申請(qǐng)教師申請(qǐng)書（錦集13篇）

時(shí)間：2023-09-27 08:46:01 申請(qǐng)書

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我來到貴學(xué)?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。

　　作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

　　在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

　　在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　經(jīng)過這幾個(gè)月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

　　這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來！

此致

敬禮！

xxx

　　xxxx年xx月xx日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　本人于20xx年X月進(jìn)入學(xué)校。入職以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡欉@一段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

　　一、教學(xué)上

　　我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師們上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

　　二、個(gè)人素養(yǎng)

　　作為一名教師，我深切地認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，并且發(fā)現(xiàn)在國(guó)外學(xué)習(xí)的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)與國(guó)內(nèi)大學(xué)之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，深入研究教材，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)和職業(yè)理想。

　　三、生活上

　　我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

　　過去的20xx年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但仍然存在一些缺點(diǎn)和不足。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，思考問題不夠細(xì)致；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學(xué)思路。對(duì)于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。

　　我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，搞好課堂管理。同時(shí)將會(huì)更加積極進(jìn)取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

　　申請(qǐng)人：XXX

　　20xx年XX月XX日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇3

XXX教育局：

　　你好！

　　我于20XX年從XX學(xué)校畢業(yè)，分配在XX從事教育工作已X年。因本人工作的XX學(xué)校離家較遠(yuǎn)、愛人又不在本地工作等原因，無暇顧及家庭，且家中父母年老多病，給我的生活來了諸多困難，也影響了我的工作。長(zhǎng)期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。

　　為了更好地從事教育事業(yè)，同時(shí)也為了照顧家庭，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的XX學(xué)校工作。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮！

　　申請(qǐng)人：XXX

　　20XX年X月XX日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇4

教育局：

　　我來到貴學(xué)?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。

　　作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

　　在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

　　這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：XXX

XX年X月X日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇5

　　申請(qǐng)書(申請(qǐng)返還鑒定費(fèi)用)? 發(fā)布時(shí)間：2016-09-28

　　申請(qǐng)書

　　申請(qǐng)人：×××，男/女，××××年××月××日出生，×族，……(寫明工作單位和職務(wù)或者職業(yè))，住……。聯(lián)系方式：……。

　　法定代理人/指定代理人：×××，……。委托訴訟代理人：×××，……。被申請(qǐng)人：×××，……?！?/p>

(以上寫明當(dāng)事人和其他訴訟參加人的姓名或者名稱等基本信息)請(qǐng)求事項(xiàng)：

　　裁定被申請(qǐng)人×××返還申請(qǐng)人×××鑒定費(fèi)……元。事實(shí)和理由：

　　你院(××××)……號(hào)……(寫明當(dāng)事人和案由)一案，……(寫明申請(qǐng)返還鑒定費(fèi)的事實(shí)和理由)。

　　此致 ××××人民法院

　　申請(qǐng)人(簽名或者公章)××××年××月××日

【說明】

　　1．本樣式根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第七十八條制定，供支付鑒定費(fèi)用的當(dāng)事人，向人民法院申請(qǐng)裁定拒不出庭作證的鑒定人返還鑒定費(fèi)用。

　　2．申請(qǐng)人是法人或者其他組織的，寫明名稱住所。另起一行寫明法定代表人、主要負(fù)責(zé)人及其姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式。

　　3．當(dāng)事人對(duì)鑒定意見有異議或者人民法院認(rèn)為鑒定人有必要出庭的，鑒定人應(yīng)當(dāng)出庭作證。經(jīng)人民法院通知，鑒定人拒不出庭作證的，鑒定意見不得作為認(rèn)定事實(shí)的根據(jù)；支付鑒定費(fèi)用的當(dāng)事人可以要求返還鑒定費(fèi)用。

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇6

　　申請(qǐng)執(zhí)行人：xxxxx北京分公司

　　住所地：xxxxxx 負(fù)責(zé)人：xxx 職務(wù)：經(jīng)理電話：xxxxxxxx 被執(zhí)行人：xxxxxx 住所地：xxxxx。

　　法定代表人：xxxx 職務(wù)：董事長(zhǎng)

　　案由：買賣合同糾紛

　　請(qǐng)求事項(xiàng)

　　1．強(qiáng)制被執(zhí)行人履行北京市順義人民法院二oo七年九月三日作出的（XX）順民初字第67xx號(hào)民事判決書，立即給付申請(qǐng)人貨款五萬九千八百元并支付利息損失（二oo七年七月一日至二oo七年七月三十日的利息為二百九十一元五角三分，自二oo七年七月三十一日至付清之日止的利息按中國(guó)人民銀行規(guī)定的同期企業(yè)流動(dòng)資金貸款利率標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算），并承擔(dān)案件受理費(fèi)六百五十四元；

　　2．由被執(zhí)行人加倍支付遲延履行該判決確定義務(wù)期間的債務(wù)利息；

　　3．由被執(zhí)行人承擔(dān)本案申請(qǐng)執(zhí)行費(fèi)用。

　　事實(shí)與理由

　　申請(qǐng)執(zhí)行人與被執(zhí)行人買賣合同糾紛一案，貴院已經(jīng)作出（XX）順民初字第67xx號(hào)民事判決，根據(jù)該判決，被執(zhí)行人應(yīng)于該判決生效后十日內(nèi)償還申請(qǐng)執(zhí)行人貨款五萬九千八百元并支付利息損失（二oo七年七月一日至二oo七年七月三十日的利息為二百九十一元五角三分，自二oo七年七月三十一日至付清之日止的利息按中國(guó)人民銀行規(guī)定的同期企業(yè)流動(dòng)資金貸款利率標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算），于判決生效后十日內(nèi)執(zhí)行。案件受理費(fèi)六百五十四元，由被執(zhí)行人負(fù)擔(dān)，于判決書生效后七日內(nèi)交納。現(xiàn)該判決已經(jīng)生效，但被執(zhí)行人并未履行判決書所確定的義務(wù)。

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第二百三十二條的規(guī)定：“ 被執(zhí)行人未按判決、裁定和其他法律文書指定的期間履行給付金錢義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息。被執(zhí)行人未按判決、裁定和其他法律文書指定的期間履行其他義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)支付遲延履行金?！北粓?zhí)行人應(yīng)當(dāng)加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息。

　　為維護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)《民事訴訟法》第207條之規(guī)定提出以上請(qǐng)求，請(qǐng)人民法院依法強(qiáng)制被執(zhí)行人履行生效的判決所確定的義務(wù)。

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇7

　　尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　本人xxx，xxxx年x月進(jìn)入xxxx，在xxx從事xxxx十多年，近幾年感到特別疲憊，腰酸背痛，全身無力，而且一日比一日嚴(yán)重，于xxxx年x月到醫(yī)院看病，住進(jìn)了xxxx醫(yī)院xxx科，查出得了腰椎間盤突出癥，經(jīng)過一段時(shí)間的治療，我的腰椎間盤突出稍有改善，為了不影響單位的工作，我于七月又回到原崗位工作。到了九月份，不幸的是我在xxxx過程中被xxxxx的車門壓碎了右手小拇指，到xxxx醫(yī)院住院治療，治愈后經(jīng)工傷鑒定為xx工傷殘疾。事后單位安排我掃馬路，只掃了半個(gè)月馬路，我的腰又開始酸痛，連走路都非常困難，只能又去醫(yī)院檢查，醫(yī)生告知我的腰椎間盤突出病情惡化，并還得了慢性乙型肝炎。這些病都不能干體力勞動(dòng)的活及扭腰等對(duì)腰有傷害的活。一旦勞累，這些病情會(huì)急劇加重，萬不得已，只能懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我目前的困難，希望能安排我到中轉(zhuǎn)站從事一些適合身體狀況的崗位。

　　我在xxxxx崗位工作了十幾個(gè)年頭了，這期間，我一直熱愛環(huán)衛(wèi)事業(yè)，熱愛自己的崗位，對(duì)單位的得失特別關(guān)注，本人平時(shí)工作表現(xiàn)積極，遵守單位紀(jì)律，勤勤懇懇，任勞任怨，曾從xxxx年到xxx年連續(xù)x年被評(píng)為年度先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人，并且在第十一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人節(jié)崗位技能練兵三卡保養(yǎng)知識(shí)、交通規(guī)則及換輪胎比賽中榮獲第一名。這次，我之所以想要換崗，是我感覺到從事重體力勞動(dòng)，身體透支過度，會(huì)徹底拖垮身體，不久的將來我將完全失去勞動(dòng)力，這樣對(duì)單位、對(duì)本人都不利。現(xiàn)因本人的身體原因也是為了更好的為單位服務(wù)，做好身心力行的事，特申請(qǐng)換到中轉(zhuǎn)站工作!希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的苦衷，我一定會(huì)在新的崗位上更好的學(xué)習(xí)，并更加努力工作為單位多做貢獻(xiàn)!在此，再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助!這也是我工作十幾年來第一次向領(lǐng)導(dǎo)提出個(gè)人需求，特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的這種困難，給我調(diào)換到此崗位，不勝感激!

　　特此申請(qǐng)，請(qǐng)批復(fù)!

　　此致

　　敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇8

“三好學(xué)生”申請(qǐng)書

　　尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院電科112班的李存陽，在大一的學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)特申請(qǐng)參加“三好學(xué)生”評(píng)選。

　　學(xué)習(xí)上：我經(jīng)常去圖書館和上網(wǎng)等方式查閱資料來充實(shí)自己，也經(jīng)常與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)問題。在大一時(shí)通過了全國(guó)英語四級(jí)考試。我每個(gè)學(xué)期都樹立明確的學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真刻苦，專業(yè)知識(shí)掌握牢固，同時(shí)不放松基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外，期末考試來臨前，我經(jīng)常幫助班里的同學(xué)復(fù)習(xí)功課，整理知識(shí)框架，同時(shí)解決大家的困惑和疑問。我覺得學(xué)習(xí)上互相交流互相幫助是非常重要的，日復(fù)一日，一股股小溪流也能匯聚成寬廣的大海。

　　學(xué)生會(huì)工作中：大一一年我在學(xué)習(xí)部鍛煉了一年，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待部長(zhǎng)交代的每一件事，因?yàn)槲覉?jiān)信，不管做任何事都要有始有終，竭盡全力才不會(huì)給自己的大學(xué)生涯留下遺憾。大二了，我如愿以償?shù)母?jìng)聘上了學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)的職位，我還是會(huì)像以前一樣認(rèn)真努力，竭盡全力帶領(lǐng)新生上好晚自習(xí)提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取在學(xué)生會(huì)中做個(gè)榜樣干好部長(zhǎng)的職務(wù)，當(dāng)好老師的好幫手。

　　生活上：我認(rèn)真遵守學(xué)校的一日常規(guī)，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在大一下學(xué)期，我參加了學(xué)校舉辦的“文明禮儀”大賽，并獲得了三等獎(jiǎng)，為學(xué)院贏得了榮譽(yù)，我還參與了“網(wǎng)頁制作”大賽的舉辦，有了一定的舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　在老師的幫助下，我學(xué)到了很多東西，也成長(zhǎng)了很多。感謝老師長(zhǎng)期以來對(duì)我的幫助，有了老師的肯定，我會(huì)更加努力地做好自己。獲得“三好學(xué)生”是我所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者，特此申請(qǐng)。

　　此致

　　敬禮

　　計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院電科112

　　李存陽

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇9

尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于20xx年畢業(yè)，同年12月分配到石佛學(xué)區(qū)任教，20xx年調(diào)入石佛中學(xué)，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，任教班級(jí)所帶的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，受到學(xué)校好評(píng)。本人每學(xué)年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，多次參加學(xué)校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學(xué)論文獲得市，區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請(qǐng)?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的.追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭(zhēng)光添彩！

　　假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格！

　　希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！

　　申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先，非常感謝您這x年來對(duì)我的信任和關(guān)照。

　　感謝這個(gè)小學(xué)中的每一位，因?yàn)槟銈冏屛页砷L(zhǎng)!非常感謝這兩年來您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由忠的感激。這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx小學(xué)工作是我的幸運(yùn)，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)讓我感激不盡。

　　在xx小學(xué)工作的半年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)，但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長(zhǎng)時(shí)間的工作讓我有點(diǎn)吃不消。故我決定辭職，請(qǐng)您支持。

　　請(qǐng)您諒解我做出的決定。我將做到年底結(jié)束后離開小學(xué)，以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿xx小學(xué)的業(yè)績(jī)一路飆升!老板及各位同事工作順利!

　　申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年x月x日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我特此申請(qǐng)當(dāng)X年級(jí)X班的班主任，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　首先，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢(mèng)想，而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在多年的教學(xué)生涯中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí)，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備當(dāng)班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請(qǐng)。

　　其次，自從工作以來，我對(duì)教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學(xué)會(huì)了適時(shí)、誠(chéng)實(shí)、中肯地賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長(zhǎng)，在自信中提高成績(jī)。從王曉春老師的書中，我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能，走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此，我申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

　　再次，我和其他幾位同事共同完成了市級(jí)課題――《小學(xué)生心理輔導(dǎo)探究》的研究，在小學(xué)生心理方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。而且，六年級(jí)一班也是一個(gè)眾所周知的老大難的班級(jí)，再加上北馬莊并班之后，班級(jí)管理更難。我希望利用我的研究專長(zhǎng)，改變學(xué)生的面貌，改變班級(jí)的面貌。

　　最后，從教學(xué)上看，我對(duì)小語教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，孩子已經(jīng)越來越大了，家庭負(fù)擔(dān)較輕，有更多的時(shí)間處理班主任工作。

　　班主任是一個(gè)專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù)，這里教師要扮演的角色很多，如學(xué)生的管理者、平等對(duì)話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足，都會(huì)對(duì)教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當(dāng)?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時(shí)，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實(shí)踐過程中，不斷體會(huì)、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的。

　　沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我相信我最終會(huì)成為教育教學(xué)的成功者。希望學(xué)校能對(duì)我的申請(qǐng)給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請(qǐng)人xx

　　XX年XX月XX日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告！

　　我系x中的一名高中教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。x年中我一直從事高中年級(jí)英語教學(xué)的任務(wù)，對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這x年的時(shí)間中，也積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動(dòng)，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展。

　　家距離單位較遠(yuǎn)，但是工作x年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。

　　夫妻兩地居住，愛人在xx區(qū)內(nèi)上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的飲食方面，只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久，因?yàn)閮傻胤志?，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難。

　　希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我們的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到市內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)校。

　　如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在xx和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。

　　此致

敬禮！

　　申請(qǐng)人：xx

　　20xx年x月x日

申請(qǐng)教師申請(qǐng)書篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　一學(xué)期來，我工作認(rèn)真踏實(shí)，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。

　　一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計(jì)劃。

　　開學(xué)初，本人對(duì)教材進(jìn)行全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。并根據(jù)二年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在對(duì)學(xué)生有了初步分析以后，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在接受能力，知識(shí)基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。

　　二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。

　　在教學(xué)中，學(xué)生開始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過程，在這個(gè)過程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué)。整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的`。為了達(dá)到這個(gè)目的，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面，我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

　　三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。

　　音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。

　　通過我的努力，在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當(dāng)然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信，通過努力我在今后的工作會(huì)做得更好。

　　以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

　　申請(qǐng)人：

　　20xx年xx月xx日

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