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申請教師的申請書范例3篇(教師申請書怎么寫范文)

時間:2023-04-08 10:36:08 申請書

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申請教師的申請書范例3篇(教師申請書怎么寫范文)

申請教師的申請書范例1

  尊敬的_市教育局領導:

  您好!本人是_鎮(zhèn)多別小學的教師,丈夫是_中學的教師,安家在_中學。為了工作,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家,路途遙遠,經(jīng)過很多偏僻的山頭,危險重重,來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒,每個星期都要走上一趟,有突發(fā)事情時要來回幾趟,非常辛苦,影響工作。

  我和丈夫兩地分居,風里來,雨里去,造成很多工作的不便和浪費時間不說,還有一個重要的問題急需解決,就是家婆年邁,行動不便,已經(jīng)七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,她由丈夫贍養(yǎng),丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。

  為了能調(diào)入_中學,照顧家婆,本人已取得了中學教師資格證書,已就讀湛江師范學院本科。

  現(xiàn)我請求上級領導把我調(diào)到_中學工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻,懇請領導幫助解決。

  此致

  敬禮!

  申請人:__

  __年__月__日

申請教師的申請書范例2

  尊敬的教育局領導:

  申請人:雍斌,男,19__年11月出生,本人于20__年8月畢業(yè)于湖南城市學院物理與電子信息工程,獲得大學本科文憑。20__年8月被分配到中衛(wèi)市蒿川學校工作至今。

  自參加工作以來,本人認真服從教育局的分配和學校領導各項安排,在學校擔任初二,初三物理化學課程的教學。工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優(yōu)異成績,自身也得到較好發(fā)展。在領導的關(guān)懷下,我非常熱愛教育工作,嚴格要求自己,努力把工作做到最好??墒菙[在我面前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在中衛(wèi)而工作在蒿川,兩地相距130多公里,交通非常不方便?,F(xiàn)在我面臨的問題是準備結(jié)婚,我愛人在城里上班。我們按揭在城里購置了住房。但因工作的學校離家太遠回家及其不方便,也無法照顧家人。這些給我生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大壓力。今年8月,我申請調(diào)回市區(qū)或郊區(qū)工作。

  綜上所述,為解決我家庭的實際困難,免除我工作的后顧之憂,今年申請調(diào)回市區(qū)或郊區(qū)工作。懇請教育局領導體諒我的多種困難,批準我的調(diào)動申請。我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為中衛(wèi)市教育事業(yè)貢獻自己的一切力量!

  此致

  敬禮!

  申請人:___

  20__年6月2日

申請教師的申請書范例3

  ___,女,1992年1月10日出生,入學年份:20__年,政治面貌:團員,民族:漢所在班級:08級普師春招班。

  專業(yè):初等教育(漢語言文學方向),籍貫:資陽、樂至申請所教學科:小學語文,身份證號:_______________。

  申請理由:

  本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。

  本人在校期間嚴以律己,遵規(guī)守紀,積極上進,先后擔任學習委員、文娛委員等職,參加過義務施教、素質(zhì)擴展等活動,具有很強的責任心,豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

  在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎,與人為根本。教師,在傳授學生知識的同時,要以身示范,當好榜樣,是學生思想的引導者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當好學生的知心朋友,溝通交流,了解學生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色??傊處煿ぷ魇菑碗s的,是長期的。它需要教師心系學生,以學生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當以付出、奉獻的.同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻自己的愛,來贏得社會的尊重。

  書不盡言。

  師范三年,塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!

  特此申請!

  申請人:__

  __年__月__日

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