下面是范文網(wǎng)小編整理的求職信的概念21篇 求職信的概念和包括哪些內(nèi)容，供大家參考。

求職信的概念1

　　護(hù)理心理學(xué)概念

　　1護(hù)理心理學(xué)概念：是護(hù)理學(xué)和心理學(xué)相結(jié)合的學(xué)科，是將研究心理活動的理論和技術(shù)應(yīng)用于護(hù)理領(lǐng)域，研究護(hù)理人員和護(hù)理對象的心理現(xiàn)象及其心理活動規(guī)律、特點，解決護(hù)理實踐中的心理問題，以實施最佳護(hù)理的一門應(yīng)用科學(xué)。

　　2.對象：人包括病人和護(hù)士

　　3.潛意識理論：意識、潛意識、前意識。

　　4.人體結(jié)構(gòu)理論：自我、本我、超我。

　　5.正強(qiáng)化：個體行為結(jié)果導(dǎo)致了積極刺激增加，從而使行為增強(qiáng)。

　　6.馬斯洛的需要層次理論：生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求，自我實現(xiàn)需求

　　7.感覺: 人腦對當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。 分類：外部感覺和內(nèi)部感覺

　　8.知覺：人腦對當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。 分類：空間知覺、時間知覺、運動知覺

　　9.記憶：從信息加工的觀點看，記憶就是人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程

　　分類：形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶

　　瞬時記憶、短時記憶、長時記憶

　　10.思維：是人腦對客觀事物的一般特性和規(guī)律的間接的、概括的反映。 分類：動作思維、形象思維、抽象思維。

　　解決問題方向： 聚合思維、發(fā)散思維

　　解決問題態(tài)度：習(xí)慣思維、創(chuàng)造思維

　　11.想象：人腦對已有表象進(jìn)行改造，形成事物新形象的心理過程。

　　有無目的性：無意識想象、有意識想象。

　　12.注意：是心理活動對一定事物的指向或集中。

　　分類：不隨意注意、隨意注意、有意后注意

　　13.情緒和情感：人對于客觀事物是否符合自己需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。

　　情緒 情感

　　與生理需要相聯(lián)系 與社會需要相聯(lián)系

　　動物與人所共有的 人所獨有

　　情境性、不穩(wěn)定性、短暫性 深刻性、穩(wěn)定性、長期性

　　發(fā)生早 發(fā)生晚

　　外部表現(xiàn)明顯、沖動性大 不明顯、少有沖動

　　分類：情緒 原始情緒、情緒狀態(tài)

　　情感 道德感、理智感、美感

　　14.意志：人們自覺地確定目的，并根據(jù)目的的支配、調(diào)節(jié)行為，通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。

　　分類：自覺性-------盲從和獨斷

　　果斷性--------武斷和優(yōu)柔寡斷

　　堅韌性--------動搖和執(zhí)拗

　　自制力--------任性

　　15.人格：社會的不同角色

　　人格三大系統(tǒng)：人格傾向性、人格心理特征、自我意識

　　16.需要：機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，是人腦對生理和社會需求的放映。

　　分類：起源 生理性需求和社會需求

　　對象 物質(zhì)需求和精神需求

　　17.動機(jī)：指由特定需要引起的，欲滿足各種需要的特殊心理狀態(tài)和意愿。

　　分類：性質(zhì) 生理性動機(jī)的社會性動機(jī)

　　來源 外在動機(jī)和內(nèi)在動機(jī)

　　18.氣質(zhì)：氣質(zhì)是一個人心理活動穩(wěn)定的動力特征。與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)。 分類：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)

　　19.性格：個體對于客觀現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度與之相適宜的習(xí)慣化的行為方式。 分類：功能優(yōu)勢 理智型、情緒型、意志型。

　　內(nèi)外傾向 內(nèi)向型和外向型

　　獨立順從 獨立型和順從型

　　20.自我意識：個體對自己作為主體和客體存在的各方面的意識。

　　三種心理成分：自我認(rèn)識、自我體驗、自我調(diào)節(jié)

　　21.應(yīng)激的概念：指能過引起個體產(chǎn)生應(yīng)激的各種刺激

　　22.應(yīng)激源屬性分類：軀體性應(yīng)激源；心理性應(yīng)激源；社會性和文化性應(yīng)激源。另外還包括外源性和內(nèi)源性應(yīng)激，可控制性和不可控制性應(yīng)激。

　　23.應(yīng)激的性質(zhì)：強(qiáng)度、波及范圍、持續(xù)時間的長短、合并應(yīng)激源的數(shù)量。個體差異。

　　24.心身疾病的概念：心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病和功能性障礙。

　　25.冠心病：心理應(yīng)激、社會環(huán)境和生活方式、A型行為人格特征。

　　26.高血壓:情緒壓抑、環(huán)境和文化因素、人格特征為要求責(zé)備、刻板主觀等。

　　27.心理評估：應(yīng)用觀察法、訪談法、心理學(xué)測試法等多種方法獲得信息，對個體某一心理現(xiàn)象作全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述，這一過程稱為心理評估。

　　28.心理評估的過程：確定對象、了解被評估者的一般情況、對重點發(fā)現(xiàn)問題、特殊問題進(jìn)行詳細(xì)、深入的了解和評估、將收集的資料進(jìn)行整理、分析和判斷。

　　29.標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗的基本特征：信度、效度、常模、心理測驗的標(biāo)準(zhǔn)化。

　　30.客觀測驗常用量表：艾森克人格問卷（EPQ)包括ENPL量表＼卡特爾16項人格因素問卷（16PF)、名蘇打多相人格問卷（MMPI)、大五人格因素測定量表（NEO－PI－R）．

　　31.心理干預(yù)的概念：以心理學(xué)理論和原理為指導(dǎo)，有計劃，按步驟對一定對象的心理活動，個特征或行為問題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)變化的過程。

　　32.心理干預(yù)的分類：團(tuán)體心理干預(yù)和個體心理干預(yù)，障礙性心理干預(yù)和發(fā)展性心理干預(yù)，參與性，影響性和非語言性心理干預(yù)，精神分析，行為，認(rèn)知和人本心理干預(yù)。

　　33.傾聽的注意事項：1．用心去傾聽2.善于傾聽，有所行動3.理解病人所表達(dá)的內(nèi)容和情感4.不要急于下結(jié)論5.不要輕視病人的問題6.不要干擾和轉(zhuǎn)移病人的話題．

　　34.共情的方法：1.設(shè)身處地2.通情達(dá)理3.神入

　　35.厭惡療法：1.確認(rèn)靶癥狀2.選擇合適的厭惡刺激3.厭惡療法應(yīng)該在嚴(yán)格控制下使用

　　36.系統(tǒng)脫敏法概念：誘導(dǎo)病人有計劃、按步驟的暴露在導(dǎo)致焦慮的情境中，并通過身體的放松狀態(tài)對抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮的目的。

　　37.操作：1.學(xué)會肌肉放松2.建立恐怖或焦慮的等級3.實施脫敏

　　38.埃利斯的合情情緒法：改變情緒的困擾應(yīng)該通過改變認(rèn)知。

　　39.操作：1.心理診斷2.領(lǐng)悟3.修通4.再教育

　　40.病人：被看做社會群體中與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的有疾病行為和求醫(yī)行為的社會人群。

　　41.角色適應(yīng)的不良表現(xiàn)：1.角色行為缺失2.角色行為沖突3.角色行為減退4.角色行為強(qiáng)化5.角色行為異常。

　　42.影響病人求醫(yī)和遵醫(yī)囑行為的因素：1.病人對疾病和癥狀的認(rèn)識2.醫(yī)療保健服務(wù)方面的因素3.社會經(jīng)濟(jì)因素

　　1.疾病因素2.病人的'心理社會特征3.醫(yī)患關(guān)系4.治療和護(hù)理方案本身的因素

　　43.心理護(hù)理的目標(biāo)：1.提供良好的心理氛圍2.滿足病人的合理需求3.消除病人的不良情緒4.提高病人的適應(yīng)能力

　　44.心理護(hù)理的原則：1.服務(wù)原則2.平等原則3.尊重原則4.自我原則5.保密原則

　　45.心理護(hù)理的基本程序：1.心理護(hù)理評估與診斷2.心理護(hù)理措施的制訂與實施

　　3.心理護(hù)理效果評價

　　46.兒童病人的心理特點：新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期。

　　47.影響因素：1.年齡階段2.人格特征3.應(yīng)激反應(yīng)4.親子行為

　　48.兒童病人心理護(hù)理：1.心理評估2.心理健康教育3.心理護(hù)理措施

　　49.臨終病人心理特點:否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期

　　50.慢性病人心理教育的步驟：1.收集慢性病病人基本情況2.制定心理健康教育計劃3.明確心理健康教育內(nèi)容4.采用靈活的教育方式

　　51.手術(shù)前病人的心理特點和影響因素：主要是恐懼、焦慮、睡眠障礙

　　信息缺失、手術(shù)經(jīng)驗、對醫(yī)護(hù)人員信任度低和其他原因

　　52.手術(shù)前病人的護(hù)理：1、心理評估2、心理健康教育3、心理護(hù)理措施

　　53.急危重病人心理特點：恐懼焦慮、否認(rèn)、孤獨、抑郁、憤怒、依賴。

　　54.腫瘤患者的心理特點：休克-恐懼、否認(rèn)-懷疑、憤怒-沮喪、接受-適應(yīng)

　　55.腫瘤患者的護(hù)理：心理評估、心理教育、心理護(hù)理

　　56.器官移植病人心理同化三階段：異體物質(zhì)、部分心理同化、完全心理同化

　　57.優(yōu)秀護(hù)士的職業(yè)心理素質(zhì)的主要內(nèi)容：1.智力方面包括觀察力、注意力、記憶力、獨立思維的能力2.情緒方面3.人際關(guān)系方面4.道德行為方面5.適應(yīng)能力方面

　　6.人格特征方面

　　58.護(hù)士心理維護(hù)：1.個人層次：了解自身職業(yè)應(yīng)急狀況、保持良好的身體健康、建立良好的人際關(guān)系2組織層次：加強(qiáng)護(hù)士社會支持系統(tǒng)的構(gòu)建、明確護(hù)士工作的責(zé)任、合理配置護(hù)理人力資源、設(shè)置機(jī)構(gòu)和場所對護(hù)士進(jìn)行心理輔導(dǎo)

求職信的概念2

　　1、合同表述

　　1．1《中華人民共和國民法通則》第85條：

　　合同是當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議，依法成立的合同，受法律保護(hù)。

　　1．2《中華人民共和國合同法》第2條：

　　合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系意思表示一致的協(xié)議。

　　婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議，適用其他法律的規(guī)定。

　　注：1、上述是關(guān)于合同的傳統(tǒng)界定，所關(guān)注的是合同的行為側(cè)面，現(xiàn)代的學(xué)說則傾向于從過程的側(cè)面把握合同，認(rèn)為合同是一種從合同締結(jié)前的階段到履行完畢后的一個連續(xù)的過程。

　　注2、《合同法》中第43條關(guān)于合同締結(jié)過程中的保密義務(wù)規(guī)定和第42條的締結(jié)過失責(zé)任規(guī)定以及第92條關(guān)于合同終了后的義務(wù)規(guī)定等等如果借助合同過程論則可以獲得較好的說明。

　　1．3《法國民法典》第1101條規(guī)定：

　　合同為一種合意，依此合意，一人或數(shù)人對于其他一人或數(shù)人負(fù)擔(dān)給付某物、作為或不作為的債務(wù)。

　　1．4《德國民法典》第305條規(guī)定：

　　以法律行為發(fā)生債的關(guān)系或改變債的關(guān)系的內(nèi)容者除法律另有規(guī)定者，必須有當(dāng)事人雙方之間的合同。

　　1．5美國《法律重述：合同》（第2版）：

　　合同是一個允諾或一系列允諾，違反該允諾將由法律給予救濟(jì)；履行該允諾是法律所確認(rèn)的義務(wù)。

　　2、合同分類

　　學(xué)理上合同有廣義、狹義、最狹義之分。

　　2．1廣義合同指所有法律部門中確定權(quán)利、義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

　　如民法上的民事合同、行政法上的行政合同、勞動法上的勞動合同、國際法上的國際合同等。

　　2．2狹義合同指指一切民事合同。

　　作為狹義概念的民事合同包括財產(chǎn)合同和身份合同。

　　上述財產(chǎn)合同又包括債權(quán)合同（即下述的“最狹義合同”）、物權(quán)合同、準(zhǔn)物權(quán)合同。

　　上述身份合同又包括“婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議”（——《中華人民共和國合同法》第2條第2款）。

　　2．3最狹義合同僅指民事合同中的債權(quán)合同。

《中華人民共和國合同法》分則所規(guī)定的15種有名合同全部是債權(quán)合同。這15種有名合同分別是：

（1）買賣合同；（2）供用電、水、氣、熱力合同；（3）贈與合同；（4）借款合同[1]；（5）租賃合同；（6）融資租賃合同；（7）承攬合同；（8）建設(shè)工程合同；（9）運輸合同；（10）技術(shù)合同；（11）保管合同；（12）倉儲合同；（13）委托合同；（14）行紀(jì)合同；（15）居間合同，

[2]

　　3、注

　　制定《合同法》之時，中國的《物權(quán)法》尚未制定，故物權(quán)合同、準(zhǔn)物權(quán)合同當(dāng)時僅停留在學(xué)術(shù)探討階段。

　　抵押合同、質(zhì)押合同、留置合同、探礦權(quán)合同、土地使用權(quán)出讓合同、承包合同等物權(quán)性質(zhì)的合同在沒有特別法規(guī)范的情況下仍然適用合同法總則或類推適用合同法相關(guān)分則。

　　4、法律特征

　　4．1合同是兩個以上法律地位平等的當(dāng)事人意思表示一致的協(xié)議。

　　4．2合同以產(chǎn)生、變更或終止債權(quán)債務(wù)關(guān)系為目的。

　　4．3合同是一種民事法律行為。

　　5、與協(xié)議的區(qū)別

　　合同是一種比較正式化比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠跫s，而協(xié)議更趨向于口頭化。雙方的意思都表示一致而達(dá)成的一種契約.簡單地說，就是你情我愿,然后我們把大家都同意的事情固定下來，說明白，說清楚，那么我們達(dá)成一致的這個事項就是協(xié)議，在法律上就叫合同。

　　一般來說，生效的合同和協(xié)議法律效力就是相同的.除非沒有生效或因為一些條件而失效。比如：合同或協(xié)議的一方是個7歲的小孩，這樣的合同就沒有效力。

　　需要公證的合同或協(xié)議只是把合同或協(xié)議的效力固定并強(qiáng)化,如果法律沒有要求，合同，協(xié)議的當(dāng)事人也沒有約定，是不需要特別的公證的。 合同或協(xié)議一般兩份就夠了。合同當(dāng)事人各持一份，至于您說的第三份，很可能是給見證人或第三人，這個作用也是為了強(qiáng)化合同或的效力，由雙方當(dāng)事人約定的。

　　合同或協(xié)議一般只是名稱,叫法的不同.只要不違反法律和道德風(fēng)俗，當(dāng)事人可以任意約定合同或協(xié)議的名稱，內(nèi)容，形式,都是有效的。

　　6、與合意的關(guān)系

　　6.1不是所有的合同或其內(nèi)容都經(jīng)由合意。

　　如，附隨義務(wù)作為合同的內(nèi)容即未經(jīng)當(dāng)事人約定。

　　再如，事實勞動關(guān)系的內(nèi)容也未經(jīng)當(dāng)事人合意。

　　再如，合同只要就其最低限度的內(nèi)容達(dá)成合意即可，其他內(nèi)容可以根據(jù)合同法第61、62、63條等等規(guī)定確定。

　　6.2不是所有合意都能作為合同。

　　如，情人間約定的約定，朋友之間一起吃飯的約定等等。

　　因此，“合同”=“合意”只是一個粗略的界定，并沒有全面準(zhǔn)確揭示合同概念的內(nèi)涵。

　　7、與契約的關(guān)系

　　合同曾有契約與合同之分。契約是雙方當(dāng)事人基于相互對立的意思表示一致而成立的民事法律行為，如買賣契約。合同是雙方或者三方以上當(dāng)事人基于方向并行的意思表示一致而成立的民事法律行為 ，如合伙合同。我國現(xiàn)行法律不再作這樣的區(qū)分，把二者統(tǒng)稱為合同。

求職信的概念3

　　精神世界概念

　　人的實踐活動的結(jié)果生成屬人世界,而人的意識活動的'結(jié)果則形成精神世界.精神世界就其含義來講指意識活動及其活動結(jié)果的總和,它在本質(zhì)上揭示的是人的精神性.精神世界的結(jié)構(gòu)包括三大要素、四大層面和九大領(lǐng)域.

作 者：張健 ?作者單位：天津市委黨校,哲學(xué)教研部,天津,300000?刊 名：肇慶學(xué)院學(xué)報?英文刊名：JOURNAL OF ZHAOQING UNIVERSITY?年，卷(期)：?25(3)?分類號：B022?關(guān)鍵詞：精神 ??意識活動 ??精神世界 ?

求職信的概念4

　　市場是社會分工和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，同時，市場在其發(fā)育和壯大過程中，也推動著社會分工和商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。市場通過信息反饋，直接影響著人們生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少以及上市時間、產(chǎn)品銷售狀況等。聯(lián)結(jié)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)、供、銷各方，為產(chǎn)、供、銷各方提供交換場所、交換時間和其他交換條件，以此實現(xiàn)商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者和消費者各自的經(jīng)濟(jì)利益。

求職信的概念5

　　求職信的概念、特點、結(jié)構(gòu)及寫作要求

求職信的概念、特點、結(jié)構(gòu)及寫作要求

（一）求職信的概念

　　求職信，也叫自薦信，是求職者根據(jù)崗位需要或自己的求職愿望，通過介紹自己的情況向用人單位舉薦自己的書信。求職信能使求職者充分展示自己的才能，使用人單位較快的了解求職者的基本情況，有利于促進(jìn)雙方相互了解、增加信任感，從而促進(jìn)人才資源的合理流動。

　　現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)求職時都是把自己的求職信和相關(guān)的證明材料（如簡歷表、學(xué)習(xí)成績表、各種證書復(fù)印件等）裝訂在一起，一般叫求職書、自薦書或求職材料。

（二）求職信的特點

　　1．自薦性。

　　2．針對性。

（三）求職信的結(jié)構(gòu)

　　求職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

　　1．標(biāo)題。用“求職信”或“自薦信”即可。

　　2．稱謂。一般寫用人單位有關(guān)負(fù)責(zé)人職務(wù)，如“尊敬的人事部負(fù)責(zé)同志”、“尊敬的`××公司總經(jīng)理”等。

　　3．正文。一般寫三個層次。

（1）介紹自己基本情況。簡要介紹自己的姓名、性別、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)等基本情況，給對方一個初步印象。也可在介紹完基本情況后再直接表明自己求職的愿望。

（2）介紹自己的學(xué)習(xí)情況、工作能力及思想素質(zhì)等。包括自己學(xué)習(xí)的主要課程及成績、專業(yè)和社會實踐情況、工作能力、專業(yè)操作技能、興趣愛好、思想品質(zhì)、性格特點、所獲獎項、自我評價等。如果是在職轉(zhuǎn)崗求職者，則應(yīng)重點介紹自己的工作經(jīng)歷和工作成績等。

（3）表明所求職業(yè)或希望。在介紹完自己情況后可說明自己希望獲得哪個工作崗位、對對方還有什么要求以及自己的聯(lián)系方式等。

　　4．結(jié)語。用“祝貴公司興旺發(fā)達(dá)”、或“此致敬禮”之類的祝頌語。

　　5．署名與日期。寫求職人姓名和求職時間。

（四）求職信的寫作要求

　　1．突出重點。

　　2．實事求是。

　　3．不卑不亢。

求職信的概念6

　　概念問題淺析

　　關(guān)于概念的定義問題始終在學(xué)術(shù)界存在爭議.一些常見觀點及其中存在的問題.幾種修正方案的.提出為問題的解決提出了新思路同時也引入了其它混亂.如何達(dá)成合理共識仍在探索中.

作 者：張峻 廖德明 ZHANG Jun LIAO De-ming ?作者單位：西南師范大學(xué),經(jīng)濟(jì)政法學(xué)院,重慶,400715?刊 名：涪陵師范學(xué)院學(xué)報?英文刊名：JOURNAL OF FULING TEACHERS COLLEGE?年，卷(期)：?19(4)?分類號：B812.21?關(guān)鍵詞：概念 ??定義 ??混亂 ??語詞 ??修正 ?

求職信的概念7

　　阻抗匹配(Impedance matching)是微波電子學(xué)里的一部分，主要用于傳輸線上，來達(dá)至所有高頻的微波信號皆能傳至負(fù)載點的目的，幾乎不會有信號反射回來源點，從而提升能源效益。阻抗匹配大體分為兩種，一種是透過改變阻抗力(用于集中參數(shù)電路)匹配，另一種則是調(diào)整傳輸線的波長(用于傳輸線)匹配。對電子設(shè)備互連來說，信號源連放大器，前級連后級，只要后一級的輸入阻抗大于前一級的輸出阻抗5-10倍以上，就可認(rèn)為阻抗匹配良好;對于放大器連接音箱來說，電子管機(jī)應(yīng)選用與其輸出端標(biāo)稱阻抗相等或接近的音箱，而晶體管放大器則無此限制，可以接任何阻抗的音箱。

　　匹配條件:

①負(fù)載阻抗等于信源內(nèi)阻抗，即它們的模與輻角分別相等，這時在負(fù)載阻抗上可以得到無失真的電壓傳輸。

②負(fù)載阻抗等于信源內(nèi)阻抗的共軛值，即它們的模相等而輻角之和為零。這時在負(fù)載阻抗上可以得到最大功率。這種匹配條件稱為共軛匹配。如果信源內(nèi)阻抗和負(fù)載阻抗均為純阻性，則兩種匹配條件是等同的。

　　阻抗匹配是指負(fù)載阻抗與激勵源內(nèi)部阻抗互相適配，得到最大功率輸出的一種工作狀態(tài)。對于不同特性的電路，匹配條件是不一樣的。在純電阻電路中，當(dāng)負(fù)載電阻等于激勵源內(nèi)阻時，則輸出功率為最大，這種工作狀態(tài)稱為匹配，否則稱為失配。

　　當(dāng)激勵源內(nèi)阻抗和負(fù)載阻抗含有電抗成份時，為使負(fù)載得到最大功率，負(fù)載阻抗與內(nèi)阻必須滿足共軛關(guān)系，即電阻成份相等，電抗成份絕對值相等而符號相反。這種匹配條件稱為共軛匹配。

　　阻抗匹配(Impedancematching)是微波電子學(xué)里的一部分，主要用于傳輸線上，來達(dá)到所有高頻的微波信號皆能傳至負(fù)載點的目的，不會有信號反射回來源點，從而提升能源效益。史密斯圖表上。電容或電感與負(fù)載串聯(lián)起來，即可增加或減少負(fù)載的阻抗值，在圖表上的點會沿著代表實數(shù)電阻的圓圈走動。如果把電容或電感接地，首先圖表上的點會以圖中心旋轉(zhuǎn)180度，然后才沿電阻圈走動，再沿中心旋轉(zhuǎn)180度。重覆以上方法直至電阻值變成1，即可直接把阻抗力變?yōu)榱阃瓿善ヅ洹?/p>

求職信的概念8

　　自我鑒定是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評價而形成的書面文字。

　　1．自我鑒定的特點

　　篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。

　　2．自我鑒定的作用

（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，克服不足，指導(dǎo)今后工作。

（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的.依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

（3）重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案。

　　3．自我簽定的格式

　　自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

（1）標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：

　　1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。

　　2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。

（2）正文。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。

　　1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù) 培訓(xùn) 結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出主要內(nèi)容。

　　2）優(yōu)點。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。

　　3）缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

　　4）今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。

　　自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。

（3）落款。

　　在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

　　4．自我鑒定的實例

＜實例＞

　　自 我 鑒 定

　　本人自一年以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，有一定奉獻(xiàn)精神。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進(jìn)步。

　　吳××

　　19××年×月×日

求職信的概念9

求職信的概念10

求職信的概念11

　　大體上，阻抗匹配有兩種，一種是透過改變阻抗力(lumped-circuitmatching)，另一種則是調(diào)整傳輸線的波長(transmissionlinematching)。

　　要匹配一組線路，首先把負(fù)載點的阻抗值，除以傳輸線的特性阻抗值來歸一化，然后把數(shù)值劃在史密夫圖表上。

　　1.改變阻抗力

　　把電容或電感與負(fù)載串聯(lián)起來，即可增加或減少負(fù)載的阻抗值，在圖表上的點會沿著代表實數(shù)電阻的圓圈走動。如果把電容或電感接地，首先圖表上的點會以圖中心旋轉(zhuǎn)180度，然后才沿電阻圈走動，再沿中心旋轉(zhuǎn)180度。重復(fù)以上方法直至電阻值變成1，即可直接把阻抗力變?yōu)榱阃瓿善ヅ洹?/p>

　　2.調(diào)整傳輸線

　　由負(fù)載點至來源點加長傳輸線，在圖表上的圓點會沿著圖中心以逆時針方向走動，直至走到電阻值為1的圓圈上，即可加電容或電感把阻抗力調(diào)整為零，完成匹配。

　　阻抗匹配則傳輸功率大，對于一個電源來講，當(dāng)它的內(nèi)阻等于負(fù)載時，輸出功率最大，此時阻抗匹配。最大功率傳輸定理，如果是高頻的話，就是無反射波。對于普通的寬頻放大器，輸出阻抗50Ω，功率傳輸電路中需要考慮阻抗匹配，可是如果信號波長遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電纜長度，即纜長可以忽略的話，就無須考慮阻抗匹配了。阻抗匹配是指在能量傳輸時，要求負(fù)載阻抗要和傳輸線的特征阻抗相等，此時的傳輸不會產(chǎn)生反射，這表明所有能量都被負(fù)載吸收了。反之則在傳輸中有能量損失。高速PCB布線時，為了防止信號的反射，要求是線路的阻抗為50歐姆。這是個大約的數(shù)字，一般規(guī)定同軸電纜基帶50歐姆，頻帶75歐姆,對絞線則為100歐姆,只是取個整而已，為了匹配方便。

求職信的概念12

　　統(tǒng)一

　　意義：不僅使消費者在商品的價格、品種、服務(wù)上能有更多的選擇，也使企業(yè)在購買生產(chǎn)要素和銷售產(chǎn)品時有更好的選擇。

　　開放

　　意義：一個開放的市場，能使企業(yè)之間在更大的范圍內(nèi)和更高的層次上展開競爭與合作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　競爭

　　競爭是指各經(jīng)濟(jì)主體為了維護(hù)和擴(kuò)大自己的利益而采取的各種自我保護(hù)的行為和擴(kuò)張行為，努力在產(chǎn)品質(zhì)量、價格、服務(wù)、品種等方面創(chuàng)造優(yōu)勢。

　　意義：充分的市場競爭，會使經(jīng)濟(jì)活動充滿生機(jī)和活力。

　　有序

　　要完善行政執(zhí)法、行業(yè)自律、輿論監(jiān)督、群眾參與相結(jié)合的市場監(jiān)管體系。

　　意義：市場有序性能保證平等競爭和公平交易，保護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營者和消費者的合法權(quán)益。

求職信的概念13

　　簡單模板概念

　　作者：acute

　　提交者：eastvc 發(fā)布日期：-7-12 21:11:34

　　原文出處：/program/c/00000243.htm

　　我以前關(guān)于模板的理解都是斷斷續(xù)續(xù)的，于是準(zhǔn)備系統(tǒng)的專研一遍，以為得花去一兩天的時間，沒想到，不到一個上午，就完成了計劃，回頭一看，模板也無非就如此而已嗎！于是，這篇的題目就叫“簡單模板概念”，

　　拋去其他有關(guān)書和資料的講法，我將按照我自己的理解以簡單的語言描述模板。

（當(dāng)然，實際上模板有它自己復(fù)雜的一面，呵呵，俺不討論這個）

　　1. 模板的作用

　　哼！為什么一個類一個函數(shù)就只能用固定的數(shù)據(jù)類型呢？我只是類型不一樣，可是處理上是完全相同的啊，這樣代碼重復(fù)率大大的增加了啊！有沒有搞――――錯！

　　這是我以前憤憤不平的事情，直到我發(fā)現(xiàn)了模板，呵呵，那可是個好東西。它可以增加代碼重用率。它使用非特定類型定義類或函數(shù)，到使用的時候再用特定的類型代替它們。

　　N，為了減少代碼冗余和文字重用率，這里就不舉例子了，在以下兩節(jié)中舉例。

　　2. 類模板

　　在類的定義中使用模板是我們最――常見的了，你看看，有ATL，有STL，呵呵，好多。

　　關(guān)――鍵字（周星馳語氣）：template

　　關(guān)鍵符號：

　　說關(guān)鍵的就是關(guān)鍵，上面的兩個少了可不行，怎么用呢？看完下面這個簡單的例子，你馬上就會了：

#include

　　template

　　class myclass{

　　t temp;

　　public:

　　myclass(T name){

　　temp=name;

}

　　t vomit{

　　return temp;

}

};

　　void main()

{

　　myclass t1(2);

　　cout<<

　　myclass t2(“醉拳”);

　　cout<<

　　myclass t3(3.14159);

　　cout<<

}

　　千萬別告訴我你沒看明白，要不然，考下來執(zhí)行一遍，別告訴我你不會怎么執(zhí)行?。〉箏~~看到?jīng)]有，在通常的類的定義前面加上template，這樣T就是這個類中可以使用的類型了，在使用的時候類名和T要一起用才能正確表示這個類，并且用確定的類型代替這個T，就象上面寫的myclass,myclass之類的。OK，就這么簡單。

　　注意函數(shù)vomit（誰能說出它的英文意思？呵呵），在這里是用內(nèi)聯(lián)函數(shù)實現(xiàn)的，那把他放到類的外面去呢？該怎么定義？呵呵，就象下面這樣子啊：

　　template

　　t myclass::vomit(){

　　return temp;

}

　　首先，前面加上和類定義一樣的template ，類名一定要注意，是myclass而不是myclass。

　　OK，類模板知道這些就可以啦。

　　3. 函數(shù)模板

　　和類模板一樣，函數(shù)也可以用好多類型來實現(xiàn)代碼重用，舉個例子得了，別不多說，自己看，或者運行一下，我都舉的是很簡單的例子，旨在揭示原理：

#include

　　template

　　void f(T qie)

{

　　cout<<

}

#define X f

　　void main()

{

　　f(3);

　　f('r');

　　X(“aadf”);

}

　　運行一下看看？

求職信的概念14

　　物理是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運動規(guī)律的自然科學(xué)。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其它各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。

　　物理學(xué)六大性質(zhì)

　　1、真理性：物理學(xué)的理論和實驗揭示了自然界的奧秘，反映出物質(zhì)運動的客觀規(guī)律。

　　2、和諧統(tǒng)一性：神秘的太空中天體的運動，在開普勒三定律的描繪下，顯出多么的和諧有序。物理學(xué)上的幾次大統(tǒng)一，也顯示出美的感覺。牛頓用三大定律和萬有引力定律把天上和地上所有宏觀物體統(tǒng)一了。麥克斯韋電磁理論的建立，又使電和磁實現(xiàn)了統(tǒng)一。愛因斯坦質(zhì)能方程又把質(zhì)量和能量建立了統(tǒng)一。光的波粒二象性理論把粒子性、波動性實現(xiàn)了統(tǒng)一。愛因斯坦的相對論又把時間、空間統(tǒng)一了。

　　3、簡潔性：物理規(guī)律的數(shù)學(xué)語言，體現(xiàn)了物理的簡潔特性。例如：牛頓第二定律、愛因斯坦的質(zhì)能方程、法拉第電磁感應(yīng)定律。

　　4、對稱性：對稱一般指物體形狀的對稱性，深層次的對稱表現(xiàn)為事物發(fā)展變化或客觀規(guī)律的對稱性。例如：物理學(xué)中各種晶體的.空間點陣結(jié)構(gòu)具有高度的對稱性。豎直上拋運動、簡諧運動、波動鏡像對稱、磁電對稱、作用力與反作用力對稱、正粒子和反粒子、正物質(zhì)和反物質(zhì)、正電和負(fù)電等。

　　5、預(yù)測性：正確的物理理論，不僅能解釋當(dāng)時已發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象，更能預(yù)測當(dāng)時無法探測到的物理現(xiàn)象。例如：麥克斯韋電磁理論預(yù)測電磁波存在、盧瑟福預(yù)言中子的存在、菲涅爾的衍射理論預(yù)言圓盤衍射中央有泊松亮斑、狄拉克預(yù)言電子的存在。

　　6、精巧性：物理實驗具有精巧性，設(shè)計方法的巧妙，使得物理現(xiàn)象更加明顯。

求職信的概念15

　　市場是商品經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)者與消費者之間為實現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)價值，滿足需求的交換關(guān)系、交換條件和交換過程。

　　首先，市場是建立在社會分工和商品生產(chǎn)、即商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的交換關(guān)系。這種交換關(guān)系由一系列交易活動構(gòu)成，并由商品交換規(guī)律決定。

　　其次，現(xiàn)實市場的存在需要若干條件，這些條件包括：

　　存在消費者(用戶)一方，他們有某種需求或欲望，并擁有可供交換的資源。

　　存在生產(chǎn)者(供給者)一方，他們能提供滿足消費者(用戶)需求的產(chǎn)品或服務(wù)。

　　有促進(jìn)交換雙方達(dá)成交易的各種條件，如法律保障，交易雙方可接受的價格、時間、空間、信息和服務(wù)方式等。

求職信的概念16

　　應(yīng)屆畢業(yè)生求職信的概念求職信

　　求職信的概念是什么呢？求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于“公事公辦”的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對老板比較了解的`話可以直接給老板。

　　當(dāng)然，如果你根本就不認(rèn)識招聘公司的任何人，求職信最好寫上“人事部負(fù)責(zé)人收”較妥。如果直接寫人事部經(jīng)理或“老總”收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

　　求職信起到毛遂自薦及自我介紹的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負(fù)責(zé)人）之間的距離，獲得面試機(jī)會多一些。

　　求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。

求職信的概念17

　　求職信的概念是什么

　　求職信的概念，就跟推銷相像，目的都是要引起顧客（雇主）興趣，達(dá)到成功推銷之效果。

　　在未曾正式與雇主接觸之前,這封信就是你們之間的媒體， 雇主只有透過它，來對你作出評估，

　　所以求職信的好與壞，直接影響著你獲取面試的機(jī)會。故在正式動筆之前，必須先認(rèn)識 求職信的'

　　目的及其重要性，才能撰寫出一封漂亮兼具說服力又的求職信。

　　目的：推銷自己

* 求職信的用處只是爭取一個面試機(jī)會，并不能夠替你立刻找到工作。

* 它只是一封推銷你自己的推銷信，引起雇主的注意。

　　重要性：爭取面試

* 假設(shè)雇主只花三十秒閱讀一封求職信，每天也要應(yīng)付好幾百封，只有極好的求職信，才能引起

　　他們的興趣。

* 極好的意思是指符合雇主的要求，亦只有這樣的求職信，才能為你爭取一個面試機(jī)會。

求職信的概念18

　　市場的主體不同分類

　　1.按購買者的購買目的和身份來劃分

　　消費者市場——指為滿足個人消費而購買產(chǎn)品和服務(wù)的個人和家庭所構(gòu)成的市場

　　生產(chǎn)商市場――工業(yè)使用者市場或工業(yè)市場

　　轉(zhuǎn)賣者市場――中間商市場

　　政府市場——指各級政府為了開展日常政務(wù)活動或為公眾提供服務(wù)，在財政的監(jiān)督下，以法定的方式、方法、和程序，通過公開招標(biāo)、公平競爭，由財政部門直接向供應(yīng)商付款的方式，從國內(nèi)市場為政府部門購買貨物、工程、勞務(wù)的行為。

　　2.按照企業(yè)的角色分

　　購買市場——企業(yè)在市場上是購買者，購買需要的產(chǎn)品。

　　銷售市場——企業(yè)在市場上是銷售者，出售自己的產(chǎn)品。

　　3.按產(chǎn)品或服務(wù)供給方的狀況(即市場上的競爭狀況)分

　　完全競爭市場

　　完全壟斷市場

　　壟斷競爭市場

　　寡頭壟斷市場

　　消費客體的性質(zhì)不同分類

　　1.按交易對象的最終用途來分類

　　生產(chǎn)資料市場

　　生活資料市場

　　2.按交易對象是否具有物質(zhì)實體來分類壟斷競爭市場

　　有形產(chǎn)品市場

　　無形產(chǎn)品市場

　　3.按交易對象的具體內(nèi)容不同來分類

　　商品市場

　　現(xiàn)貨市場

　　期貨市場

求職信的概念19

　　法律行為概念淺析

[摘 要]法律行為制度自產(chǎn)生至今已有數(shù)百年的歷史。從法律行為產(chǎn)生那一刻起，關(guān)于它的爭議就從來沒有停止過。但是，必須得承認(rèn)，法律行為制度正是在這不斷的爭論過程中得到了日益的發(fā)展和完善。然而，從我國理論界和實務(wù)中的一些觀點和做法來看，對于法律行為制度的認(rèn)識，理論還存在不少誤區(qū)，實踐中也存有諸多偏差。本文試從法律行為的概念和歷史起源角度來對法律行為制度做一簡要剖析，并且提出了部分與傳統(tǒng)觀念相悖的提法，希望能對讀者有所啟迪。

[關(guān)鍵詞]概念，法律行為，起源，回歸

　　民事法律行為制度作為實現(xiàn)私法自治的法的手段和德國式民法的標(biāo)志性概念，是傳統(tǒng)民法中一項重要的法律制度。它以系統(tǒng)完備的理論形態(tài)概括了民法學(xué)中一系列精致的概念和原理，形成了諸多令人矚目的學(xué)說，從而被大陸法學(xué)者譽為“大陸法民法學(xué)中最輝煌的成就”，其影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了民法自身的范圍。它不僅使民事法律行為之體系化成為可能，而且成為指導(dǎo)民事主體進(jìn)行民事活動的一般準(zhǔn)則，在民法學(xué)的理論和實踐中地位頗為重要。不過，盡管對于民事法律制度的研究一直備受關(guān)注，然而事實上學(xué)者之間的爭議卻似乎從來沒有停止過。因而，時值今日，我們?nèi)杂斜匾獙γ袷路尚袨檫M(jìn)行再認(rèn)識。

　　一、民事法律行為概念的歷史起源探究

　　概念乃是解決法律問題所必不可少的工具，博登海默說過，如果沒有限定嚴(yán)格的專門概念，我們便不能清楚地和理性地思考法律問題。沒有概念，我們便無法將我們對法律的思考轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言，也無法以一種可理解的方式把這些思考傳達(dá)給他人。如果我們試圖完全否棄概念，那么整個法律大廈就將化為灰燼。[1] 因而，我們對法律行為制度的研究也只能從概念開始。而要探究法律行為的概念我們又不能不思考它的產(chǎn)生與發(fā)展。

　　漢語“法律行為”一詞，并非我國固有，也系一泊來語。法律行為有著悠久的歷史，早在羅馬時期的《十二銅表法》中就有“一切關(guān)于財產(chǎn)所為之遺囑處分，皆為法律”的規(guī)定?？梢姡z囑處分財產(chǎn)的`行為對當(dāng)事人具有法律約束力，此為單方法律行為的開端。18的《法國民法典》關(guān)于“依法訂立的契約，對于締約當(dāng)事人雙方具有相當(dāng)于法律的效力”的規(guī)定，便是對雙方法律行為制度的確認(rèn)。董安生在《民事法律行為》一書中也指出：從法律行為的發(fā)展來看，法律行為制度主要是從契約制度和遺囑制度中抽象而來的。[2]但是，從咱們今天看來已經(jīng)相當(dāng)輝煌的羅馬法以及后來的《法國民法典》都并未涉及法律行為的概念問題。直到18，德國歷史法學(xué)派的奠基者胡果（Gustav Hugo，1764―1844）在其所著的《日爾曼普通法》將這些民事行為概括為“法律行為”，這一概念先后為世界各國所沿用。自此，我們固然不能給“法律行為”下一個非常明確的定義，但是我們可以毫無疑問的得出一個結(jié)論：法律行為之概念濫觴于民法，其最先只是一個民法用語，并且其當(dāng)屬“民事法律行為”概念之前身。

　　接著薩維尼解決了這個問題，他在《現(xiàn)代羅馬法體系》給法律行為下了一個非常經(jīng)典的定義：“行為人創(chuàng)設(shè)其意欲的法律關(guān)系而從事的意思表示行為?！彼_氏提出的法律行為概念，將“法律行為”與“意思表示”相提并論。[3]意思表示是法律行為的核心要素，法律行為的概念是對總則之下民法各編規(guī)定中行為的抽象。大多數(shù)德國學(xué)者都接受了這種觀點。其后，雖然又出現(xiàn)了行政法律行為、訴訟法律行為以及各類別的法律行為，但其均系模仿民法“法律行為”術(shù)語而來。這一歷史更印證了筆者上面得出的結(jié)論。

　　從法律行為這個詞匯來說，“法律”是用來修飾“行為”的。按照《現(xiàn)代漢語詞典》對“行為”的界定，它是指“受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動”，“法律”在此不外是指“具有法律意義的”或者“能夠引起一定法律后果的”的含義，二者的結(jié)合意義就只能是“具有法律意義或者能夠引起一定法律后果的受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動”。張文顯先生在《法理學(xué)》中對其含義作如此界定：所謂法律行為，就是人們所實施的、能夠發(fā)生法律上效力、產(chǎn)生一定法律效果的行為。它應(yīng)該包括合法行為與違法行為、（意思）表示行為和非表示行為（事實行為）、積極行為（作為）與消極行為（不作為）。[4]筆者對于從事法理學(xué)研究的前輩們從來都是懷著非常崇高的敬意的，絲

[1]?[2]

求職信的概念20

　　求職信的概念是什么

　　求職信的概念是什么呢？求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于“公事公辦”的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。

　　當(dāng)然，如果你根本就不認(rèn)識招聘公司的任何人，求職信最好寫上“人事部負(fù)責(zé)人收”較妥。如果直接寫人事部經(jīng)理或“老總”收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

　　求職信起到毛遂自薦及自我介紹的'作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負(fù)責(zé)人）之間的距離，獲得面試機(jī)會多一些。

　　求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡明扼要。而且寫自信有個性的求職信也是很重要的。

求職信的概念21

　　在信號源給定的情況下，輸出功率取決于負(fù)載電阻與信號源內(nèi)阻之比K，當(dāng)兩者相等，即K=1時，輸出功率最大。阻抗匹配的概念可以推廣到交流電路，當(dāng)負(fù)載阻抗與信號源阻抗共軛時，能夠?qū)崿F(xiàn)功率的最大傳輸，如果負(fù)載阻抗不滿足共軛匹配的條件，就要在負(fù)載和信號源之間加一個阻抗變換網(wǎng)絡(luò)，將負(fù)載阻抗變換為信號源阻抗的共軛，實現(xiàn)阻抗匹配。

求職信的概念21篇 求職信的概念和包括哪些內(nèi)容相關(guān)文章：