誦讀比賽活動方案3篇誦讀比賽策劃案

時(shí)間：2023-03-05 01:02:09 工作策劃

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誦讀比賽活動方案3篇誦讀比賽策劃案

誦讀比賽活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“普通話進(jìn)校園，書法進(jìn)課堂，誦讀進(jìn)教材”活動的意見》，以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為宗旨，以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩文，增強(qiáng)民族自豪感”為主題，以經(jīng)典古詩文為載體，以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動、課外閱讀為主陣地，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，豐富師生的課余生活，讓師生“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，培育民族精神。

　　二、活動原則

　　1.堅(jiān)持德、智、體、美相結(jié)合原則。

　　2.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。

　　3.堅(jiān)持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。

　　4.堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則。

　　5.堅(jiān)持“經(jīng)典詩文誦讀”活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則。

　　6.堅(jiān)持與語文活動課、寫字課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐活動相結(jié)合的原則。

　　三、比賽時(shí)間

　　1、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽定于 11月25日下午，地點(diǎn)：新五樓多媒體教室。

　　2、“古詩大擂臺”活動定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行，一、二、四年級在新五樓多媒體教室，三、五、六在四樓會議室。

　　四、活動要求及措施

　　1、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩篇目為主，可結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)增刪篇目。

　　2、以語文老師為輔導(dǎo)老師，因材施教，學(xué)生誦讀進(jìn)度不強(qiáng)調(diào)一致。

　　3、每天上午到校后，學(xué)生須自由誦讀經(jīng)典十分鐘，每節(jié)語文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘。

　　4、鼓勵學(xué)生利用好課余時(shí)間，如午飯后、活動課及在家休息時(shí)間等，每天誦讀時(shí)間不低于20分鐘。

　　5、只求熟背，不求深解，只求感悟，注重積累，讓學(xué)生終生去消化理解。

　　6、誦讀活動要方法靈活、形式多樣、時(shí)間自由、師生共賞。

　　五、活動檢查

　　1、中華經(jīng)典詩文誦讀

　　主要考查班級整體誦讀實(shí)力。每班推選一個(gè)節(jié)目參賽，比賽內(nèi)容可以是古詩詞為主，可以是兒童詩，也可以是經(jīng)典詩歌及現(xiàn)代散文。每個(gè)節(jié)目參賽時(shí)間控制在五分鐘以內(nèi)，比賽形式可以多樣：講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可，教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂。

　　2、“古詩大擂臺”活動

　　主要考查學(xué)生的古詩積累數(shù)目。先在班級內(nèi)部比賽，選前三名選手參加年級組比賽。比賽前要求班主任或語文教師統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽熟背的古詩數(shù)量并填好相關(guān)表格。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1、根據(jù)學(xué)生朗誦水平，中華經(jīng)典誦讀每個(gè)年級設(shè)集體一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　2、根據(jù)學(xué)生背誦數(shù)量，古詩大擂臺每個(gè)年級設(shè)個(gè)人一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

　　3、一、二、三等獎分別記

　　3、2、1分，根據(jù)獲獎情況累計(jì)得分，每個(gè)年級評選一個(gè)優(yōu)秀組織獎。

　　七、其他要求

　　1、比賽現(xiàn)場播放的音視頻背景文件，盡可能用mp3/mpeg文件格式，方便匯總及播放，盡量避免用音樂CD或VCD、DVD等格式。音視頻文件應(yīng)提前做好測試，需能在windows自帶media palyer媒體播放器播放。FLASH動畫文件易造成音畫不同步，ppT文件易出現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問題等，應(yīng)盡量避免使用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時(shí)不接收任何文件)。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師，并做好備份。

　　2、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報(bào)名表須以電子稿形式傳至z，截止時(shí)間為11月22日下午放學(xué)前，逾期不報(bào)視為棄權(quán)。

　　3、各班“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”和“古詩大擂臺”活動的結(jié)果將與本班班主任、語文教師的考核工作緊密關(guān)聯(lián)。

誦讀比賽活動方案2

　　小學(xué)誦讀比賽活動方案

　　一、活動主題：

“中華情”頌愛國情、圓中國夢誦讀比賽。

　　二、活動目的：

　　通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)

　　典興趣，提高文化素養(yǎng)。

　　三、參賽對象：一至六年級的學(xué)生。

　　四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：2014年5月中旬

　　地點(diǎn)：校操場

　　五、比賽安排：

　　1、比賽形式：團(tuán)體誦讀，個(gè)體誦讀。

　　2、個(gè)體誦讀比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級）每班限定3名、中年段組（3，4年級）每班限定4名、高年段組（5，6年級）每班限定4名。

　　3、先進(jìn)行團(tuán)體誦讀。（團(tuán)體誦讀按從高年級往低年級順序進(jìn)行，個(gè)體比賽順序按照選手抽簽排序。）

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班語文教師高度重視，扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動，積極參加本次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。

　　2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實(shí)效性。

　　3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報(bào)給凌荷老師。

　　附：

“中華情”誦讀活動集體賽細(xì)則

　　一、評委

　　二、評比細(xì)則：

　　1、評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）

（3）誦讀時(shí)間：5分鐘內(nèi)。（2分）

（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

　　2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，7分起評，評分保留兩位小數(shù)。

　　3、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級組評出

　　一、二等獎。

　　4、指導(dǎo)教師獎的評定：

　　本次比賽活動，團(tuán)體誦讀指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎的班級，其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎勵。個(gè)體誦讀指導(dǎo)老師自愿承擔(dān)，指導(dǎo)獲得獎勵為學(xué)生相應(yīng)指導(dǎo)獎。

誦讀比賽活動方案3

　　某某中心小學(xué)

　　經(jīng)典詩文誦讀展示活動方案

　　為弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生良好道德情操，提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活。堅(jiān)決貫徹南鄭縣教育體育局《關(guān)于南鄭縣中小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示活動實(shí)施方案的通知》精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校小學(xué)生中組織開展經(jīng)典詩文誦讀活動。為使活動收到實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

　　一、目的意義

　　中華經(jīng)典文化思想深邃、內(nèi)容石室、文字精煉，凝聚了中華民族幾千年的智慧。開展經(jīng)典詩文誦讀是對中華民族燦爛文化的傳承，是培育和弘揚(yáng)民族精神的重要載體；是學(xué)生陶冶情操、歷練意志、樹立遠(yuǎn)大理想的重要手段；是豐富學(xué)校德育內(nèi)容、提高學(xué)生道德品質(zhì)的有效途徑。讓這些傳統(tǒng)文化根植于學(xué)生的心靈，對于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、活動主題

　　誦讀經(jīng)典、傳承文化、陶冶情操。

　　三、活動對象

　　全體小學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　誦讀內(nèi)容主要包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《論語》、唐詩、宋詞、民俗諺語、對聯(lián)佳句、教材選編的古詩文篇章、當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品等。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、成員分工

　　1、某某負(fù)責(zé)宣傳動員。

　　2、某某負(fù)責(zé)起草活動實(shí)施方案以及督促檢查落實(shí)情況。

　　3、某某負(fù)責(zé)籌備、組建、訓(xùn)練參賽隊(duì)伍。

　　4、某某等協(xié)助朱睿負(fù)責(zé)籌備、組建、訓(xùn)練參賽隊(duì)伍。

　　5、某某負(fù)責(zé)音樂伴奏。

　　七、活動要求

　　1、各班必須確保每天30分鐘經(jīng)典通讀，老師做好指導(dǎo)。學(xué)校將于4月舉行全校經(jīng)典誦讀比賽。

　　2、組建南海片區(qū)經(jīng)典詩文通讀比賽參賽隊(duì)伍。參賽隊(duì)伍必須在3月8日前完成；訓(xùn)練每天至少一節(jié)課（早自習(xí)），于3月20日前訓(xùn)練到位。參賽隊(duì)伍由80人組成。五（1）班30人；五（2）班30人；四（1）班10人；四（2）班10人。男女人數(shù)各占一半。

　　3、參賽隊(duì)伍必須要求服裝統(tǒng)一。

　　4、朗誦內(nèi)容必須符合活動內(nèi)容，且展示時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)

　　5、全體教師必須高度重視此項(xiàng)活動，確保經(jīng)典誦讀取得較好效果。

　　經(jīng)典誦讀比賽活動方案

　　小學(xué)誦讀活動比賽方案

　　小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

　　經(jīng)典誦讀活動方案

　　誦讀活動方案

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