下面是范文網(wǎng)小編收集的節(jié)約用水的建議書(shū)11篇(關(guān)于節(jié)約用水提出的建議),供大家賞析。
節(jié)約用水的建議書(shū)1
:
水,無(wú)處不有,水孕育了生命,也可吞噬生靈;水滋潤(rùn)了大地,也可沖毀萬(wàn)物……人不能沒(méi)有水,自然不能沒(méi)有水。
一直以來(lái),我總是以為水是“取之不盡用之不竭”的,而是浪費(fèi)揮霍,當(dāng)我從書(shū)上知道了水資源并不豐富,地區(qū)分布不均,年內(nèi)變換莫測(cè),年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以我們要節(jié)約用水,牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念。
既然如此,為什么當(dāng)人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候,就總是視而不見(jiàn),不愿上前一步關(guān)掉水龍頭?為什么當(dāng)一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候,他們想不到這對(duì)水的污染有多大?為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí),看著 原本清澈的水變成污水時(shí),人們并不感到痛惜?為什么當(dāng)
啊!人類快覺(jué)醒吧!如果我們不珍惜水資源的話,將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚!
節(jié)約用水的建議書(shū)2
鐵一小的老師和同學(xué)們:
通過(guò)我們五年級(jí)(三)班的同學(xué)們認(rèn)真思考,覺(jué)的現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源的情況十分嚴(yán)重。
而我國(guó)大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺水。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水的嚴(yán)重性,不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此,我向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、洗手時(shí)應(yīng)該把水盡量放小,不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時(shí)的關(guān)掉,防止滴水。
3、用完后的廢水,如:洗臉?biāo)?,要反?fù)利用。
4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用,請(qǐng)大家按照我的倡議去做,一定會(huì)節(jié)約不少水。
節(jié)約用水的建議書(shū)3
:
水是生命之泉,沒(méi)有水,我們就生存不下去。水的重要性就跟空氣一樣,沒(méi)有空氣我們就無(wú)法呼吸。而沒(méi)有水,我們也是無(wú)法生存下去。
全球已經(jīng)敲起了“水”的警鐘,全球都在缺水。有些地方的水源較充足,但有大部分的地方都是嚴(yán)重缺水。中國(guó)的水資源也是嚴(yán)重缺失。小時(shí)候我總以為水龍頭的水是流個(gè)不停的,但看電視新聞?dòng)挚吹侥膫€(gè)地方在鬧干旱。去海邊玩的時(shí)候,我又很天真的以為海水是可以飲用的。于是我又問(wèn)媽媽:“誰(shuí)說(shuō)缺水的,你看這里很多水耶。”現(xiàn)在不要說(shuō)種莊稼,就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是還有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢?
今天不節(jié)水,明天無(wú)淚流,雖然節(jié)水已經(jīng)成為絕大數(shù)人的共識(shí),但又有幾個(gè)人能夠真正做的到?而浪費(fèi)水的現(xiàn)象仍不少。如果人類在讓水白白的浪費(fèi)掉,真的會(huì)應(yīng)了那句話,“人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”
水,孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒(méi)有水,人類社會(huì)就無(wú)法存在。在我國(guó)很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不用程度的水荒。節(jié)約用水,保護(hù)有顯得生命之源,如果不珍惜水資源,最后一滴水將是自己眼淚。節(jié)水行動(dòng)從我做起,永不止步!!
節(jié)約用水的建議書(shū)4
親愛(ài)的各位同胞們:
地球是我們的母親,是人們的家園。水是我們的生命之源??墒堑厍蛏系乃Y源卻在逐漸減少,我國(guó)又是嚴(yán)重缺水的國(guó)家,我國(guó)僅有的淡水資源卻被飛速發(fā)展的新興工業(yè)排放的廢水而嚴(yán)重污染,造成水產(chǎn)養(yǎng)殖戶大量經(jīng)濟(jì)損失,這樣的事例不勝枚舉。就我市來(lái)說(shuō),前幾年,由于我市沿太湖周邊的化工行業(yè)等企業(yè)排放的廢水,造成了太湖藍(lán)藻的大量暴發(fā),使太湖水無(wú)法飲用,給太湖及周邊城鎮(zhèn)飲水帶來(lái)困難,一度造成瓶裝水供不應(yīng)求。
有些企業(yè)只顧追遂經(jīng)濟(jì)利益,置人民的生命而不顧,把工業(yè)廢水繼續(xù)用各種手段排放到河里,造成水源的繼續(xù)惡化,這種行為是可恥的,不道德的,是犯罪。
為把我們的家園恢復(fù)到以前的藍(lán)天、白云、青山、碧水,為保護(hù)我們僅有的、越來(lái)越稀缺的水資源,既要政府加強(qiáng)監(jiān)管力度和防治的手段,又要我們每一個(gè)人必須從我做起,要做到節(jié)約用水,不開(kāi)長(zhǎng)流水,人離水龍頭即斷水,洗衣、洗菜、洗澡的水翻覆利用不浪費(fèi),用于拖地及沖廁所,節(jié)約每一滴水,既保護(hù)了水資源,又節(jié)約了家庭的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支,真是一舉兩得,何樂(lè)而不為呢!
珍惜水資源,從現(xiàn)在做起,從我做起,加強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí),不要讓最后一滴水成為眼淚。
節(jié)約用水的建議書(shū)5
尊敬的校長(zhǎng):
我是本校六(5)班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果世界上一共有5份水資源,而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中,還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限,可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣,十分痛心。 在上廁所洗手時(shí),浪費(fèi)了水;在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí),浪費(fèi)了水;在食堂旁的水槽洗手時(shí),也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來(lái)越憤怒,而我,也越來(lái)越痛心。 那么,要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢?“從小做起,從我做起”,我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法:
1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。
節(jié)約用水的建議書(shū)6
大家要節(jié)約用水因?yàn)槲覀儑?guó)家非常少水所以我要節(jié)約用水你們也要節(jié)約。 我們都知道沙漠吧!你們說(shuō)沙漠里的人沒(méi)有水的生活多痛苦啊!我們把我們節(jié)約出來(lái)的水送給沙漠那沙漠就有水了。 還有,如果我們不節(jié)約,有一天水沒(méi)了,天地之間只有一些干枯的草我們看著心里不好受。我們沒(méi)有水喝,渴了三天 你們就會(huì)后悔,如果我節(jié)約用水的話,我們就沒(méi)有今天,你們就會(huì)渴死。 你們好受嗎。還有我們看見(jiàn)動(dòng)物們沒(méi)有水喝,多可憐,你那棵善良的心會(huì)是什么感受??傊蠹叶家涀∫痪湓?ldquo;節(jié)約用水,節(jié)約用水!”
節(jié)約用水的建議書(shū)7
全校師生們:
地球是我們的家園,是人類的母球,好好地款待人類,無(wú)私地給予人類資源。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。睡不想生活在美麗的家園,過(guò)上平安、幸福的生活呢?但因?yàn)槿祟惖目萍荚诓粩嗵岣撸裁垂S、汽車都有了,給我們的生活與健康都帶來(lái)了危害。人類卻遲遲不醒悟,污染在一天天加強(qiáng),人類的健康也一天天受到迫害,現(xiàn)在的疾病是越來(lái)越多,這都是因?yàn)榇罅康奈廴舅斐傻摹K?,向全校師生提出保護(hù)水資源的建議:
1、用完水之后,要自覺(jué)關(guān)上水龍頭,不漏水,以免讓水一滴一滴流下去。
2、水管破了,一定要盡快請(qǐng)工人補(bǔ)修,不能拖延。但不要自己修,避免意外發(fā)生。
3、不要往江河里扔垃圾,還可以提倡有關(guān)的部門,不要向江河里排放污水,讓我么喝上干凈的水,還魚(yú)兒們快樂(lè)的生活。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳,提醒破壞資源的人,告知身邊的人,形成良好的環(huán)境氛圍。
現(xiàn)在地球上的水資源在逐漸枯竭,如果我們?cè)俨恍盐虻脑?,在不久的將?lái),人們將會(huì)滅亡。所以,我們一定要保護(hù)地球,保護(hù)地球上的一切生物。
我們是地球的主人,讓我么手拉手一起創(chuàng)建美好的家園,過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
請(qǐng)所有師生采納并支持我的所有建議。
謝謝!
節(jié)約用水的建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們:
水--承載萬(wàn)物,世間萬(wàn)物都不可無(wú)水,但真正為我們所用的水資源又有多少呢?告訴你們它們僅占全球水資源的2.53%,而就這可利用的水資源中的68.7%又屬于固體冰川。還有一小部分,分布在地下深層,很難開(kāi)采。目前直接可以利用的只有0.26%左右,到目前為止人類的淡水消費(fèi)量占全世界淡水量的54%。但隨著工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展給淡水造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重,從未完全解除。
記得我小時(shí)候就住在姥姥家,姥姥家附近有一條清澈的小河,我和小伙伴經(jīng)常到那里玩打水仗、趟水玩,時(shí)而能見(jiàn)到幾條小銀魚(yú)來(lái)回穿梭,我特別喜歡那里的環(huán)境??晌胰ツ暝偃タ茨菞l小河時(shí),已沒(méi)有了那歡快活潑的小伙伴在那里打水仗的身影,更沒(méi)有見(jiàn)到自由自在的魚(yú)兒們,眼前只有一條溝,一條黑色的污水溝。
聽(tīng)姥姥說(shuō)是上游的工廠造成的污染,我很氣憤。有此我想到一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了污染,可是污染了整條河呀!從上游到下游,無(wú)一可用。難道你們想將來(lái)出現(xiàn)這樣的情景:一個(gè)大型拍賣會(huì)上,一位老者,手舉著“世界超級(jí)無(wú)害飲用水”字樣的袋子,另一只手拿著小錘敲著嘴里還喊著“三十億一次、三十億兩次、三十億三次.....成交”一袋普普通通的地下水在這里被賣到了三十億。多么驚人啊!
在此我向身邊的同學(xué)們提出建議:
1、用淘米水洗菜,再用清水沖洗。
2、用淘米水澆花澆綠色植物。
3、洗菜時(shí)用小盆,一盆一盆洗,不用一直開(kāi)著水龍頭沖。
4、將水箱浮球向下調(diào)整2厘米。
讓我們共同呼吁:節(jié)約用水、人人有責(zé)、珍惜水資源,從身邊小事做起。
節(jié)約用水的建議書(shū)9
學(xué)習(xí)班的同學(xué)們:
水是生命的源泉,我們的生活離不開(kāi)水。
眾人皆知,一個(gè)人,只要3天不喝水就會(huì)死亡,可見(jiàn)水對(duì)人們是十分重要的,但是,還是有些人不節(jié)約用水,就連刷牙,都要用掉差不多1臉盆的水。其實(shí)浪費(fèi)水,是不折不扣的慢性自殺。
有一次,我去借書(shū),經(jīng)過(guò)廁所,聽(tīng)到嘩嘩的流水聲,我剛開(kāi)始還以為是有人在洗毛筆什么的,就沒(méi)在意,可我借完書(shū)回來(lái)的時(shí)候,水還是嘩嘩的在流,過(guò)去一看,那居然空無(wú)一人!這是多么可恥的浪費(fèi)行為!我想對(duì)那位故意浪費(fèi)水的同學(xué)說(shuō):這位同學(xué),地球的任何資源都是有限的,包括水,你浪費(fèi)掉得那些水,或許可以讓一片土地得到濕潤(rùn),或許能讓一株干枯的小花復(fù)蘇過(guò)來(lái),或許能讓一位在鬧旱災(zāi)的地區(qū)的人,得到水的滋潤(rùn)!浪費(fèi)是可恥的行為,你不要讓自己的眼淚,成為地球上的最后一滴水!可能你現(xiàn)在認(rèn)為,反正這些水費(fèi)不用你交,這并不是錢的問(wèn)題,如果每個(gè)人都想你那樣,那后果不堪設(shè)想!等到了地球水資源枯竭的那一天,就算你用再多的錢,也買不到那一滴滴水了!
為了節(jié)約水資源,我對(duì)大家提出以下建議:
1、每次洗完手,要擰緊水龍頭。
2、可以一水多用,比如洗完澡的水可以澆花等
3、洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌。
4、間斷放水淋浴(比如腳踏式)。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。5、炊具、食具上的油污,先用紙擦除,再洗滌,可節(jié)水。6、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉,勿多放,過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水。
如果各位同學(xué)們按照以上的方法去做,我相信不到一個(gè)月,一定會(huì)節(jié)約不少水,這樣的話,我們的生活,將會(huì)變得更加美好。
節(jié)約用水的建議書(shū)10
同學(xué)們,你們知道嗎?我國(guó)是世界資源大國(guó)和資源性生產(chǎn)大國(guó)之一。長(zhǎng)期以來(lái),主要依靠本國(guó)的資源開(kāi)發(fā),成功的實(shí)現(xiàn)了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目標(biāo),但是我國(guó)的人均占有量極少。資源再多,怎么會(huì)夠13億人口用呢?
就拿我國(guó)耕地保護(hù)面臨的險(xiǎn)峻形式來(lái)說(shuō)吧。近年來(lái)耕地大量減少,人地矛盾日趨嚴(yán)重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國(guó)已有666個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0。8畝的警戒線,有463個(gè)縣(區(qū))低于0。5畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國(guó)耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的占66%,在平原、盆地的僅占34%。現(xiàn)有耕地中,有9100萬(wàn)畝坡度在25度以下,長(zhǎng)期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷,全國(guó)耕地中74。5%是旱地,只有25。5%是水田。三是耕地退化嚴(yán)重。受荒漠影響,我國(guó)干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化,全國(guó)有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇!難怪反復(fù)強(qiáng)調(diào):“保護(hù)耕地是事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)全局的大事”;提出:“節(jié)約和集約利用土地,切實(shí)保護(hù)耕地特別是基本農(nóng)田,加強(qiáng)資源管理,提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀!
同學(xué)們,我國(guó)能否順利實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo),在很大程度上取決于能否成功地迎接人口、資源、環(huán)境等方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國(guó)國(guó)土資源緊缺的狀況將長(zhǎng)期存在,未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)資源的需求同國(guó)內(nèi)資源不足的矛盾將進(jìn)一步加劇。我國(guó)人口眾多,資源相對(duì)不足,資源利用率不高,前景不容樂(lè)觀。隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的實(shí)施,國(guó)民經(jīng)濟(jì)將持續(xù)快速健康發(fā)展,工業(yè)化進(jìn)程進(jìn)一步加快,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大規(guī)模展開(kāi),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和需求結(jié)構(gòu)層次的升級(jí),將繼續(xù)保持對(duì)自然資源的旺盛需求,資源緊缺狀況又將進(jìn)一步加劇,我們必須在加快利用國(guó)外資源的同時(shí),更好地保護(hù)和合理利用國(guó)內(nèi)資源。我們更要好好學(xué)習(xí),堅(jiān)定信心,抓住機(jī)遇,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),迎接挑戰(zhàn),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把思想統(tǒng)一到關(guān)于珍惜國(guó)土資源上;繼續(xù)采取最嚴(yán)格的措施,切實(shí)保護(hù)好國(guó)土資源;統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)開(kāi)發(fā),合理節(jié)約利用國(guó)土資源。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),一起去珍惜國(guó)土資源,共同去保護(hù)我們的生命線。
節(jié)約用水的建議書(shū)11
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我們的濟(jì)南市以“泉城”著稱,自從“迎全運(yùn)”以來(lái),濟(jì)南的變化真是日新月異,人們的素質(zhì)提高了,不隨地亂丟垃圾了,但在節(jié)約用水方面,還稍有欠缺。
現(xiàn)在,可供人們食用和開(kāi)發(fā)的淡水資源僅占地球的0.77,而全國(guó)每年平均用水量就是5500萬(wàn)立方米,這兩個(gè)數(shù)字相比,是多么大的差別啊!為此,我提出以下建議:作文
1、將公共場(chǎng)合所有關(guān)不緊的水龍頭全部換掉;
2、對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳;作文
3、對(duì)主要、大型自來(lái)水管道進(jìn)行保護(hù)。
節(jié)約用水,人人有責(zé),我們每個(gè)人都應(yīng)該有這種意識(shí),只有每個(gè)人行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境,珍惜地球上的資源,我們的生活才會(huì)更美好。
節(jié)約用水的建議書(shū)11篇(關(guān)于節(jié)約用水提出的建議)相關(guān)文章:
★ 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)建議書(shū) 校園節(jié)約用水建議書(shū)3篇(關(guān)于校園節(jié)約用水的建議作文)
★ 關(guān)于學(xué)校如何節(jié)約用水的建議書(shū)3篇(學(xué)校節(jié)約水資源的建議)
★ 節(jié)約用水建議書(shū)模板范文7篇 寫(xiě)一份節(jié)約用水的建議書(shū)
★ 校園節(jié)約用水建議書(shū)_校園節(jié)約用水建議書(shū)范文精選2篇(在學(xué)校節(jié)約用水小建議十條)
★ 精選節(jié)約用水的建議書(shū)3篇(節(jié)約用水的具體建議)
★ 節(jié)約用水的建議書(shū)模板7篇(關(guān)于節(jié)約用水建議書(shū))
★ 關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū)范文5篇 寫(xiě)節(jié)約用水的建議
★ 節(jié)約用水的建議書(shū)模板5篇(寫(xiě)一份節(jié)約用水的建議書(shū))
★ 有關(guān)節(jié)約用水的建議書(shū)6篇(關(guān)于節(jié)約用水的建議書(shū))