出國留學申請書 篇1
尊敬的學校領導、老師：
我是現(xiàn)就讀于大學級學院班的學生，現(xiàn)因出國留學（休學原因）無法按時參加學習，需要休學時間（休學時間），即從年月日至年月日。
望領導及老師能夠予以批準。
申請人家長意見：
父：
母：
20年月日
出國留學申請書 篇2
出國留學申請書精選范文
出國留學申請書范文格式
對于留學申請書而言，有幾點是必須要寫的，例如自我介紹，說明自己的在學情況;決定留學的起因，為什么會選擇這個國家，對這個國家的初步認識;專業(yè)的選擇，學習什么專業(yè)以及學習這個專業(yè)的理由;父母或留學經費人對自己留學想法的支持和理解;出國留學后的打算;入學后的學習態(tài)度。寫清楚了這些事情，才能讓翻閱文書的人對你的印象深刻，加深對你的印象。ps(personal statement)是一個展示你個人風采的好時機。所以需要好好準備。你可從以下著手：
1.你的家庭，生活，四周環(huán)境中有沒有什么轉折點或特殊事件影響你的人生選擇和研究方向的選擇。
2.你有什么特殊，與眾不同的經歷和才能;你曾經獲得過什么獎項? 3。為什么你選擇這個專業(yè)?你的研究經歷;你的研究興趣;你對這個研究的展望。
4.你有沒有很強的工作能力，溝通能力，團對合作精神和組織管理才能?這些才能如何幫助你將來的學習和研究。 5.你的短期學習目的和長期事業(yè)目的。
6.你曾經遇到過大的挫折和苦難嗎?你是如何走過來的? 7.你的個人愛好及個人特點;這些對你的學習和研究有幫助嗎? 8。為什么選擇這個學校?
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9.假如你的一些成績不理想(toefl，greorgpa)，你能解釋清楚為什么嗎? 總之，你必須非常清楚地呈明為什么你就是admiioncommittee要找的人。突出你的背景和資格，充分展示你的成功經歷。
假如有些學校需要你的ps是答復問習題的，你必須對每一個問習題都非常清晰，明確的答復。不能偷懶拿一篇ps申請所有的學校。事實上根據(jù)每個學校的特點和教授研究方向，有針對性地修改ps，會對你的申請幫助很大。
當你回憶了你的學習生涯及羅列了眾多事例后，你基本可以理出一條主線(中心思想)，這時候你可以試著下筆寫firstdraft下面是一些寫作的建議。
1。針對學校問習題答復;每個學校對ps都會有一些特殊的要求，所以你必須有問必答。
2。針對你的專業(yè)加強說明你的能力;每個專業(yè)對申請者的素質要求不同;3.你的故事必須能打動人;4。不要八面玲瓏，但也不要放過任何一個你的最強項;不要從中小學開始講故事除非這個故事驚天動地;5。不要堆積形容詞，空洞或過份夸大;6.你的目的必須明確。
7.抓住主線展開;主習題不明確是一大忌。8。對自己的研究洞若觀火;
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9.準確清晰地描述自己的研究;不要堆積專業(yè)名詞或沖當“高手”。10.你要充分展示你的學習熱情，潛力，誠實和自信心。11。展望將來，同時也要過去的經歷襯托。
12。平凡中的不平凡;大多數(shù)人都未必有驚人的事例，但你需要從中發(fā)掘一些讓人感興趣的東西。13.英語流利，精煉;語法，用詞準確;14。為什么選擇這個學校?每個人都會對自己的學校有榮譽感，對學校的稱贊絕對是有益的。
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出國留學申請書 篇3
尊敬的領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫這篇辭職申請書。由于大家對我的能力的信任，使我得以加入工作，并且在此期間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在單位從事的工作，我學到了許多寶貴的工作經驗和實踐技能，對計生工作有了初步的了解。生活上，得到大家無微不至的關懷；思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這三個多月的工作經驗將是我今后工作和生活中的一筆寶貴財富。
由于個人職業(yè)發(fā)展的原因，經過慎重考慮，我不得不向單位提出辭職申請，并希望能于今年xx月xx日正式離職。在這里，特別感謝部門的領導和同事們在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。對于由此為單位和部門造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望單位能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
此致
敬禮！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
出國留學申請書 篇4
尊敬的學校領導、老師：
我是現(xiàn)就讀于XXXX大學XX級XXX學院XXX班的學生XXX，現(xiàn)因出國留學（休學原因）無法按時參加學習，需要休學XX時間（休學時間），即從XXXX年X月XX日至XXXX年X月XX日。
望領導及老師能夠予以批準。
申請人家長意見：
父：xxx
母：xxx
xxx
20xx年x月x日
出國留學申請書 篇5
某某校長：
您好！
我是某某中學某某級高中（某某班）學生，申請不參加某年某月高考，但保留學籍，完成全部高中學業(yè)，取得高中畢業(yè)證書。
另外，因家庭條件所限（或其他原因），申請免收（或緩收）保留學籍的費用。
懇請校長批準為盼。
此致
敬禮
X
20年月日
出國留學申請書 篇6
Growing up in a modest village in China, I hardly ever had the chance to see many examples of modern technology; people who dig wells by hand to obtain drinking wateruse ox-driven plows to cultivate their fields don’t have much use for televisiopersonal computers. But when my father gave me an old radio to play with, I wanted nothing more than to take apart the contraptionsee what i ide made such interesting sounds. Sitting on the floor with a confused grin, surrounded by wiresmetal, I looked up at my fatheraskedthe noises were...
I first read this paragraphMadame Curie as a 14-year-old child,I still remember how wonderful I felt. I remember thinking, "What esteemed men they were! How hard they worked!" As I grew older, this paragraph became a source of encouragement in the face of adversity. I begin to feel a magical blue light twinkling in my heart, kindling a love of science,encouraging me to charge bravely into the unknown world.
出國留學申請書 篇7
尊敬的某某學校領導：
本人某某原是貴校高一一名學生，現(xiàn)因隨親轉學到某某學校就讀于高二。由于本人的學習成績分數(shù)達不到某某學校學分標準，學籍檔案無法轉出貴校，在此請貴校領導允許我在某某學校寄讀，同意我在貴校補辦報名注冊手續(xù)，以確保我的學籍檔案在貴校生效。
在此特向貴校領導申請，請給予批準！
此致
敬禮！
X
20年月日
出國留學申請書 篇8
第一步：列提綱
一定要列提綱。從素材和架構方面給人眼睛一亮的感覺?？梢赃呎硭夭倪呑龉P記，把突現(xiàn)的靈感和閃光點記錄下來，將這些內容按照大綱寫入申請書，大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘、發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，外國人都喜歡與眾不同的人。
第二步：開頭
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。PS也不例外。一篇好的PS的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。
而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，PS開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。
第三步：主題
PS的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的PS開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過PS的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質和能力等。
主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什么內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經歷中學到了什么，這些經歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。
第四步：結尾
需要有一個“鳳尾”。一篇優(yōu)秀的PS應該是龍頭鳳尾，首尾呼應的。結尾呼應全文又對全文進行概括性總結，要能夠讓主題更加鮮明。PS的結尾不能太過復雜，簡潔明了，有說服力就可以了，不要過于冗雜。
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