下面是范文網(wǎng)小編整理的給爸爸的建議書(shū)4篇 寫(xiě)給爸爸的建議書(shū),以供借鑒。
給爸爸的建議書(shū)1
親愛(ài)的爸爸:
我知道您愛(ài)喝酒,可是不能經(jīng)常喝啊,這樣會(huì)傷害您的身體的,要是你的身體出了問(wèn)題那可不得了。
最重要的是,您可是部隊(duì)飛行員呀!喝醉了,再開(kāi)飛機(jī),要是在飛機(jī)上睡著了,那多危險(xiǎn)啊!再說(shuō)了,您飛行時(shí)不在家、要是休息了還不在家的話(huà),您看看媽媽瘦弱的身體,她能撐得住嗎?要是媽媽累出病了,我還要上學(xué),誰(shuí)來(lái)照顧媽媽呢?
可您總是控制不住自己,竟然下了班還喝酒,回來(lái)的時(shí)候都八九點(diǎn)了,害得媽媽忍著腰疼干重活,還要輔導(dǎo)我的作業(yè)和簽字。
想到這些事兒,您難道就不心疼媽媽?zhuān)瓦@樣心甘情愿地連累媽媽嗎?
我一直控制您喝酒,可您就是不聽(tīng)我的話(huà),還說(shuō)什么喝酒是因?yàn)橛惺聝毫?、沒(méi)辦法了、酒可以熱身、也含有一定營(yíng)養(yǎng)……什么有事兒、沒(méi)辦法了?您要是不喝,別人還強(qiáng)迫喂您喝不成?對(duì)身體有什么營(yíng)養(yǎng)啊?要是有營(yíng)養(yǎng)的話(huà),我早就抱著酒瓶子喝個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了。
爸爸,我想問(wèn)您一下:“酒真的好喝嗎?要是好喝,那為什不讓我們小孩子喝酒呢?”
所以,親愛(ài)的爸爸,我建議您還是少喝酒啦!您記住了嗎?
您的乖女兒:賽賽
xx年6月1日
給爸爸的建議書(shū)2
親愛(ài)的爸爸:
您好!
我有很多心里話(huà)一直想對(duì)您講,只是沒(méi)有機(jī)會(huì),您的寶貝兒子想對(duì)您提提建議。
爸爸您什么都好,就有一樣不好,那就是愛(ài)抽煙。要是閑著沒(méi)事,一天得抽個(gè)一盒兩盒的。不用看別的,就看您那被煙火燎黃了的手指,那被煙熏黑了的門(mén)牙,就知道您的煙癮有多大了。
爸爸,您還記得嗎?前年,您因?yàn)槌闊煵恍⌒模研旅抟碌男渥訜藗€(gè)大窟窿。為這事,您和媽媽還吵了一架,幸虧您“認(rèn)罪”的態(tài)度好,媽媽才給您把衣袖縫好了。打那以后,爸爸您就很少在媽媽面前抽煙了。
我還記得有一天,媽媽到外婆家去了,我放學(xué)回家,一進(jìn)家門(mén),就見(jiàn)您坐在沙發(fā)上,拿了一支香煙,便拿出打火機(jī)點(diǎn)著了,津津有味地抽了起來(lái)。一會(huì)兒工夫,屋子里便彌漫著煙霧,我被嗆的掉淚,心煩地對(duì)爸爸您說(shuō):“別抽了,嗆死人了。”可您卻像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,兩個(gè)指頭捏著半指蓋長(zhǎng)的煙頭,緊緊銜在嘴角上,狠狠地吸了一口,這才扔掉。緊接著,見(jiàn)您喝了口水,我以為您不會(huì)再抽煙了,可是,誰(shuí)知您又點(diǎn)著了一支,大口大口地抽個(gè)不停。后來(lái),您煙盒里沒(méi)煙了,您就站起身來(lái),走出了家門(mén)。
爸爸,您以后別再抽煙了,電視上都說(shuō)了抽煙對(duì)人有害處,就連煙盒上也這么說(shuō)的!
祝您
身體健康 您的兒子
馬源
給爸爸的建議書(shū)3
一、您給孩子自己體驗(yàn)的機(jī)會(huì)了嗎?
01. 孩子把房間或者桌上弄亂,這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān),給孩子一個(gè)房間或者房間的.一部分,主要供他去創(chuàng)作;
02. 向孩子提供書(shū)籍和材料,以便他能干自己喜歡的事;
二、您給孩子自己感受的環(huán)境了嗎?
03. 帶孩子到他感興趣的地方去玩兒,幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子們正常交往;
04. 允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情,讓孩子與各種年齡的成年人自由交往;
三、您給孩子自己解決困難的空間了嗎?
05. 讓孩子作他力所能及的事情,幫助孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法;
06. 不存在完全不能與孩子討論的話(huà)題,讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題,讓孩子有機(jī)會(huì)真正自己作決定,從小養(yǎng)成思考的習(xí)慣;
四、您給孩子自己創(chuàng)造的自由了嗎?
07. 激勵(lì)孩子編故事,去幻想;
08. 允許孩子玩各種廢棄物,鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,隨后解決這些問(wèn)題,在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方;
五、您給孩子自己展示的舞臺(tái)了嗎?
09. 把心中的“私”想變成大家接受、認(rèn)可的“思”想,最關(guān)鍵就是要“講”出來(lái),開(kāi)口了,不怕了!
10. 命運(yùn)是掌握在自己手里,更關(guān)鍵的是在嘴里!我語(yǔ)說(shuō)我心,幫助孩子把心中的話(huà)說(shuō)出來(lái),就要綜上四點(diǎn),為孩子創(chuàng)造體驗(yàn)的機(jī)會(huì),用心地在特殊環(huán)境嚇去感受,讓孩子積極主動(dòng)地思考、行動(dòng),自己親手解決困難,要鼓勵(lì)孩子,讓孩子自由地創(chuàng)造,把內(nèi)在的能量發(fā)揮出來(lái)!
第一個(gè)要求:我的孩子喜歡我
1、愉快愉快,心情愉悅,動(dòng)作就快
2、知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者
3、孩子不喜歡,再易會(huì)變難;孩子好喜歡,再難會(huì)變易
4、我不一定會(huì)喜歡我所欣賞的人;我一定會(huì)喜歡欣賞我的人
第二個(gè)要求:弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn) 培養(yǎng)孩子的個(gè)性
1、缺點(diǎn)是用孩子的自尊來(lái)做“芯”的
2、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、雇傭和自愿的關(guān)系:優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了,缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少
3、問(wèn)題孩子沒(méi)問(wèn)題
第三個(gè)要求:跟學(xué)校保持最緊密的良性關(guān)系
1、做老師喜歡的學(xué)生
2、學(xué)校是學(xué)“笑”,校長(zhǎng)是“笑”長(zhǎng)
3、你愛(ài)我,我愛(ài)你,愛(ài)來(lái)愛(ài)去愛(ài)自己
第四個(gè)要求:構(gòu)建適合孩子有效重復(fù)學(xué)習(xí)的環(huán)境
1、天才就是有效重復(fù)次數(shù)最多的人
2、成績(jī)好只是因?yàn)橹貜?fù)的次數(shù)多,重復(fù)的效果好而已
3、調(diào)動(dòng)內(nèi)外所有資源增加重復(fù)的次數(shù)提高重復(fù)的效果
4、內(nèi)在的學(xué)習(xí)門(mén)戶(hù)+外在的學(xué)習(xí)資源=優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)
5、卓越就是演講復(fù)述次數(shù)最多的人
6、測(cè)試找到每科有效重復(fù)量達(dá)至優(yōu)秀成績(jī)的臨界點(diǎn)
7、有效重復(fù)至優(yōu)秀的臨界點(diǎn)就是孩子卓越的起點(diǎn)
8、用來(lái)增加有效重復(fù)次數(shù)的內(nèi)在的36大門(mén)戶(hù)
9、用來(lái)增加有效重復(fù)能量和次數(shù)的外在的60大資源
10、演講復(fù)述是最神奇的學(xué)習(xí)方法
第五個(gè)要求:培養(yǎng)孩子的四大系統(tǒng)
1、知識(shí)系統(tǒng) 2、動(dòng)力系統(tǒng) 3、能力系統(tǒng) 4、資源系統(tǒng)
給爸爸的建議書(shū)4
親愛(ài)的爸爸:
在小學(xué)里度過(guò)了六年,作為一名快要畢業(yè)的小學(xué)生。
出于對(duì)家庭的熱愛(ài),為了讓更多人羨慕我們這個(gè)和睦的家庭,特向爸爸提一點(diǎn)建議。
我平時(shí)在家里的確比較調(diào)皮,上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作,總是惹你生氣。
最近我又迷上了課外書(shū)。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)看你們不注意就偷偷的看,導(dǎo)致字體潦草,然后你就用小棍子敲我的手。
我承認(rèn)有時(shí)候控制不住自己,就像剎車(chē)失靈的汽車(chē)一樣一發(fā)不可收拾。
我知道你看見(jiàn)我這樣也非常生氣。
但是我有一種心理,你越打我我就越不想寫(xiě)好,還耽誤我玩的時(shí)間。
這樣會(huì)讓我原本會(huì)做的題也因?yàn)榕l(fā)沖冠而忘掉 ,如此這樣就形成了惡性循環(huán)。
我希望爸爸能在寫(xiě)完作業(yè)之后再打我,這樣我就不會(huì)那么煩了。
除了打我還應(yīng)該幫助我改正錯(cuò)誤,改變我愛(ài)煩躁的個(gè)性。
我自己也克制自己的壞脾氣。
以上是我的建議,希望爸爸能考慮采納,使我們的生活更美好!
建議人:xx
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