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讀書月活動主題策劃書大全3篇(關(guān)于讀書節(jié)活動為主題的策劃書)

時間:2023-01-22 07:36:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書月活動主題策劃書大全3篇(關(guān)于讀書節(jié)活動為主題的策劃書),供大家品鑒。

讀書月活動主題策劃書大全3篇(關(guān)于讀書節(jié)活動為主題的策劃書)

讀書月活動主題策劃書大全1

  一、活動目的:

  為了豐富校園文化生活,促進學(xué)生全面發(fā)展,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識,讓學(xué)生從小誦讀千古美文,接受名家名篇的熏陶,豐富學(xué)生的課外積累,開拓學(xué)生視野,努力營造書香校園,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),決定開展“經(jīng)典詠流傳”活動。

  二、比賽時間:

  20__年4月

  三、參加對象:

  五年級各班學(xué)生

  四、參賽地點:

  道德講堂

  五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容:

  唐詩宋詞經(jīng)典篇目

  六、經(jīng)典誦讀要求:

(一)以班為單位參與。

(二)演繹形式多樣:誦讀表演:誦讀時情感豐富,表演生動,動作、表情協(xié)調(diào)自然,富有韻味和感染力,表演形式新穎

  七、誦讀評分標準:

(一)吐字清晰,普通話標準,背誦流利無錯。

(二)正確把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。

(三)感情真摯,表達自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。

(四)形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

  八、評委:

  四年級語文老師

讀書月活動主題策劃書大全2

  一、活動目的:

  四年級將圍繞學(xué)校的讀書月活動要求,指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,用閱讀引領(lǐng)成長,在閱讀中學(xué)會感恩,開展“英雄人物故事演講比賽”活動。

  二、比賽時間:

  2022年×月

  三、參加對象:

  四年級各班學(xué)生

  四、參賽地點:

  道德講堂

  五、參賽內(nèi)容:

  英雄人物故事演講比賽

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。

  第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出2名優(yōu)秀選手,推薦參加學(xué)校的決賽。

  六、比賽要求:

(一)各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿,并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同。

(二)比賽通過抽簽決定選手出場順序。

(三)參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

  七、獎項設(shè)置和評獎辦法:

  本次比賽設(shè)一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。比賽實行十分制,評委現(xiàn)場打分,現(xiàn)場亮分,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分數(shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋€分,去掉一個最低分,取平均分)

  八、比賽評分標準:

  儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

  內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

  表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

  其它10%(時間掌控等)

  九、評委:

  五年級語文老師

讀書月活動主題策劃書大全3

  一、活動目的:

  1.通過讀書月系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

2.為了切實推進我校素質(zhì)教育,引導(dǎo)全校師生以書為友,養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,努力促進“書香校園”的建設(shè)步伐。

3.豐富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營造和諧的校園文化氛圍。

4.通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,與書為友,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5.為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺,拓寬視野,積累知識,提高綜合能力。

  二、活動時間:

  3月下旬到5月初。

  三、活動主題:

“營造書香氛圍,培植人文校園”

  四、活動口號:

  1.最是書香能致遠。

  2.與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  3.多讀書,讀好書,會讀書。

  4.用讀書改變我們的生活。

  5.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

  6.我讀書,我成長,我快樂!

  五、活動對象:

  初一、初二年級全體學(xué)生。

  六、活動步驟:

  第一階段:準備階段

  今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時間,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。

①做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會,寫作稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗,感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

  第二階段:活動階段

  1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化,弘揚山東精神。完成時間:4月21日。負責(zé)人:于保東。

  2.開辟一個欄目

  各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,設(shè)置在班級內(nèi)。負責(zé)人:語文教師和各班主任。

  3.制作一份書簽

  初一、初二各班級自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

  4.寫一篇讀后感

  結(jié)合學(xué)生的實際,寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有有各年級語文老師負責(zé)。完成時間:5月8日。

  5.辦一份讀書小報

  要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點,開展讀書活動,選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導(dǎo),初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責(zé)。完成時間:5月10日。

  6.誦讀一篇美文

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班、各年級可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責(zé))。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎4名,2等獎8名,3等獎10名。

  7.互換一本好書(圖書超市)

  內(nèi)容要求:“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,借閱交換。

  8.組織一次心得得交流會

  利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進行交流,評比家長的讀書心得。

  七、活動要求:

  1.學(xué)校將做好宣傳工作,開辟專欄,及時報道信息,把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

  2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。

  3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,充分利用閑散時間,在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

  4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的'基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

  5.根據(jù)活動情況,學(xué)校評選讀書活動月班級6個—8個。

  八、組織工作:

  本次活動由學(xué)校教務(wù)處總負責(zé),把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負責(zé)相關(guān)活動。

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