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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書6篇

時間:2023-08-04 13:08:03 申請書

  本文是熱心網(wǎng)友“jfoy6”整理的大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書6篇,供大家品鑒。

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是x級動畫系1班的學(xué)生x。來我校一年以來,在對動畫專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學(xué)校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此,實(shí)在是很榮幸。

  但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種.種不適應(yīng)。動畫專業(yè)并非我所喜愛的,我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

  而相比較之下,我更喜歡廣告專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于動漫方面的工作。我也相信,我會報以的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

  因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我動畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

  特此

  敬禮!

  申請人:x

  20x年x月x日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2

  各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是學(xué)院級專業(yè)三班的學(xué)生陳曉曦。

  我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從專業(yè)轉(zhuǎn)入專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,成績已經(jīng)達(dá)到相關(guān)要求,特此遞交此申請。

  高考填寫志愿的時候,聽親戚介紹就選擇了專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時候,由于對大學(xué)不是很了解,找不到自己的坐標(biāo),就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí),學(xué)好所學(xué)的便完了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是要走的路。一個學(xué)期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,關(guān)于和材料成型方面的學(xué)習(xí)并不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了的價值。就算有一天我在專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青年華,猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠(yuǎn)消失了。

  通過和導(dǎo)員的溝通,我逐漸了解到機(jī)械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計,其中的機(jī)電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣,并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度,在大一上學(xué)期末,就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來,并加倍的努力實(shí)踐它。

  堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死,支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機(jī)械設(shè)計類的課程,之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機(jī)械學(xué)院,也是應(yīng)為這個喜歡這個專業(yè),能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。

  我第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績?nèi)缦?,專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右,每科的成績均在均在75分以上,制圖成績在專業(yè)第一。

  我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會,我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學(xué)習(xí)上加緊趕上進(jìn)度,創(chuàng)造更好的成績。

  枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機(jī)會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機(jī)會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

  以上便是我的申請,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

  申請人:

  年月日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是建筑工程系07級工程測量的學(xué)生,丁某,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入計算機(jī)工程系軟件技術(shù)專業(yè)(移動通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。

  我是一個特別喜歡研究計算機(jī)的人,尤其對軟件開發(fā)感興趣。平時也很愛軟件方面的書,但因?yàn)闂l件所限,為自己沒能深入研究而遺憾。于是,我很早就希望將來能到一所大學(xué)里學(xué)習(xí)軟件技術(shù)和開發(fā)。一直到高考填志愿的時候,因?yàn)楦改负屯瑢W(xué)朋友的勸說,我不得不暫時放下自己的想法,去報了一個在他們認(rèn)為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài),不會有我發(fā)揮的空間。當(dāng)時,我也就這樣去學(xué)校報到了。

  但是,在我讀了近一個學(xué)期后,我發(fā)現(xiàn)事情沒這么簡單。其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒有前途,或有多大發(fā)揮余地,最關(guān)鍵的還是要看你對這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗(yàn),使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中,對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感,更有激情。

  當(dāng)然,曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測量給學(xué)好,嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果,上制圖課時,對老師講的制圖知識一點(diǎn)感覺都沒有,學(xué)習(xí)也少有進(jìn)步。而要學(xué)好一個專業(yè)的知識,必需進(jìn)入到狀態(tài)中去,不然的話,怎么也是浪費(fèi)時間。也許,我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。

  我知道,學(xué)習(xí)是件很嚴(yán)肅的事,不能僅僅憑興趣,這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以,我也做了充分思考,不想再在工程測量里浪費(fèi)青春,決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術(shù)專業(yè)中,開僻自己的未來。為此,我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,望老師能夠批準(zhǔn),學(xué)生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力,不會辜負(fù)老師的期望。

  最后,我祝全休老師身體健康,萬事如意。

  特此

  敬禮!

  申請人:x

  20x年x月x日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇4

  尊敬的x老師:

  我是學(xué)院數(shù)學(xué)系08級3班的學(xué)生,因入校時學(xué)校專業(yè)自動調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門,盡管我已經(jīng)努力,但我各科專業(yè)成績都不是很理想,因?yàn)槲覐男τ⒄Z有著強(qiáng)烈的熱情,特申請轉(zhuǎn)入外語系進(jìn)一步學(xué)習(xí),當(dāng)然外語系絕不允許一個后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系,而我相信自己轉(zhuǎn)入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為,鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時,特作出以下承諾:

  一。在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。

  二。在學(xué)習(xí)期間熱愛班級與同學(xué)。

  三。在期末考試中,不掛任何一門科目。

  上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒有辦到,我自愿退學(xué)。

  特此申請,愿老師能夠批準(zhǔn)。

  申請人:

  年x月x日

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇5

敬愛的老師:

  您好!于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸!

  學(xué)生是來自貴校今年錄取的新生XX,學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個人喜好因素,經(jīng)再三思慮,最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè),其緣故有三

  一、生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué),

  二、自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上!

  三、加之學(xué)生甚是喜歡書法;倘若日后能成為他人之師,一來可教書育人二則可結(jié)合自身之長處授學(xué)生書法基本常識與技法同時亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂事!

  人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,懇請老師能及學(xué)生之難處與特長給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),學(xué)生定當(dāng)感激不盡,銘記于心!

學(xué)生:XXX

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇6

老師您好:

  我是建筑工程系07級工程測量的學(xué)生,丁某,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入計算機(jī)工程系軟件技術(shù)專業(yè)(移動通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向)。

  我是一個特別喜歡研究計算機(jī)的人,尤其對軟件開發(fā)感興趣。平時也很愛軟件方面的書,但因?yàn)闂l件所限,為自己沒能深入研究而遺憾。于是,我很早就希望將來能到一所大學(xué)里學(xué)習(xí)軟件技術(shù)和開發(fā)。一直到高考填志愿的時候,因?yàn)楦改负屯瑢W(xué)朋友的勸說,我不得不暫時放下自己的想法,去報了一個在他們認(rèn)為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術(shù)人才已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài),不會有我發(fā)揮的空間。當(dāng)時,我也就這樣去學(xué)校報到了。

  但是,在我讀了近一個學(xué)期后,我發(fā)現(xiàn)事情沒這么簡單。其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒有前途,或有多大發(fā)揮余地,最關(guān)鍵的還是要看你對這專業(yè)是否有熱情。經(jīng)過這半年的體驗(yàn),使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中,對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感,更有激情。

  當(dāng)然,曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測量給學(xué)好,嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果,上制圖課時,對老師講的制圖知識一點(diǎn)感覺都沒有,學(xué)習(xí)也少有進(jìn)步。而要學(xué)好一個專業(yè)的知識,必需進(jìn)入到狀態(tài)中去,不然的話,怎么也是浪費(fèi)時間。也許,我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。

  我知道,學(xué)習(xí)是件很嚴(yán)肅的事,不能僅僅憑興趣,這還關(guān)系到自己的人生發(fā)展。所以,我也做了充分思考,不想再在工程測量里浪費(fèi)青春,決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術(shù)專業(yè)中,開僻自己的未來。為此,我向老師您鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,望老師能夠批準(zhǔn),學(xué)生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力,不會辜負(fù)老師的期望。

  最后,我祝全休老師身體健康,萬事如意。

  此致

敬禮!

  07級工程測量學(xué)生丁某

  

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