(jiàn)市場(chǎng)南頭有一位清潔工阿姨正把垃圾箱的垃圾清理到清潔車內(nèi)。那位阿姨戴著口罩,還不時(shí)的用手擋著鼻子,當(dāng)時(shí)我就有些納悶,難道環(huán)衛(wèi)工阿姨怕臟?

  正巧,我的手里有個(gè)奶盒,我就奔著垃圾箱跑了過(guò)去。離垃圾箱還有一段距離,一股臭臭的味道就鉆到了我的腦子里,真是惡心!怪不得環(huán)衛(wèi)工阿姨戴著口罩還捂著鼻子。我沒(méi)敢靠近垃圾桶,就順手把奶盒扔到了離我比較近的垃圾車?yán)铩?/p>

  買完菜回到家,我絞盡腦汁的思考著,為什么環(huán)衛(wèi)工阿姨每天都清理垃圾桶,垃圾桶還會(huì)有這么大的臭味呢?后來(lái),我每天上學(xué),都留意這些外表漂亮的'垃圾桶。

  現(xiàn)在,我終于弄明白了。原來(lái),我們的垃圾桶都是固定的,那些環(huán)衛(wèi)工雖然每天清理垃圾,但只是把表面的垃圾清理出來(lái),并沒(méi)有清理到底部腐爛的垃圾。

  久而久之,那些腐爛的垃圾就會(huì)發(fā)出讓人難以忍受的臭味來(lái)!我仔細(xì)考慮過(guò),垃圾桶發(fā)臭,應(yīng)該不是環(huán)衛(wèi)工人的錯(cuò)誤,而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)存在缺陷,應(yīng)該在底部設(shè)計(jì)一個(gè)小門,這樣環(huán)衛(wèi)工人就可以方便的清理出垃圾桶底部的腐爛物了。

  所以,我建議市長(zhǎng)先生,為了我們美麗的鄒城空氣更清新,請(qǐng)您安排有關(guān)部門采購(gòu)一些實(shí)用、更人性化設(shè)計(jì)的垃圾桶。畢竟,實(shí)用比美觀更重要。

  建議人:

  日期:

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書2

聰明的人類:

  你們好!

  地球,這位人類母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀。和藹可親。但是近幾年來(lái),由于人們破壞了生態(tài)平衡,輕視綠洲的重要性,我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐,由于我們隨意破壞自然環(huán)境——地球母親那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏;地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴;地球母親那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴……

  水龍頭不停地流出清澈的'自來(lái)水,用水人不知去向;開(kāi)著電燈。電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶;卻只用了幾頁(yè)……

  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們大量地使用一次性餐具。一次性筷子等,這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便,但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害,白色污染越來(lái)越嚴(yán)重,這樣加重了地球的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞。環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)十分淡薄,對(duì)白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在大量制造,采取滿不在乎的態(tài)度,缺少主人翁的精神。

  你們?cè)傧胂氲厍蚰赣H是無(wú)私的,它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,使再生資源不能再生,造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。要知道“有限的資源,無(wú)限的循環(huán)”這句話??!

  人類??!請(qǐng)你們清醒過(guò)來(lái),為了讓小鳥們重獲自由,為了讓蔚藍(lán)的天空重拾家園,為了讓我們的明天會(huì)更美好,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,從生活中的點(diǎn)滴做起!一起努力吧!

  珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!

  建議人:XXX

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書3

同學(xué)們:

  同學(xué)們,你們每天進(jìn)了教室,可否發(fā)現(xiàn)教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢 如果發(fā)現(xiàn)了,又可曾撿起來(lái) 你們知道這"雪花"從哪里來(lái)的嗎 那都是從我們手中丟下去的呀!你們?yōu)榱藞D方便,不把紙屑丟進(jìn)垃圾筒,而是隨手丟在地上,這樣的教室你們喜歡嗎?

  如果你們想改正所犯下的錯(cuò)誤的話,那就聽(tīng)聽(tīng)我提的幾個(gè)意見(jiàn)吧:

  看到地上的垃圾,不管是誰(shuí)的`,不管是什么東西,都要撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾筒。

  每一個(gè)同學(xué)用完紙或者其他東西都要丟進(jìn)垃圾筒,這樣才會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

  如果看到身邊的人亂丟垃圾,就提醒他們要把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾筒。

  自己做好以上三點(diǎn),那就號(hào)召低年級(jí)的同學(xué)一起做。

  這是我提的幾個(gè)建議,如果同學(xué)想在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),那就一定要做到以上幾點(diǎn),不僅自己要做到,還要讓身邊的人一起來(lái)做。這樣,我相信我們的教室一定不會(huì)再是"雪花"滿天飛。而是干凈又整潔。

  此致

敬禮!

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書4

環(huán)保局的叔叔阿

  姨們:

  你們好!

  最近,我們街上老是'塵土飛揚(yáng)',風(fēng)一吹,沙子就飄起來(lái)了,有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹站在那兒!如果每條街道都是這樣的話,后果將不堪設(shè)想!

  曾經(jīng),有宇航員在天際遨游時(shí),目睹地球,發(fā)出過(guò)這樣的`感嘆:'我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!'是??!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)!鑒于此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹木。

  2、在公交車或的士上貼宣傳紙,告訴大家外出距離近騎自行車,距離遠(yuǎn)搭乘公交車,盡量少開(kāi)汽車。

  3、招募一些環(huán)保志愿者,及時(shí)清理大街。

  4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。

  不知道我的幾點(diǎn)建議行不行,但請(qǐng)你們研究、采納!

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書5

破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們:

  你們好!

  我是一名普通的小學(xué)生,我之所以給你們發(fā)信,就是為了我們的母親————地球。

  地球是我們?nèi)祟惿膿u籃,使我們和藹可親的母親,但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,地球所擁有的'一切資源雖然很多,但終究還是有限的,誰(shuí)不想讓自己的家園變得更加美好,誰(shuí)不想要自己的子子孫孫過(guò)上幸福的日子,但是,地球這個(gè)原先有著美麗面容、將康身體的母親,卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰(shuí)想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚?科學(xué)家已證明,在太陽(yáng)系中沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了,因?yàn)樗鼈儾痪邆淞己玫乃Y源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此,我們要精心的保護(hù)我們的地球,不要再破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源了,讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件,為此,我對(duì)你們提些建議:

  1。不要再亂扔垃圾,應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類后的垃圾桶。

  2。要節(jié)約用水等一切東西,不管是什么。

  3。不亂涂亂畫,不隨地大小便。

  4。不要隨地吐痰,更不要往少的有用的資源里扔垃圾。

  5。不往干凈的水里扔垃圾,不要用一次性塑料的東西。

  6。有車的盡量少開(kāi)車,減少污染的氣體,使我們的天變得更藍(lán)。少開(kāi)車步行,還可以鍛煉身體呢。

  作為一個(gè)地球的主人,我雖然是一名小學(xué)生,但也有責(zé)任與任務(wù),如果你們,全世界都環(huán)保,那么我相信,在不久的將來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。

  最后,我再次希望你們采納我的建議!

  祝你們工作順利,一帆風(fēng)順,合家歡樂(lè)!

  一名普通的小學(xué)生

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書6

尊敬的各位:

  大家好!

  人類的環(huán)保越來(lái)越不重視了,衛(wèi)生環(huán)境越來(lái)越不干凈了。在這里,我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

  一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚?乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性較低,熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn),成為制造價(jià)格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的'極佳材料。然而,一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí),也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境,也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害,一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收,從而對(duì)人體造成微量傷害,長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康。如果有害物超標(biāo),其危害更大。

  以下是我給大家的建議:1。如果家庭中不需要去外面買早餐的話,就在家庭使用。2。到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。3。希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量,以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書7

地球上的公民們:

  大家好!

  地球是我們的家,沒(méi)有了它,就沒(méi)有了人類。保護(hù)地球是我們應(yīng)該做的事情。但是,人們?cè)诓粩嗟睦速M(fèi)水,亂砍樹。目前我們國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入了13個(gè)最缺水的國(guó)家之一。所以我們要保護(hù)地球,針對(duì)目前的現(xiàn)狀,我想向大家提提建議:

  一、節(jié)約用水,用紙。從小事做起,保護(hù)地球。讓世界上的水資源,森林資源又恢復(fù)原來(lái)的.模樣。

  二、這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了《青山不老》這一課。我們了解到老人用了十五年時(shí)間,造了一片森林,創(chuàng)造了一片綠洲。我想我們?nèi)祟愡@么多人,每人一年種一棵樹,世界不就綠了一大片了嗎?

  三、我們不要亂扔垃圾,因?yàn)榇蟮厥堑厍驄寢尩哪?,千萬(wàn)不要弄臟了。

  這三點(diǎn)做好了,我們就邁出了保護(hù)地球的第一步。這就是我的建議。

  建議人:

  日期:

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球,這個(gè)人類的母親、生命的搖籃,是那么美麗、那么無(wú)私,她慷慨地向人類提供資源,可我們卻任意破壞它:水龍頭“嘩嘩”地流著卻無(wú)人問(wèn)津,電視機(jī)開(kāi)著房間卻空無(wú)一人,只用了幾頁(yè)的筆記本被隨手一丟……

  為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:

  1、節(jié)約用水:

  一個(gè)滴水的水龍頭,每天可能會(huì)浪費(fèi)120升水。通過(guò)循環(huán)用水,三口之家每月可節(jié)水一噸,水先用于洗臉,再用于洗腳。先用水清洗食物、洗衣服,然后沖廁。

  2、節(jié)約用電:

  養(yǎng)成出門關(guān)燈的習(xí)慣。當(dāng)你不用電器的時(shí)候,請(qǐng)關(guān)掉電源。把空調(diào)溫度調(diào)到26℃,不但可以節(jié)約能源,而且能減少二氧化碳的排放,從而抑制酸雨的發(fā)生。如果有100萬(wàn)人不把辦公電腦開(kāi)到天亮,每年即可減少4.5萬(wàn)噸的二氧化碳排量。

  3、節(jié)約用紙:

  如果所有政府、學(xué)校以及公司都在工作中使用電郵,那么每年可以減少用紙100萬(wàn)噸以上。省下的.用于造紙的能源相當(dāng)于100萬(wàn)噸以上的煤。

  4、綠色消費(fèi):

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如:外出吃飯盡量不用一次性飯盒。大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

  5、實(shí)行垃圾分類化:

  我們要盡量少產(chǎn)生垃圾,一旦產(chǎn)生了也要分類投放,這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。6、保護(hù)環(huán)境,從我做起:我們首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,尊重自然,愛(ài)護(hù)樹木,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然的一切。對(duì)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為要勇于制止。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書9

  ——建議合理,情感真摯

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.通過(guò)口語(yǔ)交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛(ài)家園。

  2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。

  3.通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。

  4. 格式正確,內(nèi)容清楚具體。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。

  【課前準(zhǔn)備】

  學(xué)生準(zhǔn)備自己收集身邊關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的不良行為。如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所等,發(fā)表自己的看法,學(xué)寫建議書。

  第一課時(shí):(幻燈片1)

  一、故事,揭趣引入

  老師先給大家講一個(gè)故事:故事的主人公是一位普通而又特別的人物,他叫馬弘毅。(出示幻燈片2)說(shuō)他普通,是因?yàn)樗蛔鍪裁垂?,不做什么長(zhǎng),是一個(gè)平平常常的北京百姓;說(shuō)他特別,是因?yàn)樗粐?guó)家官方文件稱作為“著名建議活動(dòng)家”,是榮獲這種稱譽(yù)的天下第

  一人。他曾向國(guó)家決策層提出100多項(xiàng)建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)等。聽(tīng)完這個(gè)故事你有何感受?

  你看,一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見(jiàn)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)普通百姓的積極參與。其實(shí),只要處處留心,善于觀察善于思考,誰(shuí)都能提出好建議。如果把好建議寫成文,就叫“建議書”。

  二、暢談,身邊問(wèn)題

  把全班同學(xué)分成三組進(jìn)行競(jìng)賽,回答問(wèn)題為團(tuán)隊(duì)加分?;卮饐?wèn)題精彩給快樂(lè)作文的掌聲。評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)和“最佳建議活動(dòng)家”。

  師:我們留心觀察和思考,生活中有哪些浪費(fèi)資源或者環(huán)境保護(hù)問(wèn)題呢?先來(lái)觀看幾幅圖畫。(出示幻燈片3、4)

  預(yù)設(shè):如生活中有哪些浪費(fèi)資源問(wèn)題很多,就拿學(xué)校做例子來(lái)說(shuō)吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭;上體育課教室里沒(méi)有人所有的電燈全亮著;衛(wèi)生間的紙用得太快;學(xué)校在打印文件時(shí)打錯(cuò)的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費(fèi)用。

  預(yù)設(shè):環(huán)境保護(hù)存在的問(wèn)題,小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾,散發(fā)著臭味。小菜場(chǎng)過(guò)于擁擠,里面的攤位看上去亂糟糟的,地面濕漉漉的,垃圾很多;社區(qū)購(gòu)物不方便,供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。 小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣,堵塞交通。

 ?。ǔ鍪净脽羝?,讓孩子們思考)

  三、建議,例文引路

  師:針對(duì)如上的問(wèn)題,如何把建議合適的表達(dá)出來(lái)呢?(一)讀短

  文,回答問(wèn)題。(總結(jié)今天的寫作重點(diǎn)。)

  師:同學(xué)們,讀了這個(gè)建議書以后,這對(duì)于指導(dǎo)我們寫建議書有什么啟發(fā)呢?

  (預(yù)設(shè):存在的問(wèn)題和提出的建議、解決問(wèn)題的部門這三者要有機(jī)結(jié)合;建議要清楚,便于解決問(wèn)題。)

  格式和內(nèi)容,反饋交流提高,交流中形成板書。

  主題-----寫環(huán)保建議書

  標(biāo)題

  稱呼(頂格寫)

  存在的問(wèn)題

  產(chǎn)生的原因

  提出的建議

  建議人的姓名和日期

 ?。ǘ┛鞓?lè)百花園。

  看看誰(shuí)是記憶小狀元,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  (三)學(xué)修改(出示幻燈片6、7)

  關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書

  少先隊(duì)員們:

  你們好!

  地球,這位人類的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,和藹可親!她無(wú)私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源,污染環(huán)境,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。

  城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康。為了保護(hù)地球的綠色,我們提出如下的建議:

  1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑,減少污染。

  2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

  3、請(qǐng)將再生資源分類回收,注意及時(shí)回收廢塑料制品。

  4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便,但也浪費(fèi)了大量保貴資源。“一次性”物品,我們實(shí)在消費(fèi)不起了!

  5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后,會(huì)感到頭痛、惡心等,這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的`材料)因此,在此提醒您,在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。

  6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游,不偷獵野生動(dòng)物等等。

  7、提倡選購(gòu)綠色食品。

  我們相信,如果人人都這樣做,綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!

  師:同學(xué)們覺(jué)得這份建議書存在什么問(wèn)題呢?

  (預(yù)設(shè):提出的存在問(wèn)題過(guò)于空泛,不是少先隊(duì)員能解決的。有些建議也跟問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系,也不是少先隊(duì)員們能做到的。)

  小結(jié):建議的對(duì)象、存在的問(wèn)題、合理的建議這三者之間一定要有機(jī)的聯(lián)系。

  四、知識(shí)拓展,設(shè)置情境。

  1、拓展訓(xùn)練。環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。(出幻燈片8、9)

  2、同學(xué)一起唱環(huán)保拍手歌。(出幻燈片10)

  3、設(shè)置情境

  老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起走到戶外,有針對(duì)性的看看哪些環(huán)境還存在問(wèn)題,是污染還是浪費(fèi)?應(yīng)該怎樣改進(jìn)?

  第二課時(shí):

  五、引發(fā)寫作需要,進(jìn)行作文,自由暢寫——人人爭(zhēng)做“建議活動(dòng)家”

  1.教師:你打算怎樣做“建議活動(dòng)家”?

  2. 反饋交流,幫助孩子選材

  預(yù)設(shè)答案有:

  關(guān)于節(jié)約資源方面的有:

 ?。?)各中隊(duì)動(dòng)員隊(duì)員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本。

 ?。?)把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購(gòu)站,以便重新加工成可以使用的紙張。

 ?。?)在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。有些包裝紙,可以在美術(shù)

  課上做成手工藝品。

 ?。?)就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用,不要隨意亂扔,可以用作其他途徑。

 ?。?)隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強(qiáng)時(shí),盡量不開(kāi)電燈。 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境方面的有:

 ?。?)教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生,每天清理紙簍里的費(fèi)品,其他物品擺放整齊。

 ?。?)不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。回收站里的垃圾分類堆放,不把垃圾倒在“家”外。

 ?。?)上下樓梯輕聲靠右走,不奔跑和大聲喧嘩,減少噪音污染。

  3.學(xué)生交流。(注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談)

  3、4.把你的交流寫下來(lái)吧,你就是今天的“建議活動(dòng)家”。(出幻燈片11)

  六、讀一讀,評(píng)一評(píng)

  1.指名讀作文,評(píng)一評(píng)。 2.自讀修改。

  3、為最佳團(tuán)隊(duì)和“最佳建議活動(dòng)家”頒獎(jiǎng)。

  (出幻燈片12)

  【板書設(shè)計(jì)】

  寫環(huán)保建議書

 ?。?)內(nèi)容的要求。

  ① 先寫清楚存在的問(wèn)題(認(rèn)真調(diào)查)

 ?、?再說(shuō)明產(chǎn)生的原因(認(rèn)真分析)

 ?、?最后提出解決的問(wèn)題的建議(合理,抒發(fā)真情)

 ?。?)格式的要求。(標(biāo)題;稱呼;正文;建議人姓名或建議團(tuán)體名稱;日期。)

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書10

XX市環(huán)保局:

  我們的學(xué)校位于xx區(qū)xx西三路的xx市場(chǎng)附近。這條xx西三路是有名的"臟亂街"。

  路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行,而且,無(wú)論白天黑夜,這條路都是臭氣熏天!

  經(jīng)過(guò)調(diào)查,我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問(wèn)題發(fā)生的原因。白天,買菜、賣魚小販的攤點(diǎn)幾乎把整條路都堵滿了,所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時(shí)候,小販們就將還沒(méi)有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜、魚、蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊。時(shí)間一久,就會(huì)散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣!也嚴(yán)重的污染了空氣!引起了廣大群眾的不滿,所以,我向局長(zhǎng)您提出了幾點(diǎn)建議:

  1、讓城管加強(qiáng)管理,不讓小販們亂擺亂買。

  2、對(duì)隨地亂倒賣剩的菜、魚、蝦......污染環(huán)境的臟東西的小販增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和公益觀念。

  3、派出有關(guān)工作人員對(duì)xx西三路進(jìn)行清潔清理。

  4、下達(dá)明文規(guī)定,不能在xx西三路的路邊亂擺攤,并制定罰款制度。

  5、多做環(huán)保宣傳,加強(qiáng)全市人民的.環(huán)保的重視。

  以上是我的幾點(diǎn)建議,希望局長(zhǎng)能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書11

  尊重的廣大群眾們:

  為了使我們能有一個(gè)美好的環(huán)境,好的和諧生活,尊重的廣大群眾們請(qǐng)您們保護(hù)好環(huán)境,使這個(gè)地球能成為鳥語(yǔ)花香、山清水秀的地方。所以我為您們提出以下幾個(gè)寶貴的建議。

  1。組織一些小分隊(duì),天天負(fù)責(zé)揀紙。這樣城市的垃圾就會(huì)少些。揀后將垃圾送入垃圾站,

  2。多植樹造林。因?yàn)闃淠究梢晕斩趸?,釋放氧氣。而我們?nèi)祟惡舫龆趸?,吸進(jìn)氧氣,樹木還可以凈化環(huán)境。

  3。保護(hù)動(dòng)物。因?yàn)閯?dòng)物與我們是生活在一個(gè)生態(tài)平衡的地球上,沒(méi)了動(dòng)物我們就活不下去,沒(méi)了人類,動(dòng)物就活不下去,沒(méi)有了動(dòng)物,生態(tài)就不平衡了,同樣的道理,沒(méi)有了人類,生態(tài)也就不平衡了。

  4。減少?gòu)U氣排放。制止車輛的數(shù)目,廢氣可以毀壞空氣,對(duì)人的呼吸不好,對(duì)生態(tài)環(huán)境影響較大,可以使人死亡,使空氣變黑變濃,霧氣濃濃,黃沙漫天。

  5。保護(hù)水源,節(jié)約水源。因?yàn)楦魈帍V告曾說(shuō):我國(guó)是個(gè)水源急缺的'國(guó)家,所以為了能讓我們?cè)谶@個(gè)地球上生存下去,我們要保護(hù)水源。

  為了讓我們能有一個(gè)和諧的生活,讓我們大家一起努力吧!

  小學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

實(shí)用保護(hù)環(huán)境的建議書12

茍?zhí)萌嗣瘢?/p>

  你們好,我是茍?zhí)弥行男W(xué)六二班的一名學(xué)生。

  目前我們賴以生存的地球已經(jīng)面臨嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)。水資源的日益缺乏與浪費(fèi)、森林資源的大量減少,給人類的生存帶來(lái)很大的威機(jī)。

  在我們茍?zhí)面?zhèn)就有一家伐木場(chǎng),而且我每次上下學(xué),都會(huì)路過(guò)那里,小時(shí)候并不知道那是干什么的,等到我上了三年級(jí),忽然有一天聽(tīng)到了那些樹木在哭,它們?cè)谙蛭覀冊(cè)V說(shuō)著那悲慘的經(jīng)歷。我希望我們能做到以下幾點(diǎn):

  一、節(jié)約用水,水是生命之源,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)水資源,不浪費(fèi)水。洗臉、洗菜用過(guò)的水還能用來(lái)澆地、拖地和沖廁所。

  二、不亂砍伐樹木。樹葉可以吸收二氧化碳,排放氧氣,還可以用來(lái)造紙。如果看到有人在砍樹,我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止,并告訴他樹木對(duì)我們?nèi)祟惖淖饔谩?/p>

  三、盡量減少使用一次性塑料袋。塑料袋是用我們最寶貴的東西——石油做的.。我們要是一直使用一次性塑料袋,那有多少石油被浪費(fèi)掉了呀!而且塑料對(duì)土壤的破環(huán)幾乎是毀滅性的,因?yàn)樗谕寥览锸畮啄甓疾桓?/p>

  四、節(jié)約用電。如果我們浪費(fèi)一度電,那么,伴隨他人的就是一時(shí)的黑暗。如果我們節(jié)約一度電,那么伴隨他人的就是光明。

  五、不能亂仍果皮紙屑。在我們大街上,隨處可見(jiàn)垃圾。那要清潔工掃多少個(gè)小時(shí)??!而他們大都是老人,身體會(huì)吃不消的。

  全體茍?zhí)萌嗣瘢蚁M诓痪玫膶?lái),走在大街上一點(diǎn)垃圾也看不到,河水可以當(dāng)鏡子使用,山林隨處可見(jiàn)!

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